小练16 阅读Ⅱ——中国小说(双文本)+名篇名句默写《鹊桥仙》及开放性试题-【衡水金卷·先享题】2026年新高考语文拿满基础分自主小练

参考答案及解析 小练16阅读Ⅱ一中国小说（双文本） +名篇名句默写《鹊桥仙》及开放性试题 1.D【解析】“同是人物精神的象征和军民情谊的见 证”错误。“白色百合花被子”是军民情谊的见证，而 文本二中的“雪莲花”主要是对海崽的祭奠和敬意的 象征，没有体现军民情谊。 2.B【解析】A.“节奏紧凑明快”错误。小说节奏并非 一直紧凑明快，还有一些对生活场景和人物心理的细 腻描写，可见小说节奏有张有弛。C.“文件盒作为主 要线索，贯穿全文始终，串联情节”错误。文件盒只在 小说结尾处出现两次，并未贯穿始终；小说主要围绕 海崽的成长经历展开。D.“营长树生的言辞一贯严 厉”错误。文中营长树生的言辞并非都是严厉的，还 有鼓励、关怀等不同的表现。 方法技污 艺术特色分析鉴赏 解答文本艺术特色分析鉴赏客观题，需要注意两 个方面： (1)题型特点：选项基本按照文本的行文顺序依 次设置，大多涉及构思技巧、形象刻画、心理描写、情节 设置、细节描写、插叙作用、语言特点、修辞手法、描写 角度、象征手法、景物作用、对比效果、开篇写法、结尾 效果、性格表现、线索作用、叙述方式等。 (2)答题步骤：浏览选项，切分内容，圈画关键词 :语；回归原文寻找对应点是否有依据；比对分析选项， 确定答案。. 3.(1)常态：①新兵严格训练和教官严厉管教，是军营 常态生活的写照；②海崽人伍时的不适与思乡，父亲 的叮嘱，都是人之常情的自然流露。(2)艰险：①高 原自然环境的艰险，是对战士们身心的极限挑战； ②在艰险境遇中营救战友的壮举，是以生命铸就家国 信仰的赤诚担当。（每小点1分，意思对即可） 4.示例一：甲处。理由：①承上文树生徒步的行为，又启 下引出海崽，顺畅自然。②开篇由墓园祭奠提示海崽 牺牲结局，形成悬念，引发阅读兴趣（或阅读期待）。 ③开篇运用墓碑、雪莲花等意象，暗示海崽形象的崇 高，奠定悲壮基调。④祭奠场景与海崽成长回忆形成 对照，凸显家国使命下军人精神蜕变的过程，突出小 说主题。 示例二：乙处。理由：①保留悬念，使开篇营长坚持徒 步的（异常行为的）悬念到此得以回应，增强戏剧性 和吸引力。②国旗下合影的激昂突转至祭奠的肃穆， 使作品具有更强烈的情感冲击力（或表现力）。③与 第一段的“文件盒”（伏笔）呼应，使小说情节更加完 整。④墓园祭奠与上下文之间的叙事时空跳跃转换， 凸显海崽牺牲的壮烈、战友的深情和家人的厚望，深 语文 化家国同构的主题。 (每点2分，答出三点、意思对即可) 5.(1)纤云弄巧飞星传恨 (2)飞星传恨银汉迢迢暗度 (3)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮 (4)金风玉露一相逢便胜却人间无数 (5)示例：佳期如梦忍顾鹊桥归路 (每空1分) 小练17阅读Ⅱ一中国小说（单文本） +名篇名句默写《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 及开放性试题 1.B【解析】A.倒叙手法并不是贯穿全文。文本叙事 体现了历史文化与现实事件的交融。C.建筑工人是 通过狡辩逃避挨打，并不是自我欺骗。D.“不同文化 的价值冲突”错误，并非文化对立；二者皆为汉文化 系统。 2.D【解析】“那个怕老婆的男人刚取的现金”说明中 年买主哆嗦还源于担心花钱被责怪的心理。 3.示例：①向：用拟人手法将铜器触感形象化为年龄感 知，以荒诞幽默笔法揭示赝品的伪装性，让中年男人 意识到自己被骗了。②句：通过“坚定不移”等庄重 词汇的谐用，以疑问方式结尾透露出他们有一丝期待 又有点忐忑的复杂心理，展现出人物对挖到东西这件 事的渴望。（每点2分。如有其他答案，只要言之成 理，可酌情给分) 方法技可 评点 题干中“方括号中的文字是评论者插入的评点，点 出写法之妙，揭示人物心理”指明了评点的方向，即写 法之妙，人物形象。“请你参照这种方式，对①②两句 进行简单的评点”指明了评点的范围，也就是答题区 间。作答时，依据以上内容进行画龙点睛般地评价，指 出文字的妙处与深意即可。 4.①叙事节奏：舒缓从容，以胡念之参与考古为引，铺陈 假古董交易、众人竞价受骗等民间插曲，不急于推进 沉船发掘，使故事迂回展开。②情节关联：由假古董 事件自然过渡至沉船发现，以生活偶然事件层层铺 垫，看似松散的情节间存在内在逻辑，非直接切入考 古主题。③主题呈现：从建筑工卖假古董、民众盲目 寻宝等日常琐碎中，逐步引出考古打捞的历史文化主 题，避免生硬展现，让主题在从容叙事中富有层次感。 (每，点2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 给分) 5.(1)非曰能之愿学焉 (2)为国以礼其言不让 (3)异乎三子者之撰何伤乎亦各言其志也 (4)吾与点也 (5)加之以师旅因之以饥馑可使有勇且知拿满基础分自主小练：语文 班级： 姓名： 。。。。。。 小练16阅读Ⅱ一中国小说（双文本）+名篇名句默写《鹊桥仙》 及开放性试题 (建议用时：30分钟，满分：26分) 亮点分析试题材料以边防军人为题材，聚焦军旅生活，紧扣时代主题，厚植家国情怀，传承英雄精神，兼具文学性 与思想性，契合课标“落实立德树人根本任务，培养学生正确价值观”的要求，与高考“价值引领、素养导向”的命 题趋势高度一致。 一、（2026届山东检测)阅读Ⅱ（本题共4小身体变得轻飘飘的，像风筝一样歪歪斜斜要 题，16分) 飞起来。虽说脚上穿了羊毛防寒靴，但脚还 阅读下面的文字，完成1~4题。 是最脆弱的地方。海崽脚尖开始疼痛，仿佛 文本一： 被锤子砸上了。后来脚掌麻了，渐渐失去知 徒步走到终点（节选） 觉。强风夹带着沙子一样的雪粒，打在脸颊 西元 上，好似万千钢针刺在皮肉上。外面严寒如 营长树生从橱子里找出背包，认真地装刀，防寒迷彩作训服下面却很快涌出一层热 了几样东西。他拿起那只布面文件盒，端详 汗，蒸汽顺着脖子和手腕向外冒，内层衣物湿 了一会儿，小心地把文件盒一同装进背包里。漉漉地贴在皮肤上。但海崽知道不能停下 政委说：“派辆车吧！”树生嘴角动了一下，没 来，每次出发前，班长都会重点强调。只要一 说什么，只是摆摆手走出了办公室。树生要停下来，这层热汗就会瞬间变成一层凉水，甚 到两百多公里外的一个地方看看海崽。他徒至是薄冰，冷冷地覆在身上。钢枪枪身在你 步走着，不少路过的卡车司机向他招手，他都拼尽全力攀登时一下一下狠狠撞击着胯骨和 拒绝上车。 屁股，像个脾气暴躁的兄弟。你更不能徒手 (甲) 去摸它，否则会被粘掉一层皮。海崽听说，过 海崽的老家在大海边的一个小镇子上。去军用水壶必须放在大衣下，贴在胸前或肚 镇子面朝海面，背靠终年郁郁葱葱的小山。子上，要不过不了多久，里面的水就要冻实心 海风湿湿的，夏季墙壁上会结出一层薄薄的儿，一滴也休想倒出来。直到去年，上级给配 水珠。初上高原的日子，海崽觉得这里的空发了边防巡逻水壶。这东西是钛合金的，双 气是火辣辣的，肺子、气管、喉咙、舌头、嘴唇层保温，带肾形饭盒和叉勺一体的餐具，能保 统统给风干了，好似晒干的鱼，每呼吸一口 证一天都喝上带热乎气儿的水，饭盒还能架 气，都像有条锯子在胸腔里拉过一遍。好多在火上加热。海崽简直是太爱它了。 次梦里醒来，海崽都觉得不可思议，自己早已 中午时分，巡逻队到达山顶。这里是观 离开家乡十万八千里，来到了一个世界上最察点东侧一处平坦的高地。四周的山峰连绵 荒凉的地方。这里的天空蓝得发紫，远处的起伏，一望无际。太阳在头顶正上方，天空又 雪山纤毫毕现，仿佛就在眼前，可实际上却在高又远，蓝得让人发慌。刺眼的光线在雪白 几百公里之外。 山峰上随着狂风飞舞，好似金色的波涛。树 树生的嘴角微微抽动了一下。那天新兵生在附近察看了一番，没有任何异常情况。 训练结束后，海崽对班长说，他受不了部队生于是，他让队员们摘下护目镜，站成两排，中 活，要回家，否则…树生和他谈了好多回，间展开一面国旗，留了张合影。尽管想象过 花了很多精力。海崽说自己怕，怕班长，怕战很多回，可当国旗在大风中展开的那一刻，海 友，怕干部，怕营房，怕黑夜，一切都怕，就是崽的身心还是为之一振。夹着呼呼的风声， 想离开，回海边去。后来有一天，海崽真的跑海崽听到树生喊：“海崽，我当初瑞你一脚，是 了。他身无分文，在一百多公里外的长途汽要你明白，什么是对，什么是错。要做个硬骨 车站被找到了。树生狠狠地在海崽屁股上踹头的好兵！” 了一脚，关了他三天禁闭。 (乙) 十月的一天，山脊一线的观察点都走了 树生用双手捂住脸，掩不住嘴角的抽动。 一遍后，队员们排成一线向一号山口处攀爬。树生仿佛做了一个梦，那一天的天空是铅灰 海崽有些犹豫要不要踩在营长的肩头上。树色的，密密麻麻下着灰色的冰雹。有几个战 生看了他一眼，鼓励道：“小伙子，放心踩，要友被困住了，于是树生和大家冲进冰雹里把 踩实了！”接近山顶，山风骤然变大，使得人的他们拉回来。拳头大的冰雹打在身上竞然不 —35 疼，焦急之中，身体麻木了。胳膊、头发湿漉2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的 漉的，沾满了黏糊糊、热乎乎的东西。这时， 一项是(3分) 有人大喊：“还有人落在后头了！”于是，树生 A.小说准确把握边防生活紧张艰险的特 猛地扭过头，向铺天盖地的冰雹里望过去，但 点，节奏紧凑明快，使读者始终保持强烈 灰蒙蒙的什么也看不见。于是，有更多的战 的阅读期待。 友呐喊着冲进去，冰雹漫天飞舞。树生还记 B.小说中军营、海边小镇、高原和墓园等场 得自己喘着粗气，焦急地拾着一个战友的腿， 景，营造氛围，既感染读者，也感染作品 战友的迷彩服和靴子上有一块一块血迹，身 中的人物。 体竟然真的像沉重的岩石。那个画面，树生 C.小说中的文件盒作为主要线索，贯穿全 这辈子都不会忘记，一个身影张开双臂跑进 文始终，串联情节，使小说的结构更加完 冰雹里，像一只拥有矫健翅膀的鹰冲向风暴， 整紧密。 那翅膀在奋力扇动，替他挡住了迎面砸来的 D.小说人物语言契合身份，如营长树生的 冰雹… 言辞一贯严厉，斩钉截铁，饱含对年轻战 树生这时还不知道，文件盒里有一封信， 士的期待与关怀。 信中写着 3.有人评价“小说在常态和艰险的双重境遇 海崽： 中，书写家国意志和崇高信仰的深沉力 这封信是我让你姐代我写的。 量”，请结合文本一和文本二，谈谈你对这 你的来信我知道了。如果哪天留不下， 句话中“双重境遇”的理解。（4分) 也莫难过了，回来就好。你已经去那苦地方 十年了，心里头该透亮了。…要是能继续 4.文本二是原属于文本一中的一段内容，若 干下去，可称了你的心愿，爹和你姐都打心眼 要将其还原，你认为应该放在甲处，还是乙 儿里欢喜。听说有任务落下来了，还是想对 处？请简要说明理由。(6分) 你说一句，你是国家的人了，只要是国家需 要，都要卖力去做，甭惦记家里。 二、名篇名句默写（本题共1小题，10分） (有删改)5.（教材衔接题)补写出下列句子中的空缺部 文本二： 分。(10分) 树生走了五天五夜，来到了一个由红砖墙围 (1)秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写空 起来的地方。这里大门敞开，无人看守，但行人 中的云彩变化多端，流星也传达着愁怨 无不心怀虔敬，经过的车辆鸣笛三下，降低速度 慢慢通过。树生坐到一块墓碑前，用手掌擦了 的两句是：“ 擦，放上一枝白色的雪莲花，点燃三支烟，连同文 件盒一起放在石台上，他的嘴角微微抽动了一会 (2)秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写流 儿，说道：“海崽，我来看你了…” 星传达着怨恨，今晚我要悄悄度过这无 (有删改) 边无际的银河的两句是：“ 1.（教材衔接题)下列对文本相关内容的理 解，不正确的一项是(3分)》 (3)秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写情 A.文中的“踹一脚”和“关禁闭”，既是树生 感深厚就不在乎短暂相聚的两句是： 对海崽的惩罚，也是他对海崽的关爱，希 望海崽能认识错误并成长。 (4)秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，赞叹 B.文中树生“嘴角抽动”与《荷花淀》中水 牛郎织女一年一度的“七夕”相会胜过 生嫂“手指震动”的笔法相似，都通过细 节描写折射人物内心波澜。 人间无数次相聚的两句是：“ C.文中“行人无不心怀虔敬，经过的车辆鸣 笛三下，降低速度慢慢通过”暗示墓园安 (5)在诗歌中，经常会出现梦，梦境美好却 葬着令人尊敬的人物 又短暂，如“ D.“雪莲花”与《百合花》中“白色百合花被 ”就表现了这种特点。 子”同是人物精神的象征和军民情谊的 见证，体现“物象人格化”的手法。 36