第三单元 同伴交往（单元测试·易错题）语文统编版一年级下册（新教材）

第三单元 同伴交往 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第三单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 六 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 七 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 八 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 九 错题项 易错点5 看图说话的易错点查验 题号 十 错题项 第三单元 同伴交往 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、请你阅读下面小马奔奔说的话，用“√”选出加点字的正确读音。(3分) 忽然（hū  fū）     邻居（lín  nín） 轮流（lún  luén） 跳绳（shén  shéng） 羽毛球（qiú  qióu）     都有（dōu   dū） 二、看拼音写字词。(14分)                                 三、查字典填空。(3分 ) “止”字用音序查字法查字典，应先从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母“____________”，然后在大写字母下面找到“____________”和对应的正文页码，“止”字可组词为________________________。 四、看图片，在括号里填上合适的动词。（填序号）(5分) ①踢     ②玩     ③搭     ④跳     ⑤打 ( )绳    ( )足球    ( )篮球    ( )游戏    ( )积木 五、按要求完成词语练习。( 14分 ) 1.近义词反义词。 近义词：许多——( )     飞快——( )   忽然——( ) 反义词：出——( )   上——( )   哭——( )     2.写出下面缺少的量词。  一( )草莓 一( )同学 一( )大山 一( )蝴蝶 一( ) 工作 一( )眼泪 一( )木棍 一( )小河 六、请用“√”选择正确的打电话小技巧。(4分) 1.打电话时，如果拨错了号码，应该（耐心解释  直接挂断）。 2.接电话时，要（匆忙听  认真倾听），把内容记在心里。 3.拿起电话时，要（主动  被动）向对方问好。 4.通话结束时，应该（直接挂断  说完“再见”再挂断）。 任务二：句子的理解及运用 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.照样子，补全句子。让句子更加生动！ 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 （1）小鸭子___________________________游到妈妈身边。（怎么游？） （2）青蛙___________________________跳到圆圆的荷叶上。（怎么跳？） 2.我会连短句成长句。 （1）树很孤单。喜鹊很孤单。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 （2）老师是辛勤的工作者。老师每天为我们批改作业。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）我喝了一口汤。我吃了一个鸡腿。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 任务三：课文知识 八、根据所学内容完成练习。(11分) 1.这对好朋友都为对方做了什么？补全思维导图。（填序号）(3分) ①捉鱼       ②捉虫       ③救上岸 2.《树和喜鹊》是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到________________的过程。让学生知道，只有保护________________________，多________________________，才能改善我们人类生存的环境。(3分) 3.先回忆课文《怎么都快乐》内容选一选，再完成练习。(5分) （1）为什么课文中说“许多人玩，更好！”？( ) ①因为许多人在一起，可以玩更多的游戏，会更加快乐。 ②因为大家不喜欢一个人玩。 （2）生活中，我一个人时喜欢____________________，两个人时喜欢____________________，三个人时喜欢____________________，很多人时喜欢____________________。 任务四：阅读理解 九、读一读，回答问题。（20分） （一） ①小鸟飞飞，小树沙沙，红领巾把笑声洒遍山林。 ②露水闪闪，脚步踏踏。爱鸟的小朋友们，给小鸟留下多少知心话：小鸟小鸟飞吧，唱吧。送给你们新房一排排，请你们安安心心来住下。希望你们捉虫，长大。我们都是好朋友，向森林讲一篇新童话…… 1.短文一共_________个自然段，短文中_________和小鸟是好朋友。(2分) 2.小朋友们对小鸟的希望是什么？用“____”在文中画出来。(1分) 3.根据短文内容连一连。(4分) 沙沙                  闪闪                  踏踏                  飞飞 4.短文中的加点词语“新房”指的是（   ）（填序号）(2分) A.新盖的楼房 B.新的鸟巢 （二）喜鹊的发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。他看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飞，便喳喳地叫着：“看来世界上要数我飞得最高了。” 哪知，头上传来“咕咕”的歌声，喜鹊吃了一惊：难道上面还有飞鸟？他往上一看，一群鸽子在上空盘旋，他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了。” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人外有人，天外有天啊！我的见识太短浅了。”喜鹊惭愧地说。 1.短文共有__________个自然段，第1自然段共有__________句话。(2分) 2.故事的开始，喜鹊认为自己（    ）(2分) A.飞得最低 B.飞得最快 C.飞得最高 3.故事中，（    ）飞得比喜鹊更高。(2分) A.鸽子和燕子 B.鸽子和大雁 C.蝴蝶和蜻蜓 4.如果给故事加一个结尾，你会选择（    ）(2分) A.从那以后，喜鹊就躲在窝里，再也不努力练习飞行了。 B.从那以后，喜鹊见人便说：“除了鸽子和大雁，就数我飞得最高了！” C.从那以后，喜鹊不再骄傲，每天努力练习飞行，希望自己能飞得更高。 5.读完故事，喜鹊明白了什么？(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务五：看图写话 十、书面表达。(15分) 仔细观察右边的图画，图上画的是什么季节？哪些人在哪里干什么？他们的心情怎样？用几句话写下来。不会写的字用拼音代替。 参考答案 一、拼音选择 忽然：**hū(√)**；fū( ) 邻居：**lín(√)**；nín( ) 轮流：**lún(√)**；luén( ) 跳绳：**shéng(√)**；shén( ) 羽毛球：**qiú(√)**；qióu( ) 都有：**dōu(√)**；dū( ) 二、看拼音写字词 毛；中；羽；毛；说；听；自；己；来；回 三、查字典填空 Z；zhǐ；示例：停止、止步、制止 四、填动词 ④；①；⑤；②；③ 五、词语练习 1. 近义词：很多；快速；突然 反义词：入；下；笑 2. 量词：颗；位；座；只；份；滴；根；条 六、打电话小技巧 1. 耐心解释√ 2. 认真倾听√ 3. 主动√ 4. 说完“再见”再挂断√ 七、句子练习 1. 示例：（1）飞快地 （2）猛地 2. （1）树很孤单，喜鹊也很孤单。 （2）老师是辛勤的工作者，每天为我们批改作业。 （3）我喝了一口汤，又吃了一个鸡腿。 八、课文知识 1. 小公鸡：②；小鸭子：①③（小公鸡为小鸭子捉虫，小鸭子为小公鸡捉鱼、救上岸） 2. 快乐；树木；交朋友 3. （1）① （2）示例：看书；玩跷跷板；跳皮筋；做游戏 九、阅读理解 （一） 1. 2；小朋友们（红领巾） 2. 希望你们捉虫，长大。 3. 沙沙——小树；闪闪——露水；踏踏——脚步；飞飞——小鸟 4. B （二）喜鹊的发现 1. 4；2 2. C 3. B 4. C 5. 喜鹊明白了人外有人，天外有天的道理，知道了自己的见识太短浅，不能骄傲自满。 十、看图写话（示例） 热闹的春游 春天来了，阳光明媚，微风轻拂。老师带着同学们去郊外春游，大家兴高采烈地来到了风景优美的公园。 远处的青山连绵起伏，山上的树木抽出了嫩绿的新芽，一条清澈的小河从山间缓缓流过，河水波光粼粼，可爱极了。岸边的草地上开满了五颜六色的野花，红的、黄的、紫的，像给大地铺上了一块彩色的地毯。 同学们三五成群地玩闹着。有的同学蹲在小河边，小心翼翼地观察水里的小鱼，小鱼摆着尾巴，在水草间游来游去；有的同学手拉手，一边走一边分享着有趣的故事，脸上满是开心的笑容；还有的同学坐在草地上，拿出准备好的零食，你一块我一块地吃着，热闹极了。 老师站在一旁，微笑着看着同学们，时不时提醒大家注意安全。大家的笑声在公园里回荡，这真是一次快乐又难忘的春游呀！ 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：一年级下册 同伴交往 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：一年级下册同伴交往 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $