2026届江苏连云港高考历史自编模拟卷
2026-03-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 连云港市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2026-03-30 |
| 更新时间 | 2026-03-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57092941.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026届江苏省连云港高考历史自编模拟卷
考试时间:75分钟;考试时间:100分钟。
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题:每题3分,共计15题,总分45分。每题有且仅有一个正确选项。
1.1928年,有学者在山东历城发现了城子崖遗址。该遗址“不但出了石器,并且出了与西部、北部石器时代遗址完全不同样的贵重陶器。这种陶器是单色的,色黑发光像漆一样”。据此可知,城子崖遗址属于( )
A.仰韶文化 B.红山文化 C.龙山文化 D.良渚文化
2.董仲舒在《春秋繁露·王道通三》中说:“古之造文者,三画而连其中,谓之王。三画者,天地与人也,而连其中者,通其道也。取天地与人之中以为贯而参通之,非王者孰能当是。”由此可知董仲舒( )
A.以道德叙事的方式阐释“王”
B.赋予“王”的概念神学化色彩
C.继承了先秦儒家的民本思想
D.主张加强中央集权以维系统一
3.一些受到唐朝重用的突厥蕃将,死后墓志中大多有修改族望、追溯华夏共同祖先的套语;而昭陵、乾陵神道上的文武石像头大身小,与突厥人凿刻石人的制法极为相似。这表明( )
A.羁縻政策取得了成效 B.突厥学习汉族典章制度
C.民族融合具有双向性 D.边疆治理与内地一体化
4.宋朝官方财政通过公使钱、添厨钱、料次钱等待遇体系,几乎全面承担了宰辅官员的衣食住行及公务用度。宰辅出巡地方、离京赴任、任山陵使、对外出使等公务出行,随行人员种类及数目依规而定。这一制度设计意在( )
A.优厚福利待遇完善基层治理
B.规范行政行为强化政治责任
C.提高宰辅地位保障政令施行
D.削弱地方势力加强中央集权
5.明代学者王艮(1483-1540)提出“安身立本”论,认为“安身者,立天下之大本也”,进而阐述说“身与道原是一体,至尊者此道,至尊者此身;尊身不尊道,不谓之尊身;尊道不尊身,不谓之尊道”。王艮的思想( )
A.肯定了个体的自然欲求 B.反映了明末社会的变迁
C.适应了明代政治的需求 D.根植于农业经济的发展
6.1840年,英国在其制定的对华条约草案中,打算迫使清政府割让长江口的舟山群岛,理由是“良港众多,靠近世界上最富裕的地区”“拥有最广阔的内陆航行网”,如中国不同意,则拟以放弃片面最惠国待遇、领事裁判权来替换。这表明英国( )
A.扩张领土成为迫切需求 B.以打开市场为优先目标
C.试图控制中国近代水运 D.采用海盗式的殖民手段
7.19世纪末,梁启超倡导国人进行阅读革命,“觇国之强弱,则于其通塞而已”。受梁启超的影响,白话报迅速涌现,1900-1911年间已知的白话报多达131种,有些白话报对民主观念、国家观念等主题阐述较多。白话报的创办( )
A.适应了文学革命的发展需要
B.顺应了启民智强国家的现实需求
C.表明民主共和成为社会共识
D.反映了近代新式教育的卓越成效
8.抗战时期,根据地的减息政策减轻了农民的债务负担,冲击了传统借贷关系。但针对农民借贷需求仍存,而根据地银行、合作社农贷力量有限等困境,中共中央曾调整政策,允许新的私人借贷利率由借贷双方自由议定。这一调整( )
A.解决了根据地的经济困境 B.体现出灵活务实的治理理念
C.延续土地革命时期的政策 D.有利于革命统一战线的巩固
9.20世纪60年代中期,国家在川渝地区部署了大批建设项目,交通部于1965年成立了政企合一、港航合一的“托拉斯”式管理机构长江航运公司(后更名为长江航运管理局),统一管理长江干线的重要航道、港口码头以及大型国营民用船厂。国家此举意在( )
A.促进川渝地区交通业的发展 B.推动区域经济的协调发展
C.推进西部大开发的战略部署 D.应对当时复杂的国际形势
10.1979年7月,中央决定广东、福建两省实行“特殊政策、灵活措施”,试办出口特区。同年10月,广东省召开的出口特区工作座谈会上,有同志提出“特区”理所当然要广泛利用外资,引进先进的生产技术,建议把“出口特区”改为“经济特区”。该意见后被中央采纳。对这一名称的变化理解正确的是( )
A.特区的产业结构亟需调整 B.经济体制改革重心发生转移
C.对外开放战略思想的深化 D.先行先试是改革的核心策略
11.中共十八大以来,中国通过设立国家宪法日、完善法律体系强化制度认同,将脱贫攻坚精神、抗疫精神等纳入教育内容,以“中国梦”凝聚民族复兴共识;同时强调“以人民为中心”,将理论宣传与群众获得感相结合。这说明新时代中国( )
A.思想政治建设注重守正创新 B.社会主义理论体系臻于完善
C.中华民族伟大复兴已经实现 D.依法治国方略得到全面实施
12.地中海东部的腓尼基人善于经商探险,他们长期采用西亚楔形文字书写记录。约公元前1500年,腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字,用它们来组成词汇比记住使用几百个符号的楔形文字要容易得多。字母文字的出现( )
A.促进了海外探险 B.加强了民族认同
C.推动了文化传播 D.催生了希腊文明
13.1823年,美国总统门罗发表国情咨文,宣布反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地,声明美国不干涉欧洲国家的内部事务、不介入欧洲争端。对此,当时欧洲国家并未明确反对。由此可知,当时( )
A.欧洲列强放弃美洲殖民计划 B.美国与欧洲形成了有限均势
C.美欧共同维护世界殖民秩序 D.欧洲国家联合压制美国崛起
14.1974年,在联合国大会第六届特别会议上,七十七国集团提出改革国际贸易规则、国际货币体系等建议,还倡议遵循国家主权平等、自然资源管理自主等原则,遭到发达国家反对。但中国代表团则表示坚决支持,联合国最终通过了相关决议。这表明( )
A.第三世界国家力量的崛起 B.两极格局正走向崩溃
C.西方国家让渡国际话语权 D.国际经济新秩序建立
15.《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》白皮书提出:“世界要公道不要霸道,任何国家都没有包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势的权力。要维护以国际法为基础的国际秩序,维护国际法治权威,确保国际法平等统一适用,不能搞双重标准,不能‘合则用、不合则弃’。”这反映出中国( )
A.维护以联合国为中心的国际秩序
B.注重发展多边外交关系
C.倡导建立公平合理的国际新秩序
D.推动国际法的不断发展
第II卷(非选择题)
二、材料题:本题共计4题,共计55分。
16.阅读材料,完成下列要求。(11分)
材料一 从1861年开始到1895年,清朝统治集团一部分当权人物和某些开明的士大夫开展的洋务运动,以“求强”“求富”为目的,在军事、工矿企业、交通运输和文化教育等许多领域,向西方国家学习。这场历时35年的洋务运动,以1884年爆发的中法战争分为前、后两期。洋务运动虽然成效有限,客观上促成了一些新的社会因素产生。
——据张海鹏主编《中国近代通史》整理
材料二 19世纪六七十年代,一些思想家提出了“商战”的口号。随着新机器和制度的引进,特别是企业规模的扩大,使得新的管理制度、劳动纪律和生产组织方式的需求逐渐增加,“实业救国”逐渐取代“商战”成为当时精英们的救国主张。在清末留日学生主办的各种报刊中,各种源自欧洲的思潮得到了介绍,以发展实业为目标的社会调查成为非常重要的内容。在清末新政的教育改革当中,清廷还打算建立全国性的实业教育体系。
——摘编自高超群《从“商”到“实业”:中国近代企业制度变迁的观念史考察》
(1)根据材料一概述洋务运动的特点,并结合所学说明产生的新的社会因素。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,概括19世纪末20世纪初经济观念的转变及其原因。(5分)
17.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 20世纪80年代前,西方传统帝国史研究以宗主国为绝对中心,聚焦欧洲国家扩张的动因、帝国建立过程、殖民统治机制及扩张收益等核心议题。研究多依赖宗主国官方档案与政治军事文献,将殖民地人民视为被动接受统治的附属群体,忽视文化、性别、种族等非政治经济因素,本质是为西方殖民扩张的合法性提供历史阐释。
——摘编自【英】约翰·加拉格尔《自由贸易的帝国主义》
材料二 20世纪80年代后,在全球化与后殖民理论影响下,“新帝国史”兴起。研究视角从单一宗主国中心转向帝国内部多元互动,聚焦种族认同、文化交融、性别关系等议题;史料运用突破官方文献局限,广泛吸纳殖民地本土口述史料、民间文书等;研究目的不再是为殖民统治辩护,而是通过跨学科方法,揭示殖民体系对宗主国与殖民地双向的深远影响,反思西方中心论的历史叙事偏见。
——摘编自【美】凯瑟琳·威尔逊《新帝国史:1660——1840年不列颠及其帝国中的变化、认同和现代性》
(1)根据材料一,归纳20世纪80年代前西方传统帝国史研究的主要特点。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪80年代后“新帝国史”兴起的原因及其意义。(12分)
18.阅读材料,回答问题。(15分)
【古代改革与国家治理】
材料一:北宋中期,为增加政府收入,同时抑制民间高利贷,王安石推行青苗法,在夏秋青黄不接之际由政府向农民贷款,利息约为十二三。对青苗法的推行,旧党官员司马光指出:“愚民知取债之利,不知还债之害······昔太宗平河东,立籴法,时米斗十钱,民乐与官为市。其后物贵而和籴不解,遂为河东世世患。臣恐异日之青苗,亦犹是也。”陈舜俞也指出,物价贵时农民难以负担,物价贱时政府财政亏空。韩琦上疏亦称:“今岁雨雪及时,麦价必贱,提举官必不肯令民纳本色。”农民往往“借当季钱还上季债”,陷入恶性循环。
——摘编自任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》
材料二:张居正推行一条鞭法时,选用潘季驯、庞尚鹏、宋仪望等得力官员分区域推行。他通过书牍与这些官员保持密切沟通,传授方略、讨论问题,并吸收他们的合理建议及时调整政策。万历九年(1581年)诏令全国推行一条鞭法,“总括一州县之赋役,量地计丁,丁粮毕输于官······悉并为一条,皆计亩征银”。与此同时,张居正颁行考成法,将官员收缴税粮情况与其俸禄挂钩,“立限考事”“以事责人”,形成从中央到地方的完整监督体系,确保改革措施落实。
——摘编自冯明《张居正改革群体研究》
(1)根据材料一并结合所学,指出青苗法在实施过程中暴露的问题。(3分)
(2)根据材料二并结合所学,分析一条鞭法得以有效实施的原因,并说明其对中国古代赋役制度发展的深远影响。(12分)
19.阅读材料,完成下列要求。(13分)
从以上三幅地图中任选两幅地图,结合所学知识提炼一个主题,并加以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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2026届江苏省连云港高考历史自编模拟卷
考试时间:75分钟;考试时间:100分钟。
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题:每题3分,共计15题,总分45分。每题有且仅有一个正确选项。
1.1928年,有学者在山东历城发现了城子崖遗址。该遗址“不但出了石器,并且出了与西部、北部石器时代遗址完全不同样的贵重陶器。这种陶器是单色的,色黑发光像漆一样”。据此可知,城子崖遗址属于( )
A.仰韶文化 B.红山文化 C.龙山文化 D.良渚文化
【答案】C
【详解】A.仰韶文化主要分布在陕西、河南、山西,以彩陶为特征,与山东城子崖遗址无关,错误。
B.红山文化主要分布在辽河流域,以玉器和祭坛遗址为特征,地理位置和文化特征均不符,错误。
C.城子崖遗址在山东,龙山文化主要分布在黄河中下游地区,山东是其核心区域之一。龙山文化属于新石器时代晚期,已出现铜器和早期城址,与材料中“石器、单色黑陶”的发现相符,正确。
D.良渚文化主要分布在长江下游太湖流域,以玉器和水利系统为特征,与山东无关,错误。
故选C项。
2.董仲舒在《春秋繁露·王道通三》中说:“古之造文者,三画而连其中,谓之王。三画者,天地与人也,而连其中者,通其道也。取天地与人之中以为贯而参通之,非王者孰能当是。”由此可知董仲舒( )
A.以道德叙事的方式阐释“王”
B.赋予“王”的概念神学化色彩
C.继承了先秦儒家的民本思想
D.主张加强中央集权以维系统一
【答案】B
【详解】A.材料中是根据“王”的字面意思来阐释“王”,而非依据圣王故事(道德叙事)的叙述来描述“王”,错误。
B.“王”贯通“天、地、人”,本质是将“王”的角色与“天”(神学化的宇宙秩序)绑定,这正是对“王”概念的神学化改造,正确。
C.题干中董仲舒仅强调“王”与“天地”的关联,未提及“民”的地位,错误。
D.题干材料仅聚焦于“王”的概念内涵阐释,未涉及“中央与地方关系”,错误。
故选B项。
3.一些受到唐朝重用的突厥蕃将,死后墓志中大多有修改族望、追溯华夏共同祖先的套语;而昭陵、乾陵神道上的文武石像头大身小,与突厥人凿刻石人的制法极为相似。这表明( )
A.羁縻政策取得了成效 B.突厥学习汉族典章制度
C.民族融合具有双向性 D.边疆治理与内地一体化
【答案】C
【详解】A.羁縻政策侧重政治笼络,而材料突出文化交融,错误。
B.突厥学习汉族典章制度仅体现单向文化影响,忽略唐朝对突厥文化的吸收,错误。
C.材料中突厥蕃将墓志修改族望、追溯华夏共同祖先,体现突厥人主动认同汉文化,昭陵、乾陵石像制法与突厥石人相似,说明唐朝艺术吸收突厥元素,这反映了民族融合的双向性,正确。
D.边疆治理与内地一体化指边疆在行政、制度等方面与内地趋同,材料中墓志与石像属于文化层面,非治理体制,错误。
故选C项。
4.宋朝官方财政通过公使钱、添厨钱、料次钱等待遇体系,几乎全面承担了宰辅官员的衣食住行及公务用度。宰辅出巡地方、离京赴任、任山陵使、对外出使等公务出行,随行人员种类及数目依规而定。这一制度设计意在( )
A.优厚福利待遇完善基层治理
B.规范行政行为强化政治责任
C.提高宰辅地位保障政令施行
D.削弱地方势力加强中央集权
【答案】B
【详解】A.题干涉及的是宰辅高官而非基层治理相关群体,优厚待遇的对象并非基层,无法完善基层治理,错误。
B.宋朝通过公使钱等待遇体系承担宰辅公务用度,并对出行随行人员严格规定,旨在以制度化规范约束宰辅行为,防止滥用职权和铺张浪费,强化其履职责任,确保公务活动有序高效,正确。
C.制度重点在规范行为而非抬高宰辅地位,宰辅本身已是朝廷核心官员,该制度未侧重提升其地位以保障政令,错误。
D.公使钱等制度聚焦宰辅公务规范,未直接调整中央与地方权力关系,不涉及削弱地方势力,错误。
故选B项。
5.明代学者王艮(1483-1540)提出“安身立本”论,认为“安身者,立天下之大本也”,进而阐述说“身与道原是一体,至尊者此道,至尊者此身;尊身不尊道,不谓之尊身;尊道不尊身,不谓之尊道”。王艮的思想( )
A.肯定了个体的自然欲求 B.反映了明末社会的变迁
C.适应了明代政治的需求 D.根植于农业经济的发展
【答案】A
【详解】A.王艮提出“身与道原是一体”,强调尊道必须尊身,肯定了个体自身的价值,打破了程朱理学“存天理灭人欲”对人性的压抑,本质上肯定了个体的自然欲求,正确。
B.王艮生活于1483-1540年,属于明代中期,并非明末,错误。
C.明代官方统治思想是程朱理学,核心是压抑个体欲求以维护君主专制,王艮肯定个体价值的思想不符合明代专制统治的政治需求,错误。
D.这种肯定个体价值的带有启蒙色彩的思想,根植于明代中期商品经济发展、资本主义萌芽的产生,而非传统农业经济,错误。
故选A项。
6.1840年,英国在其制定的对华条约草案中,打算迫使清政府割让长江口的舟山群岛,理由是“良港众多,靠近世界上最富裕的地区”“拥有最广阔的内陆航行网”,如中国不同意,则拟以放弃片面最惠国待遇、领事裁判权来替换。这表明英国( )
A.扩张领土成为迫切需求 B.以打开市场为优先目标
C.试图控制中国近代水运 D.采用海盗式的殖民手段
【答案】B
【详解】A.题干中英国愿意用特权换取舟山群岛,说明领土不是其“迫切需求”,错误。
B.从英国打算通过割让舟山群岛来打开中国市场,以及准备用其他权益替换的行为来看,其核心目标是打开中国市场,以满足资本主义发展对商品市场和原料产地的需求,正确。
C.“试图控制中国近代水运”只是英国获取侵略权益过程中利用舟山群岛条件的表现,并非整体意图的核心,错误。
D.题干中英国是通过“条约草案”的谈判方式提出要求,属于外交层面的策略,并非海盗式手段,错误。
故选B项。
7.19世纪末,梁启超倡导国人进行阅读革命,“觇国之强弱,则于其通塞而已”。受梁启超的影响,白话报迅速涌现,1900-1911年间已知的白话报多达131种,有些白话报对民主观念、国家观念等主题阐述较多。白话报的创办( )
A.适应了文学革命的发展需要
B.顺应了启民智强国家的现实需求
C.表明民主共和成为社会共识
D.反映了近代新式教育的卓越成效
【答案】B
【详解】A.新文化运动中《新青年》先后发表胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》,文学革命由此开始,与材料时间不符,错误。
B.梁启超指出国家是否强盛,关键在于是否信息通畅,而要保持信息通畅,报纸就是促进信息流通的途径之一;受梁启超的影响,白话报迅速涌现,顺应了启民智强国家的现实需求,正确。
C.梁启超是资产阶级维新派,其强调“阅读革命”的目的是激发民族意识,挽救民族危亡,错误。
D.梁启超的“倡导”下,白话报迅速涌现,但并未看到近代新式教育的发展,错误。
故选B项。
8.抗战时期,根据地的减息政策减轻了农民的债务负担,冲击了传统借贷关系。但针对农民借贷需求仍存,而根据地银行、合作社农贷力量有限等困境,中共中央曾调整政策,允许新的私人借贷利率由借贷双方自由议定。这一调整( )
A.解决了根据地的经济困境 B.体现出灵活务实的治理理念
C.延续土地革命时期的政策 D.有利于革命统一战线的巩固
【答案】B
【详解】A.仅调整借贷政策无法从根本上解决根据地整体经济困境,表述绝对化。错误。
B.中共在推行减息政策后,根据根据地“农民借贷需求未满足、官方农贷力量不足”的实际情况,灵活调整政策,允许私人借贷自由议定利率,实事求是适应了根据地发展需求,体现了灵活务实的治理理念,正确。
C.土地革命时期是彻底打击地主、废除高利贷,抗战时期是有限度减租减息、允许私人借贷,政策明显不同。错误。
D.抗战统一战线是国共合作,此政策主要针对根据地内部农民与私人借贷关系,不直接作用于国共统一战线。错误。
故选B项。
9.20世纪60年代中期,国家在川渝地区部署了大批建设项目,交通部于1965年成立了政企合一、港航合一的“托拉斯”式管理机构长江航运公司(后更名为长江航运管理局),统一管理长江干线的重要航道、港口码头以及大型国营民用船厂。国家此举意在( )
A.促进川渝地区交通业的发展 B.推动区域经济的协调发展
C.推进西部大开发的战略部署 D.应对当时复杂的国际形势
【答案】D
【详解】A.促进川渝地区交通业发展是客观影响,而非主观目的,错误。
B.推动区域经济的协调发展是该举措产生的客观作用,并非当时国家部署相关举措的核心主观目的,错误。
C.西部大开发战略提出于20世纪90年代,与题干时间不符,错误。
D.20世纪60年代中期我国面临中苏交恶、美国对华敌视的严峻国际环境,国家安全压力较大,国家开展以国防备战为核心的三线建设,将重要基础设施、产业向川渝等内陆地区部署,统一管理长江航运是为了保障三线建设推进,服务国防备战需求,应对复杂的国际形势,正确。
故选D项。
10.1979年7月,中央决定广东、福建两省实行“特殊政策、灵活措施”,试办出口特区。同年10月,广东省召开的出口特区工作座谈会上,有同志提出“特区”理所当然要广泛利用外资,引进先进的生产技术,建议把“出口特区”改为“经济特区”。该意见后被中央采纳。对这一名称的变化理解正确的是( )
A.特区的产业结构亟需调整 B.经济体制改革重心发生转移
C.对外开放战略思想的深化 D.先行先试是改革的核心策略
【答案】C
【详解】A.名称变化是功能定位与开放战略的升级,并非针对既有产业结构的调整需求,错误。
B.1979年改革重心仍在农村,特区是对外开放的试验田,并非体制改革重心的转移,错误。
C.从“出口特区”到“经济特区”,突破了单纯出口创汇的局限,体现了对开放内涵、广度与深度的拓展,正确。
D.先行先试是特区的实践特点,并非名称变化所直接反映的核心内涵,错误。
故选C项。
11.中共十八大以来,中国通过设立国家宪法日、完善法律体系强化制度认同,将脱贫攻坚精神、抗疫精神等纳入教育内容,以“中国梦”凝聚民族复兴共识;同时强调“以人民为中心”,将理论宣传与群众获得感相结合。这说明新时代中国( )
A.思想政治建设注重守正创新 B.社会主义理论体系臻于完善
C.中华民族伟大复兴已经实现 D.依法治国方略得到全面实施
【答案】A
【详解】根据题干的设问,可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是:中共十八大以来的中国。根据材料信息及所学知识可知,新时代立足国情与时代需求,筑牢法治根基、凝聚民族共识,兼顾精神引领与民生实际,思想政治建设兼具坚守与创新的鲜明特点,A项正确;材料重在阐述思想政治建设的具体实践举措,并非侧重社会主义理论体系的发展完善,排除B项;中华民族伟大复兴是我国的奋斗目标,该表述与现实实际不符,排除C项;材料只提及完善法律体系等相关举措,无法得出依法治国方略落实到各方面的结论,排除D项。故选A项。
12.地中海东部的腓尼基人善于经商探险,他们长期采用西亚楔形文字书写记录。约公元前1500年,腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字,用它们来组成词汇比记住使用几百个符号的楔形文字要容易得多。字母文字的出现( )
A.促进了海外探险 B.加强了民族认同
C.推动了文化传播 D.催生了希腊文明
【答案】C
【详解】A.腓尼基人原本就善于经商探险,字母文字是为方便书写记录而创造,并非海外探险的原因,错误。
B.材料仅涉及文字简化与书写便利,未提及民族认同相关内容,无法体现,错误。
C.字母文字符号少、易学易用,大幅降低了学习和使用门槛,有利于文化的交流与传播,正确。
D.希腊文明是自身社会发展与多方文化交流的产物,字母文字并非其诞生的直接原因,错误。
故选C项。
13.1823年,美国总统门罗发表国情咨文,宣布反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地,声明美国不干涉欧洲国家的内部事务、不介入欧洲争端。对此,当时欧洲国家并未明确反对。由此可知,当时( )
A.欧洲列强放弃美洲殖民计划 B.美国与欧洲形成了有限均势
C.美欧共同维护世界殖民秩序 D.欧洲国家联合压制美国崛起
【答案】B
【详解】A.门罗宣言仅反对欧洲列强在美洲建立新殖民地,并未要求欧洲放弃已有的美洲殖民地,欧洲也从未放弃整体美洲殖民计划,A错误。
B.美国能提出排斥欧洲在美洲扩殖的主张且未遭欧洲反对,说明双方实力达成有限平衡:欧洲无力干预美洲新殖民扩张,美国也无力介入欧洲事务,符合“有限均势”的特征,正确。
C.门罗主义本质是美国排斥欧洲势力、意图独占美洲,并非与欧洲共同维护世界殖民秩序,错误。
D.题干明确说明欧洲并未明确反对门罗宣言,与“联合压制美国崛起”矛盾,错误。
故选B项。
14.1974年,在联合国大会第六届特别会议上,七十七国集团提出改革国际贸易规则、国际货币体系等建议,还倡议遵循国家主权平等、自然资源管理自主等原则,遭到发达国家反对。但中国代表团则表示坚决支持,联合国最终通过了相关决议。这表明( )
A.第三世界国家力量的崛起 B.两极格局正走向崩溃
C.西方国家让渡国际话语权 D.国际经济新秩序建立
【答案】A
【详解】A.七十七国集团是第三世界发展中国家的代表性组织,材料中第三世界国家提出维护自身主权、利益的改革诉求,虽遭到发达国家反对,仍在中国支持下推动联合国通过相关决议,反映出第三世界国际影响力提升,力量崛起,正确。
B.两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志,1974年两极格局仍稳定延续,错误。
C.材料明确说明发达国家反对相关提案,并未体现西方国家主动让渡国际话语权,错误。
D.公正合理的国际经济新秩序至今尚未建立,1974年更不可能建成,错误。
故选A项。
15.《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》白皮书提出:“世界要公道不要霸道,任何国家都没有包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势的权力。要维护以国际法为基础的国际秩序,维护国际法治权威,确保国际法平等统一适用,不能搞双重标准,不能‘合则用、不合则弃’。”这反映出中国( )
A.维护以联合国为中心的国际秩序
B.注重发展多边外交关系
C.倡导建立公平合理的国际新秩序
D.推动国际法的不断发展
【答案】C
【详解】据题干“世界要公道不要霸道”“反对主宰他国命运、垄断发展优势”“维护以国际法为基础的国际秩序,确保国际法平等统一适用”可知,这些表述核心是反对霸权、追求公平合理的国际秩序,C项正确;题干强调“维护以国际法为基础的国际秩序”,但未直接提及“以联合国为中心”,排除A项;题干聚焦于反对霸权、维护国际法平等统一适用,未涉及多边外交的具体实践,排除B项;题干强调的是维护国际法的权威与平等统一适用,而非“推动国际法的不断发展”,排除D项。故选C项。
第II卷(非选择题)
二、材料题:本题共计4题,共计55分。
16.阅读材料,完成下列要求。(11分)
材料一 从1861年开始到1895年,清朝统治集团一部分当权人物和某些开明的士大夫开展的洋务运动,以“求强”“求富”为目的,在军事、工矿企业、交通运输和文化教育等许多领域,向西方国家学习。这场历时35年的洋务运动,以1884年爆发的中法战争分为前、后两期。洋务运动虽然成效有限,客观上促成了一些新的社会因素产生。
——据张海鹏主编《中国近代通史》整理
材料二 19世纪六七十年代,一些思想家提出了“商战”的口号。随着新机器和制度的引进,特别是企业规模的扩大,使得新的管理制度、劳动纪律和生产组织方式的需求逐渐增加,“实业救国”逐渐取代“商战”成为当时精英们的救国主张。在清末留日学生主办的各种报刊中,各种源自欧洲的思潮得到了介绍,以发展实业为目标的社会调查成为非常重要的内容。在清末新政的教育改革当中,清廷还打算建立全国性的实业教育体系。
——摘编自高超群《从“商”到“实业”:中国近代企业制度变迁的观念史考察》
(1)根据材料一概述洋务运动的特点,并结合所学说明产生的新的社会因素。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,概括19世纪末20世纪初经济观念的转变及其原因。(5分)
【答案】(1)特点:涉及领域广泛;侧重技术层面的引进;时间跨度长;成效有限。(3点3分)新的社会因素:经济结构变动;产生新的阶级结构;思想观念变化;教育与人才更新(3点3分)
(2)转变:从“商战”到“实业救国”;重视实业教育与社会调查;吸收欧洲思潮。(2点2分)原因:民族危机加深;经济结构变动;思想传播推动;政府政策调整。(3点3分)
【详解】(1)特点:根据材料“在军事、工矿企业、交通运输和文化教育等许多领域”可知涉及领域广泛;根据材料“清朝统治集团一部分当权人物和某些开明的士大夫开展的洋务运动,以‘求强’‘求富’为目的”可知侧重技术层面的引进;根据材料“这场历时35年的洋务运动,以1884年爆发的中法战争分为前、后两期”可知时间跨度长;根据材料“洋务运动虽然成效有限,客观上促成了一些新的社会因素产生”可知成效有限;新的社会因素:根据材料“以‘求强’‘求富’为目的,在军事、工矿企业、交通运输和文化教育等许多领域,向西方国家学习”并结合所学知识可知经济结构变动;根据材料并结合所学知识可知诞生了中国最早的资产阶级(由商人、地主、官僚转化而来)和无产阶级(工厂工人)、冲击传统“重农抑商”观念,部分士人开始关注西方技术,形成“师夷长技”的思潮、创办新式学堂(如福州船政学堂)、派遣留学生(如容闳带领的留美幼童),培养了一批近代科技、军事人才。所以归纳为产生新的阶级结构;思想观念变化;教育与人才更新。
(2)转变:根据材料“‘实业救国’逐渐取代‘商战’成为当时精英们的救国主张”可知从“商战”到“实业救国”;根据材料“在清末留日学生主办的各种报刊中,各种源自欧洲的思潮得到了介绍,以发展实业为目标的社会调查成为非常重要的内容”可知重视实业教育与社会调查、吸收欧洲思潮;根据材料“19世纪六七十年代”可知民族危机加深;根据材料“在清末留日学生主办的各种报刊中,各种源自欧洲的思潮得到了介绍”可知思想传播推动;根据材料并结合所学知识可知民族资本主义初步发展(1895—1911年),民族资产阶级壮大,迫切需要政策支持实业、清末新政(1901年后)推行教育改革(如废科举、兴学堂),鼓励实业(如颁布《商律》《公司律》),为实业发展提供制度保障,所以归纳为经济结构变动、政府政策调整。
17.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 20世纪80年代前,西方传统帝国史研究以宗主国为绝对中心,聚焦欧洲国家扩张的动因、帝国建立过程、殖民统治机制及扩张收益等核心议题。研究多依赖宗主国官方档案与政治军事文献,将殖民地人民视为被动接受统治的附属群体,忽视文化、性别、种族等非政治经济因素,本质是为西方殖民扩张的合法性提供历史阐释。
——摘编自【英】约翰·加拉格尔《自由贸易的帝国主义》
材料二 20世纪80年代后,在全球化与后殖民理论影响下,“新帝国史”兴起。研究视角从单一宗主国中心转向帝国内部多元互动,聚焦种族认同、文化交融、性别关系等议题;史料运用突破官方文献局限,广泛吸纳殖民地本土口述史料、民间文书等;研究目的不再是为殖民统治辩护,而是通过跨学科方法,揭示殖民体系对宗主国与殖民地双向的深远影响,反思西方中心论的历史叙事偏见。
——摘编自【美】凯瑟琳·威尔逊《新帝国史:1660——1840年不列颠及其帝国中的变化、认同和现代性》
(1)根据材料一,归纳20世纪80年代前西方传统帝国史研究的主要特点。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪80年代后“新帝国史”兴起的原因及其意义。(12分)
【答案】(1)主要特点: ①以宗主国为绝对研究中心;②研究聚焦殖民扩张的政治经济相关议题;③史料主要依赖宗主国官方档案与政治军事文献;④忽视殖民地主体性和非政治经济因素;⑤研究本质是为西方殖民扩张的合法性辩护。(4分)
(2)原因: ①全球化发展推动史学研究视角转变;②后殖民理论等新兴学术思潮的影响;③二战后世界殖民体系瓦解,第三世界新兴独立国家崛起,推动对传统殖民叙事的反思;④跨学科史学研究发展的推动。 (3点6分)
意义: ①拓宽了帝国史研究的领域和视角,丰富了研究史料;②打破了西方中心论的历史叙事偏见;③推动学界更全面客观地认识殖民体系的历史影响,促进史学研究发展;④为反思西方殖民主义提供了新路径。(6分)
【详解】(1)主要特点:本小题要求归纳20世纪80年代前西方传统帝国史研究的主要特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料核心立场、研究议题、史料来源、研究立场与目的,分层提取信息整理成清晰的要点即可。
(2)原因:本小题要求分析20世纪80年代后“新帝国史”兴起的原因,需要根据材料并结合所学知识,全面、准确的进行概括。材料明确给出了全球化、后殖民理论的影响,结合所学二战后民族解放运动发展、殖民体系崩溃的时代背景,补充传统研究的弊端和史学方法发展即可。
意义:本小题要求分析20世纪80年代后“新帝国史”兴起的意义,需要根据材料并结合所学知识,全面、准确的进行概括。从史学发展、历史认知两个角度归纳,紧扣“反思西方中心论”的核心变化作答即可。
18.阅读材料,回答问题。(15分)
【古代改革与国家治理】
材料一:北宋中期,为增加政府收入,同时抑制民间高利贷,王安石推行青苗法,在夏秋青黄不接之际由政府向农民贷款,利息约为十二三。对青苗法的推行,旧党官员司马光指出:“愚民知取债之利,不知还债之害······昔太宗平河东,立籴法,时米斗十钱,民乐与官为市。其后物贵而和籴不解,遂为河东世世患。臣恐异日之青苗,亦犹是也。”陈舜俞也指出,物价贵时农民难以负担,物价贱时政府财政亏空。韩琦上疏亦称:“今岁雨雪及时,麦价必贱,提举官必不肯令民纳本色。”农民往往“借当季钱还上季债”,陷入恶性循环。
——摘编自任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》
材料二:张居正推行一条鞭法时,选用潘季驯、庞尚鹏、宋仪望等得力官员分区域推行。他通过书牍与这些官员保持密切沟通,传授方略、讨论问题,并吸收他们的合理建议及时调整政策。万历九年(1581年)诏令全国推行一条鞭法,“总括一州县之赋役,量地计丁,丁粮毕输于官······悉并为一条,皆计亩征银”。与此同时,张居正颁行考成法,将官员收缴税粮情况与其俸禄挂钩,“立限考事”“以事责人”,形成从中央到地方的完整监督体系,确保改革措施落实。
——摘编自冯明《张居正改革群体研究》
(1)根据材料一并结合所学,指出青苗法在实施过程中暴露的问题。(3分)
(2)根据材料二并结合所学,分析一条鞭法得以有效实施的原因,并说明其对中国古代赋役制度发展的深远影响。(12分)
【答案】(1)①农民缺乏风险意识,只知借贷之利而忽视还债风险;②物价波动影响还贷能力,丰年谷贱伤农、歉年谷贵伤民;③政策设计脱离实际,农民陷入“借新还旧”的恶性循环;④地方官吏执行中存在强制摊派或操作不当等问题。(答出三点即可3分)
(2)原因:①推行策略科学,分区域试点推进,避免一刀切,且注重与地方官员沟通调整,保障政策灵活性;②选拔得力官员执行,确保改革落地效能;③建立考成法监督体系,将改革成效与官员考核挂钩,形成制度保障。④白银货币化为一条鞭法的推行提供了物质基础;⑤明朝中期社会矛盾加剧,社会急需一场改革化解危机,张居正改革顺应了这一历史潮流。(答出4点即可8分)
深远影响:①打破“赋役分离”的传统模式,实现赋役合并,进一步简化了税制;②计亩征银,推动古代赋役制度向单一化、货币化方向转型;③其“统一税制、注重实效”的改革思路,为后世雍正帝摊丁入亩等赋役改革提供了重要借鉴,奠定了中国古代后期赋役制度的基本框架。(答出两点即可4分)
【详解】(1)问题:本小题要求青苗法在实施过程中暴露的问题,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料可从农民缺乏风险意识、物价波动影响还贷能力、政策设计脱离实际、地方官吏执行中存在强制摊派或操作不当等问题等角度进行概括。
(2)原因:本小问要求分析一条鞭法得以有效实施的原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料和所学知识可从推行策略科学、选拔得力官员执行、建立考成法监督体系、白银货币化为一条鞭法的推行提供了物质基础、明朝中期社会矛盾加剧等角度进行概括。
深远影响:本小问要求分析一条鞭法的实施对中国古代赋役制度发展的深远影响,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料和所学知识从打破“赋役分离”的传统模式、推动古代赋役制度转型、为后世雍正帝摊丁入亩等赋役改革提供了重要借鉴等角度进行分析。
19.阅读材料,完成下列要求。(13分)
从以上三幅地图中任选两幅地图,结合所学知识提炼一个主题,并加以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
【答案】
示例一
选择:图一和图二(1分)
主题:交通线路的开辟,推动人类文明的交流与联系。(2分)
说明:汉代张骞通西域,由此开辟丝绸之路。丝绸之路连接中国和中西亚地区、南亚地区,加强各民族之间的经济文化交流。(2分)中国先进的丝织品,造纸术逐渐向外传播,推动欧洲,印度的发展。同时西域的葡萄、苜蓿等农作物品种,印度的佛教等传入中原地区文化,影响中国文化。(2分)16世纪初,新航路开辟,第一次把世界各大洲连为一个整体。(2分)人类文明交流联系进一步加强,欧洲先进的耕作技术,资本主义生产方式,思想文化逐渐渗透到亚非拉地区。美洲的高产农作物烟草、玉米、马铃薯等传播到世界各地,推动世界经济的发展。(2分)
总之,交通线路的开辟成为联通各民族各地区的纽带,是东西方经济文化交流的重要通道,有力的推动了不同文明相互交流与发展。(2分)
示例二
选择:图二和图三(1分)
主题:世界经济发展走向经济一体化,整体化。(2分)
说明:16世纪初,麦哲伦等航海家开辟新航路,第一次把世界各大洲连为一个整体,欧洲的殖民扩张、殖民掠夺登上历史舞台,世界市场的雏形开始出现。(2分)19世纪末,第一,二次工业革命推动下,英国为主的西方国家以廉价的商品在世界范围内扩张,使世界绝大多数国家和地区成为西方的商品市场,原料产地和资本输出场所,资本主义世界市场逐渐形成。(2分)工业革命带来交通运输业的革命,轮船等交通工具先后发明,远洋运输公司大量出现,不仅促进国际间人口和资本流动,还促进先进生产技术和生产方式的传播,世界经济的整体化趋势不断加强。(4分)
总之,新航路开辟以后,在西方国家的殖民征服、殖民掠夺下,资本主义经济主导的世界经济逐渐走向一体化、全球化。(2分)
示例三
选择:图一和图三(1分)
主题:中西方选择了不同对外贸易方式。(2分)
说明:中国古代以和平友好的方式展开对外贸易。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道,不仅促进亚欧各国和中国的友好往来,也是沟通东西方文化的友谊之路。(2分)自从张骞通西域之后,中国通中亚和欧洲的商业往来迅速增加。中国的丝、绸、绫、绢等丝织品源源不断的运向中亚和欧洲,而西域的玉石、汗血马、石榴等货物源源不断的运往中国。这种友好贸易对各国人民都是有益的。(2分)西方对外贸易以侵略掠夺为主要方式。两次工业革命的刺激下,西方国家对外推行“炮舰政策”,强制推行自由贸易,用坚船利炮打开其他国家的大门,迫使全世界为西方开放市场。如鸦片战争,强迫中国开放通商口岸等。同时西方国家通过不平等贸易、欺诈贸易,在亚非拉地区倾销商品,掠夺原料,使亚非拉经济成为西方经济的附庸。掠夺贸易促进了西方资本主义经济发展,导致亚非拉地区的贫穷和落后。(4分)
总之,由于社会性质和时代特征不同,东西方对外贸易采取了和平或侵略方式,带来了不同的后果。(2分)
(其它答案,言之有理,均可)
【详解】本题是评论解说题,时空是古代至近代世界。地图1为张骞出使西域往返路线,促进丝绸之路开辟。地图2为麦哲伦环球航行路线,反映新航路开辟。地图3为19世纪晚期英国海外殖民和贸易路线,反映近代西方国家殖民扩张和资本主义世界市场逐步形成。可选择图一和图二,围绕“交通路线促进文明交流”拟定主题:交通线路的开辟,推动人类文明的交流与联系。 进而从丝绸之路促进东西方经济文化交流,新航路开辟促进物种交流、商品的世界性流动、文化冲突和融合等方面进行论述。可选择选择图二和图三,围绕“新航路开辟和殖民扩张促进世界联系加强和世界市场形成”拟定主题:世界经济发展走向经济一体化,整体化。进而从新航路开辟使世界连为一体、世界市场的雏形开始出现,工业革命和殖民扩张使得世界经济的整体化趋势不断加强等方面进行论述。可选择图一和图三,围绕“古代中国和近代西方对外交往的不同方式”拟定主题:中西方选择了不同对外贸易方式。进而从丝绸之路的和平友好方式,近代西方殖民的暴力侵略等方面进行论述。其它答案言之有理也可。
试卷第1页,共3页
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参考答案
一、单选题:每题3分,共计15题,总分45分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
C
B
A
B
B
B
D
C
11
12
13
14
15
A
C
B
A
C
二、材料题:本题共计4题,共计55分。
16.【答案】(1)特点:涉及领域广泛;侧重技术层面的引进;时间跨度长;成效有限。(3点3分)新的社会因素:经济结构变动;产生新的阶级结构;思想观念变化;教育与人才更新(3点3分)
(2)转变:从“商战”到“实业救国”;重视实业教育与社会调查;吸收欧洲思潮。(2点2分)原因:民族危机加深;经济结构变动;思想传播推动;政府政策调整。(3点3分)
17.【答案】(1)主要特点: ①以宗主国为绝对研究中心;②研究聚焦殖民扩张的政治经济相关议题;③史料主要依赖宗主国官方档案与政治军事文献;④忽视殖民地主体性和非政治经济因素;⑤研究本质是为西方殖民扩张的合法性辩护。(4分)
(2)原因: ①全球化发展推动史学研究视角转变;②后殖民理论等新兴学术思潮的影响;③二战后世界殖民体系瓦解,第三世界新兴独立国家崛起,推动对传统殖民叙事的反思;④跨学科史学研究发展的推动。 (3点6分)
意义: ①拓宽了帝国史研究的领域和视角,丰富了研究史料;②打破了西方中心论的历史叙事偏见;③推动学界更全面客观地认识殖民体系的历史影响,促进史学研究发展;④为反思西方殖民主义提供了新路径。(6分)
18.【答案】(1)①农民缺乏风险意识,只知借贷之利而忽视还债风险;②物价波动影响还贷能力,丰年谷贱伤农、歉年谷贵伤民;③政策设计脱离实际,农民陷入“借新还旧”的恶性循环;④地方官吏执行中存在强制摊派或操作不当等问题。(答出三点即可3分)
(2)原因:①推行策略科学,分区域试点推进,避免一刀切,且注重与地方官员沟通调整,保障政策灵活性;②选拔得力官员执行,确保改革落地效能;③建立考成法监督体系,将改革成效与官员考核挂钩,形成制度保障。④白银货币化为一条鞭法的推行提供了物质基础;⑤明朝中期社会矛盾加剧,社会急需一场改革化解危机,张居正改革顺应了这一历史潮流。(答出4点即可8分)
深远影响:①打破“赋役分离”的传统模式,实现赋役合并,进一步简化了税制;②计亩征银,推动古代赋役制度向单一化、货币化方向转型;③其“统一税制、注重实效”的改革思路,为后世雍正帝摊丁入亩等赋役改革提供了重要借鉴,奠定了中国古代后期赋役制度的基本框架。(答出两点即可4分)
19.【答案】
示例一
选择:图一和图二(1分)
主题:交通线路的开辟,推动人类文明的交流与联系。(2分)
说明:汉代张骞通西域,由此开辟丝绸之路。丝绸之路连接中国和中西亚地区、南亚地区,加强各民族之间的经济文化交流。(2分)中国先进的丝织品,造纸术逐渐向外传播,推动欧洲,印度的发展。同时西域的葡萄、苜蓿等农作物品种,印度的佛教等传入中原地区文化,影响中国文化。(2分)16世纪初,新航路开辟,第一次把世界各大洲连为一个整体。(2分)人类文明交流联系进一步加强,欧洲先进的耕作技术,资本主义生产方式,思想文化逐渐渗透到亚非拉地区。美洲的高产农作物烟草、玉米、马铃薯等传播到世界各地,推动世界经济的发展。(2分)
总之,交通线路的开辟成为联通各民族各地区的纽带,是东西方经济文化交流的重要通道,有力的推动了不同文明相互交流与发展。(2分)
示例二
选择:图二和图三(1分)
主题:世界经济发展走向经济一体化,整体化。(2分)
说明:16世纪初,麦哲伦等航海家开辟新航路,第一次把世界各大洲连为一个整体,欧洲的殖民扩张、殖民掠夺登上历史舞台,世界市场的雏形开始出现。(2分)19世纪末,第一,二次工业革命推动下,英国为主的西方国家以廉价的商品在世界范围内扩张,使世界绝大多数国家和地区成为西方的商品市场,原料产地和资本输出场所,资本主义世界市场逐渐形成。(2分)工业革命带来交通运输业的革命,轮船等交通工具先后发明,远洋运输公司大量出现,不仅促进国际间人口和资本流动,还促进先进生产技术和生产方式的传播,世界经济的整体化趋势不断加强。(4分)
总之,新航路开辟以后,在西方国家的殖民征服、殖民掠夺下,资本主义经济主导的世界经济逐渐走向一体化、全球化。(2分)
示例三
选择:图一和图三(1分)
主题:中西方选择了不同对外贸易方式。(2分)
说明:中国古代以和平友好的方式展开对外贸易。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道,不仅促进亚欧各国和中国的友好往来,也是沟通东西方文化的友谊之路。(2分)自从张骞通西域之后,中国通中亚和欧洲的商业往来迅速增加。中国的丝、绸、绫、绢等丝织品源源不断的运向中亚和欧洲,而西域的玉石、汗血马、石榴等货物源源不断的运往中国。这种友好贸易对各国人民都是有益的。(2分)西方对外贸易以侵略掠夺为主要方式。两次工业革命的刺激下,西方国家对外推行“炮舰政策”,强制推行自由贸易,用坚船利炮打开其他国家的大门,迫使全世界为西方开放市场。如鸦片战争,强迫中国开放通商口岸等。同时西方国家通过不平等贸易、欺诈贸易,在亚非拉地区倾销商品,掠夺原料,使亚非拉经济成为西方经济的附庸。掠夺贸易促进了西方资本主义经济发展,导致亚非拉地区的贫穷和落后。(4分)
总之,由于社会性质和时代特征不同,东西方对外贸易采取了和平或侵略方式,带来了不同的后果。(2分)
(其它答案,言之有理,均可)
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