精品解析：吉林省吉林市某校2025-2026学年九年级下学期中考适应性训练历史试卷

初三历史学科中考适应训练试题 （2026.03.26） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 某校组织学生开展了“中华文明探源之旅”研学活动，学生们在陕西西安半坡村这一站可以看到（ ） A. 干栏式建筑 B. 木结构水井 C. 出土的粟 D. 使用天然漆 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“陕西西安半坡村”结合所学知识可知，半坡遗址属于黄河流域的仰韶文化，主要种植粟（小米），并居住在半地穴式房屋中，C项正确；“干栏式建筑”是河姆渡居民（长江流域）居住的房屋，排除A项；“木结构水井”属于河姆渡遗址，半坡遗址未发现此类水井，排除B项；浙江省余姚河姆渡遗址出土的文物中，发现了最早的人工合成漆，证明长江流域的河姆渡人已掌握天然漆技术，半坡人以种植粟为主，但手工业技术（如陶器、玉器）同样发达，但是否使用天然漆的具体技术细节和普及程度需结合更多考古证据进一步研究，排除D项。故选C项。 2. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝是中国历史上的第一个王朝。二里头遗址被考古学界普遍认为是夏朝晚期都城遗存，其发现为夏朝的存在提供了重要实证，符合这一表述，A项正确；商朝晚于夏朝，秦朝和元朝均为后世朝代，与题干“最早的中国”无关，排除BCD项。故选A项。 3. 秦始皇在灭六国后，把战国时期秦、燕、赵等国的长城重新修缮，形成了绵延北方的万里长城，而对内部原有的各国长城则予以毁弃。这一做法的主要目的是（ ） A. 巩固秦朝统治 B. 便于统一车轨 C. 加强中外交往 D. 促进南北交流 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“秦始皇在灭六国后，把战国时期秦、燕、赵等国的长城重新修缮，形成了蔓延北方的万里长城，而对内部原有的各国长城则予以毁弃”和所学知识可知，秦始皇修缮北方长城并毁弃内部各国长城。结合秦朝史实，修缮北方长城主要为抵御匈奴入侵，而毁弃内部长城则是消除六国割据的屏障，加强中央集权，A项正确；统一车轨主要是为了加强各地的交通联系，促进经济文化交流以及方便中央对地方的管理等，与修缮和毁弃长城没有直接关系，排除B项；秦朝时期的中外交流并不频繁，修缮和毁弃长城主要是基于国内政治统治和国防安全等方面的考虑，而非加强中外交往，排除C项；促进南北交流一般是通过修建交通线路（如灵渠等）、统一度量衡等措施来实现，和长城的修缮与毁弃没有关联，排除D项。故选A项。 4. 他的西行东归，铸就了中外文化交流史上的一座丰碑，为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的游历最终写成了（ ） A. 《论语》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《大唐西域记》 D. 《马可·波罗行纪》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西行东归”“为中国佛教的发展作出了重大贡献”和结合所学知识可知，玄奘西行天竺后根据他亲身游历西域的所见所闻，由其弟子记录整理成《大唐西域记》，研究印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉、斯里兰卡等地古代历史地理的重要文献，C项正确；《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，排除A项；《伤寒杂病论》是东汉医学家张仲景所著的医学著作，排除B项；《马可·波罗游记》是元朝时期来华的意大利商人马可·波罗的记述而著的长篇游记，排除D项。故选C项。 5. 两宋时鼓励海外贸易，在主要港口设置的机构是（ ） A. 知州和通判 B. 市舶司 C. 西域都护府 D. 宣政院 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“两宋时鼓励海外贸易，在主要港口设置的机构”和所学知识可知，“市舶司”是宋朝为管理海外贸易设立的专门机构，负责征税、查验货物等，符合题意，B项正确；“知州和通判”是地方行政官员，与贸易无关，排除A项；“西域都护府”是汉朝管理西域的机构，与宋朝无关，排除C项；“宣政院”是元朝管理西藏事务的机构，排除D项。故选B项。 6. 以下属于研究中国近代历史的实物史料是 A 圆明园遗址 B. 《李鸿章传》 C. 纪录片《太平天国》 D. 电影《甲午风云》 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础，按类别可以分为文献史料、实物史料、口述史料、图象史料等，圆明园遗址属于实物史料，故A正确；《李鸿章传》属于文献史料，故B错误；纪录片《太平天国》和电影《甲午风云》都属于图象史料，故C、D错误。综上答案A。 7. “一切都变了，这是分水岭……这二十几个人在这里开会是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。”材料反映的是中国共产党召开的哪次重要会议（ ） A. 中共一大 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“一切都变了，这是分水岭……这二十几个人在这里开会是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变”，材料强调此次会议是长征中领导与方向的转折点，可知与遵义会议相关，结合所学知识可知，遵义会议，确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，C项正确；中共一大召开，标志中国共产党的成立，与长征无关，排除A项；古田会议，1929年12月，中国工农红军第四军第九次会议，即古田会议召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，但时间早于长征，排除B项；中共七大，在抗战后期召开，与长征无关，排除D项。故选C项。 8. 某部人物传记，其主要内容包括“千里跃进大别山”“批评两个凡是”“南方谈话”，该传记记述的历史人物是（ ） A. 彭德怀 B. 刘伯承 C. 周恩来 D. 邓小平 【答案】D 【解析】 【详解】1947年，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，千里跃进大别山，揭开战略进攻的序幕，邓小平是核心领导人之一；1978年，邓小平领导开展关于真理标准问题的大讨论，公开批评“两个凡是”的错误方针，为十一届三中全会召开奠定思想基础；1992年，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表南方谈话，进一步解放思想，推动改革开放和现代化建设进入新阶段。这三个事件都与邓小平的生平直接相关，因此该传记记述的历史人物是邓小平，故本题选D。 9. 如图为1949—1952年我国人均收入与支出变化情况，出现这一变化的主要原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. 三大改造的进行 C. 人民公社的成立 D. 对外开放的深入 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1949—1952年我国人均收入与支出变化情况”和所学知识可知，1950—1952年土地改革的完成，废除了封建土地所有制，农民获得土地，生产积极性提高，农业生产恢复发展，为国民经济恢复奠定基础，是这一变化的主要原因，A项正确；三大改造开始于1953年，与题干时间不符，排除B项；人民公社成立于1958年，时间晚于题干范围，排除C项；对外开放始于1978年改革开放后，与题干时间无关，排除D项。故选A项。 10. 他的研究成果对解决世界性饥饿问题有重要贡献。他遗像背后的巨石上镌刻着：“人就像种子，要做一粒好种子。”“他”是（ ） A. 屠呦呦 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 邓稼先 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“人就像种子，要做一粒好种子”并结合所学知识可知，与此相关的是袁隆平，培育出杂交水稻，提高了我国的粮食产量，对解决世界性饥饿问题有重要贡献，C项正确；屠呦呦是药物学家，发现了青蒿素，排除A项；钱学森和邓稼先均是“两弹元勋”，与题干描述的“对解决世界性饥饿问题有重要贡献”不符，排除BD项。故选C项。 11. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《大宪章》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的成文法典，刻在一块黑色石柱上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项正确；公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，不是世界上第一部成文法典，排除B项；《罗马民法大全》是查士丁尼一世时期编纂的，时间更往后，排除C项；英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，时间较晚，排除D项。故选A项。 12. “这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性，独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”“这一时期”是（ ） A. 古罗马时期 B. 文艺复兴时期 C. 大学兴起时期 D. 启蒙运动时期 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性，独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”和所学知识可知，题干强调“将目光从天国降到人间”“发掘人的现实性、独立主体地位、丰富个性”，核心是反对神学对人性的压抑，重新重视“人”本身的价值。文艺复兴的核心精神是人文主义，主张“以人为中心而非以神为中心”，肯定人的价值与尊严，追求现实幸福，反对中世纪神学对人性的压抑。因此，“这一时期”是文艺复兴时期，B项正确；古罗马时期核心是法律体系（如罗马法）、帝国统治等，未体现“重新关注人间、反对神学压抑人性”的思想运动，排除A项；12世纪左右大学兴起是教育机构发展的表现，侧重学术体系构建，并非以“解放人性、关注人本身”为核心的思想解放运动，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，强调用理性批判封建专制、教权，倡导民主自由平等。其重点是“理性”而非“重新关注人本身”（文艺复兴已完成“把人从神权中解放”的第一步，启蒙运动是更深入的社会变革），因此不匹配题干“重新开始”的阶段特征，排除D项。故选B项。 13. 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，人们因此发现，原来……自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这表明，牛顿力学（ ） A. 促进了工业革命的开展 B. 推动了自然科学的发展 C. 论证了天体运行的规律 D. 打破了人们思想的桎梏 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了”分析可知，牛顿力学打破了传统宗教信仰对人们思想的桎梏，D项正确；材料主要体现了牛顿力学推动了人们思想的解放，与工业革命的开展无关，排除A项；牛顿力学是自然科学发展的表现，材料并未涉及力学推动了自然科学的发展，排除B项；材料主要说明了牛顿力学对思想的解放作用，与论证天体运行规律无关，排除C项。故选D项。 14. 某中学历史社团收集了“玻利瓦尔、甘地、扎格鲁尔”的相关资料，他们研究的主题是（ ） A. 思想解放潮流 B. 社会主义发展 C. 民族民主运动 D. 福利政策推进 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“玻利瓦尔、甘地、扎格鲁尔”和所学知识可知，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治，甘地领导印度非暴力不合作运动争取民族独立，扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动谋求民族自治与独立，他们的活动都属于民族民主运动范畴，C项正确；“思想解放潮流”侧重思想层面的变革（如文艺复兴、启蒙运动），排除A项；题干人物活动并非围绕社会主义建设或传播，排除B项；“福利政策推进” 涉及社会保障、福利制度等，与题干民族独立、民主运动主题不相关，排除D项。故选C项。 15. 放眼身边，AI司机、AI助教、AI医生悄然出现；推理大模型有问必答；机器人健步如飞。这体现出我们正处于（ ） A. 石器时代 B. 蒸汽时代 C. 电气时代 D. 信息时代 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中提到AI技术、大模型、智能机器人等，均属于信息技术和人工智能的产物，属于第三次科技革命后的“信息时代”，D项正确；石器时代以使用石器工具为标志，与题干无关，排除A项；蒸汽时代以蒸汽机为标志，属于第一次工业革命，排除B项；电气时代以电力应用为标志，属于第二次工业革命，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期……在中国历史上占有十分重要的地位。 ——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 材料三 元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料四 （1）依据材料一并结合所学，秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现为哪一制度？它取代了西周以来的什么制度？为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？ （2）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？写出一个唐朝管理少数民族地区的机构名称。 （3）材料三中“以后历代各省的设置”都源自元朝的什么制度？元朝又是如何对澎湖和琉球（今台湾）进行有效管理的？ （4）材料四体现了清王朝对什么地区的管辖？1727年，在此设置了哪一官职监督地方政务？ （5）结合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）郡县制。分封制。“推恩”的建议或“推恩令”的实施。 （2）开明的民族政策。安西都护府或北庭都护府。 （3）行省制度设置澎湖巡检司。 （4）西藏；驻藏大臣。 （5）我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的风俗习惯等。 【解析】 小问1详解】 制度：秦朝统一后，在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强中央集权，因此在地方上体现为郡县制，取代了西周的分封制。 建议：汉武帝时，为解决王国问题，采纳主父偃建议，实施推恩令，允许诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国越分越小，中央集权得到强化。 【小问2详解】 政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→唐太宗对各民族一视同仁，提炼唐太宗实行开明的民族政策。 机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 【小问3详解】 制度：“在地方设10个行中书省”→提炼元朝在地方，设行中书省，简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构。 管辖：东南地区，元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【小问4详解】 地区：“达赖金印与班禅金印”→达赖和班禅是清朝为管理西藏地区册封的，提炼西藏地区。 官职：1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。 【小问5详解】 认识：开放性试题，从历史和现实两个角度来分析。历史上，中国自古以来就是统一多民族国家，各朝代的措施促进了民族融合和国家统一，为共同体意识奠定了历史基础。现实中，国家的民族政策、基础设施建设等，推动各民族共同发展。 17. 某班同学进行大单元整合下的项目化学习。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 萧斋谢女吟《秋赋》，潇潇滴檐剩雨。知己难逢，年光似瞬，算日暮穷途，此身独苦。世界凄凉，归何处？猛回头，祖国酣眠如故，内容腐败，没个英雄作主。天乎太瞢！看如此江山，都为吾故土。 材料三 毛泽东从中国实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，……在延安召开的中国共产党的一次重要会议上，毛泽东思想被确认为党的一切工作的指针。……中国的前途日渐清晰。 ——摘编自《复兴之路》 （1）分别写出材料一中①处对应的时间和②处对应的条约。请给此年代尺的内容取个恰当的主题。 （2）材料二的诗词作于20世纪初期，其作者秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱。其后继者进行的哪场探索拉开了近代完全意义上的民族民主革命的序幕？任意写出一例这场探索活动的成果。 （3）依据材料三并结合所学，这是中国共产党于哪年召开的哪次会议？分析材料中“中国的前途”指的是什么？ （4）面对侵略与灾难，中华民族涌现出了许多的英雄，他们的身上体现了怎样的时代精神？ 【答案】（1）①1840年。②《马关条约》。近代西方对中国的侵略战争或中国逐渐沦为半殖民地半封建社会等。 （2）辛亥革命。南京临时政府的成立；《中华民国临时约法》；《中华民国临时约法》的颁布；中华民国的建立。 （3）1945年。中共七大。新民主主义革命的胜利（或建立独立、自由、民主、统一的新中国）。 （4）时代精神：坚定的理想信念、不怕困难、勇于探索、敢于斗争的爱国主义精神等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 时间：结合课本知识→①处对应的时间是1840年，鸦片战争爆发的时间。条约：结合课本知识→②处对应的条约是1895年甲午中日战争后签订的《马关条约》。主题：由《南京条约》、《天津条约》、《马关条约》、《辛丑条约》→提炼的主题是“近代西方对中国的侵略战争”或“中国逐渐沦为半殖民地半封建社会”等。 【小问2详解】 探索：“秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱”、“拉开了近代完全意义上的民族民主革命的序幕”→提炼“辛亥革命”。成果：根据课本知识→辛亥革命的成果：南京临时政府的成立；《中华民国临时约法》；《中华民国临时约法》的颁布；中华民国的建立。 【小问3详解】 “在延安召开的中国共产党的一次重要会议上，毛泽东思想被确认为党的一切工作的指针”→1945年，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会（中共七大）。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。大会通过的党章规定：毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。由中共七大召开的内容和意义→“中国的前途”指新民主主义革命的胜利（或建立独立、自由、民主、统一的新中国）。 【小问4详解】 时代精神：本题是开放性试题，言之有理即可。如：坚定的理想信念、不怕困难、勇于探索、敢于斗争的爱国主义精神等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 材料二 1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。1799年，他发动政变，组成了一个新的政府。为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了民法典。1804年，法国改为帝国，他加冕称帝。 材料三 兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。 ——《废除农奴法令摘录》 （1）材料一中的改革史称什么？这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度？ （2）材料二中“法国大革命”开始的标志是什么？“主持制定了民法典”的“他”是谁？ （3）材料三中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料，概括该法令的核心内容。 【答案】（1）大化改新。唐朝或中国唐朝（唐代）。 （2）巴黎民众攻占巴士底狱。拿破仑。 （3）亚历山大二世。废除农奴制。 【解析】 【小问1详解】 史称：“日本……646年开始……仿效中国……进行了一系列改革”→提炼出“大化改新”。 朝代：根据所学可知，日本大化改新学习的是中国唐朝的典章制度。 【小问2详解】 标志：“1789年7月14日”“巴黎民众”→提炼出“巴黎民众攻占巴士底狱”。 人物：“他主持制定了民法典”“他加冕称帝”→提炼出“拿破仑主”。 【小问3详解】 人物：根据所学可知，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制法令。 内容：“农奴制度永远废除”→提炼出“废除农奴制”。 19. 中国智慧、中国方案为解决全球问题提供了新途径。结合所学知识，回答下列问题。 政党关系 （1） 民主政治 （2） 民族问题 （3） 国家统一 （4） 国际关系 （5） 家国情怀 （6） （1）新中国成立前夕，确立的体现政党关系的一项基本政治制度是什么？写出它正式确立的标志。 （2）写出我国第一部社会主义类型宪法的名称。我国的根本政治制度是什么？ （3）中国共产党解决民族问题的基本政策是什么？ （4）为了实现国家统一，邓小平提出了“一国两制”的构想，举一例这一构想成功实践的史实。在这一构想的基础上形成了怎样的对台基本方针？ （5）周恩来倡导的哪一原则成为处理国与国之间关系的基本准则？20世纪70年代初中国外交开创了新局面，请列举一件外交上的大事。 （6）通过探索中国智慧和中国方案，你有何认识？ 【答案】（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国人民政治协商会议的成功召开。 （2）1954年《中华人民共和国宪法》。人民代表大会制度。 （3）民族区域自治制度。 （4）香港（或澳门）回归。“和平统一，一国两制”。 （5）和平共处五项原则。中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日建交。 （6）中国智慧为解决世界问题作出重大贡献；我们要勇于创新；等等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度→对应“政党关系”。正式确立的标志：1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 【小问2详解】 名称：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型宪法。宪法规定，人民代表大会制度是国家的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 【小问3详解】 基本政策：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度、1954年民族区域自治制度载入宪法→中国共产党解决民族问题的基本政策是：民族区域自治制度。 【小问4详解】 实践史实：“一国两制”→1997年香港回归（或1999年澳门回归）。“一国两制”的构想→对台基本方针：“和平统一、一国两制”。 【小问5详解】 基本准则：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，得到印度政府的赞同。后来，和平共处五项原则成为处理国与国关系的基本准则。20世纪70年代外交大事：根据课本知识→1971年中国恢复在联合国的合法席位（或1972年尼克松访华、1979年中美建交等）。 【小问6详解】 认识：本题是开放性试题，言之有理即可。如中国智慧为解决世界问题作出重大贡献；我们要勇于创新；等等。 20. 某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）结合示意图和所学，分别写出第一次世界大战爆发前形成的军事集团及战争中的著名战役各一例。 【绘时间轴——晓过程】 （2）写出时间轴上①②④分别对应的历史事件。 【整理表格——明认识】下表为两次世界大战资料表。 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （3）依据表格，归纳两次世界大战的共同点（至少两点）。谈谈你对战争的认识。 【探究历史——析影响】 （4）第一次世界大战之后，帝国主义国家构建了哪一国际秩序？ 二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （5）依据材料，归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？（一点即可） 【答案】（1）三国同盟或三国协约。凡尔登战役等。 （2）九一八事变。七七事变。斯大林格勒保卫战。 （3）两次世界大战范围广；规模大；持续时间长；破坏性强；给人类带来深重灾难等。（答出两点即可） 认识：战争给人类带来灾难，我们要热爱和平，反对战争，维护世界和平等。（能表达出正确的价值观即可） （4）凡尔赛—华盛顿体系。 （5）殖民体系土崩瓦解；殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起等。（一点即可） 【解析】 【小问1详解】 军事集团：“第一次世界大战前的欧洲形势示意图”→提炼德国、奥匈帝国、意大利在1882年缔结的军事同盟是形成三国同盟、法国、俄国、英国在1907年最终形成的军事同盟是三国协约。 战役：可以列举转折性的战役——凡尔登战役。 【小问2详解】 历史事件：“1931.9”“世界反法西斯战争的序幕”→提炼九一八事变。 “1937.7”“中国全民族抗战的开始”→提炼七七事变。 “1942.7-1943.2”“第二次世界大战的转折点”→提炼斯大林格勒保卫战。 【小问3详解】 共同点：材料中参战国家一战30多个、二战60多个→提炼两次世界大战范围广；规模大；材料中持续时间，一战4年多、二战6年→提炼持续时间长；材料中伤亡人员，一战约0.3亿人、二战1亿多人、直接经济损失一战约1800亿美元、二战5万多亿美元→提炼破坏性强；给人类带来深重灾难。 认识：从战争危害即是什么、反对战争、热爱和平即怎么做角度回答。 【小问4详解】 国际秩序：一战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系。 【小问5详解】 影响：“二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解”→提炼殖民体系土崩瓦解；“殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”→提炼殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三历史学科中考适应训练试题 （2026.03.26） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 某校组织学生开展了“中华文明探源之旅”研学活动，学生们在陕西西安半坡村这一站可以看到（ ） A. 干栏式建筑 B. 木结构水井 C. 出土的粟 D. 使用天然漆 2. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 3. 秦始皇在灭六国后，把战国时期秦、燕、赵等国的长城重新修缮，形成了绵延北方的万里长城，而对内部原有的各国长城则予以毁弃。这一做法的主要目的是（ ） A. 巩固秦朝统治 B. 便于统一车轨 C. 加强中外交往 D. 促进南北交流 4. 他的西行东归，铸就了中外文化交流史上的一座丰碑，为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的游历最终写成了（ ） A. 《论语》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《大唐西域记》 D. 《马可·波罗行纪》 5. 两宋时鼓励海外贸易，在主要港口设置的机构是（ ） A. 知州和通判 B. 市舶司 C. 西域都护府 D. 宣政院 6. 以下属于研究中国近代历史的实物史料是 A 圆明园遗址 B. 《李鸿章传》 C. 纪录片《太平天国》 D. 电影《甲午风云》 7. “一切都变了，这是分水岭……这二十几个人在这里开会是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。”材料反映的是中国共产党召开的哪次重要会议（ ） A. 中共一大 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 8. 某部人物传记，其主要内容包括“千里跃进大别山”“批评两个凡是”“南方谈话”，该传记记述的历史人物是（ ） A. 彭德怀 B. 刘伯承 C. 周恩来 D. 邓小平 9. 如图为1949—1952年我国人均收入与支出变化情况，出现这一变化的主要原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. 三大改造的进行 C. 人民公社的成立 D. 对外开放的深入 10. 他的研究成果对解决世界性饥饿问题有重要贡献。他遗像背后的巨石上镌刻着：“人就像种子，要做一粒好种子。”“他”是（ ） A. 屠呦呦 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 邓稼先 11. 迄今已知世界上第一部较为完整成文法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《大宪章》 12. “这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性，独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”“这一时期”是（ ） A. 古罗马时期 B. 文艺复兴时期 C. 大学兴起时期 D. 启蒙运动时期 13. 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，人们因此发现，原来……自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这表明，牛顿力学（ ） A. 促进了工业革命的开展 B. 推动了自然科学的发展 C. 论证了天体运行的规律 D. 打破了人们思想的桎梏 14. 某中学历史社团收集了“玻利瓦尔、甘地、扎格鲁尔”的相关资料，他们研究的主题是（ ） A 思想解放潮流 B. 社会主义发展 C. 民族民主运动 D. 福利政策推进 15. 放眼身边，AI司机、AI助教、AI医生悄然出现；推理大模型有问必答；机器人健步如飞。这体现出我们正处于（ ） A. 石器时代 B. 蒸汽时代 C. 电气时代 D. 信息时代 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期……在中国历史上占有十分重要的地位。 ——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 材料三 元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料四 （1）依据材料一并结合所学，秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现为哪一制度？它取代了西周以来的什么制度？为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？ （2）材料二体现了唐太宗怎样民族政策？写出一个唐朝管理少数民族地区的机构名称。 （3）材料三中“以后历代各省的设置”都源自元朝的什么制度？元朝又是如何对澎湖和琉球（今台湾）进行有效管理的？ （4）材料四体现了清王朝对什么地区管辖？1727年，在此设置了哪一官职监督地方政务？ （5）结合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 17. 某班同学进行大单元整合下的项目化学习。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 萧斋谢女吟《秋赋》，潇潇滴檐剩雨。知己难逢，年光似瞬，算日暮穷途，此身独苦。世界凄凉，归何处？猛回头，祖国酣眠如故，内容腐败，没个英雄作主。天乎太瞢！看如此江山，都为吾故土。 材料三 毛泽东从中国实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，……在延安召开的中国共产党的一次重要会议上，毛泽东思想被确认为党的一切工作的指针。……中国的前途日渐清晰。 ——摘编自《复兴之路》 （1）分别写出材料一中①处对应的时间和②处对应的条约。请给此年代尺的内容取个恰当的主题。 （2）材料二的诗词作于20世纪初期，其作者秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱。其后继者进行的哪场探索拉开了近代完全意义上的民族民主革命的序幕？任意写出一例这场探索活动的成果。 （3）依据材料三并结合所学，这是中国共产党于哪年召开的哪次会议？分析材料中“中国的前途”指的是什么？ （4）面对侵略与灾难，中华民族涌现出了许多的英雄，他们的身上体现了怎样的时代精神？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 材料二 1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。1799年，他发动政变，组成了一个新的政府。为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了民法典。1804年，法国改为帝国，他加冕称帝。 材料三 兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。 ——《废除农奴法令摘录》 （1）材料一中的改革史称什么？这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度？ （2）材料二中“法国大革命”开始的标志是什么？“主持制定了民法典”的“他”是谁？ （3）材料三中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料，概括该法令的核心内容。 19. 中国智慧、中国方案为解决全球问题提供了新途径。结合所学知识，回答下列问题。 政党关系 （1） 民主政治 （2） 民族问题 （3） 国家统一 （4） 国际关系 （5） 家国情怀 （6） （1）新中国成立前夕，确立的体现政党关系的一项基本政治制度是什么？写出它正式确立的标志。 （2）写出我国第一部社会主义类型宪法的名称。我国的根本政治制度是什么？ （3）中国共产党解决民族问题的基本政策是什么？ （4）为了实现国家统一，邓小平提出了“一国两制”的构想，举一例这一构想成功实践的史实。在这一构想的基础上形成了怎样的对台基本方针？ （5）周恩来倡导的哪一原则成为处理国与国之间关系的基本准则？20世纪70年代初中国外交开创了新局面，请列举一件外交上的大事。 （6）通过探索中国智慧和中国方案，你有何认识？ 20. 某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）结合示意图和所学，分别写出第一次世界大战爆发前形成的军事集团及战争中的著名战役各一例。 【绘时间轴——晓过程】 （2）写出时间轴上①②④分别对应的历史事件。 【整理表格——明认识】下表为两次世界大战资料表。 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （3）依据表格，归纳两次世界大战的共同点（至少两点）。谈谈你对战争的认识。 【探究历史——析影响】 （4）第一次世界大战之后，帝国主义国家构建了哪一国际秩序？ 二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （5）依据材料，归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？（一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $