项目一 任务二甄选平台（教案）-《店铺运营》（高教版2025-教学改革成果教材）同步精品课堂

《店铺运营》（高教版2025-教学改革成果教材） 项目一 店铺入驻 课 题 任务二 甄选平台 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本次授课内容选自中高职一体化课程改革成果教材《店铺运营》高等教育出版社单元二零售目标制定与分解的模块1.2《甄选平台》。教材围绕甄选平台这一主题，涵盖了平台的基本概念、类型、特点，以及如何在不同场景下运用甄选平台进行资源筛选与评估等内容。从章节结构来看，它先引入甄选平台的基础知识，再深入探讨各类平台的运作机制，最后通过实际案例和实践活动引导学生掌握操作技巧和应用策略。在知识点覆盖上，它基本符合相关课程标准或教学大纲要求，较为全面地阐述了甄选平台的关键要素和应用要点。本任务主要结合案例分析、学习活动和知识讲解，树立学生的规划意识，养成实事求是、严谨踏实的工作态度。 学情分析 本课面向中职一年级学生，学生对信息的收集、整理和初步分析有了一定的认识和实践。然而，对于甄选平台这种综合性较强的知识和技能，他们的了解还相对有限，尚未系统学习过相关内容。部分学生可能在日常生活或其他课程中接触过一些简单的资源筛选场景，但对于专业甄选平台的运作机制、核心功能和应用价值，仍需要深入学习和探究 。 学习目标 · 知识目标： · 了解不同电子商务平台的特点 · 掌握店铺入驻流程熟悉制定零售目标的SMART原则 · 能力目标： · 能结合店铺商品定位，选择合适的入驻平台 · 能了解电子商务相关法律，为店铺顺利入驻做好准备 · 素养目标： · 养成遵守电子商务法律的意识，学会诚信经营 学习重难点 · 教学重点： · 电子商务平台的入驻流程 · 教学难点: · 掌握不同电子商务平台的入驻流程和平台规则 教学方法 讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体演示法 课前准备 · 教师准备：教学PPT、小组任务卡、便利贴、计时器； · 预习教材项目一任务二内容。 教学媒体 多媒体教室、电脑、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一、课程导入 你知道哪些主流电商平台？ 针对教师提出的问题，进行独立思考，并在笔记本上记录下自己的想法。 快速吸引学生注意力，用生活化的问题引发对“主流电商平台”的思考。 活动二： 协同案例 探究新知 （一）通过大屏幕展示实例：小李帮家里的鞋厂开设一家网上店铺，拓宽销售渠道，增加销量的过程。引导学生仔细阅读实例，并思考、讨论以下两个问题： （1）除了实例中提到的拼多多，你还知道哪些主流电商平台？ 请举例说明。 （2）通过实例分析和网上搜索，说说开设网上店铺之前需要做好哪些工作。 选择合适的平台进行入驻即可。在选择合适的平台之前，必须了解各个电子商务平台的特点，进行分析对比。选好平台后，还要了解店铺入驻平台的具体要求和流程，并知晓电子商务相关法律法规和入驻平台的规则。 通过实例分析，让学生了解甄选平台的流程，让学生学会根据实际情况进行平台的选择，学会分析问题解决问题。 活动三： 应用与创造 素质提升 （一）1. 选择主流电子商务平台 任务一：请大家说出常见的主流电子商务平台有哪些？并发布任务1：通过搜索资料，结合所学知识分析平台所属的电子商务模式并总结平台的特点，将结果填写在教材相应表格中。 （2） 任务二：要求学生通过小组讨论，为这家传统小商品店铺选择合适的入驻平台，并说明原因。 （3） 任务三：以淘宝网为例，搜索淘宝网店铺入驻的流程，及淘宝网的平台规则。 巡视指导，及时提醒学生将搜索内容填写至课堂任务单。 （四）任务四：小组讨论，根据教师下发的电子商务法律法规材料，总结开设店铺需要注意的地方。 1.回答自己知道的主流电子商务平台，并将通过电脑搜索，完成常见的主流电子商务平台的特点。 2.要求学生通过小组讨论，为这家传统小商品店铺选择合适的入驻平台，并说明原因 3.每个人通过电脑，搜索了解淘宝网的店铺入驻流程和平台规则。 4.小组讨论，打开教师下发的电子商务法律法规材料，进行分工查阅、搜索，讨论店铺开设需要注意的地方。 通过信息搜索，总结后再进行小组讨论，完成入驻平台的选择，让所有学生都能掌握不同电子商务平台的特点，并能通过小组的合作完成合适的平台选择，有助于学习的顺利进行。通过梳理店铺入驻前的流程，让学生对接下来学习的内容有个整体认识，做好学习的准备。 以淘宝网为例，让学生动手搜索，充分了解店铺入驻的流程和规则，为后期店铺入驻做好充分准备。 通过学习电子商务法律法规，培养学生的法律意识，做到诚信开店、诚信经营。 课堂小结 通过大屏幕梳理知识： （1）了解不同电子商务平台的特点； （2）理解店铺入驻材料注意事项 （3）掌握店铺入驻流程。 完成以下知识点的练习题。 1.淘宝网开店者需要年满 周岁。 A. 16 B. 18 C. 20 D. 22 【答案】A 【解析】年满16周岁，一张身份证可以开通一家网上店铺。 2.在淘宝网上进行支付宝实名认证时,需要提供的照片不包括 。 A. 身份证正面照片 B. 身份证反面照片 C. 店铺租赁合同的照片 D. 开店者本人手持身份证的照片 【答案】C 【解析】实名认证需要提供个人身份证正/反面照片 和开店者本人手持身份证的照片。 3.在申请开店的过程中,不是必须的步骤的是 。 A. 准备材料 B. 申请开店 C. 完成认证 D. 参加平台组织的培训课程 【答案】D 【解析】在申请开店的过程中必须的步骤的是准备材料、申请开店、完成认证和店铺上线。 4.店铺上线后,为避免被自动删除,商家应在平台规定时间内完成的操作是 。 A. 发布有效商品 B. 提交店铺装修方案 C. 完成首次交易 D. 进行店铺推广 【答案】A 【解析】店铺上线后,为避免被自动删除,商家应在平台规定时间内发布有效商品. 5.《中华人民共和国电子商务法》自 起正式施行。 A. 2018年8月31日 B. 2018年12月31日 C. 2019年1月1日 D. 2019年6月1日 【答案】C 【解析】《中华人民共和国电子商务法》于2019年1月1日起正式施行。 6.淘宝网个人商家开店时,一张身份证可以开通 家网上店铺 A. 无限制 B. 2 C. 1 D. 3 【答案】C 【解析】一张身份证可以开通一家网上店铺. 作业布置 1.基础作业：梳理本任务知识点，绘制思维导图，巩固知识。 2.拓展作业：上网搜索其他电子商务平台的入驻流程和平台规则。 板书设计 （1）不同电子商务平台的特点； （2）店铺入驻材料注意事项 （3）店铺入驻流程。 教学反思 从整体来看，大部分学生能够较好地理解甄选平台的概念、类型和特点，掌握甄选平台的基本操作流程，并能运用核心评估指标进行资源筛选与评估，知识与技能目标达成度较高。在过程与方法目标方面，通过案例分析和小组讨论，学生的分析问题、解决问题能力以及团队协作能力得到了一定锻炼，但在知识的灵活应用和迁移方面，仍有部分学生存在不足，需要进一步加强引导和训练。情感态度与价值观目标达成情况良好，学生对甄选平台相关知识表现出较高的学习兴趣，在学习过程中逐渐树立了严谨科学的态度和正确的信息价值观 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $