沪科版八年级物理全一册2025-2026学年下学期期中复习综合练习（福建用）

沪科版八年级物理全一册2025-2026下学期期中复习综合练习5（福建用） 一．选择题（共14小题，满分12分） 1．如图所示是在一个标准大气压p0下完成的托里拆利实验，玻璃管先竖直放置，管内水银上方为真空，再让玻璃管倾斜，水银充满全管，如图所示，玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端压强为（　　） A．2cm水银柱的压强 B．0 C．76cm水银柱的压强 D．74cm水银柱的压强 2．如图是某撑杆跳高运动员比赛时的照片，下列说法不正确的是（　　） A．运动员受到的重力是地球施加的 B．撑杆的形变越大，产生的弹力越大 C．运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的 D．撑杆能恢复原状说明其发生的是弹性形变 3．如图情景中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　） A．人用力拉弓 B．车轮压着地面 C．斧头用力劈柴 D．投出实心球 4．（2分）下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B．乙图中，篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强 C．丙图中，对沸腾的水停止加热，抽气过后水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 D．丁图中，大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而减小 5．（2分）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（　　） A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变 6．（2分）第九届亚洲冬季运动会将于2025年2月7日至14日在哈尔滨举办。如图为冰球选手备战训练的瞬间，下列说法中不正确的是（　　） A．运动员在弯道减速滑行过程中，若外力全部消失，运动员将做匀速直线运动 B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力 C．运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到重力、支持力和摩擦力 D．运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 7．如图所示的措施中，为了减小压强的是（　　） A．破窗锤的锤头很尖 B．滑雪板的面积较大 C．切果器的刀片很薄 D．图钉的尖很尖锐 8．如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　） A．液体的重力 B．液体的体积 C．液体的密度 D．液体的深度 9．如图所示的四种飞行器中，利用流体压强与流速关系获得升力的是（　　） A．飞机 B．热气球 C．飞艇 D．火箭 10．（2分）如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（　　） A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2＜F3 C．F1＝F3＞F2 D．F3＞F2＞F1 11．（2分）2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队3：2力克韩国队夺得亚洲杯冠军；如图是比赛中的场景。关于足球运动涉及的物理知识，下列分析中正确的是（　　） A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋与草坪间的摩擦力 B．足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力 C．踢出去的足球能在空中继续飞行是因为足球受到脚的踢力 D．运动员带球时要持续踢球，说明力是维持物体运动的原因 12．（2分）用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是（　　） A．30牛，方向向下 B．10牛，方向向下 C．10牛，方向向上 D．40牛，方向向下 13．两个高度相同的圆柱体A、B单独放在水平地面上时，对地面的压强pA：pB＝2：1，如图甲所示A放于B正上方时，B对水平地面的压强变为1.5pB；如图乙所示放置时，B放于A的正上方时，A对水平面的压强为（　　） A．3pB B．4.5pB C．6pB D．9pB 14．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同形状不同的容器，装有质量相等的三种不同液体，放在水平面上，液面相平，则液体对容器底的压强的关系是（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 二．填空题（共6小题，满分10分） 15．（2分）在杭州第19届亚运会中，中国跳水梦之队包揽全部十块金牌，延续了自参加亚运会以来不曾让金牌旁落的荣耀，再次实现“十全十美”。如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生 　 　 ；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是 　 　 的。 16．工人砌房子时，常用铅垂线检查墙壁是否竖直（如图甲），是利用重力的方向总是 　 　 的；也会用水平仪检查墙面是否水平，液体中气泡居中表示墙面水平（如图乙）。若某次测量时气泡在A端，则表示左侧墙面 　 　 （选填“偏高”或“偏低”）。 17．（2分）如图所示，弹簧的下端固定在水平地面上，用沿竖直方向的力拉弹簧的顶端时，弹簧伸长；用沿竖直方向等大的力压弹簧的顶端时，弹簧缩短。这说明力的作用效果与力的 　 　 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），弹簧的伸长和缩短，说明力改变了弹簧的 　 　 。 18．（2分）如图所示，茶壶是现代家庭必备的生活用品之一，茶壶壶嘴与壶身组成了一个 　 　 ，每个茶壶盖子上都制作有一个小孔，这样处理的道理是依据物理学中 　 　 的原理。 19．（2分）长征十二号运载火箭于2025年12月成功发射，其搭载的“互联网低轨卫星”在地球表面时质量为120kg，进入预定轨道后，卫星的质量将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）；在海南商业航天发射场待发射时，卫星受到的重力方向是 　 　 。 20．（2分）如图所示，当右端挂10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动。若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对B物体施加水平 　 　 （填“向左”或“向右”）、大小为 　 　 N的力。 三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 21．（2分）如图所示，小球静止在斜面上的杯内液体中，请画出小球所重力的示意图。 22．（2分）如图所示，质量为5kg的木箱静止在斜面，画出木箱受到摩擦力的示意图。 四．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分） 23．（4分）如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。请你说出在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的物理现象及其对应的物理知识（填在下面的横线上）。 例如： 物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止。 物理知识：小砝码具有惯性。 物理现象：　 　 。 物理知识：　 　 。 五．实验探究题（共6小题，满分11分） 24．（4分）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）根据测得的实验数据描绘成G−m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，说明物体所受重力大小与质量成 　 　 。 （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中 　 　 ，以此判断重力与物质种类的关系。（已知ρ绿豆＞ρ黄豆） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。 小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为2N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为 　 　 kg/m3。 ①请你在图丙中的弹簧测力计上标出该“密度秤”的零刻度线（将相应刻度线向右延长）。 ②如图丙，该“密度秤”能测量的最大的密度是 　 　 g/cm3；利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 　 　 g/cm3。 ③小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 　 　 。（写出一条即可） ④通过分析比较，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 　 　 。 25．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察　 　 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 （2）在图A、B、C操作中，观察图　 　 和　 　 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，　 　 越大，压力的作用效果越明显。 （3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示，矿泉水瓶对石块的压力作用效果与A图中对海绵的压力作用效果为pA　 　 pD（选填“＞”“＜”“＝”）。 26．（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 ①实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 　 　 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时 　 　 相同。 ②在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体目的是 　 　 。 ③对比甲、乙、丙三图可知，实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　 　 。 ④研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是 　 　 。 （2）小军和小红利用图中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。 ①小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小 　 　 对实验的影响； ②小红在实验中应使用 　 　 硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）； ③将硬纸板C扭转一个角度，目的是为了验证 　 　 。 ④在硬纸板C平衡时，用剪刀将纸板从中间剪断，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 　 　 。 27．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图1所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　 　 由静止滑下，这种研究问题的方法是　 　 （填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）法。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越　 　 （填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越　 　 （“快”或“慢”）。 （3）图2是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是　 　 。 （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上　 　 ，说明运动的物体　 　 （填“需要”或“不需要”）力来维持。 28．物理课上，小文利用微小压强计“研究液体内部的压强”。 （1）实验前，U形管两边液面就存在高度差（如甲图①所示），接下来的操作是 　 　 （选填字母）。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装，使U形管两边液面相平 （2）正确操作，实验现象如甲图②、③所示，据此可得出结论是：同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而 　 　 。 （3）知道了液体压强大小与哪些因素有关后，小文将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，（橡皮膜质量忽略不计），来定量研究液体压强的大小，他的做法如下： ①向图乙所示玻璃管中注入水，当橡皮膜没有凹凸时，发现玻璃管内外水面相平，如图丙所示，请在图丙中画出橡皮膜在竖直方向所受压力的示意图。 ②测出橡皮膜所处的深度为h，设水的密度为ρ，利用p，小文推导出深度为h处水产生的压强p＝ρgh。 ③用刻度尺测量出玻璃管直径并计算出横截面积为5cm2，将玻璃管竖直插入水中10cm处，在管内加沙子直至橡皮膜没有凹凸如图丁，用电子秤测量出管内沙子质量为50g。 ④请结合③中数据，验证②中推导出的液体压强公式的准确性。（ρ水＝1.0×103kg/m3）（注：分析过程中涉及计算的，只写出必要的公式和结果，不用写代入数据过程） 　 　 。 29．（7分）如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关 （1）实验时沿水平方向拉动弹簧测力计，使物体做 　 　 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是 　 　 ； （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 　 　 ； （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 　 　 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与 　 　 有关； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是 　 　 ，该实验使用的主要物理方法是 　 　 。 （5）本实验存在的一个操作上的难点是在拉动物体的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案如图所示： ①改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板 　 　 无关； ②弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的 　 　 （选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计a的拉力是一对平衡力，该摩擦力的方向是 　 　 。 六．计算题（共3小题） 30．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开。如图所示是某品牌“共享自行车”，已知小同的质量60kg，单车质量15kg。该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是总重的0.01倍，求： （1）小同受到的重力； （2）小同骑单车匀速行驶时受到的阻力。 31．挂钩密合紧贴在天花板上。为了说明挂钩与天花板之间有粘力，小婷在实验室用一个挂钩吊起一瓶水静止，如图所示。小婷认为这个实验说明了挂钩与天花板之间存在粘力。而小笑观测到该实验室的大气压为1×105Pa，于是她认为挂钩和天花板之所以没被拉开，是因为大气压的作用。已知这瓶水所受的重力为25N，挂钩与天花板的接触面积为3.6cm2。忽略挂钩的重力，请你利用所学知识和上述数据，判断小婷做的实验能否说明挂钩和天花板之间有粘力。请写出计算、推理过程和结论。 32．油罐里装着4.8m深的煤油，在罐壁上有2cm2的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底0.3m，（煤油的密度是0.8×103kg/m3）求煤油对塞子的压力。 沪科版八年级物理全一册2025-2026下学期期中复习综合练习5（福建用） 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C D C C D B D A A A 题号 12 13 14 答案 C C A 一．选择题（共14小题，满分12分） 1．如图所示是在一个标准大气压p0下完成的托里拆利实验，玻璃管先竖直放置，管内水银上方为真空，再让玻璃管倾斜，水银充满全管，如图所示，玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端压强为（　　） A．2cm水银柱的压强 B．0 C．76cm水银柱的压强 D．74cm水银柱的压强 【答案】A 【解答】解：在一个标准大气压p0下，大气压等于76cm高水银柱产生的压强；让玻璃管倾斜，水银充满全管，水银柱的高度为74cm，水银对玻璃管上端压强等于76cm﹣74cm＝2cm水银柱的压强。故A正确，BCD错误。 故选：A。 2．如图是某撑杆跳高运动员比赛时的照片，下列说法不正确的是（　　） A．运动员受到的重力是地球施加的 B．撑杆的形变越大，产生的弹力越大 C．运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的 D．撑杆能恢复原状说明其发生的是弹性形变 【答案】C 【解答】解：A．重力是地球对物体的吸引力，运动员受到的重力是地球施加的，故A不符合题意； B．在弹性限度内，撑杆的形变越大，产生的弹力越大，故B不符合题意； C．弹力由施力物体的形变产生，运动员受到的弹力是撑杆发生形变产生的，而非运动员的手，这一说法错误，故C符合题意； D．撑杆能恢复原状说明其发生的是弹性形变，故D不符合题意。 故选：C。 3．如图情景中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　） A．人用力拉弓 B．车轮压着地面 C．斧头用力劈柴 D．投出实心球 【答案】D 【解答】解： A、人用力拉弓，弓被拉弯了，体现了力改变物体的形状，故A不符合题意； B、汽车压地面，地面发生了形变，体现了力改变物体的形状，故B不符合题意； C、斧头劈木柴，木柴的形状变化了，体现了力改变物体的形状，故C不符合题意； D、投出实心球，人用力使实心球由静止到运动起来，力改变了物体的运动状态，故D符合题意。 故选：D。 4．（2分）下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B．乙图中，篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强 C．丙图中，对沸腾的水停止加热，抽气过后水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 D．丁图中，大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而减小 【答案】C 【解答】解：A、甲图中，用力才能把饮料吸入口中是由于大气压的作用，不能改变大气压强，故A错误； B、乙图中，篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B错误； C、丙图中，对沸腾的水停止加热，抽气过后水再次沸腾，说明气压减小沸点降低，故C正确； D、丁图中，大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，故D错误。 故选：C。 5．（2分）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（　　） A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变 【答案】C 【解答】解：AB、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，故AB错误； C、以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG，如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G•LG变化，而Fb和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa也会改变，即线上拉力会改变，故C正确； D、整体受力分析，由平衡条件得，FN＝2mg，沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力不会改变，故D错误； 故选：C。 6．（2分）第九届亚洲冬季运动会将于2025年2月7日至14日在哈尔滨举办。如图为冰球选手备战训练的瞬间，下列说法中不正确的是（　　） A．运动员在弯道减速滑行过程中，若外力全部消失，运动员将做匀速直线运动 B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力 C．运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到重力、支持力和摩擦力 D．运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 【答案】D 【解答】解：A、根据牛顿第一定律知，运动员弯道减速滑行时，若外力全部消失，运动员将以原来的速度做匀速直线运动，故A正确； B、运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确； C、运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到重力、支持力是平衡力，而摩擦力与运动方向相反，故C正确； D、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力维持，故D错误。 故选：D。 7．如图所示的措施中，为了减小压强的是（　　） A．破窗锤的锤头很尖 B．滑雪板的面积较大 C．切果器的刀片很薄 D．图钉的尖很尖锐 【答案】B 【解答】解：A、破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A错误； B、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B正确； C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C错误； D、图钉的尖很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D错误。 故选：B。 8．如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　） A．液体的重力 B．液体的体积 C．液体的密度 D．液体的深度 【答案】D 【解答】解：由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。 故选：D。 9．如图所示的四种飞行器中，利用流体压强与流速关系获得升力的是（　　） A．飞机 B．热气球 C．飞艇 D．火箭 【答案】A 【解答】解： A、飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意； B、热气球能在空中飞行，是因为气球内气体的密度比空气的密度小，热气球在空气中受到浮力大于或等于其重力，不符合题意； C、飞艇能在空中飞行，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，它受到的浮力大于重力，所以能在空中飞行，不符合题意； D、火箭升空靠喷气产生的动力推动，火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空，不符合题意。 故选：A。 10．（2分）如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（　　） A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2＜F3 C．F1＝F3＞F2 D．F3＞F2＞F1 【答案】A 【解答】解：根据二力平衡知识可知，当物体处于静止时，所受力为平衡力：三幅图当中的小球均处于平衡状态， 图甲中弹簧受到的拉力等于下面一个小球的重力大小为G； 图乙中弹簧受到的拉力也是右边小球的重力大小为G； 图丙中弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效为图乙，也可把任意一个小球作为研究对象，弹簧对小球的拉力就等于小球的重力，即弹簧的拉力等于G；故F1＝F2＝F3； 故选：A。 11．（2分）2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队3：2力克韩国队夺得亚洲杯冠军；如图是比赛中的场景。关于足球运动涉及的物理知识，下列分析中正确的是（　　） A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋与草坪间的摩擦力 B．足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力 C．踢出去的足球能在空中继续飞行是因为足球受到脚的踢力 D．运动员带球时要持续踢球，说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解答】解：A、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋与草坪间的摩擦力，故A正确； B、足球对地面的压力和地面对足球的支持力，二力作用在不同物体上，因此二力不是平衡力，故B错误； C、足球离开脚以后，不再受到脚的踢力，还能继续在空中运动，是由于踢出去的足球具有惯性，要保持原来的运动状态，故C错误； D、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动状态的原因，故D错误。 故选：A。 12．（2分）用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是（　　） A．30牛，方向向下 B．10牛，方向向下 C．10牛，方向向上 D．40牛，方向向下 【答案】C 【解答】解：用30牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，当物体恰好匀速运动下滑时，则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用，二力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为10N，方向竖直向上。 故选：C。 13．两个高度相同的圆柱体A、B单独放在水平地面上时，对地面的压强pA：pB＝2：1，如图甲所示A放于B正上方时，B对水平地面的压强变为1.5pB；如图乙所示放置时，B放于A的正上方时，A对水平面的压强为（　　） A．3pB B．4.5pB C．6pB D．9pB 【答案】C 【解答】解：两个高度相同的圆柱体A、B单独放在水平地面上时，对地面的压强pA：pB＝2：1，根据pρgh可知，圆柱体A、B密度之比为： ρA：ρB＝pA：pB＝2：1； 设圆柱体A、B的底面积分别为SA和SB，由ρ可得，上下两部分的质量： mA＝ρAVA＝ρASAh，mB＝ρBVB＝ρBSBh， 所以，GA＝mAg＝ρASAhg，GB＝mBg＝ρBSBhg； B单独放在水平地面上时对地面的压强为： pBρBhg， A放于B正上方时B对水平地面的压强为： p'BρAhgρBhg， 因A放于B正上方时，B对水平地面的压强变为1.5pB，即p'B＝1.5pB， 则ρAhgρBhg＝1.5ρBhg， 解得：； B放于A的正上方时，A对水平面的压强为： pA44×1.5pB＝6pB，故ABD错误，C正确。 故选：C。 14．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同形状不同的容器，装有质量相等的三种不同液体，放在水平面上，液面相平，则液体对容器底的压强的关系是（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 【答案】A 【解答】解：因为液体的质量相等，由图知甲液体的体积最小，丙液体的体积最大，根据密度公式ρ知甲液体的密度最大，丙液体的密度最小，即ρ甲＞ρ乙＞ρ丙； 液面在同一水平面上，h相同，由液体压强公式p＝ρgh可知：p甲＞p乙＞p丙，故A正确。 故选：A。 二．填空题（共6小题，满分10分） 15．（2分）在杭州第19届亚运会中，中国跳水梦之队包揽全部十块金牌，延续了自参加亚运会以来不曾让金牌旁落的荣耀，再次实现“十全十美”。如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生 　形变　 ；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是 　相互　 的。 【答案】形变；相互。 【解答】解：（1）运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生形变； （2）跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是相互的。 故答案为：形变；相互。 16．工人砌房子时，常用铅垂线检查墙壁是否竖直（如图甲），是利用重力的方向总是 　竖直向下　 的；也会用水平仪检查墙面是否水平，液体中气泡居中表示墙面水平（如图乙）。若某次测量时气泡在A端，则表示左侧墙面 　偏高　 （选填“偏高”或“偏低”）。 【答案】竖直向下；偏高。 【解答】解：建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的； 若空气泡在A端，则表示左侧的墙面偏高，若空气泡在B端右侧，则表示右侧的墙面偏高。 故答案为：竖直向下；偏高。 17．（2分）如图所示，弹簧的下端固定在水平地面上，用沿竖直方向的力拉弹簧的顶端时，弹簧伸长；用沿竖直方向等大的力压弹簧的顶端时，弹簧缩短。这说明力的作用效果与力的 　方向　 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），弹簧的伸长和缩短，说明力改变了弹簧的 　形状　 。 【答案】方向；形状。 【解答】解： 甲图中用力拉弹簧，弹簧会伸长，乙图中用相同大小的力压弹簧，弹簧会缩短，力产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向的关系； 无论向上还是向下用力，弹簧的形状都会发生变化，说明力可以使物体发生形变。 故答案为：方向；形状。 18．（2分）如图所示，茶壶是现代家庭必备的生活用品之一，茶壶壶嘴与壶身组成了一个 　连通器　 ，每个茶壶盖子上都制作有一个小孔，这样处理的道理是依据物理学中 　大气压　 的原理。 【答案】连通器；大气压 【解答】解：茶壶的结构是上端开口、下部连通，构成一个连通器。 一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来。 故答案为：连通器；大气压。 19．（2分）长征十二号运载火箭于2025年12月成功发射，其搭载的“互联网低轨卫星”在地球表面时质量为120kg，进入预定轨道后，卫星的质量将 　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”）；在海南商业航天发射场待发射时，卫星受到的重力方向是 　竖直向下　 。 【答案】不变；竖直向下。 【解答】解：质量不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。进入预定轨道后，卫星的质量不变。 重力的施力物体是地球，重力的方向始终是竖直向下的。 故答案为：不变；竖直向下。 20．（2分）如图所示，当右端挂10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动。若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对B物体施加水平 　向左　 （填“向左”或“向右”）、大小为 　20　 N的力。 【答案】向左；20。 【解答】解：物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力为10N、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为10N，物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是10N， 物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力10N（物体A对物体B施加的）、水平向右的摩擦力10N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力， 所以水平向左的拉力等于水平向右的拉力和水平向右的摩擦力之和，即为：F'＝F+f＝10N+10N＝20N。 故答案为：向左；20。 三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 21．（2分）如图所示，小球静止在斜面上的杯内液体中，请画出小球所重力的示意图。 【答案】 【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从小球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示： 22．（2分）如图所示，质量为5kg的木箱静止在斜面，画出木箱受到摩擦力的示意图。 【答案】见解答 【解答】解：过木箱重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f示意图如下： 四．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分） 23．（4分）如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。请你说出在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的物理现象及其对应的物理知识（填在下面的横线上）。 例如： 物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止。 物理知识：小砝码具有惯性。 物理现象：　被弹簧片打击后木片飞出去　 。 物理知识：　力可以改变物体的运动状态　 。 【答案】被弹簧片打击后木片飞出去；力可以改变物体的运动状态。 【解答】解：根据力的作用效果（力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态），结合图示可知： 看到的物理现象：被弹簧片打击后木片飞出去；物理知识：力可以改变物体的运动状态。 故答案为：被弹簧片打击后木片飞出去；力可以改变物体的运动状态。 五．实验探究题（共6小题，满分11分） 24．（4分）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）根据测得的实验数据描绘成G−m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，说明物体所受重力大小与质量成 　正比　 。 （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中 　C　 ，以此判断重力与物质种类的关系。（已知ρ绿豆＞ρ黄豆） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。 小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为2N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为 　2×103 kg/m3。 ①请你在图丙中的弹簧测力计上标出该“密度秤”的零刻度线（将相应刻度线向右延长）。 ②如图丙，该“密度秤”能测量的最大的密度是 　3　 g/cm3；利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 　0.2　 g/cm3。 ③小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 　减小桶重　 。（写出一条即可） ④通过分析比较，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 　C　 。 【答案】（1）正比；（2）C；（3）2×103；①见解答；②3；0.2；③减小桶重；④C。 【解答】解：（1）分析图像是一条经过原点的直线，说明物体所受重力大小与质量成正比； （2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，故图线可能是图乙中C，以此判断重力与物质种类的关系； （3）装满水后水的重力为：G水＝3N﹣2N＝1N； 装满液体液体的重力为：G液＝4N﹣2N＝2N； 因桶的容积不变，则有：， 故ρ液1.0×103kg/m3＝2×103kg/m3； ①挂上小桶，弹簧测力计显示的刻度位置即为“密度秤”的零刻度，小桶的重力为2N，则“密度计”零刻度处即为2N处，如图； ②密度秤”最大称量的密度则为弹簧测力计最大量程处，据此计算对应的密度值，G最大＝5N； 密度最大时液体的重力为G液′＝G最大﹣G桶＝5N﹣2N＝3N； 密度最大时液体的质量m液′0.3kg＝300g 小桶的容积不变，则V液′＝V水1×10﹣4m3＝100cm3 密度最大时液体的密度为ρ液′3g/cm3；，所以，该弹簧密度计的量程为0～3g/cm3。 由图可知：2N～5.0N之间有15个格，故该“密度秤”的分度值是：0.2g/cm3； ③在测力计刻度一定的情况下，减小桶的质量，可增大该秤的称量范围。 ④通过分析比较，液体的密度越大，测得液体和小桶的总重力越大，且不装入液体时，测力计的示数不为0（此时测力计测空桶的重）， 结合图乙中的图像可知，只有C图像符合题意，故选C根据表格数据可知，液体的密度越大，测得液体和小桶的总重力越大，且不装入液体时，测力计的示数不为0（此时测力计测空桶的重）， 结合图乙中的图像可知，只有C图像符合题意，故选C。 故答案为：（1）正比；（2）C；（3）2×103；①见解答；②3；0.2；③减小桶重；④C。 25．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察　海绵的凹陷程度　 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 （2）在图A、B、C操作中，观察图　A　 和　B　 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，　压力　 越大，压力的作用效果越明显。 （3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示，矿泉水瓶对石块的压力作用效果与A图中对海绵的压力作用效果为pA　＝　 pD（选填“＞”“＜”“＝”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度；（2）A；B；压力；（3）＝ 【解答】解：（1）实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 （2）研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，观察图A和B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，故观察图B和C可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）由（2）知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相等。 故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）A；B；压力；（3）＝。 26．（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 ①实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 　同一　 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时 　速度　 相同。 ②在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体目的是 　使小车到达水平面时受到的阻力不同　 。 ③对比甲、乙、丙三图可知，实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　慢　 。 ④研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是 　B　 。 （2）小军和小红利用图中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。 ①小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小 　摩擦力　 对实验的影响； ②小红在实验中应使用 　轻质　 硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）； ③将硬纸板C扭转一个角度，目的是为了验证 　二力平衡时是否作用在同一条直线上　 。 ④在硬纸板C平衡时，用剪刀将纸板从中间剪断，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 　作用在同一物体上　 。 【答案】（1）①同一；速度；②使小车到达水平面时受到的阻力不同；③慢；④B； （2）①摩擦力；②轻质；③二力平衡时是否作用在同一条直线上；④作用在同一物体上。 【解答】解：（1）①实验中每次均让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等； ②该实验中，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布表面再到木板表面，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小； ③接触面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； ④牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，这种研究问题的方法叫实验推理法； 探究声音传播的条件实验中，发现玻璃罩内的气体越少，听到闹钟声音越小，最后推理若为真空，将听不到闹钟声，说明真空不能传播声音，故B符合题意； （2）①小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验，使得接触面分离，减小摩擦力的影响； ②实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响。 ③将硬纸板C扭转一个角度，此时两个力不在同一直线上，是为了验证二力平衡时是否作用在同一条直线上； ④在硬纸板C平衡时，用剪刀将纸板从中间剪断，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，由此可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上。 故答案为：（1）①同一；速度；②使小车到达水平面时受到的阻力不同；③慢；④B； （2）①摩擦力；②轻质；③二力平衡时是否作用在同一条直线上；④作用在同一物体上。 27．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图1所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　同一高度　 由静止滑下，这种研究问题的方法是　控制变量　 （填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）法。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越　远　 （填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越　慢　 （“快”或“慢”）。 （3）图2是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是　B　 。 （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上　做匀速直线运动　 ，说明运动的物体　不需要　 （填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取的研究方法是控制变量法。 （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。 （3）小车在水平面上做减速运动时，受非平衡力的作用，在竖直方向上受重力和支持力，水平方向只受水平向左的摩擦力，故B正确； （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。 故答案为：（1）同一高度；控制变量；（2）远；慢；（3）B；（4）做匀速直线运动；不需要。 28．物理课上，小文利用微小压强计“研究液体内部的压强”。 （1）实验前，U形管两边液面就存在高度差（如甲图①所示），接下来的操作是 　B　 （选填字母）。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装，使U形管两边液面相平 （2）正确操作，实验现象如甲图②、③所示，据此可得出结论是：同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而 　增大　 。 （3）知道了液体压强大小与哪些因素有关后，小文将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，（橡皮膜质量忽略不计），来定量研究液体压强的大小，他的做法如下： ①向图乙所示玻璃管中注入水，当橡皮膜没有凹凸时，发现玻璃管内外水面相平，如图丙所示，请在图丙中画出橡皮膜在竖直方向所受压力的示意图。 ②测出橡皮膜所处的深度为h，设水的密度为ρ，利用p，小文推导出深度为h处水产生的压强p＝ρgh。 ③用刻度尺测量出玻璃管直径并计算出横截面积为5cm2，将玻璃管竖直插入水中10cm处，在管内加沙子直至橡皮膜没有凹凸如图丁，用电子秤测量出管内沙子质量为50g。 ④请结合③中数据，验证②中推导出的液体压强公式的准确性。（ρ水＝1.0×103kg/m3）（注：分析过程中涉及计算的，只写出必要的公式和结果，不用写代入数据过程） 　见解析　 。 【答案】（1）B； （2）增大； （3）①；④见解析中的图。 【解答】解：（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选：B； （2）正确操作，实验现象如甲图②、③所示，据此可得出结论是：同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大； （3）①向图乙所示玻璃管中注入水，当橡皮膜没有凹凸时，发现玻璃管内外水面相平，则橡皮膜受到竖直向下和向上的压力为一对平衡力，大小相等，橡皮膜在竖直方向所受压力的示意图如下所示： ④橡皮膜相平，受到的压力作用效果抵消，即 p 沙下＝p 水上 p 沙下1000Pa p 水上＝ρ水 gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10﹣2 m＝1000 Pa 故p沙下＝p水上＝1000 Pa。 故答案为：（1）B； （2）增大； （3）① ；④见解析中的图。 29．（7分）如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关 （1）实验时沿水平方向拉动弹簧测力计，使物体做 　匀速直线　 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是 　二力平衡的条件　 ； （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 　在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大　 ； （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 　对接触面的压力　 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与 　接触面的粗糙程度　 有关； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是 　没有控制接触面的粗糙程度　 ，该实验使用的主要物理方法是 　控制变量法　 。 （5）本实验存在的一个操作上的难点是在拉动物体的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案如图所示： ①改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板 　运动速度的大小　 无关； ②弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的 　滑动　 （选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计a的拉力是一对平衡力，该摩擦力的方向是 　水平向右　 。 【答案】（1）匀速直线；二力平衡的条件；（2）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）对接触面的压力；接触面的粗糙程度；（4）没有控制接触面的粗糙程度；控制变量法；（5）运动速度的大小；水平向右。 【解答】解：（1）测滑动摩擦力大小时，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小； （2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大。所以，比较甲、乙两图，可得到的结论是：在触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）乙、丙两图，铜块和木块叠在一起的目的是对接触面的压力相同，比较乙、丙两图知：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以乙、丙两图探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系； （4）当所要研究的物理量与多个因素有关时，采用的探究方法应是控制变量法。 要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，而小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，由图可知，只控制了压力大小相同，他的探究方案中存在的主要缺陷是：接触面粗糙程度没有控制相同；该实验主要利用了控制变量法； （5）①为了解决上述问题，同学们对实验装置进行了改进，如图丁所示，利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易，此时压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与物体相对木板运动速度的大小无关； ②木板相对地面静止，物块处于平衡状态，弹簧测力计对物块的拉力与物块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，摩擦力的方向是水平向右，木块与木板相对运动，所以弹簧测力计对物块的拉力的大小等于物块受到的滑动摩擦力。 故答案为：（1）匀速直线；二力平衡的条件；（2）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）对接触面的压力；接触面的粗糙程度；（4）没有控制接触面的粗糙程度；控制变量法；（5）运动速度的大小；水平向右。 六．计算题（共3小题） 30．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开。如图所示是某品牌“共享自行车”，已知小同的质量60kg，单车质量15kg。该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是总重的0.01倍，求： （1）小同受到的重力； （2）小同骑单车匀速行驶时受到的阻力。 【答案】（1）小同受到的重力为600N； （2）小同骑单车匀速行驶时受到的阻力为7.5N。 【解答】解：（1）小同受到的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N； （2）小同与单车的总重力G总＝（m+m车）g＝（60kg+15kg）×10N/kg＝750N； 小同骑单车匀速行驶时受到的阻力F＝0.01G总＝0.01×750N＝7.5N。 答：（1）小同受到的重力为600N； （2）小同骑单车匀速行驶时受到的阻力为7.5N。 31．挂钩密合紧贴在天花板上。为了说明挂钩与天花板之间有粘力，小婷在实验室用一个挂钩吊起一瓶水静止，如图所示。小婷认为这个实验说明了挂钩与天花板之间存在粘力。而小笑观测到该实验室的大气压为1×105Pa，于是她认为挂钩和天花板之所以没被拉开，是因为大气压的作用。已知这瓶水所受的重力为25N，挂钩与天花板的接触面积为3.6cm2。忽略挂钩的重力，请你利用所学知识和上述数据，判断小婷做的实验能否说明挂钩和天花板之间有粘力。请写出计算、推理过程和结论。 【答案】把挂钩和矿泉水瓶看成一个整体为研究对象，研究对象受到向下的重力G总、向上的大气压力F气， F气＝pS＝1×105Pa×3.6×10﹣4m2＝36N； 忽略挂钩的重力，向下的重力； G总＝G物＝25N，G总＜F气 挂钩和矿泉水瓶整体静止，没有粘力挂钩和矿泉水瓶也不会掉下来，该实验不能说明挂钩和天花板之间有粘力。 【解答】答：把挂钩和矿泉水瓶看成一个整体为研究对象，研究对象受到向下的重力G总、向上的大气压力F气， F气＝pS＝1×105Pa×3.6×10﹣4m2＝36N； 忽略挂钩的重力，向下的重力； G总＝G物＝25N，G总＜F气 挂钩和矿泉水瓶整体静止，没有粘力挂钩和矿泉水瓶也不会掉下来，该实验不能说明挂钩和天花板之间有粘力。 32．油罐里装着4.8m深的煤油，在罐壁上有2cm2的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底0.3m，（煤油的密度是0.8×103kg/m3）求煤油对塞子的压力。 【答案】煤油对塞子的压力为7.2N。 【解答】解：由图可知，塞子的深度h＝4.8m﹣0.3m＝4.5m， 煤油对塞子的压强：p＝ρgh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×4.5m＝3.6×104Pa， 由p可知，煤油对塞子的压力：F＝pS＝3.6×104Pa×2×10﹣4m2＝7.2N。 答：煤油对塞子的压力为7.2N。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $