小练19 孟德尔杂交实验中的科学方法-【衡水金卷·先享题】2026年新高考生物拿满基础分自主小练

拿满基础分自主小练·生物学 小练19 孟德尔杂 (建议用时30分 考情分析主要考查：假说一演绎法的步骤与应用；孟德尔 题型：以选择题为主难度：易考频（★★） 选择题（每题3分）》 1.(教材改编题)孟德尔在研究中不仅运用了 假说一演绎法，还运用了 A.归纳法 B.类比推理法 C.同位素标记法 D.差速离心法 2.(2026浙江阶段练习)下图为与孟德尔一对 相对性状的杂交实验有关的遗传图解，发 生性状分离的实验和验证演绎推理的实验 分别是 高茎 高茎 高茎 矮茎 Dd Dd) (DD xdd 配子 D) (dD d 配子⊙ @ F2( DD Da Da(da Da) 高茎高茎高茎矮茎 高茎 1 :2 1 实验A 实验B 高茎 矮茎 (Dd (dd 配子⊙@ d F1 Dd) dd 高茎 实验C A.实验A和实验C B.实验B和实验C C.实验B、C和实验C D.实验C和实验B 3.(教材改编题)下列鉴定生物遗传特性的方 法中，恰当的是 A.鉴定一匹栗色马是否为纯合子用测交 B.区分狗的长毛和短毛的显隐性关系用测交 C.不断提高小麦抗病系的纯度用测交 D.检验杂种灰兔F,的基因型用自交 4.(2025湖北卷)某学生重复孟德尔豌豆杂交 实验，取一粒黄色圆粒F1种子（基因型为 YyRr,Y控制黄色，R控制圆粒)，培养成植 株，成熟后随机取4个豆荚，所得32粒豌豆 种子表型计数结果如表所示。下列有关叙 述正确的是 性状黄色绿色圆粒皱粒 个数/粒25 7 2012 A.32粒种子中有18粒黄色圆粒种子，2粒 绿色皱粒种子 B.实验结果说明含R基因配子的活力高于 含r基因的配子 班级： 姓名： 交实验中的科学方法 钟，满分50分)》 对相对性状杂交实验的过程与分析」 C.不同批次随机摘取4个豆荚，所得种子 的表型比会有差别 D.该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支 持孟德尔分离定律 5.（2026广东月考)在高中生物学实验中，假 说一演绎法与归纳法是两种重要的科学思 维方法。下列关于这两种方法的比较，正 确的是 A.孟德尔豌豆杂交实验中提出的核心观点 “成对的遗传因子彼此分离”属于假说 演绎法中的“验证假说”阶段 B.摩尔根通过果蝇眼色遗传实验提出“基 因在染色体上”属于归纳法，因为其结论 是基于大量实验数据的总结 C.在“探究酵母菌呼吸方式”实验中，通过 对比有氧和无氧条件下的产物差异得出 结论，主要运用了假说一演绎法 D.假说一演绎法需要先提出假说再实验验 证，而归纳法是从具体现象中总结规律， 无需提前构建假说 6.(教材改编题)番茄的红果色(R)对黄果色 ()为显性。下列关于鉴定一株结红果的番 茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确 的是 A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 C.不能通过该红果植株自交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 7.(教材改编题)孟德尔在一对相对性状的实 验中，运用了“假说一演绎法”。下列叙述 正确的是 A.测交后代的表型及比例，可反映F1产生 的配子类型及比例 B.孟德尔在F1自交和测交结果的基础上 提出问题 C.设计两纯合亲本的正交、反交实验是为 了验证假说 D.“F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比 为3：1”属于假说内容 8.(教材改编题)豌豆是遗传学的经典实验材 料，孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌 豆作亲本进行杂交，发现了分离定律。下 列相关叙述错误的是 A.进行人工杂交时，必须在豌豆花成熟前 进行去雄并套袋 B.孟德尔运用了“假说一演绎法”，并设计 了正交和反交实验 C.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状 分离比越接近3：1 D.子一代高茎豌豆和矮茎豌豆测交，后代 发生了性状分离 9.(2025湖南长沙一模)某同学用红色豆子 (代表基因B)和白色豆子（代表基因b)建 立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、 乙两个容器中均放入20颗红色豆子和30 颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗 豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自 的容器中并摇匀，重复100次。下列说法 正确的是 A.该实验模拟基因的自由组合过程 B.重复100次实验后，Bb组合约为24% C.甲容器模拟的可能是该病占64%的男性 群体 D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基 因数 10.(2026河北阶段练习)某甲虫的有角和无 角由一对等位基因F、「控制，已知雌虫均 为无角，雄虫有基因F则为有角。为判断 某只雌虫的基因型，现有若干只有角雄虫 和无角雄虫。下列实验方案及预期的结 果和结论合理的是 A.选择有角雄虫和该只雌虫交配，若子代 出现无角雄虫，则该只雌虫的基因型 为ff B.选择有角雄虫和该只雌虫交配，若子代 雄虫全为有角，则该只雌虫的基因型 为FF C.选择无角雄虫和该只雌虫交配，若子代 雌虫全为无角，则该只雌虫的基因型 为ff D.选择无角雄虫和该只雌虫交配，若子代 雄虫全为无角，则该只雌虫的基因型 为ff 非选择题 11.（10分，教材改编题)番茄的紫茎和绿茎是 一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对 相对性状，两对基因独立遗传。利用三种 不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如 图所示。回答下列问题： 第1组紫茎缺刻叶①X绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1 第2组紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶： 绿茎马铃薯叶=3：1：3：1 (1)仅考虑第 （填“1”或“2”) 组，无法判断紫茎和绿茎的显隐性关系， 理由是 (2)如果用A、a表示控制紫茎、绿茎的基因， 用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因。 I.紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺 38 刻叶③的基因型依次为 Ⅱ.若紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂 交，则所得子代的表型及比例为 Ⅲ.从第2组的子代中随机挑选一棵紫茎 缺刻叶植株，请设计一个简易实验，验证 该植株的基因型： (注：写出实验思路，预测实验 结果及结论)。 12.(10分，2026四川月考)豌豆、玉米都是常 见的遗传学实验材料，在科学研究中具有 广泛的用途。回答下列问题： (1)因为豌豆、玉米都具有 、繁殖周期短、繁殖能力强、后代数 目多等优点，所以常用来作遗传学实验材 料。在杂交实验中，为避免玉米（玉米为 雌雄同株异花植物)自交，常对未成熟花 采取的措施是 (2)假说一演绎法是在观察和分析基础上 提出问题，通过推理和想象提出解释问题 的假说，根据假说进行演绎推理，再通过 实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔 运用假说一演绎法，以高茎纯种豌豆和矮 茎纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本 的杂交、F,的自交、F,的测交三组实验， 最后得出了基因的分离定律。孟德尔三 组实验中，在现象分析阶段完成的实验是 ;在检验假说阶段 完成的实验是 (3)豌豆的高茎对矮茎为完全显性，由一 对等位基因B、b控制；花腋生对顶生为完 全显性，由另一对等位基因D、d控制。某 生物兴趣小组取纯合豌豆做了如下实验： 高茎腋生×矮茎顶生→F1:高茎腋生，F 自交→F2:高茎腋生：高茎顶生：矮茎腋 生：矮茎顶生=66：9：9：16，分析实验结果 可以得出以下结论： ①高茎和矮茎、腋生和顶生分别由一对等 位基因控制，遵循基因的分离定律，理 由是 ②高茎和矮茎、腋生和顶生两对基因的 遗传不遵循基因的自由组合定律，理 由是参考答案及解析 细胞，B正确；细胞分化的过程是基因的选择性表达 过程，基因的选择性表达过程不仅与基因有关，也会 受细胞直接生活的微环境影响，C错误；多功能干细 胞可用于发育成各种类型的细胞，因此肝、胃和大脑 细胞被重新编程为多功能干细胞的过程中细胞的分 化程度降低，D正确。 8.D【解析】Sppl分子是由毛囊周围衰老的黑色素细 胞释放的，细胞衰老后，细胞膜通透性改变，使物质运 输功能降低，A错误；黑色素细胞衰老后，细胞中的酪 氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头 发会变白。老年人的皮肤上会长出“老年斑”，这是细 胞内色素积累的结果，该色素主要为脂褐素，B错误； 毛囊干细胞属于成体专能干细胞，其分化潜能有限， 只能分化为特定类型细胞，如毛囊细胞，不具备发育 的全能性，C错误；Sppl分子活化了毛囊干细胞，活化 的毛囊干细胞开始进行细胞分裂，所以Sppl分子能 够调控毛囊干细胞的细胞周期，加快细胞分裂，D 正确。 9.C【解析】网织红细胞内没有细胞核，因此不会出现 核基因转录现象，A错误；端粒是染色体的组成部分， 成熟红细胞内没有染色体，B错误：图示①过程表示 细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，既 有基因开始表达，也有基因停止表达，C正确：图示④ 过程会导致成熟红细胞只能进行无氧呼吸，其呼吸强 度与氧浓度无关，D错误。 10.D【解析】细胞的全能性是指细胞经分裂和分化 后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细 胞的潜能，题中PE在特定条件下能够独立再生完 整的囊胚结构，囊胚继续发育可逐渐分化形成各种 组织、器官等，说明PE细胞具有细胞全能性，A正 确；分析题意可知，随着胚胎的发育，内细胞团会分 化形成外、中、内胚层，最终将逐渐分化成各种组织 器官，如果抽取动物胚胎内胚层细胞进行性别鉴定， 会对胚胎发育造成损伤，B正确，D错误；根据题意 可知在缺乏其他细胞类型的情况下，PE能够独立 再生完整的囊胚结构，说明PE受到实验性干预时， 细胞分化方向会发生一定的改变，C正确。 11.(11分，除标注外，每空1分) (1)正常自由基端粒细胞坏死 (2)未分化分化全能性 (3)短药物处理后，与对照组相比神经元的存活时 间越长，药物的治疗效果越好(2分)可同时对多 ·3 生物学 种药物进行筛选（效率高） 【解析】(1)略。 (2)胚胎干细胞在体外培养具有增殖能力并保持未 分化状态；过程③表示PS细胞分化形成传出神经 元细胞，属于细胞的分化过程，可以形成各种体细 胞，这体现了细胞的全能性。 (3)ALS患者携带的致病基因会造成其传出神经元 过早衰老和调亡，图中所示的传出神经元与正常人 的传出神经元相比，其寿命变短。在图示的筛选实 验中，药物处理后，与对照组相比神经元的存活时间 越长，药物的治疗效果越好。利用ALS疾病模型可 同时对多种药物进行筛选，效率高。 小练19孟德尔杂交实验中的科学方法 1.A【解析】孟德尔在进行豌豆杂交实验时，研究了7 对相对性状各自的遗传结果，发现F,中显性性状个 体与隐性性状个体的数量比约为3：1，由此总结出遗 传因子的传递规律，这个过程中就运用了归纳法，但 并未运用类比推理法、同位素标记法和差速离心法。 故选A。 2.B【解析】实验B是自交(DdXDd),F2得到3：1的 性状分离比。实验C则是测交(Dd×dd),用于验证 演绎推理(F是不是杂种？)。故选B。 3.A【解析】鉴定一匹栗色马是否为纯种，可以采用测 交法，A正确：用杂交法可以区别一对相对性状中的 显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区 分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂 交的方法，不能用测交法，B错误；用自交法可不断提 高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现 显性纯合体，并淘汰隐性个体，不能用测交法，C错 误；用测交法检验杂种F:的基因型时，如果后代只有 显性个体，则很可能是纯合体，如果后代出现隐性个 体，则为杂合体，D错误。 方法技巧 :1.鉴别某一动物个体是否为纯合子，可用测交法。 2.鉴别一株植物是否为纯合子，可用测交法或自交法， 其中自交法最简便。 3.鉴别一对相对性状的显隐性，可用杂交法或自交法 (其中自交法只能用于植物)。 4.提高植物优良品种的纯度，常用自交法。 5.检验基因型，常用测交法。 4.C【解析】黄色圆粒种子理论值为18粒(32× 9/16),绿色皱粒为2(32×1/16)。但实际数据中，黄 色和圆粒的总数分别为25和20，无法直接推导组合 生物学 性状的具体数值，A错误；圆粒与皱粒比为5：3，可能 因含R基因配子的活力低于含r基因的配子，B错 误：由于样本量小（仅4个豆荚，32粒种子），不同批 次摘取豆荚可能因抽样误差导致表型比波动，C正 确：圆粒与皱粒实际比为5：3，不符合分离定律预期 的3：1，同时样本数目太少，所以不支持孟德尔分离 定律，D错误。 5.D【解析】“生物体在形成配子时，成对的遗传因子 彼此分离，分别进入不同的配子中”，这是孟德尔对分 离现象进行解释的“假说”内容，而不是“验证假说”， A错误；摩尔根的实验先提出“控制眼色的基因位于 X染色体上”的假说，再设计测交实验验证，属于假 说一演绎法，B错误：酵母菌呼吸方式实验通过对比 现象直接归纳结论，属于归纳法，未涉及假说构建与 演绎验证，C错误；假说一演绎法强调“假说→演绎→ 验证”（如孟德尔实验），而归纳法是从具体事实中概 括规律（如施莱登提出“细胞是植物体的基本单位”， 基于显微镜观察)，D正确 甄别比较假说一演绎法与传统归纳法的区别 项目 假说一演绎法 传统归纳法 通过综合许多具 一般步骤：观察 有内在联系的个 和分析现象→ 别事例，然后归纳 提出问题→推 出它们共同的特 理和想象→提 性，从而得出一个 出假说→演绎 区别 一般性的原理或 推理→实验验 结论，不需要再 证→得出结论 验证 由一般到个别 由个别到一般的 的论证方法 论证方法 6.B【解析】该红果植株与RR杂交，子代均为红果植 株，无法确定该红果植株的基因型，A错误；该红果植 株与r杂交，若子代均为红果植株，则红果植株的基 因型为RR,否则为Rr,B正确；该红果植株自交，可 以鉴定该植株的基因型，C错误；该红果植株与Rr杂 交，若子代均为红果植株，则红果植株的基因型为 RR,否则为Rr,D错误。 7.A【解析】测交是F1与隐性纯合子杂交，由于隐性 纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以测交后代 表型及比例，可以反映F!产生的配子类型及比例，A 正确；孟德尔是在纯合亲本杂交和F:自交实验结果 ·3 参考答案及解析 的基础上提出问题的，B错误：F,测交实验是为了验 证假说而设计的，C错误；“F2中既有高茎又有矮茎， 性状分离比为3：1”属于实验现象，D错误。 8.D【解析】孟德尔在进行豌豆杂交实验时为防止自 花传粉，先在花蕾期对母本人工去雄，然后套袋，待花 粉成熟后再对母本授粉并套袋，以防外来花粉的干 扰，A正确；孟德尔设计了正交和反交实验，规察现 象，提出问题，运用“假说一演绎法”发现了分离定律， B正确；F:的数量越多，其性状分离比统计结果就越 接近理论值3：1，C正确；性状分离是子代出现亲代没 有的性状，而子一代高茎豌豆和矮茎豌豆测交，没有 出现亲代没有的性状，D错误。 9.C【解析】基因自由组合至少涉及两对独立遗传的 等位基因，而该实验只涉及一对等位基因，不能模拟 基因自由组合的过程，A错误；由于甲、乙两个容器均 放入20颗红色豆子和30颗白色豆子，可表示两种雌 配子和两种雄配子的比例均为B:b=2:3,则重复100 次实验后，Bb组合约为2×2/5×3/5=48%，B错误： 若甲容器模拟的是该病(B)占64%的男性群体，则 该群体中正常人(bb)占36%，即b=60%,B=40%, 雌雄配子均为B:b=2:3,与题意相符，C正确；乙容 器中的豆子数模拟的是雌性或雄性亲本产生的配子 种类及比例，不能模拟亲代的等位基因数，D错误。 10.D【解析】有角雄虫的基因型为Ff时，雌虫的基因 型为Ff或f时，子代均会出现无角雄虫，无法判断 该雌虫的基因型，A不合理；有角雄虫的基因型为 FF时，雌虫的基因型为FF、Ff或f时，子代雄虫均 全为有角，无法判断该雌虫的基因型，B不合理：由 题可知，无论哪种基因型的雌虫均为无角，选择无角 雄虫和该只雌虫交配，若子代雌虫全为无角，无法判 断该雌虫的基因型，C不合理；选择无角雄虫和该只 雌虫交配，若子代雄虫全为无角，说明该雌虫不含F 基因，该只雌虫的基因型为f,D合理。 11.(10分，除标注外，每空2分) (1)2(1分)该组紫茎与绿茎杂交，子代中紫茎：绿 茎=1：1，该杂交属于测交，测交不能用于判断紫茎 和绿茎的显隐性 (2)I.AABb、aaBb、AaBb Ⅱ，紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1 Ⅲ.实验思路：让该紫茎缺刻叶植株进行自交，统计 子代的表型及其比例。预测实验结果及结论：若子 代的表型及比例为紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶=3：1， 参考答案及解析 则该植株的基因型为AaBB:若子代的表型及比例 为紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎马 铃薯叶=9：3：3：1，则该植株的基因型为AaBb (3分) 【解析】(1)第2组中紫茎与绿茎杂交，子代中紫茎： 绿茎=1：1，该杂交属于测交，测交不能用于判断紫 茎和绿茎的显隐性。 (2)第1组中，紫茎与绿茎杂交，子代均为紫茎，说明 该紫茎植株的基因型为AA,该绿茎植株的基因型 为a;缺刻叶与缺刻叶杂交，子代中缺刻叶：马铃薯 叶=3：1，说明缺刻叶植株的基因型均为Bb,综上分 析，紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②的基因型分别为 AABb、aaBb。第2组中，紫茎缺刻叶③与绿茎缺刻 叶②杂交，子代中紫茎：绿茎=1：1，缺刻叶：马铃薯 叶=3：1，说明紫茎缺刻叶③的基因型为AaBb。紫 茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交，即AABb X ABb,所得子代的表型及比例为紫茎缺刻叶：紫茎 马铃薯叶=3：1。鉴定第2组的子代中一棵紫茎缺 刻叶植株的基因型，最简单的方法是自交，统计子代 的表型及其比例。若子代的表型及比例为紫茎缺刻 叶：绿茎缺刻叶=3：1，则该植株的基因型为AaBB: 若子代的表型及比例为紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶：紫 茎马铃薯叶：绿茎马铃薯叶=9：3：3：1，则该植株的 基因型为AaBb。 12.(10分，除标注外，每空2分) (1)多对易于区分的相对性状(1分)雌花套袋 (1分) (2)亲本的杂交、F,的自交测交 (3)①F2中高茎和矮茎的比为3：1，腋生和顶生的比 也为3：1 ②F,中四种表型的比例不等于9：3：3：1 【解析】(1)因为豌豆和玉米都具有多对易于区分的 相对性状、繁殖周期短、繁殖能力强、后代数目多等 优点，所以常用来作遗传学实验材料。在杂交实验 中，玉米为雌雄同株异花植物，为避免其自交，只需 对未成熟雌花进行套袋处理。 (2)孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆作亲本， 分别设计了纯合亲本杂交、F:自交、F测交的实验， 按照“分析现象→提出假说→检验假说→得出结论” 的基本步骤，最后得出了基因的分离定律。因此，孟 德尔的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是 纯合亲本的杂交、F,的自交；孟德尔在检验假说阶 ·3 生物学 段进行的实验是F,的测交。 (3)在一对相对性状实验中，杂合子F:自交后代如 果出现性状分离比为3：1或者变式，说明遵循基因 分离定律；在两对相对性状实验中，杂合子F:自交 后代如果出现性状分离比为9：3：3：1或者变式，说 明遵循自由组合定律。分析实验结果，F2中高茎： 矮茎=(66+9)：(9+16)=3：1，腋生：顶生=(66+ 9):(9十16)=3：1，所以高茎和矮茎、腋生和顶生分 别由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。但 F,中四种表型的比例不等于9：3：3：1，所以高茎和 矮茎、腋生和顶生两对基因的遗传不遵循基因的自 由组合定律。 小练20分离定律中的遗传特例 1,D【解析】子一代中♀：个=1：2，说明有一半的雌鸡 死于某种基因型，所以杂交亲本的基因型可能是 ZZ×ZW或ZZ×ZW,无论是哪一种情况子代 均有Z的个体，因此若子一代雄性个体中有杂合 子，则推测致死基因型为ZW或ZW,该家鸡种群 中，与喙有关的基因型共有3种，A、B错误；无论致死 基因型为ZW还是Z正W,子一代自由交配，子二代中 致死基因的基因频率均为1/11，C错误；雕鸡的性染 色体组成为ZW,而E或e基因位于Z染色体上，故 雌性家鸡产生的配子中，只有50%含E或e基因，D 正确。 2.B【解析】在遗传学中，不完全显性是指杂合子表现 出的性状介于显性纯合子和隐性纯合子之间；共显性 是指杂合子中两个基因都能表达：完全显性是指杂合 子表现出与显性纯合子相同的性状。本题中，复等位 基因A、A2、A分别决定黑色、灰色和白色，且存在 相应的显隐性关系。灰黑色个体基因型为A!A2,灰 色个体基因型为A,A或A2A,二者杂交可能出现 的子代基因型有AA2(灰黑色)、A2A2(灰色)、A2A (灰色)、AA(黑白相间)，不会出现A1A(黑色)、 AA3(白色)。故选B。 ?归纳提升 由同一基因突变产生若于不同的等位基因，构成 :一组等位基因，其数目在两个以上，作用类似，影响同 一性状，这样的二组基因，称为复等位基因。 3.C【解析】小眼性状由常染色体上的A基因控制， 将一对纯合小眼果蝇(AA)杂交，产生的后代基因型 均为AA,理论上均为小眼，但是F,中小眼：正常