Unit 4 Caring about others(易错题专项练习·基础知识)英语译林版三起四年级下册(新教材)

2026-03-31
| 12页
| 651人阅读
| 14人下载
李华的鹰鸽梨柿
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 4 Caring about others
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 136 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 李华的鹰鸽梨柿
品牌系列 学科专项·易错题
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57101727.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 4 Caring about others 专题01 基础知识·易错题专项训练 1.字母“o”的发音 2.动词want的用法 3.句型It’s time.....的用法 4.动词let的用法 5.Here’s......句型的用法 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 高频易错点01 字母“o”的发音(P35) Tick-tock, tick-tock. It's nine o'clock. Can we clean the house now or not? Tick-tock, tick-tock. It's ten o'clock. Are you tired? Are you hot? 字母 o 在重读闭音节中通常发 /ɒ/ ,如 hot /hɒt/ hobby /ˈhɒbi/ tock /tɒk/ 易错点提示 字母“o”在这里还发音/əʊ/,如 go /ɡəʊ/ home /həʊm/ close /kləʊz/ oh /əʊ/ 小练笔 判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1.doll           dog  ( )2. nose         orange  ( )3. on            no  ( )4. body       box  ( )5. mom       so  点拨 【答案】TFFTF 1.所给单词画线部分的发音均为[ɒ],发音相同,故答案为T。 2.所给单词画线部分的发音分别为[əʊ],[ɒ],发音不同,故答案为F。 3.所给单词画线部分的发音分别为[ɒ],[əʊ],发音不同,故答案为F。 4.所给单词画线部分的发音均为[ɒ],发音相同,故答案为T。 5.所给单词画线部分的发音分别为[ɒ],[əʊ],发音不同,故答案为F。 高频易错点02 No, I want to play.(P34) want v.想要 I want to play football with my friends after school. 放学后我想要和我朋友踢足球。 易错点提示 want和would like 同为“想要”,该怎么区分呢? (1)want sth. 想要某物 I am thirsty, I want some water. 我口渴,我想要一些水 want sb. to do sth. 想要某人做某事 My mother wants me to do homework first. 我妈妈想要我先做作业。 (2)would like to do sth. = want to do sth. 想要做某事 I want to buy some new clothes. = I would like to buy some new clothes. 我想要买一些新衣服。 小练笔 单项选择题。 ( )1.I want______ milk. A. to eat B. drinking C. to drink ( )2.Would you______toys? A. want B. have C.like ( )3.We______a toy panda. A. want to B. want C.want have ( )4. Do you want______? A.to a book B. a book C. like a book 点拨 1. 答案:C解析:`want to do sth.` 是固定搭配,表示“想要做某事”;牛奶是用来喝的,所以用 `to drink`。 2. 答案:C解析:`Would you like...?` 是询问对方意愿的固定句型,表示“你想要……吗?”。 3. 答案:B解析:`want sth.` 表示“想要某物”,后面直接跟名词 `a toy panda`;`want to` 后面需要跟动词原形,不符合本题结构。 4. 答案:B解析:`want sth.` 表示“想要某物”,后面直接跟名词 `a book`;选项A和C的结构都不符合语法规则。 高频易错点03 It's time for dinner.(P37) 句型It's time for...... 意为“是......的时候了” It's time for bed. 到了睡觉的时候了。 易错点提示 It's time for +名词 = It's time to+动词原形 到了....的时候了 It's time for home.=It's time to go home. 该回家了。 It's time for hide-and-seek.=It's time to play hide-and-seek. 到了玩捉迷藏的时候了。 小练笔 用 to 或 for 填空。 1. It's time______ have dinner. 2. Is it time______ breakfast? 3. It's time ______ play football. 4. It's time ______ English. Let's go to the classroom. 按要求完成句子。 5. It's time to go to school.(改为同义句) It's time______ ______ . 6. It's time to eat sweets.(改为同义句) It's time______ ______ . 点拨 1. 答案:to解析:`have dinner` 是动词短语,遵循 It's time to + 动词原形 的结构。 2. 答案:for解析:`breakfast` 是名词,遵循 It's time for + 名词 的结构。 3. 答案:to解析:`play football` 是动词短语,遵循 It's time to + 动词原形 的结构。 4. 答案:for解析:`English` 是名词,遵循 It's time for + 名词 的结构。 5. 答案:for school解析:原句 `It's time to go to school`(动词短语)可同义转换为 It's time for + 名词 结构,`go to school` 对应名词 `school`。 6. 答案:for sweets解析:原句 `It's time to eat sweets`(动词短语)可同义转换为 It's time for + 名词 结构,`eat sweets` 对应名词 `sweets`。 高频易错点04 Let me take your coat.(P27) let v.让,允许 let sb. do sth. 让某人做某事 Let me help you. 让我帮你。 易错点提示 “Let's……”是建议对方一起做某事的祈使句句型,意为“让我们……吧” let 是动词原形,后面接人称代词的宾格形式(me/you/him/her/us/them/it) 其答句为“OK./All right./Great./Good idea.”等。 例如:—It's time for PE. Let's play football. —All right. 好的。 —Let's make a fruit salad. —Good idea. 好主意。 小练笔 用所给单词的适当形式填空。 1. Let ______(I) take a look. 2. Let's_______(sweep) the floor. 3. Let _______(we)_______(clean) our classroom. 单项选择。 ( ) 4. —Let's clean the classroom. —________. A. How nice! B. Good idea! C. Well done. ( )5. Let ________ put away my books. A. Me B. I C. my ( )6.—Let's ________ the classroom clean for you and me. —All right. A. to keep B. keep C. sweep ( )7.—Let's ________ a cleaning plan. —Good idea! A.clean B. make C. Keep 点拨 1. 答案:me解析:动词 `let` 后面要接人称代词的宾格形式,`I` 的宾格是 `me`。 2. 答案:sweep 解析:`Let's`(= Let us)后面必须接动词原形,所以 `sweep` 保持原形。 3. 答案:us; clean解析:`let` 后接人称代词宾格 `we` → `us`;同时 `let sb. do sth.` 结构中,第二个动词用原形 `clean`。 4. 答案:B. Good idea!解析:`Let's...` 是提出建议的句型,常用 `Good idea!`(好主意)、`OK!`、`All right!` 等回应。 5. 答案:A. Me解析:动词 `let` 后面要接人称代词宾格,`I` 的宾格是 `me`(句首首字母大写为 `Me`)。 6. 答案:B. keep解析:`Let's` 后接动词原形,`keep the classroom clean` 表示“保持教室干净”,符合语境;`sweep` 意为“打扫”,不能与 `clean` 搭配。 7. 答案:B. make解析:`make a cleaning plan` 是固定搭配,意为“制定清洁计划”;`Let's` 后接动词原形 `make`。 高频易错点05 Here's some water.(P37) “Here's ...”是把某个东西给某人时常用的一种句型。Here's 是 Here is 的缩略形式。 Here's 后面可接可数名词单数或不可数名词,意为“这里是……;这里有……;给你……”。 Here's a pencil for you. 这支铅笔是给你的。 Here's a cake. 这有一块蛋糕。 易错点提示 some和any的区分 1. 肯定句 → 用 some I have some pens. 我有一些钢笔。 There is some milk. 这儿有一些牛奶。 2. 否定句 / 一般疑问句 → 用 any I don't have any pens. 我没有钢笔。 Do you have any books? 你有一些书吗? 3. 表示请求、建议、希望对方说 YES → 用 some (最常考!) Would you like some water? 你想要一些水吗? Can I have some juice? 我能喝一些果汁吗? 小练笔 ( )1.—Would you like ______ water? —Yes, please. A. some B. any C. a ( )2.I don't have ______ pencils. A. some B. any C. a ( )3.Here's ______ orange for you. A. some B. an C. any ( )4.Do you have ______ bread? A. some B. any C. a ( )5.I have ______ milk in the glass. A.some B. any C. an 点拨 1. 答案:A解析:`Would you like...?` 是表示建议的句型,希望得到肯定回答,用 some。 2. 答案:B解析:这是否定句,否定句中表示“一些”用 any。 3. 答案:B解析:`Here's` 后接可数名词单数 `orange`(以元音音素开头),用不定冠词 an。 4. 答案:B解析:这是一般疑问句,一般疑问句中表示“一些”用 any。 5. 答案:A解析:这是肯定句,肯定句中表示“一些”用 some,且 `milk` 是不可数名词,不能用 `an`。 综合训练 一、读一读,找出所给单词画线部分的读音不同的一项。 ( )1.A.dog B.box C.no ( )2.A.on B.orange C.nose ( )3.A.doll B.body C.boat ( )4.A.to B.today C.too ( )5.A.long B.go C.OK 二、从方框中选单词补全句子。 thirsty, tired, care, ill, have, thirsty, hungry, hot 1.The little girl is______. She wants to drink some milk. 2.After playing football, we are all ______. 3.We should ______ about the old people in our community. 4.My father is ______. He needs to see a doctor. 5.Let's ______ a rest after the English class. 6.The dog is ______. It drinks a lot of water. 7.She is ______. She wants to eat some bread. 8.I feel ______ in the sun. Let's go to the cool room. 三、单项选择。 ( )1. My brother ______ a new bottle of water. He is thirsty. A. have B. has C. is ( )2. I want ______ a rest. I feel very tired. A. to have B. have C. having ( )3. ______ some juice for you. You are thirsty. A. Here's B. Here are C. There's ( )4. Can I have ______ bread? I'm hungry. A. any B. a C. some ( )5. She ______ sad. Her cat is lost. A. feel B. feels C. feeling ( )6. My mother wants me ______ her wash the clothes. A. help B. to help C. helping ( )7. —I'm ill. —You ______ see a doctor. A. have B. has C. should ( )8. ______ any water in the glass. He needs some. A. There isn't B. There aren't C. Here isn't ( )9. I ______ hungry. I want some rice. A. am B. feel C. both A and B ( )10. Can you help me? I ______ find my bag. A. can't B. don't C. isn't 四、用所给词的适当形式填空。 1. He ______ (feel) tired. He wants ______ (go) home. 2. My sister ______ (have) a new coat. It's warm. 3. ______ (be) there any milk in the fridge? 4. I want ______ (he) to help me carry the bag. 5. Here ______ (be) some apples for you. You are hungry. 五、 选择合适的内容,补全对话。 Dad:     1    , Bingbing. Bingbing: Thanks, Dad. But I'm not hungry. I'm thirsty.     2    , Mum? Mum: Here you are. Bingbing:     3    , Mum. Mum:     4    , Bingbing? Are you ill? Bingbing: No, but I'm tired. I want to go to bed. Mum and Dad: Good night, dear. Bingbing:     5    , Mum and Dad. A.What's the matter B.Can I have some water C.Come and have a cake D.Good night E.Thanks 参考答案 一、辨音题(找出画线部分发音不同的一项) 1. 答案:C 解析:A. dog /dɒɡ/,B. box /bɒks/,画线部分发 /ɒ/;C. no /nəʊ/,画线部分发 /əʊ/,发音不同。 2. 答案:C 解析:A. on /ɒn/,B. orange /ˈɒrɪndʒ/,画线部分发 /ɒ/;C. nose /nəʊz/,画线部分发 /əʊ/,发音不同。 3. 答案:C 解析:A. doll /dɒl/,B. body /ˈbɒdi/,画线部分发 /ɒ/;C. boat /bəʊt/,画线部分发 /əʊ/,发音不同。 4. 答案:B 解析:A. to /tuː/,C. too /tuː/,画线部分发 /uː/;B. today /təˈdeɪ/,画线部分发 /ə/,发音不同。 5. 答案:A 解析:B. go /ɡəʊ/,C. OK /ˌəʊˈkeɪ/,画线部分发 /əʊ/;A. long /lɒŋ/,画线部分发 /ɒ/,发音不同。 二、选词补全句子 方框单词:thirsty, tired, care, ill, have, thirsty, hungry, hot 1. thirsty(她想喝牛奶,说明口渴) 2. tired(踢完足球后大家都很累) 3. care(care about 是固定搭配,意为“关心”) 4. ill(需要看医生,说明生病了) 5. have(have a rest 是固定搭配,意为“休息一下”) 6. thirsty(狗喝很多水,说明口渴) 7. hungry(想吃面包,说明饿了) 8. hot(在太阳下感觉热,想去凉爽的房间) 三、单项选择 1. 答案:B 解析:主语 `My brother` 是第三人称单数,“有”用 has。 2. 答案:A 解析:`want to do sth.` 是固定搭配,意为“想要做某事”,所以用 to have。 3. 答案:A 解析:`juice` 是不可数名词,用 `Here's`(Here is 的缩写)表示“给你……”。 4. 答案:C 解析:`Can I have...?` 是请求句型,希望得到肯定回答,用 some。 5. 答案:B 解析:主语 `She` 是第三人称单数,动词用 feels。 6. 答案:B 解析:`want sb. to do sth.` 是固定搭配,意为“想要某人做某事”,所以用 to help。 7. 答案:C 解析:生病了“应该”看医生,用情态动词 should。 8. 答案:A 解析:`water` 是不可数名词,否定句用 There isn't 表示“没有”。 9. 答案:C 解析:`I am hungry`(我饿了)和 `I feel hungry`(我觉得饿了)都正确,所以选 both A and B。 10. 答案:A 解析:“找不到包”是“不能”找到,用 can't。 四、用所给词的适当形式填空 1. feels; to go 解析:主语 `He` 是第三人称单数,`feel` 变为 feels;`want to do sth.` 搭配,`go` 变为 to go。 2. has 解析:主语 `My sister` 是第三人称单数,`have` 变为 has。 3. Is 解析:`milk` 是不可数名词,be 动词用 Is。 4. him 解析:`want` 后接宾格,`he` 的宾格是 him。 5. are 解析:`apples` 是复数名词,be 动词用 are。 五、补全对话 1. C. Come and have a cake(爸爸邀请冰冰吃蛋糕,对应后文“不饿”的回答) 2. B. Can I have some water(冰冰口渴,向妈妈要水) 3. E. Thanks(妈妈给水后,冰冰表示感谢) 4. A. What's the matter(妈妈发现冰冰状态不对,询问“怎么了”) 5. D. Good night(回应父母的“晚安”,也说晚安) 第 1 页 共 18 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Unit 4 Caring about others(易错题专项练习·基础知识)英语译林版三起四年级下册(新教材)
1
Unit 4 Caring about others(易错题专项练习·基础知识)英语译林版三起四年级下册(新教材)
2
Unit 4 Caring about others(易错题专项练习·基础知识)英语译林版三起四年级下册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。