4.3 依法履行义务-【政治优课PPT】2025-2026学年道德与法治八年级下册备课包（统编版2024）

第四课 依法行使权利和履行义务 4.3 第三课时 教学重难点 重点 履行法定义务的要求；违反义务的法律责任。 难点 结合时政案例理解 “强制性”与“责任对等”。 学习目标 法定义务的含义、为什么？ 01 怎样履行法定义务？ 02 违反法定义务必须承担怎样的责任？ 03 3 提问：这些行为为何受罚？法定义务有什么特点？ 课堂导入 《治安管理处罚法》第四十六条 条文内容：违反有关法律法规关于飞行空域管理规定，飞行民用无人驾驶航空器、航空运动器材，或者升放无人驾驶自由气球、系留气球等升空物体，情节较重的，处五日以上十日以下拘留。飞行、升放前款规定的物体非法穿越国（边）境的，处十日以上十五日以下拘留。 第七十六条 条文内容：有本法第六十七条、第六十八条、第七十条的行为，屡教不改的，可以按照国家规定采取强制性教育措施。 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 观看视频并思考 5 思考：法定义务和基本义务的区别和联系是什么？ 对比维度 定义与性质 由宪法规定的、公民对国家和社会必须履行的最根本、最重要的责任，反映公民与国家的基本关系。 由宪法、法律、行政法规等一切规范性法律文件所规定的所有法律义务的总称。 法律渊源 唯一来源于 《宪法》。 来源广泛，包括宪法、法律、法规、规章等。 内容与范围 范围窄，内容具有根本性、原则性和政治性。例如：维护国家统一、依法纳税、服兵役等。 范围极广，涵盖社会生活各方面，内容具体。例如：合同履约义务、交通守法义务、赡养父母义务等。 义务主体 主要是公民（和某些情况下的组织）。 包括所有法律主体（公民、法人、组织、国家机关等）。 违反后果 通常涉及违宪责任或由具体法律转化为行政处罚、刑事责任等（如拒服兵役）。 直接对应具体的民事责任、行政责任或刑事责任。 课堂笔记 基本义务 法定义务 6 1.法定义务的含义、为什么？ 课堂笔记 思考：法定义务和基本义务的区别和联系是什么？ 法定义务 基本 义务 联系 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 7 新知探究 分组讨论以下两种行为的性质，给你怎样的启示？ 2025年，广东汕尾市2003年出生的李某自愿应征入伍后，因无法适应部队生活，多次提交退兵申请，经反复教育仍坚持拒服兵役，最终被部队除名。当地政府依据《兵役法》等法规对其作出严厉处罚：纳入履行国防义务严重失信主体名单并实施联合惩戒；按当地义务兵家庭优待金标准的2倍处以28744元罚款；终身不得录用为公务员或国有企事业单位工作人员；在其户口簿“服兵役栏”永久注明“拒服兵役”字样，且两年内不得办理出国（境）及升学手续。 法律要求做 必须去做 9 新知探究 分组讨论以下两种行为的性质，给你怎样的启示？ 2026年1月，浙江桐乡男子褚某在梧桐街道莲花东路附近，先后三次违反空域管理规定，在未取得飞行批准的情况下，操控经过非法技术手段破解的民用无人机在管制区域内进行飞行活动。其行为扰乱了空中管理秩序，对公共安全构成潜在威胁。桐乡警方依据2026年1月1日起实施的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十六条规定，对褚某处以行政拘留五日的处罚。此案是浙江省依据新法对无人机“黑飞”行为作出行政拘留处罚的首个案例。 法律禁止做 坚决不做 10 新知探究 法律要求我们做的…… 依法服兵役 受教育 遵守规则 依法纳税 11 新知探究 禁止非法搜查公民的身体 禁止虐待老人、妇女和儿童 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源 …… 我国法律 禁止公民 做的行为有 12 课堂笔记 2.怎样履行法定义务？ (1) 我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 (2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 13 以下三组镜头分别要承担什么责任？ 新知探究 镜头一 一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告她辛苦养大的子女，请求法院判决子女履行赡养义务。 镜头二 小成的爸爸开车去银行办理业务，没有看到“禁止停车”的标志，将车停在路边。交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》，对小成的爸爸处200元罚款。 镜头三 丁某将自己的一块价值50余万元的寿山石交给金某代为保管。二人发生纠纷后，丁某多次向金某索要寿山石未果，遂以侵占罪为由到人民法院对金某提起诉讼。人民法院经审理认为，被告人金某的行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处金某有期徒刑三年，并处罚金。 行政责任 民事责任 刑事责任 15 对比项目 民事责任 行政责任 刑事责任 违反法律 违法程度 典型行为 欠债、不赡养、侵权 偷税、黑飞、闯红灯、造谣 电诈、伤人、重大犯罪 常见责任形式 赔偿、道歉、履行义务 罚款、拘留、警告 管制、拘役、有期徒刑、罚金 处理机关 人民法院 行政机关（公安、税务等） 人民法院 核心关键词 平等主体、赔偿 管理处罚、罚款拘留 犯罪、刑罚、严重危害 新知探究 3.违反法定义务必须承担怎样的责任？ 民事法律 行政法律 刑事法律（刑法） 一般违法 一般违法 严重违法（犯罪） 16 课堂笔记 3.违反法定义务必须承担怎样的责任？ 公民违反民事法律，应当依法承担民事责任； 01 违反行政法律，应当依法承担行政责任； 02 违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 03 17 1.宪法和法律规定 2.强制性 板书设计 依法履行义务 为什么？ 如何做？ 违反法定义务必须承担怎样的责任？ 1.法律要求做的必须去做 2.法律禁止做的坚决不做。 1.民事责任 2.刑事责任 3.行政责任 启思导行 旁听一次庭审。既可以到当地人民法院旁听，也可以在中国庭审公开网上选择合适的案件线上旁听。 活动目的 通过旁听庭审，了解相关程序和法律规定，增强程序意识和法治观念。 实施步骤 ● 准备：了解注意事项，查询开庭公告，学习相关法律知识。 ● 旁听：遵守旁听纪律，感受审判过程。 ● 总结：交流旁听感悟，增强法律意识。 课堂训练 1. 法定义务是由宪法和法律规定的，其最显著特征是（ ） A. 自愿性 B. 强制性 C. 可选择性 D. 协商性 B 答案：B 解析：法定义务由国家法律规定，具有强制性，必须履行，这是它和道德义务最大的区别。 课堂训练 2. 某网民在网络上造谣、诽谤他人，被公安机关依法拘留。他的行为及承担的责任是（ ） A. 民事违法行为，民事责任 B. 行政违法行为，行政责任 C. 刑事违法行为，刑事责任 D. 严重违法行为，刑罚处罚 B 答案：B 解析：造谣诽谤、扰乱公共秩序，违反治安管理，属于行政违法，承担行政责任（拘留、罚款）。 课堂训练 3. 因高空抛物致人重伤，被人民法院判处有期徒刑。该行为属于（ ） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 一般违法 C 答案：C 解析：致人重伤、被判有期徒刑，属于犯罪（刑事违法），承担刑事责任。 课堂训练 材料：青年张某大学毕业后，当地征兵办公室多次通知其参加兵役登记和体检，张某均拒绝、逃避。最终，张某被当地政府作出处罚：纳入失信名单，限制升学、就业、贷款等。 （1）张某没有履行什么法定义务？ （2）为什么法定义务必须履行？ （3）案例给我们什么警示？ 【参考答案】 （1）依法服兵役的义务。解析：依法服兵役是宪法规定的法定义务，属于“法律要求做的”。 （2）①法定义务由宪法和法律规定，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任； ③不履行法定义务，会构成违法甚至犯罪，要承担法律责任。 （3）警示：①要增强义务观念，依法履行法定义务；②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 第四课 依法行使权利和履行义务 $ 《4.3依法履行义务》教学设计 课题 课型 授课人 课时 4.3依法履行义务 新授课 一课时 教材分析 本框题是人教版八年级下册道德与法治第四课第三课时，承接“公民的权利与义务”内容，是对“义务”相关知识的深化。 核心逻辑：从“法定义务是什么”到“怎样履行”，再到“违反义务的后果”，层层递进，帮助学生建立“义务必须履行、违法必然担责”的认知。 地位作用：是培养学生法治观念的关键环节，为后续学习“依法维权”“法治社会”奠定基础，也是中考高频考点。 学情分析 认知特点：八年级学生已初步了解权利与义务的关系，但对“法定义务的强制性”“三类责任的区分”理解模糊，易混淆“道德义务”与“法定义务”。 心理特点：学生对时政热点、真实案例兴趣较高，但抽象思维能力较弱，需要借助具体情境理解法律概念。 行为倾向：部分学生存在“义务是负担”的错误观念，需要通过案例和活动纠正认知，增强责任意识。 教学目标 政治认同：认同法定义务的强制性，增强国家观念与法治信仰。 法治观念：明确“法律要求做的必须去做、法律禁止做的坚决不做”，树立义务意识。 责任意识：自觉履行法定义务，对个人、社会、国家负责。 健全人格：理性看待权利与义务，不偏废、不逃避。 教学 重难点 重点：履行法定义务的要求；违反义务的法律责任。 难点：结合时政案例理解“强制性”与“责任对等”。 教学 方法 讲授法、案例研究法 小组讨论法 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 观看视频，并且阅读相关法律条文。《治安管理处罚法》第四十六条 条文内容：违反有关法律法规关于飞行空域管理规定，飞行民用无人驾驶航空器、航空运动器材，或者升放无人驾驶自由气球、系留气球等升空物体，情节较重的，处五日以上十日以下拘留。飞行、升放前款规定的物体非法穿越国（边）境的，处十日以上十五日以下拘留。 第七十六条 条文内容：有本法第六十七条、第六十八条、第七十条的行为，屡教不改的，可以按照国家规定采取强制性教育措施。 提问：这些行为为何受罚？法定义务有什么特点？ 教师总结：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 观看视频，并且阅读相关法律条文。学生举手作答。 激发兴趣，让学生认识到不履行义务要受到惩罚。 环节二 1， 展示表格，填一填 2， 。基本义务 法定义务 课堂笔记1.法定义务的含义、为什么？ 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 2.分组讨论以下两种行为的性质，给你怎样的启示？ （1）2025年，广东汕尾市2003年出生的李某自愿应征入伍后，因无法适应部队生活，多次提交退兵申请，经反复教育仍坚持拒服兵役，最终被部队除名。当地政府依据《兵役法》等法规对其作出严厉处罚：纳入履行国防义务严重失信主体名单并实施联合惩戒；按当地义务兵家庭优待金标准的2倍处以28744元罚款；终身不得录用为公务员或国有企事业单位工作人员；在其户口簿“服兵役栏”永久注明“拒服兵役”字样，且两年内不得办理出国（境）及升学手续。 （2）2026年1月，浙江桐乡男子褚某在梧桐街道莲花东路附近，先后三次违反空域管理规定，在未取得飞行批准的情况下，操控经过非法技术手段破解的民用无人机在管制区域内进行飞行活动。其行为扰乱了空中管理秩序，对公共安全构成潜在威胁。桐乡警方依据2026年1月1日起实施的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十六条规定，对褚某处以行政拘留五日的处罚。此案是浙江省依据新法对无人机“黑飞”行为作出行政拘留处罚的首个案例。 教师总结：法律要求做的必须去做。 法律禁止做的坚决不做。 课堂笔记2.怎样履行法定义务？ (1)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 (2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 3.（1）以下三组镜头分别要承担什么责任？ 镜头一 一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告她辛苦养大的子女，请求法院判决子女履行赡养义务。 镜头二 小成的爸爸开车去银行办理业务，没有看到“禁止停车”的标志，将车停在路边。交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》，对小成的爸爸处200元罚款。 镜头三 丁某将自己的一块价值50余万元的寿山石交给金某代为保管。二人发生纠纷后，丁某多次向金某索要寿山石未果，遂以侵占罪为由到人民法院对金某提起诉讼。人民法院经审理认为，被告人金某的行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处金某有期徒刑三年，并处罚金。 教师总结：民事责任、行政责任、刑事责任 （2）填表格： 课堂笔记3.违反法定义务必须承担怎样的责任 （1）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任； （2）违反行政法律，应当依法承担行政责任； （3）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 活动以“法治案例分析”为主线，分四步推进：学生先解构案例，绘制“行为-违法-处罚”逻辑链；再围绕义务边界展开辩论；接着分组进行“模拟听证会”角色扮演；最后集体宣读法治誓言，完成价值内化。 组织学生分组进行“法律情境角色扮演”：每组抽取一个图片案例（赡养、交通、财产纠纷），分别扮演当事人、调解员或法官，现场模拟纠纷解决过程。 本设计旨在通过“解构→思辨→实践→内化”的认知阶梯，引导学生从精准定位法律性质，到辩证理解履行义务的重要性，最终在情境模拟中内化规则意识，树立尊法学法、守法用法的法治观念。 通过角色扮演沉浸式体验，帮助学生理解不同法律关系的核心，将抽象法条转化为具体行为选择，在模拟实践中强化法治思维与责任意识。 环节三 课堂训练 一、单项选择题 1. 法定义务是由宪法和法律规定的，其最显著特征是（） A. 自愿性 B. 强制性 C. 可选择性 D. 协商性 答案：B 解析：法定义务由国家法律规定，具有强制性，必须履行，这是它和道德义务最大的区别。 2. 某网民在网络上造谣、诽谤他人，被公安机关依法拘留。他的行为及承担的责任是（） A. 民事违法行为，民事责任 B. 行政违法行为，行政责任 C. 刑事违法行为，刑事责任 D. 严重违法行为，刑罚处罚 答案：B 解析：造谣诽谤、扰乱公共秩序，违反治安管理，属于行政违法，承担行政责任（拘留、罚款）。 3. 因高空抛物致人重伤，被人民法院判处有期徒刑。该行为属于（） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 一般违法 答案：C 解析：致人重伤、被判有期徒刑，属于犯罪（刑事违法），承担刑事责任。 二、材料分析题 材料： 青年张某大学毕业后，当地征兵办公室多次通知其参加兵役登记和体检，张某均拒绝、逃避。最终，张某被当地政府作出处罚：纳入失信名单，限制升学、就业、贷款等。 （1）张某没有履行什么法定义务？ （2）为什么法定义务必须履行？ （3）案例给我们什么警示？ 【参考答案】 （1）依法服兵役的义务。 解析：依法服兵役是宪法规定的法定义务，属于“法律要求做的”。 （2）①法定义务由宪法和法律规定，具有强制性； ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任； ③不履行法定义务，会构成违法甚至犯罪，要承担法律责任。 （3）警示： ①要增强义务观念，依法履行法定义务； ②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做； ③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 板书 设计 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $这段画面并非来自民航客机，而是黑飞的无人机。为什么要破解这个无人机？这个降水高度。我很喜欢看云层，破解了就能飞高去看那个云层。犯罪嫌疑人李某某操控着非法解禁后的无人机，先后多次进行黑飞活动，其中两次飞行高度都超过了8000米，与民航飞机的最近距离仅仅800米。抖。音。