【河北专用】期中模拟卷（1） 2025--2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》基础模块上册（高教版）（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版）教材5-7单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合河北省对口升学文化课考试真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷1，考试范围是第5-7单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（1） 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 袁隆平有过体育救国的梦想，也曾打算参军报国，最终，他将自己对祖国的热忱，接成了一串串饱满的稻穗。他把自己比作种子，不管撒在哪里都会生根发芽。他如同一位无畏的勇士，在农业科研领域披荆斩棘，攻克了一个又一个难题。他的研究成果，让无数人远离饥饿的威胁，让“喜看稻菽千重浪”的盛景成为现实。 1. 下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分） A. 热忱（chén） B.撒（sā）种 C. 披荆斩棘（jí） D.稻菽（shū） 2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2分） A. 接成 B. 饱满 C. 盛景 D. 威胁 3.与文段中划线句运用的修辞手法相同的一项是（ ）（2分） A.风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 B.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4～6题。 工匠精神，是一种对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度。它_________在每一个精密的操作中，_________在每一次耐心的打磨里，_________在每一件优质的产品上。工匠们对待每一个零件都一丝不苟，他们凭借着高超的技艺和坚定的信念，创造出了许多令人惊叹的作品。正是这种精神，推动着制造业不断进步。“________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。通过学习工匠事迹，使我们了解了精益求精、持之以恒的重要性。 4. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 渗透 蕴含 凝聚 B. 蕴含 渗透 凝聚 C. 凝聚 渗透 蕴含 D. 渗透 凝聚 蕴含 5.填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是（ ）（2分） “________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。 ①因为我的学生会将科学探索之路延续下去 ②也许会在几百年后的某一天生根发芽 ③任何生命都有结束的一天 ④而我们采集的种子 ⑤但我毫不畏惧 A．③⑤④②① B．③⑤①④② C．④②③⑤① D．①③⑤④② 6.文段中划波浪线句子有语病，语病类型判断正确的一项是：（ ）（2分） A. 重复赘余 B.搭配不当 C.句式杂糅 D.成分缺失 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成7题。 某大型企业在招聘数控员工，李明很看重该企业文化，想去应聘。请以XX职业中学数控专业应届毕业生的身份推荐一下自己，写一段自我介绍。 李明能熟练操作各类数控设备，独立完成零件加工，具备较强的问题解决能力；已考取数控车工中级证书。 7.请完成这段自我介绍，注意语言简洁明了、突出重点，不超过200字。（5分） 二、现代文阅读（共23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成8～11题 材料一 5G是第五代移动通信技术的简称，与4G相比，5G具有更高的速率、更宽的带宽，预计5G网速将比4G提高10倍左右，只需要几秒即可下载一部高清电影，能够满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高网络体验的需求。同时，5G具有更高的可靠性和更低的时延，能够更好地满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求。 材料二 5G网络建设是一个复杂的系统工程，涉及基站建设、核心网建设、传输网建设等多个方面。目前，我国5G网络建设正在加速推进。截至2023年底，我国已建成5G基站超过337万个，5G用户数超过8亿户。5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区，部分重点乡镇也实现了5G网络覆盖。 材料三 5G技术的应用场景十分广泛，涵盖了工业、医疗、教育、交通等多个领域。在工业领域，5G可以实现工厂设备的互联互通，提高生产效率和质量；在医疗领域，5G可以支持远程医疗、远程手术等应用，为患者提供更便捷的医疗服务；在教育领域，5G可以实现远程教学、虚拟课堂等应用，打破地域限制，提高教育资源的共享程度；在交通领域，5G可以支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 材料四 虽然5G技术带来了诸多好处，但也面临一些挑战。例如，5G基站的建设成本较高，需要大量的资金投入；5G设备的功耗较大，会增加能源消耗；5G网络的安全问题也需要引起重视，防止信息泄露和网络攻击。 8.下列关于5G特点的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 5G具有更高的速率，预计网速将比4G提高10倍左右。 B. 5G具有更宽的带宽，能满足消费者对虚拟现实等更高网络体验的需求。 C. 5G具有更高的可靠性和更低的时延，能满足所有行业的应用需求。 D. 5G可以实现几秒下载一部高清电影。 9.截至2023年底，关于我国5G网络建设情况，下列说法正确的是（ ）（2分） A. 我国已建成5G基站超过300万个，5G用户数超过7亿户。 B. 5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区和乡镇。 C. 我国5G网络建设已经完成。 D. 我国5G网络建设正在加速推进，已取得一定成果。 10.下列对5G技术应用场景的理解，错误的是（ ）（2分） A. 在工业领域，5G能实现工厂设备互联互通，提高生产效率和质量。 B. 在医疗领域，5G仅能支持远程医疗这一应用。 C. 在教育领域，5G可实现远程教学、虚拟课堂等应用，提高教育资源共享程度。 D. 在交通领域，5G能支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 11.请结合材料，分析5G技术的发展既有机遇又有挑战的原因。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成12～15题 雕琢时光，铸就匠心 ①在城市的一隅，有一家不起眼的木雕工作室。工作室的主人是一位名叫林师傅的中年男人，他身材不高，皮肤黝黑，岁月在他的脸上刻下了一道道深深的皱纹，但那一双眼睛，却始终闪烁着专注而坚定的光芒。 ②林师傅从小就对木雕有着浓厚的兴趣，十几岁便跟着师傅学习这门手艺。那时候，木雕还不像现在这样受到广泛关注，学徒的生活更是艰苦。每天天不亮就得起床，跟着师傅去挑选木材，回来后还要打磨、雕刻，手上常常磨出了血泡，晚上睡觉时都疼得难以入眠。但林师傅从未想过放弃，他知道，想要学好一门手艺，就必须付出比别人更多的努力。 ③随着时间的推移，林师傅的手艺越来越精湛。他的工作室里摆满了各种各样的木雕作品，有栩栩如生的动物，有惟妙惟肖的人物，每一件作品都仿佛被赋予了生命。他对待每一块木材都像是对待自己的孩子一样，小心翼翼地雕琢着，不放过任何一个细节。 ④有一次，一位客户拿来一块珍贵的沉香木，要求林师傅雕刻一尊观音像。这块沉香木质地坚硬，纹理复杂，雕刻起来难度极大。林师傅拿到木材后，并没有急于动手，而是先仔细地观察了几天，研究木材的纹理和质地，构思雕刻的方案。他知道，这块木材非常珍贵，一旦雕刻失误，就会造成无法挽回的损失。 ⑤在雕刻的过程中，林师傅更是全神贯注，每一刀都精准而细腻。他的双手像是有魔力一样，在木材上轻轻舞动，木屑纷纷落下，观音像的轮廓逐渐显现出来。有时候，为了雕刻一个细微的表情，他会花费好几个小时，反复琢磨，不断调整。经过一个多月的努力，一尊栩栩如生的观音像终于完成了。客户看到作品后，惊叹不已，当场就付了高额的报酬，并对林师傅竖起了大拇指。 ⑥然而，林师傅并没有因此而骄傲自满。他知道，木雕这门手艺博大精深，自己还有很多需要学习和提高的地方。他经常参加各种木雕展览和研讨会，与同行们交流经验，学习新的雕刻技巧。他还会定期到深山里去寻找优质的木材，感受大自然的神奇和魅力，从中汲取创作的灵感。 ⑦在这个快节奏的时代，很多人都追求速度和效率，而林师傅却始终坚守着自己的初心，用耐心和专注雕琢着每一件作品。他说：“木雕不仅仅是一门手艺，更是一种文化的传承。我希望通过自己的努力，让更多的人了解和喜欢上木雕这门艺术。” ⑧如今，林师傅的工作室已经小有名气，很多年轻人慕名而来，想要拜他为师。林师傅总是热情地接待他们，毫无保留地传授自己的经验和技巧。他希望这些年轻人能够继承和发扬木雕这门手艺，让工匠精神在新时代绽放出更加耀眼的光芒。 12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 林师傅十几岁开始学习木雕，学徒生活艰苦，但他从未想过放弃。 B. 林师傅雕刻观音像时，拿到木材后立刻动手雕刻，展现了他高超的技艺。 C. 林师傅经常参加木雕展览和研讨会，还到深山寻找木材获取创作灵感。 D. 林师傅希望年轻人能继承和发扬木雕手艺，让工匠精神绽放光芒。 13.请分析第③段在文中所起的作用。（3分） 14.赏析文中“他对待每一块木材都像是对待自己的孩子一样，小心翼翼地雕琢着，不放过任何一个细节”这句话的表达效果。（4分） 15.请结合文章内容，谈谈你对“雕琢时光，铸就匠心”这一标题的理解。（4分） 三、古代诗文阅读（20分） （一）文言文阅读（本小题共5题，11分） 阅读下面的文言文，完成16～20题 《子路曾皙冉有公西华侍坐》（节选）  子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”     子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”     夫子哂之。     “求，尔何如？”     对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”     “赤，尔何如？”     对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉。”     “点，尔何如？”     鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”     子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”     曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”     夫子喟然叹曰：“吾与点也。”     三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者何如？”     子曰：“亦各言其志也已矣！” 16.下列对文中加点实词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A.摄乎大国之间 摄：夹处 B.比及三年 比：比较 C.且知方也 方：正道，指是非准则 D. 异乎三子者之撰 撰：才能，指为政的才能 17.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.以吾一日长乎尔 以其无礼于晋 B.风乎舞雩 君子博学而日参省乎己 C.如或知尔，则何以哉 入则无法家拂士 D. 唯求则非邦也与 失其所与，不知 18.下列对文章相关表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》出自《论语·先进》，《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。 B. 文中孔子的四个弟子在回答老师的问题时，表现出了不同的性格特点。子路性格直率，冉有较为谦虚，公西华更为谦逊，曾皙则从容洒脱。 C. 子路的志向是治理一个受到大国威胁且内有饥荒的千乘之国，三年内使百姓有勇气，并且懂得礼义。 D. 曾皙描绘了一幅在暮春时节，和朋友一起在沂水中沐浴、在舞雩台上吹风，然后唱着歌回家的美好图景，得到了孔子的赞赏。 19.给文中划波浪线句断句，正确的一项是（ ）（2分） A.宗庙之事/如会同端章甫/愿为小相焉 B.宗庙之事/如会同/端章甫/愿为小相焉 C.宗庙之事/如会同端章甫愿/为小相焉 20.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（3分） 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成21～22题 【甲】 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 【乙】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 21.下列对两首诗词内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 苏词以“大江东去”起笔，借浩瀚长江渲染历史时空的浩渺；杜诗以“折戟沉沙”开篇，借小小断戟引出对古战场的追思，二者均从眼前景（物）切入怀古。 B. 苏词“樯橹灰飞烟灭”与杜诗“东风不与周郎便”都写赤壁大战，但苏词突出周瑜火攻之迅捷凌厉，杜诗则强调东风之便，暗含战争胜负的偶然性。 C. 苏词“多情应笑我，早生华发”直抒胸臆，感叹功名未就而鬓已星星；杜诗“铜雀春深锁二乔”则借二乔命运曲折表达诗人对吴国覆亡的深切同情。 D. 两首作品均以赤壁为题材，但苏词借古抒怀，落脚于“人生如梦”的旷达；杜诗借古讽今，隐寓“时无英雄”的兴叹，主旨并不相同。 22.下列对两首诗词表现手法的比较分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 苏词“乱石穿空，惊涛拍岸”与杜诗“折戟沉沙”都运用了夸张手法，以壮阔场景反衬人生渺小。 B. 苏词以“江山如画”作全景式比喻，气象宏阔；杜诗以“铜雀春深锁二乔”作以小见大的联想，寄慨遥深，两者均通过比喻实现情景交融。 C. 苏词借周瑜“雄姿英发”的英武形象，反衬自身“早生华发”的失意；杜诗借“东风不与周郎便”的假设，反写历史定局，两诗都运用了反衬或假设手法突出主旨。 D. 苏词结尾“一尊还酹江月”以景结情，含蓄旷达；杜诗末句“铜雀春深锁二乔”亦以景收束，余味悠长，两者都采用了“以景结情”的相同章法。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，4分） 23.（1）《短歌行》中，运用典故表明作者渴望得到贤才的诗句是： ，悠悠我心。（1分） （2）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高，其中“ ， ”两句浸透了人事变化、江月永恒的哲理。（2分） （3）《荀子·劝学》中“ ，功在不舍”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。（1分） 四、写作（60分） 24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 古人重“藏器于身”，主张厚积薄发、内敛沉淀；今人倡“锋芒外露”，推崇自我展示、价值彰显。 对此你有怎样的看法?请明确观点和立场，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版）教材5-7单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合河北省对口升学文化课考试真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷1，考试范围是第5-7单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（1） 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 袁隆平有过体育救国的梦想，也曾打算参军报国，最终，他将自己对祖国的热忱，接成了一串串饱满的稻穗。他把自己比作种子，不管撒在哪里都会生根发芽。他如同一位无畏的勇士，在农业科研领域披荆斩棘，攻克了一个又一个难题。他的研究成果，让无数人远离饥饿的威胁，让“喜看稻菽千重浪”的盛景成为现实。 1. 下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分） A. 热忱（chén） B.撒（sā）种 C. 披荆斩棘（jí） D.稻菽（shū） 2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2分） A. 接成 B. 饱满 C. 盛景 D. 威胁 3.与文段中划线句运用的修辞手法相同的一项是（ ）（2分） A.风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 B.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 答案及解析: 1.答案：B 解析：B 项，“撒种”的“撒”应读“sǎ”。 2.答案：A 解析：A 项，“接成”正确书写应是“结成”。 3.答案：B 解析：文段划线句将“他”在农业科研领域的奋斗状态比作“一位无畏的勇士”在战场上披荆斩棘，形象地突出了他在科研道路上不畏困难、勇往直前的精神。B项与文段划线句均为比喻句，B项这句话运用了借喻的修辞手法。 借喻是比喻的一种，是不出现本体和喻词的比喻，直接用喻体代替本体。在“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句话中，本体是“我”与闰土之间因身份、境遇变化而产生的隔阂，喻体是“厚障壁”。A项为拟人句，C项为对偶句，D项为夸张句。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4～6题。 工匠精神，是一种对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度。它_________在每一个精密的操作中，_________在每一次耐心的打磨里，_________在每一件优质的产品上。工匠们对待每一个零件都一丝不苟，他们凭借着高超的技艺和坚定的信念，创造出了许多令人惊叹的作品。正是这种精神，推动着制造业不断进步。“________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。通过学习工匠事迹，使我们了解了精益求精、持之以恒的重要性。 4. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 渗透 蕴含 凝聚 B. 蕴含 渗透 凝聚 C. 凝聚 渗透 蕴含 D. 渗透 凝聚 蕴含 5.填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是（ ）（2分） “________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。 ①因为我的学生会将科学探索之路延续下去 ②也许会在几百年后的某一天生根发芽 ③任何生命都有结束的一天 ④而我们采集的种子 ⑤但我毫不畏惧 A．③⑤④②① B．③⑤①④② C．④②③⑤① D．①③⑤④② 6.文段中划波浪线句子有语病，语病类型判断正确的一项是：（ ）（2分） A. 重复赘余 B.搭配不当 C.句式杂糅 D.成分缺失 答案与解析： 4.答案：D 解析：渗透：指某种精神或特质逐渐融入、渗透到具体的行为或过程中，与“每一个精密的操作中”搭配，体现工匠精神在操作细节中的深入融入。 凝聚：强调精神、力量等聚集、凝结在一起，与“每一次耐心的打磨里”搭配，突出工匠在打磨过程中凝聚的心血和专注。 蕴含：表示包含、蕴藏的意思，与“每一件优质的产品上”搭配，说明优质产品本身蕴含着工匠精神的价值和品质。因此，答案为D。 5. 答案：A 解析：“任何生命都有结束的一天” 作为首句，引出生命有限的话题，为后文铺垫。“但我毫不畏惧” 紧承首句，表达面对生命有限的态度，形成转折。“而我们采集的种子” 引入新话题，从生命个体转向种子，衔接自然。“也许会在几百年后的某一天生根发芽” 描述种子的未来可能性，与后文“到那时，不知会完成多少人的梦想”呼应。“因为我的学生会将科学探索之路延续下去” 作为结尾，解释种子意义的原因，与“完成梦想”形成因果逻辑。因此，正确选项为 A。 6.答案：D 解析：此病句属于滥用介词造成主语缺失的病句类型，去掉“通过”或使，使句子主语出现 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成7题。 某大型企业在招聘数控员工，李明很看重该企业文化，想去应聘。请以XX职业中学数控专业应届毕业生的身份推荐一下自己，写一段自我介绍。 李明能熟练操作各类数控设备，独立完成零件加工，具备较强的问题解决能力；已考取数控车工中级证书。 7.请完成这段自我介绍，注意语言简洁明了、突出重点，不超过200字。（5分） 自我介绍 尊敬的XX企业领导： 您好！我是 XX 职业中学数控专业应届毕业生李明。在校期间，我系统学习了数控编程、机床操作等专业知识，成绩优异。 通过实操课程与实习，我能熟练操作各类数控设备，独立完成零件加工，具备较强的问题解决能力。我还考取了数控车工中级证书。我十分认同贵企业的文化，渴望加入其中。 我工作认真负责、有团队协作精神，相信能凭借所学为企业发展贡献力量，期待能得到这次工作机会。 二、现代文阅读（共23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成8～11题 材料一 5G是第五代移动通信技术的简称，与4G相比，5G具有更高的速率、更宽的带宽，预计5G网速将比4G提高10倍左右，只需要几秒即可下载一部高清电影，能够满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高网络体验的需求。同时，5G具有更高的可靠性和更低的时延，能够更好地满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求。 材料二 5G网络建设是一个复杂的系统工程，涉及基站建设、核心网建设、传输网建设等多个方面。目前，我国5G网络建设正在加速推进。截至2023年底，我国已建成5G基站超过337万个，5G用户数超过8亿户。5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区，部分重点乡镇也实现了5G网络覆盖。 材料三 5G技术的应用场景十分广泛，涵盖了工业、医疗、教育、交通等多个领域。在工业领域，5G可以实现工厂设备的互联互通，提高生产效率和质量；在医疗领域，5G可以支持远程医疗、远程手术等应用，为患者提供更便捷的医疗服务；在教育领域，5G可以实现远程教学、虚拟课堂等应用，打破地域限制，提高教育资源的共享程度；在交通领域，5G可以支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 材料四 虽然5G技术带来了诸多好处，但也面临一些挑战。例如，5G基站的建设成本较高，需要大量的资金投入；5G设备的功耗较大，会增加能源消耗；5G网络的安全问题也需要引起重视，防止信息泄露和网络攻击。 8.下列关于5G特点的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 5G具有更高的速率，预计网速将比4G提高10倍左右。 B. 5G具有更宽的带宽，能满足消费者对虚拟现实等更高网络体验的需求。 C. 5G具有更高的可靠性和更低的时延，能满足所有行业的应用需求。 D. 5G可以实现几秒下载一部高清电影。 9.截至2023年底，关于我国5G网络建设情况，下列说法正确的是（ ）（2分） A. 我国已建成5G基站超过300万个，5G用户数超过7亿户。 B. 5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区和乡镇。 C. 我国5G网络建设已经完成。 D. 我国5G网络建设正在加速推进，已取得一定成果。 10.下列对5G技术应用场景的理解，错误的是（ ）（2分） A. 在工业领域，5G能实现工厂设备互联互通，提高生产效率和质量。 B. 在医疗领域，5G仅能支持远程医疗这一应用。 C. 在教育领域，5G可实现远程教学、虚拟课堂等应用，提高教育资源共享程度。 D. 在交通领域，5G能支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 11.请结合材料，分析5G技术的发展既有机遇又有挑战的原因。（4分） 答案与解析： 8.答案：C 解析：材料一中提到“能够更好地满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求”，并非能满足所有行业的应用需求，C选项表述过于绝对，所以选C。 9.答案：D 解析：A选项中5G用户数超过8亿户，不是7亿户；B选项中是部分重点乡镇实现5G网络覆盖，不是所有乡镇；C选项我国5G网络建设正在加速推进，并未完成。D选项符合材料二的内容，所以选D。 10.答案：B 解析：材料三中提到“在医疗领域，5G可以支持远程医疗、远程手术等应用”，并非仅能支持远程医疗这一应用，B选项错误，所以选B。 11.参考答案： 机遇方面： （1）5G具有更高的速率、更宽的带宽、更高的可靠性和更低的时延，能满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高网络体验的需求，也能满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求； （2）5G技术的应用场景广泛，涵盖工业、医疗、教育、交通等多个领域，能提高各领域的生产效率、服务质量和资源共享程度等； （3）我国5G网络建设正在加速推进，已建成大量基站，用户数众多，网络覆盖范围不断扩大，为5G技术的发展提供了良好的基础。 挑战方面： （1）5G基站的建设成本较高，需要大量的资金投入； （2）5G设备的功耗较大，会增加能源消耗； （3）5G网络的安全问题需要引起重视，防止信息泄露和网络攻击。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成12～15题 雕琢时光，铸就匠心 ①在城市的一隅，有一家不起眼的木雕工作室。工作室的主人是一位名叫林师傅的中年男人，他身材不高，皮肤黝黑，岁月在他的脸上刻下了一道道深深的皱纹，但那一双眼睛，却始终闪烁着专注而坚定的光芒。 ②林师傅从小就对木雕有着浓厚的兴趣，十几岁便跟着师傅学习这门手艺。那时候，木雕还不像现在这样受到广泛关注，学徒的生活更是艰苦。每天天不亮就得起床，跟着师傅去挑选木材，回来后还要打磨、雕刻，手上常常磨出了血泡，晚上睡觉时都疼得难以入眠。但林师傅从未想过放弃，他知道，想要学好一门手艺，就必须付出比别人更多的努力。 ③随着时间的推移，林师傅的手艺越来越精湛。他的工作室里摆满了各种各样的木雕作品，有栩栩如生的动物，有惟妙惟肖的人物，每一件作品都仿佛被赋予了生命。他对待每一块木材都像是对待自己的孩子一样，小心翼翼地雕琢着，不放过任何一个细节。 ④有一次，一位客户拿来一块珍贵的沉香木，要求林师傅雕刻一尊观音像。这块沉香木质地坚硬，纹理复杂，雕刻起来难度极大。林师傅拿到木材后，并没有急于动手，而是先仔细地观察了几天，研究木材的纹理和质地，构思雕刻的方案。他知道，这块木材非常珍贵，一旦雕刻失误，就会造成无法挽回的损失。 ⑤在雕刻的过程中，林师傅更是全神贯注，每一刀都精准而细腻。他的双手像是有魔力一样，在木材上轻轻舞动，木屑纷纷落下，观音像的轮廓逐渐显现出来。有时候，为了雕刻一个细微的表情，他会花费好几个小时，反复琢磨，不断调整。经过一个多月的努力，一尊栩栩如生的观音像终于完成了。客户看到作品后，惊叹不已，当场就付了高额的报酬，并对林师傅竖起了大拇指。 ⑥然而，林师傅并没有因此而骄傲自满。他知道，木雕这门手艺博大精深，自己还有很多需要学习和提高的地方。他经常参加各种木雕展览和研讨会，与同行们交流经验，学习新的雕刻技巧。他还会定期到深山里去寻找优质的木材，感受大自然的神奇和魅力，从中汲取创作的灵感。 ⑦在这个快节奏的时代，很多人都追求速度和效率，而林师傅却始终坚守着自己的初心，用耐心和专注雕琢着每一件作品。他说：“木雕不仅仅是一门手艺，更是一种文化的传承。我希望通过自己的努力，让更多的人了解和喜欢上木雕这门艺术。” ⑧如今，林师傅的工作室已经小有名气，很多年轻人慕名而来，想要拜他为师。林师傅总是热情地接待他们，毫无保留地传授自己的经验和技巧。他希望这些年轻人能够继承和发扬木雕这门手艺，让工匠精神在新时代绽放出更加耀眼的光芒。 12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 林师傅十几岁开始学习木雕，学徒生活艰苦，但他从未想过放弃。 B. 林师傅雕刻观音像时，拿到木材后立刻动手雕刻，展现了他高超的技艺。 C. 林师傅经常参加木雕展览和研讨会，还到深山寻找木材获取创作灵感。 D. 林师傅希望年轻人能继承和发扬木雕手艺，让工匠精神绽放光芒。 13.请分析第③段在文中所起的作用。（3分） 14.赏析文中“他对待每一块木材都像是对待自己的孩子一样，小心翼翼地雕琢着，不放过任何一个细节”这句话的表达效果。（4分） 15.请结合文章内容，谈谈你对“雕琢时光，铸就匠心”这一标题的理解。（4分） 12.答案：选B 文中明确提到“林师傅拿到木材后，并没有急于动手，而是先仔细地观察了几天，研究木材的纹理和质地，构思雕刻的方案”，并非立刻动手雕刻，所以B选项表述错误。 13.参考答案： 第③段在文中起到了承上启下的过渡作用。承接上文林师傅多年学习木雕，手艺逐渐精湛的内容，引出下文具体讲述他雕刻沉香木观音像的事例，使文章内容衔接自然，结构紧凑。同时，此段对林师傅工作室里摆满的木雕作品进行描述，生动展现了他手艺的精湛，进一步突出了他对木雕的热爱和专注。 14.参考答案： 这句话运用了比喻的修辞手法，将木材比作自己的孩子，生动形象地表现出林师傅对每一块木材的珍视和爱护。“小心翼翼”“不放过任何一个细节”则具体地体现了林师傅在雕刻过程中的专注、认真和严谨，突出了他对木雕技艺的执着追求和工匠精神。 15.参考答案： “雕琢时光，铸就匠心”这一标题含义深刻。“雕琢时光”既指林师傅花费大量的时间和精力在木雕创作上，他从十几岁开始学习木雕，多年来一直坚持，用漫长的时光去钻研和雕琢每一件作品；也寓意着他在时光的磨砺中不断提升自己的技艺。“铸就匠心”体现了林师傅对木雕这门手艺的专注、执着和精益求精的精神，他对待每一块木材都认真负责，不放过任何细节，努力将每一件作品都打造成精品。整个标题高度概括了林师傅的木雕人生，表达了对他工匠精神的赞美，同时也强调了传承木雕文化的重要意义。 三、古代诗文阅读（20分） （一）文言文阅读（本小题共5题，11分） 阅读下面的文言文，完成16～20题 《子路曾皙冉有公西华侍坐》（节选）  子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”     子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”     夫子哂之。     “求，尔何如？”     对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”     “赤，尔何如？”     对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉。”     “点，尔何如？”     鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”     子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”     曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”     夫子喟然叹曰：“吾与点也。”     三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者何如？”     子曰：“亦各言其志也已矣！” 16.下列对文中加点实词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A.摄乎大国之间 摄：夹处 B.比及三年 比：比较 C.且知方也 方：正道，指是非准则 D. 异乎三子者之撰 撰：才能，指为政的才能 答案：B  解析：“比及三年”中“比”应解释为“等到”，而不是“比较”。A选项“摄乎大国之间”，“摄”解释为“夹处”是正确的，描绘了处于大国之间的情境；C选项“且知方也”，“方”解释为“正道，指是非准则”，符合语境，即懂得是非准则；D选项“异乎三子者之撰”，“撰”解释为“才能，指为政的才能”也是合理的，说的是和其他三人的为政才能不同。 17.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.以吾一日长乎尔 以其无礼于晋 B.风乎舞雩 君子博学而日参省乎己 C.如或知尔，则何以哉 入则无法家拂士 D. 唯求则非邦也与 失其所与，不知 答案：A  解析：A选项中，“以吾一日长乎尔”和“以其无礼于晋”的“以”都解释为“因为”。“以吾一日长乎尔”是因为我年纪比你们大一点；“以其无礼于晋”是因为郑国对晋国无礼。B选项，“风乎舞雩”的“乎”相当于“于”，在；“君子博学而日参省乎己”的“乎”相当于“于”，对。二者意义不同。C选项，“如或知尔，则何以哉”的“则”是连词，那么；“入则无法家拂士”的“则”是连词，如果。意义不同。D选项，“唯求则非邦也与”的“与”是句末语气词，吗；“失其所与，不知”的“与”是动词，结交、亲附。意义不同。 18.下列对文章相关表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》出自《论语·先进》，《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。 B. 文中孔子的四个弟子在回答老师的问题时，表现出了不同的性格特点。子路性格直率，冉有较为谦虚，公西华更为谦逊，曾皙则从容洒脱。 C. 子路的志向是治理一个受到大国威胁且内有饥荒的千乘之国，三年内使百姓有勇气，并且懂得礼义。 D. 曾皙描绘了一幅在暮春时节，和朋友一起在沂水中沐浴、在舞雩台上吹风，然后唱着歌回家的美好图景，得到了孔子的赞赏。 答案：A 解析：《论语》是孔子弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子及其弟子编纂，所以A选项表述错误。B选项对四个弟子性格特点的概括准确；C选项是子路所表达的志向；D选项曾皙的描述及孔子的态度在文中均有体现。 19.给文中划波浪线句断句，正确的一项是（ ）（2分） A.宗庙之事/如会同端章甫/愿为小相焉 B.宗庙之事/如会同/端章甫/愿为小相焉 C.宗庙之事/如会同端章甫愿/为小相焉 答案：B 解析：根据语法结构断句。“宗庙之事”是主语，“如会同”是状语，表示类似的情况，“端章甫”是动词短语，描述行为，“愿为小相焉”是表达意愿的谓语部分。各部分之间逻辑清晰，自然断开。 20.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（3分） 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 答案：暮春时节，春装已备，约五六个成年人、六七个少年，在沂水边沐浴，于舞雩台乘凉，唱着歌归来。注意通假字“莫”、实词“浴”“风”的翻译，以及特殊句式（状语后置） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成21～22题 【甲】 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 【乙】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 21.下列对两首诗词内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 苏词以“大江东去”起笔，借浩瀚长江渲染历史时空的浩渺；杜诗以“折戟沉沙”开篇，借小小断戟引出对古战场的追思，二者均从眼前景（物）切入怀古。 B. 苏词“樯橹灰飞烟灭”与杜诗“东风不与周郎便”都写赤壁大战，但苏词突出周瑜火攻之迅捷凌厉，杜诗则强调东风之便，暗含战争胜负的偶然性。 C. 苏词“多情应笑我，早生华发”直抒胸臆，感叹功名未就而鬓已星星；杜诗“铜雀春深锁二乔”则借二乔命运曲折表达诗人对吴国覆亡的深切同情。 D. 两首作品均以赤壁为题材，但苏词借古抒怀，落脚于“人生如梦”的旷达；杜诗借古讽今，隐寓“时无英雄”的兴叹，主旨并不相同。 22.下列对两首诗词表现手法的比较分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 苏词“乱石穿空，惊涛拍岸”与杜诗“折戟沉沙”都运用了夸张手法，以壮阔场景反衬人生渺小。 B. 苏词以“江山如画”作全景式比喻，气象宏阔；杜诗以“铜雀春深锁二乔”作以小见大的联想，寄慨遥深，两者均通过比喻实现情景交融。 C. 苏词借周瑜“雄姿英发”的英武形象，反衬自身“早生华发”的失意；杜诗借“东风不与周郎便”的假设，反写历史定局，两诗都运用了反衬或假设手法突出主旨。 D. 苏词结尾“一尊还酹江月”以景结情，含蓄旷达；杜诗末句“铜雀春深锁二乔”亦以景收束，余味悠长，两者都采用了“以景结情”的相同章法。 答案与解析： 21.答案：C （“对吴国覆亡的深切同情”表述错误，杜诗借二乔可能遭遇的命运曲折，意在慨叹历史成败之偶然，而非“同情”） 22.答案：C （A项“折戟沉沙”非夸张，是写实；B项“铜雀春深锁二乔”并非比喻，而是想象；D项杜诗末句并非“以景结情”，而是以虚拟场景作议论，故C项正确） （三）名篇名句默写（本题共1小题，4分） 23.（1）《短歌行》中，运用典故表明作者渴望得到贤才的诗句是： ，悠悠我心。（1分） 答案：青青子衿 （2） 张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高，其中“ ， ”两句浸透了人事变化、江月永恒的哲理。（2分） 答案：人生代代无穷已，江月年年望相似 （3） 《荀子·劝学》中“ ，功在不舍”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。（1分） 答案：驽马十驾 四、写作（60分） 24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 古人重“藏器于身”，主张厚积薄发、内敛沉淀；今人倡“锋芒外露”，推崇自我展示、价值彰显。 对此你有怎样的看法?请明确观点和立场，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 600字 参考立意： 1. 兼容并蓄，相得益彰：古人“藏器于身”与今人“锋芒外露”并非相互对立，而是可以相互补充。在不同的人生阶段和情境中，我们既需要像古人一样厚积薄发，不断沉淀自己的知识和能力；也需要像今人一样适时地展示自己，抓住机会实现自我价值。例如，在学习阶段，我们应潜心钻研，积累知识和技能；而在工作和社交场合，我们要敢于展示自己的才华，争取更多的发展机会。 2. 因时而异，灵活选择：根据时代背景和个人发展需求，灵活运用“藏器于身”和“锋芒外露”的策略。在竞争激烈、信息快速传播的现代社会，“锋芒外露”可以让我们更快地脱颖而出；但在某些需要韬光养晦、积累实力的阶段，“藏器于身”则更为重要。比如，创业者在创业初期可能需要低调行事，默默积累资源和经验；而当企业发展到一定阶段时，就需要积极宣传推广，展示企业的优势和特色。 3. 以“藏”为基，以“露”为用：“藏器于身”是基础，只有具备深厚的知识和能力储备，才能在展示自我时更有底气和实力。而“锋芒外露”则是将所藏之器发挥作用的途径，通过展示自己，我们可以获得更多的认可和机会，进一步提升自己。例如，科学家们在实验室里默默研究，积累了大量的科研成果，然后通过学术报告、论文发表等方式展示自己的研究成果，推动科学的发展。 参考大纲： 《藏器与露锋，共筑精彩人生》 开头 · 通过引用古人“藏器于身”和今人“锋芒外露”的观点，引出话题，表明自己的立场：兼容并蓄，在不同情境中灵活运用“藏”与“露”。 · 强调在当今社会，我们需要将两者结合起来，才能更好地实现自我价值。 主体 分论点一：藏器于身，厚积薄发 阐述“藏器于身”的内涵，即通过不断学习和积累，提升自己的知识和能力。 举例说明古代文人墨客、科学家等通过长期的沉淀和积累，最终取得了辉煌的成就。如司马迁历经多年撰写《史记》，李时珍花费数十年编写《本草纲目》。 强调“藏器于身”是成功的基础，只有具备深厚的底蕴，才能在关键时刻展现出强大的实力。 分论点二：锋芒外露，彰显价值 解释“锋芒外露”的意义，即在合适的时机展示自己的才华和能力，获得他人的认可和机会。 列举现代社会中通过自我展示取得成功的案例，如创业者通过路演展示项目，获得投资；运动员在比赛中展现实力，赢得荣誉。 说明“锋芒外露”可以让我们更好地适应社会的竞争，实现自己的人生目标。 分论点三：兼容并蓄，灵活运用 分析“藏器于身”和“锋芒外露”并非相互排斥，而是相辅相成的关系。 结合具体情境，阐述如何在不同的情况下灵活运用这两种策略。例如，在团队合作中，既要发挥自己的优势，展示才华，又要尊重他人，善于倾听和学习；在面对挑战时，要先沉淀自己，做好充分准备，然后果断出击，展示实力。 强调只有将两者有机结合，才能在人生的道路上走得更加稳健。 结尾 总结全文，再次强调“藏器于身”和“锋芒外露”的重要性，呼吁人们在生活中既要注重积累和沉淀，又要敢于展示自己。 展望未来，鼓励大家以积极的态度面对人生，用“藏”与“露”的智慧创造更加精彩的人生。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $