5.2 薪火相传有继承 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

形成天才的决定性因素是勤奋。 课题 第五课《薪火相传有继承》 课型 新授课 课时 主备教师 学习目标 1. 1. 认同我国继承制度对家庭和睦、社会稳定的保障作用，理解《民法典》继承编的规定与社会主义核心价值观、中华传统美德的内在统一，增强对我国法治体系的认同。 2. 2. 能运用辩证思维区分法定继承、遗嘱继承、遗赠等不同继承方式的差异，理性分析继承纠纷中的法理与情理，形成严谨的法律逻辑思维。 3. 3. 熟记《民法典》中关于继承的核心法律规定，能准确判断继承行为的合法性，树立依法继承、尊重他人合法继承权的意识，学会用法律武器维护自身合法权益。 4. 4. 能结合所学知识为身边的继承纠纷提出合理化建议，主动参与家庭法治宣传，践行互谅互让、和睦团结的家庭美德，培育家庭责任意识。 教学重点 5. 1. 法定继承的范围、继承顺序、分配原则及继承权的取得。 6. 2. 遗嘱的法定形式、法律效力，遗嘱继承与法定继承的优先关系。 教学难点 1. 1. 遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议的区分与适用。 2. 2. 遗产析产规则，继承遗产与债务清偿的关系。 3. 3. 继承纠纷中情理法的统一，特殊情形下遗产分配的法律适用。 一、课前预习案 （一）预习任务：通读教材，完成下列基础知识填空 第一目 法定继承有顺序 1. 1. 继承是指将自然人死亡后遗留的__________依法转移给他人所有。遗留财产的死者称为__________，依法承受遗产的人称为__________，继承人享有的财产性权利称为__________。 2. 2. 继承制度的意义：在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递，是__________的重要保障。 3. 3. 继承开始的时间：继承从被继承人__________时开始。 4. 4. 遗产的界定：遗产是自然人死亡时遗留的__________。继承遗产应当先将个人合法财产从__________或者__________中析出，析产后确定的个人合法财产才是遗产。 5. 5. 继承人的责任：继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的__________，清偿责任以所得遗产__________为限。 6. 6. 继承权的取得方式：一是基于__________获得，即法定继承；二是基于__________获得，即遗嘱继承。 7. 7. 法定继承的含义：基于法律的直接规定，基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权的继承方式。 8. 8. 法定继承的顺序（《民法典》规定） 1. 第一顺序：__________、__________、__________。（丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人） 2. 第二顺序：__________、__________、__________。 3. 继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人__________；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。 9. 9. 法定继承的分配原则：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当__________。继承人协商同意的，也可以不均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。 10. 10. 处理继承问题的精神：继承人应当本着__________、__________的精神，协商处理继承问题。 第二目 遗嘱继承重意愿 1. 1. 遗嘱的含义：遗嘱是遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务，并于其死亡时发生效力的__________。 2. 2. 遗嘱继承的含义：遗嘱继承是在法定继承人的范围内，确定具体继承人及份额，其法律效力__________法定继承。 3. 3. 遗嘱的法定形式：《民法典》规定，遗嘱有__________、__________、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱、公证遗嘱六种。 4. 4.遗嘱有效的核心条件 1. （1）遗嘱人必须具有__________民事行为能力。 1. （2）遗嘱必须是遗嘱人的__________表示，受欺诈、胁迫所立的遗嘱无效。 1. （3）遗嘱的内容不得违反法律、行政法规的强制性规定，不得违背公序良俗。 1. （4）遗嘱应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 1. （5）代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有__________以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。 5. 5. 遗赠的含义：自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者__________以外的组织、个人，法律上称之为遗赠。遗赠不属于遗嘱继承。 6. 6. 遗赠扶养协议：自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议，该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务，享有__________的权利。其法律效力优先于遗嘱继承和法定继承。 7. 7. 遗嘱处分财产的意义：充分尊重遗嘱人的真实意愿，保障财产所有人对个人财产的自由处分权，减少家庭继承纠纷，促进家庭和睦。 （二）预习自测 1. 【判断】嫁出去的女儿没有继承父母遗产的权利。（ ） 2. 【单选】下列关于继承的说法，正确的是（ ） 3. A. 继承开始后，法定继承优先于遗嘱继承 4. B. 遗嘱只能在法定继承人范围内指定遗产继承人 5. C. 继承人对被继承人的所有债务承担无限清偿责任 6. D. 法定继承中，同一顺序继承人继承份额必须均等 7. 【简答】继承权的取得方式有哪两种？ 8. 二、课堂探究案 总议题：遗产继承纠纷如何依法化解？ 【一案到底 情境素材】 王某与妻子李某婚后育有一子一女，儿子王甲，女儿王乙（已出嫁）。王某父母均已去世，李某的母亲尚在世。2025 年，王某突发疾病去世，未留遗嘱。去世时，王某与李某名下有夫妻共同房产一套（市值 240 万元），银行存款 120 万元，王某生前个人创作的小说著作权可获得收益 20 万元；同时，王某生前以个人名义向朋友借款 30 万元，有合法借条。王某去世后，家人因遗产分割产生纠纷： · 儿子王甲认为：妹妹王乙已经出嫁，是 “泼出去的水”，无权继承父亲的遗产，房产和存款都应该归自己所有； · 妻子李某认为：房产和存款都是夫妻共同财产，应该全部归自己，其他人无权分割； · 李某的母亲认为：自己是王某的岳母，也有权分得一部分遗产。 子议题一：法定继承有顺序，遗产分割守规则 【探究任务】小组合作，结合教材知识和《民法典》规定，完成下列问题，时间 8 分钟。 1. 1. 本案中，王某的遗产范围如何界定？请具体计算出遗产总额。 2. 2. 本案中哪些人享有合法继承权？哪些人没有继承权？请说明法律依据。 3. 3. 本案中，王某的遗产应如何依法分配？请写出具体分配方案和金额。 4. 4. 王某生前所欠的 30 万元债务，应如何处理？ 【探究提示】 1. 遗产析产：必须先将夫妻共同财产中属于李某的一半析出，剩余的才是王某的个人遗产。 2. 法定继承顺序：只有第一顺序继承人能参与继承，第一顺序为配偶、子女、父母，尽了主要赡养义务的丧偶儿媳 / 女婿可作为第一顺序继承人。 3. 债务清偿：继承人以所得遗产实际价值为限清偿被继承人的合法债务。 子议题二：遗嘱继承重意愿，形式效力要厘清 【情境延伸】若王某去世前，曾先后立下多份遗嘱：① 2020 年，王某自书遗嘱一份，写明自己去世后，房产全部留给儿子王甲，存款留给妻子李某；② 2023 年，王某因与儿子发生矛盾，在两位邻居的见证下，立下代书遗嘱，写明房产和存款的 60% 留给女儿王乙，40% 留给妻子李某；③ 2025 年王某病重住院期间，在两名医生的见证下，立下录音录像遗嘱，将自己的全部遗产都留给一直照顾自己的妻子李某。同时，王某在遗嘱中写明，自己的小说著作权收益全部捐赠给当地的留守儿童福利机构。 【探究任务】小组合作，结合教材知识，完成下列问题，时间 8 分钟。 1. 1. 王某先后立下的三份遗嘱，哪一份具有法律效力？请说明判断依据。 2. 2. 王某将小说著作权收益捐赠给福利机构的行为，属于遗嘱继承吗？为什么？ 3. 3. 若王某的女儿王乙先天残疾，无劳动能力和生活来源，王某的遗嘱中未给王乙保留任何遗产份额，该遗嘱是否有效？为什么？ 4. 4. 结合本案，说一说遗嘱继承相比法定继承有什么优势？我们应如何看待遗嘱自由？ 三、易混易错辨析 判断下列说法的正误，并简要说明理由，厘清核心易混点。 1. 【判断】自然人死亡时遗留的所有财产，都属于遗产，可以被继承。（ ）理由：_______。 2. 【判断】遗嘱继承可以在法定继承人以外的人中指定遗产继承人。（ ）理由：_______。 3. 【判断】公证遗嘱的法律效力永远高于其他形式的遗嘱。（ ）理由：_______。 4. 【判断】遗赠和遗嘱继承都是基于遗嘱产生的，二者没有本质区别。（ ）理由：_______。 5. 【判断】只要继承人不赡养被继承人，就一定会丧失继承权。（ ）理由：_______。 四、当堂达标检测 （一)、单项选择题 1. 1.（2025・高考模拟）张某与妻子刘某婚后育有一子小张，张某的父母健在。2025 年张某因车祸去世，生前未立遗嘱，留下与刘某共有的房产一套（价值 300 万元），个人存款 80 万元。本案中，能作为第一顺序继承人继承张某遗产的是（ ） 2. A. 刘某、小张 B. 刘某、小张、张某的父母C. 小张、张某的父母 D. 刘某、张某的父母 3. 2. 甲晚年生活由保姆乙悉心照料，甲的子女常年在国外，未尽赡养义务。甲生前立下两份遗嘱：一份公证遗嘱写明自己的房产留给子女，存款 100 万元留给乙；一份去世前的自书遗嘱写明房产和存款全部留给乙。根据《民法典》规定，下列说法正确的是（ ） 4. A. 公证遗嘱效力优先，房产归子女，存款归乙 5. B. 自书遗嘱是甲最后的真实意思表示，房产和存款均归乙 6. C. 乙不是法定继承人，无权获得甲的任何遗产 7. D. 甲的子女未尽赡养义务，无权继承任何遗产 8. 3. 下列关于遗赠扶养协议的说法，正确的是（ ） 9. ① 遗赠扶养协议的扶养人必须是法定继承人以外的组织或个人② 遗赠扶养协议的法律效力优先于遗嘱继承和法定继承③ 签订遗赠扶养协议后，被继承人的子女无需再履行赡养义务④ 遗赠扶养协议属于有偿、双务的民事法律行为 10. A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ (二)、主观题 1. 李某早年丧偶，独自抚养儿子李甲、女儿李乙长大。李甲婚后常年在外地工作，很少回家探望，也未给付赡养费；李乙一直与母亲共同生活，悉心照料其饮食起居。李某的老伴去世后，留下一套婚前房产，李某名下有存款 50 万元。2025 年，李某立下自书遗嘱，写明房产由女儿李乙继承，存款 30 万元留给李乙，20 万元留给一直照顾自己的侄子李丙。李某去世后，李甲对遗嘱提出异议，认为自己是法定第一顺序继承人，有权分得一半房产和存款。结合材料，运用《薪火相传有继承》的相关知识，回答下列问题： 1. 1. 李某的遗嘱是否有效？为什么？ 2. 2. 李某的遗产应如何依法分配？ 五、课堂小结 · 遗产只能是个人合法财产，继承要先做家庭、夫妻财产析产。 · 法定继承分两个顺序，配偶、子女、父母是第一顺序。 · 遗嘱继承效力高于法定继承，遗嘱有六种法定形式。 · 要分清遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议三者的区别。 · 继承要依法办事，也要互谅互让，维护家庭和睦。 六、课后作业 1. 1. 熟记本框核心知识点，完成教材课后探究与分享习题。 2. 2. 整理本节课易混易错点，形成错题笔记，标注错误原因和法律依据。 七、学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点：_____________________________________________。 2. 我仍存在疑惑的知识点：_____________________________________________。 3. 后续学习计划：_____________________________________________。 《薪火相传有继承》导学案 答案 （人教 B 版 选择性必修 2 第五课第二框） 一、课前预习案・填空答案 第一目 法定继承有顺序 1. 个人合法财产；被继承人；继承人；继承权 2. 家庭和睦 3. 死亡 4. 个人合法财产；夫妻共同财产；家庭共同财产 5. 债务；实际价值 6. 法律规定；合法有效遗嘱 7. 配偶、子女、父母；兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；不继承 8. 均等 9. 互谅互让、和睦团结 第二目 遗嘱继承重意愿 1. 单方民事法律行为 2. 优先于 3. 自书遗嘱、代书遗嘱 4. 完全；真实意思；两个 5. 法定继承人 6. 受遗赠 二、预习自测答案 1. × 2. B 3. 一是法定继承（基于法律规定），二是遗嘱继承（基于合法有效遗嘱）。 三、课堂探究案答案 子议题一：法定继承有顺序 1. 遗产计算：夫妻共同财产：房产 240 万 + 存款 120 万 = 360 万 → 一半 180 万归李某，另一半 180 万 + 个人著作权收益 20 万 =200 万为王某遗产。 2. 合法继承人：李某（配偶）、王甲（儿子）、王乙（女儿），均为第一顺序。无继承权：李某母亲（岳母不属于法定继承人）。 3. 分配：200 万由李某、王甲、王乙三人平均分配，各约 66.67 万。 4. 债务处理：30 万债务由继承人在继承遗产范围内按继承比例偿还。 子议题二：遗嘱继承重意愿 1. 2025 年录音录像遗嘱有效。民法典规定：以最后一份有效遗嘱为准。 2. 不属于遗嘱继承，属于遗赠。因为受赠方是法定继承人以外的福利机构。 3. 遗嘱部分无效。必须为无劳动能力又无生活来源的继承人保留必要份额。 4. 优势：更尊重被继承人真实意愿。遗嘱自由：受法律保护，但不得违反法律、公序良俗，必须保留必留份。 四、易混易错辨析答案 1. × 理由：遗产必须是个人合法财产。 2. × 理由：遗嘱继承仅限法定继承人以内，给外人是遗赠。 3. × 理由：民法典以最后一份有效遗嘱为准，公证遗嘱不再优先。 4. × 理由：对象不同 —— 遗嘱继承给法定继承人，遗赠给外人。 5. × 理由：一般是不分或少分，只有遗弃、虐待情节严重才丧失继承权。 五、当堂达标检测答案 （一）单项选择题 1. B 2. B 3. B （二）主观题 1. 有效。李某具备完全民事行为能力，遗嘱是真实意思表示，内容合法，符合自书遗嘱形式。 2. 按遗嘱执行： 1. 房产、30 万存款归女儿李乙； 2. 20 万存款归侄子李丙（遗赠）； 3. 李甲无权分得。 学科网（北京）股份有限公司 $