[中学联盟]江苏省睢宁县文华中学高中语文苏教版必修一《第三专题 前方》教案+导学案 （2份打包）

（教师版）必修一 第三专题 月是故乡明 第二板块 乡关何处 《前方》 高一语文 编号： 主备人：田正平 审核人：崔艳丰 【学习目标】 1. 了解摄影散文的一些特点，体会联想这一创作手法的具体运用。 2． 解读文中内涵深刻的句子。 3． 了解和探索“ 精神家园”的内涵。 【重难点预测】 1、解读文中内涵深刻的句子。 2、立意上的反弹琵琶。 3、虚实结合的写法。 【知识链接】 摄影散文:摄影散文由摄影和文字构成。即对摄影作品作一番解读、鉴赏，进行联想和想象，穿插描写、议论、抒情写成的散文.它兼具摄影的视觉性和散文运用语言表达的自由性两种审美特点,两者互相影响，互相补充，成为一个有机的艺术整体。 【思维导图】[来源:学科网ZXXK] 画面切入（1）—— 展开联想，写感触（ 2-11）----回到照片（12） 【自主学习】 1. 读准下列加粗字的字音 迁徙　　　　 袭击　　 按捺不住　 　 憔悴　　[来源:学#科#网Z#X#X#K] 惶惑　 　 　 颠簸 篇幅 　　 抛锚 惦念 崔颢 温馨 2. 整体感知，理清思路。 摄影散文一般由摄影照片切入，然后由这个画面展开联想，最后再回到照片上来。《前方》是否也采用了这个思路呢？请大家快速阅读文本，并思考本文思路。 【明确】第1段 画面切入 第2-11段 展开联想，写感触 第12段 回到照片 2、 找出文中直接写照片的段落，并思考他们各自的作用。 3、在联想的这一部分中，作者由这幅画面想到了什么内容？提出了哪几个核心的观点？ 【明确】 ①人有克制不住的离家的欲望。（核心观点） ②人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。 ③人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻惦念着正在远去和久已不远的家、家园和家乡。 【互动探究】 1．为什么说“人有克制不住的离家的欲望”？作者从哪几个方面阐释原因的？ 【明确】 ①先前的习性与欲望没有寂灭。（3-4）（欲望习性） ②外面的世界能够开阔视野，它总在诱惑着人走出家门。（5）（外界诱惑 ） ③离家也许是出自无奈。他受着家的压迫。（6）（无奈压迫） ④前方使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。（7）（理想召唤） 2、 如何理解第7段中“人的眼中、心里，总有一个前方”？这个“前方”指的是什么？课文题目“前方”指的又是什么？ 文中这样虚实结合的词语还有那些？ 【明确】“前方”在第七段中更多的不是空间上的概念,而是具有了一种象征性，象征人的理想,是理想的召唤。 课文题目前方既实指路的前方，旅途的前方，又虚指人的理想，理想的召唤。虚实结合。 “家”“路”“流浪”“旅途”“在路上”[来源:学科网] 3、为什么说“人生实质上是一场苦旅”？“实质”这个词可以去掉吗？ 【明确】 皮肉之苦：拥挤不堪 坑洼不平 颠簸 东歪西倒 惶惑 茫然 不安 无奈 焦躁不宁 索然无味 精神之苦：人“总想到达目的地却总不能到达目的地” 不能删去。苦旅具体的说是境遇之苦和精神之苦，文中说在路上也并非都是苦旅，有人坐的是豪华的游艇，有人坐的是舒适的汽车或飞机，但从本质上讲他们同样是想达到理想上的目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，所以实质上还是一场苦旅。 4、人的“悲剧性”具体内容是什么？请用文本中的语言回答。[来源:学。科。网] 【明确】 ①总想到达目的地却总不能到达目的地。 ②走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡； （离家－想家） ③人无法还家；（无法还家） ④即便还了家，依然在无家的感觉之中。（还家－无家 ） 体会上述三个句子中的“家”到底是什么意思。 【明确】既实指那个实实在在的遮风避雨的家，又虚指精神上的一种寄托与归宿。这三句中“家”的意思，是在这两者之间不断地跳跃。 5、前面强调“人有不可克制不住的离家的欲望”，这里却说归家，二者之间是什么关系？同学们讨论交流一下。 【明确】离家就是为了找到一个理想的归宿，归家也是为了寻求一种精神上的寄托，表面上两者是不一样的，实质上是一致的，都是人的精神寄托。[来源:学科网] 人离开家总想回到家，而回到家却又找不到真正想要的家，所以又想离家，人生就是在这样的离家、归家的循环中过来的。 （家－出发