第四单元 植物的生长（期中专项训练）四年级科学下学期（青岛版）

第四单元 植物的生长（期中专项训练） 四年级科学下学期（青岛版） 第一部分：知识回归 一、辣椒相关知识 1、在观察辣椒的生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在制订观察计划。 2、辣椒又叫海椒、辣角等，是一种茄科、一年生草本植物。 3、辣椒的果实因果皮含有辣椒素而有辣味。 4、辣椒的辣度用史高维尔计量，辣的程度分为0－30万单位，西班牙甜辣椒为0单位，普通墨西哥辣椒辣度约为1万史高维尔。 5、辣椒果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后以红色最常见。 6、一般情况下，红色辣椒最辣，黄色、紫色椒等大多为甜椒，辣味极淡甚至无辣味。 7、史高维尔是辣椒的辣度单位。 8、印度盛产魔鬼辣椒，2007年被吉尼斯世界纪录公认为世界最辣的辣椒，辣度超过100万史高维尔。除食用外，魔鬼辣椒在当地还常用来治疗胃病。 9、辣椒中含有丰富的维生素C、β－胡萝卜素、叶酸、镁、钾等营养物质。 10、辣椒中的辣椒素具有抗炎及抗氧化作用，有助于保护心脏健康；经常进食辣椒可以有效延缓动脉粥样硬化的发展及血液中脂蛋白的氧化。 11、吃辣之后，酱油、盐可缓解辣味，但解辣效果最好的食物是脱脂牛奶。 12、辣椒生长离不开三大条件：向阳、浇水适量、空气流通。 13、植物都会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。 14、辣椒中维生素C的含量在蔬菜中居第一名，营养价值极高。 15、关于向日葵的说法，错误的是：向日葵是一种永远生长的植物，向日葵和其他植物一样，有完整的生命周期，会经历生长、衰老、死亡的过程。 二、植物对环境的适应 1、不同环境中的植物，外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存，帮助植物适应所在的环境。 （一）莲适应水中环境的特征 莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。 莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面，接收阳光；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶片有利于吸收更多的阳光，进行光合作用。 （二）仙人掌适应沙漠环境的特征 沙漠环境干旱、少雨，沙土居多，仙人掌为了适应环境，演化出了多种特征： 1、仙人掌长有发达的根系，牢牢扎根于沙漠中，可以吸收深层土壤里的水分。 2、仙人掌叶子退化成针刺状，大大减少体内水分的蒸发，保住自身水分。 3、仙人掌的茎肥厚多汁，可以储存丰富的水分；茎表面光滑，有一层保护膜，也能减少水分蒸发。 （三）猴面包树适应热带草原环境的特征 热带草原分雨季和旱季，旱季漫长且干旱，猴面包树能完美适应这种环境。 猴面包树的茎粗大，木质疏散、多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质吸收并贮存大量水分；旱季时，猴面包树叶子脱落，减少自身水分蒸发，依靠雨季贮存的水分度过漫长旱季。 （四）榕树适应高温、多湿环境的特征 榕树树冠很大，呈伞状，根系发达。它不耐干旱和寒冷，喜欢阳光充足、温暖湿润的气候，在干燥的条件下生长不良。 在潮湿的空气中，榕树能长出许多气生根，气生根有辅助呼吸的作用。有的气根悬挂在半空中，从空气中吸收水分和养分；多数气根直达地面，扎入土中，既能吸收水分和养分，还能支撑树干，让榕树长得更加粗壮。 （五）松树适应北方寒冷环境的特征 北方冬季寒冷干燥，松树能抵御严寒，顺利过冬。松树的叶子一般是针状，细且长，尖端尖锐、质地坚硬，表面有蜡质层，还有细细的绒毛，既能防止水分蒸发，又能抵御严寒，适应寒冷的气候。 三、植物与人类的关系 （一）调查相关知识 1、通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系，就是在调查。 2、实地观察、走访、问卷、查阅资料等方式，都是常用的调查方法。 3、在进行调查之前，我们首先要制定调查计划，让调查有序开展。 （二）观赏植物与经济作物 1、观赏植物：像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。常见的观赏植物有月季、樱花、紫薇、紫藤、冬青、柳树、红叶石楠等。 2、经济作物：像棉花、大豆这样具有一定经济价值，能为人类提供生产、生活原料的植物，称为经济作物。常见的经济作物有小麦、大豆、玉米、花生、葡萄、苹果、梨子、桃子、板栗、大姜、棉花等。 （三）人类活动对植物生存的影响 人类活动对植物生存的影响是巨大的，分为有利影响和不利影响两大类。 有利影响： 1、建立自然保护区，保护珍稀物种延续； 2、退耕还林，恢复植被，保护生态； 3、人工栽培植物，扩大植物种植范围和数量； 4、植树造林，保持水土，防止水土流失。 不利影响： 1、围海造田，破坏生态平衡，影响动植物生存，导致区域生物多样性下降； 2、乱砍滥伐，破坏森林资源； 3、滥用农药化肥，污染土壤和水源，损伤植物； 4、排放污水，破坏植物生长环境； 5、肆意占用土地，破坏植物栖息地。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．科学兴趣小组要观察辣椒的生长过程，需要先制定（    ）。 A．观察内容 B．记录方法 C．观察计划 2．热带雨林植物更适合生长在（    ）。 A．高温多雨的地方 B．低温潮湿的地方 C．高温干旱的地方 3．下列属于我国北方地区的经济作物的是（    ）。 A．茶叶 B．棉花 C．甘蔗 4．下列选项中，属于青苔的根的主要作用是（    ）。 A．吸收水分和养分 B．固定植物 C．进行光合作用 5．下列说法中正确的是（    ）。 A．人类活动不会对植物带来不利的影响 B．建立自然保护区是对植物生存有利的 C．围海造田是对植物生存有利的 6．“一树成林”说的是哪种植物（    ）。 A．榕树 B．松树 C．杨树 7．在植物的生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在制订（       ）。 A．猜想 B．观察计划 C．实验方案 8．在进行调查之前，我们首先要制定（    ）。 A．调查内容 B．调查时间 C．调查计划 9．下列不属于珍稀植物的是（    ）。 A．银杏 B．水杉 C．小麦 D．珙桐 10．下列适合在沙漠里生长的植物是（    ）。 A．椰树 B．仙人掌 C．雪松 二、判断题 11．种子的传播方式与果实或种子的形态结构无关。( ) 12．辣椒会经历发芽、生长、开花、结果、衰老死亡的过程。( ) 13．向日葵不能生长在沙漠里。( ) 14．向光的一面植物长得茂盛。( ) 15．生长在戈壁滩的胡杨有发达的长根，是为了适应干旱缺水的环境。( ) 16．我们可以用画图、文字、拍照等方式记录辣椒生长。( ) 17．辣椒苗移栽时要尽量多带原土，保护根。( ) 18．辣椒种子要选择饱满、无破损的，更容易发芽。( ) 19．东江文化广场的松柏在冬天依然青翠挺拔，这是它对环境变化的一种适应；而广场上的银杏树却从秋天就开始落叶，说明它适应不了环境的变化。( ) 20．植物不能在石头上生存。( ) 三、连线题 21．将植物与相适应的环境用线连起来。 松树 干旱的沙漠地区 仙人掌 热带雨林地区 芭蕉 山地 四、简答题 22．人类活动对植物生存会产生哪些影响？ 23．列举家乡的经济作物有哪些？（至少5种） 五、实验题 24．探究辣椒生长需要的条件有阳光、水、空气。 (1)上图是两盆开始长势相同的辣椒，把乙盆放在向阳处，另甲盆放在背阴处。过一段时间后发现，乙向阳处的辣椒生长得_________（选填“柔弱”或“旺盛”），甲背阴处的辣椒生长得比较_________。（选填“柔弱”或“旺盛”） (2)上图是两盆开始长势相同的辣椒，乙盆适量浇水的辣椒生长得_________（选填“缓慢”或“快速”），开花、结果的时间较_________（选填“早”或“晚”），且叶子颜色有光泽；甲盆浇水较少的辣根生长得_________（选填“缓慢”或“快速”），开花、结果的时间较_________（选填“早”或“晚”），果实少而小。 (3)上图是两盆开始长势相同的辣椒，把乙盆放在空气流通处，另甲盆放在空气不流通处。过一段时间后发现，放在空气流通处的辣椒生长得比较_________（选填“柔弱”或“旺盛”）。 25．仙人掌与莲叶散发水分多少实验。 分别给盆栽仙人掌与盆栽莲套上透明的塑料袋，隔3小时后进行观察。发现：套仙人掌的塑料袋上会有( )，套莲的塑料袋上会有( )。这说明仙人掌尖尖的刺叶，能减少( )蒸发，适应( )环境。莲的叶片宽大，方便蒸发多余的水分，适应( )环境。 六、综合题 回顾《植物的生长》单元，完成下列问题。 26．猴面包树生长在常年多雨的环境中，以树干吸满水形似面包而得名。( ) 27．我会排：某科学小组在教室的窗台上种植了几株辣椒，并进行了详细的观察记录，通过交流他们发现，辣椒的生长顺序为______→______→______ 。（用字母表示） A．种子萌发成幼苗     B．结出果实和种子      C．开花 28．调查家乡的植物时可能会遇到什么问题？是怎样解决的？ 问题：( )。 解决方式：( )。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 植物的生长（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B B A B C C B 1．C 【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。科学兴趣小组要观察辣椒的生长过程，需要先制定观察计划。 2．A 【详解】热带雨林植物更适合生长在高温多雨的地方。热带雨林气候的特点是全年高温、降雨量充沛，且雨量分布均匀。热带雨林植物更适合生长在高温多雨的地方，这种环境为它们提供了所需的温度、水分和光照条件。故选A。 3．B 【详解】经济作物又称技术作物、工业原料作物，指具有某种特定经济用途的农作物。经济作物的种类较多，常见的经济作物有芝麻、棉花、大豆、花生、油菜、甘蔗、甜菜、烟草、茶树、蚕桑、麻类、果树等。我国北方地区的经济作物是棉花，茶叶、甘蔗是我国南方地区的经济作物。故选B。 4．B 【详解】青苔地下部分的根状物其实是假根，它主要起到固定的作用。而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。故选B。 5．B 【详解】A．人类活动会对植物带来不利的影响，比如乱砍滥伐，错误； B．建立自然保护区是对植物生存有利的，正确； C．围海造田是对植物生存不利的，错误； 所以B符合题意。 6．A 【详解】一木成林是指榕树。榕树的树冠非常宽广，气根十分发达，每根气根落地后都能生长成一棵独立的树。它们之间共享着枝叶，既相互独立又构成一个整体。远远望去，就像一片茂密的树林，因此有了“一木成林”的说法。综上所述，选项A符合题意。 7．B 【详解】观察辣椒的生长过程要有具体的观察计划，所以在观察辣椒的生长前，要预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，并据此制订详尽的观察计划。 在观察计划中要包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。 8．C 【详解】在进行调查之前我们预先确定调查内容、调查时间、记录方法等，这就是在制订调查计划。选项C符合题意。 9．C 【详解】珍稀植物是指数量稀少、濒临灭绝或具有重要保护价值的植物。银杏、水杉和珙桐均为我国特有的古老物种，属于国家保护珍稀植物；而小麦是广泛种植的农作物，数量庞大且可人工培育，不具备珍稀属性。故选C。 10．B 【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。仙人掌是适合在沙漠里生长的植物；椰树适合在热带地区生长；雪松适合在寒冷的地方生长。 11．× 【详解】植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风力传播、水力传播、弹射传播、机械传播等。不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。种子的传播方式与果实或种子的形态结构有关，如借助风力传播的种子一般比较轻、有翅膀或绒毛，借助动物传播的种子或有小刺能够附着在动物皮毛上，或是颜色鲜艳味道甜美被动物食用后随着排泄物传播等。 12．√ 【详解】绿色开花植物的一生通常经历种子萌发、生长发育、开花、结果、衰老死亡等阶段。辣椒属于绿色开花植物，其生命过程从种子开始，先发芽长成植株，然后开花，授粉后结果，最后植株枯萎死亡。这一描述符合植物生命周期的自然规律。 13．√ 【详解】植物的形态与生活的环境相适应。沙漠中干旱少雨，沙漠植物的形态特征是叶子退化，根系发达且深，能够减少水分蒸发，更好地适应环境。向日葵适合生长在水源充足的地方，不能生长在沙漠里。 14．√ 【详解】植物的生长离不开阳光，进行光合作用等，所以植物总是向着阳光生长，称为植物的向光性。 15．√ 【详解】胡杨生长在干旱的戈壁滩，环境中水分极其稀少。为了获取地下深处的水分，胡杨进化出了发达的长根系统，这样可以更有效地吸收水分，适应干旱缺水的环境。 16．√ 【详解】观察植物生长需要持续记录变化情况。绘图能描绘形态特征，文字可描述细节变化，拍摄照片能真实保留瞬间状态，这些都是科学观察中常用的记录手段，有助于完整保存生长信息，该说法正确。 17．√ 【详解】植物生长需要根从土壤中吸收水分和无机盐，根毛区是吸收的主要部位且非常脆弱。移栽时根部携带原土形成土坨，能有效防止根毛断裂和根系受损，保证移栽后植物能继续正常吸收水分，提高成活率。因此该做法正确。 18．√ 【详解】种子萌发需要自身条件完好。饱满的种子内部储存了充足的营养物质，能为胚的发育提供能量；无破损的种子能保证胚的完整性，避免病菌侵入。具备这些条件的种子生命力更强，有利于提高发芽率。 19． × 【详解】生物适应环境的方式多样。松柏叶片呈针形，减少水分蒸发，适应寒冷；银杏落叶可减少冬季水分和养分消耗，同样是适应寒冷的表现。两种方式均为适应环境的不同策略，并非无法适应。因此题目判断错误。 20．× 【详解】虽然植物在石头上生存困难，但并非完全不可能，许多特殊的植物种类已经适应了这种环境。如藓类植物和地衣（由藻类和真菌组成的共生体）能够在几乎没有土壤的岩石表面生长。它们能够耐受极端的环境条件，并且能够分解岩石，逐渐形成土壤。 21． 【详解】植物对环境的适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了应对所面临的环境条件，在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。仙人掌的叶退化成刺状，可以减少水分的蒸发，生活在沙漠中；松树的叶呈针形，可减少水分蒸发，生活在山地里；芭蕉叶宽大，有利于水分蒸发，生活在热带雨林中。这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应环境的结果。 22．人类的乱砍滥伐、开发生产会导致植物的自然面貌受到破坏，植物的天然种类被到改变，植物的生存环境越来越恶劣。 【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。人类的活动影响植物的生存，人类的乱砍滥伐、开发生产会导致植物的自然面貌受到破坏，植物的天然种类被到改变，植物的生存环境越来越恶劣，我们要植树造林，改善环境。 23．答：小麦、大豆 、玉米、花生、土豆。 【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。我们家乡的经济作物有小麦、大豆 、玉米、花生、土豆。 24．(1) 旺盛 柔弱 (2) 快速 早 缓慢 晚 (3)旺盛 【分析】植物的生长需要水分、空气、阳光、养料等。 【详解】（1）如图是两盆开始长势相同的辣椒，把乙盆放在向阳处，另甲盆放在背阴处。过一段时间后发现，乙向阳处的辣椒生长得旺盛，甲背阴处的辣椒生长得比较柔弱。 （2）如图是两盆开始长势相同的辣椒，乙盆适量浇水的辣椒生长得快速，开花、结果的时间较早，且叶子颜色有光泽；甲盆浇水较少的辣椒生长得缓慢，开花、结果的时间较晚，果实少而小。 （3）如图是两盆开始长势相同的辣椒，把乙盆放在空气流通处，另甲盆放在空气不流通处。过一段时间后发现，放在空气流通处的辣椒生长得比较旺盛。 25． 很少的小水珠，甚至没有小水珠 很多的小水珠 水分 沙漠干旱的环境 水中的环境 【详解】植物的形态与生活的环境相适应，这是植物适者生存的表现。仙人掌的针状叶里没有水分，宽厚的肉质茎里有很多水分，这说明仙人掌用茎贮存水分，叶变成针状以减少水分蒸发，能适应干旱的环境；莲的叶里有许多“小管子”，这是用来运输水分的；莲藕里面有柱状的小孔，可以给莲藕提供氧气，能适应水中的环境。所以我们分别给盆栽仙人掌与盆栽莲套上透明的塑料袋，隔3小时后进行观察会看到：套仙人掌的塑料袋上会有很少的小水珠，甚至没有小水珠，套莲的塑料袋上会有很多的小水珠。 26．× 27． A C B 【分析】植物有多种多样的形态特征，这些特征可以适应其自身的生长环境。 26．猴面包树是因为其果实形似面包，是猴子很喜欢的食物因此得名。 27．一株植物要生长就必须先由种子萌发成为幼苗，再开花授粉结出果实和种子，故顺序为：ACB。 28． 运用什么样的方法调查 观察法、资料、信息搜集法、调查法。 【分析】针对不同的调查对象，我们要运用不同的调查方法。 【详解】科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法。如：观察法、实验探究法、资料、信息搜集法、模拟法、调查法等等。在调查家乡的植物时，我们可以采取观察法、资料、信息搜集法、调查法。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $