小练8 阅读Ⅰ——学术论文(二)+名篇名句默写《声声慢》及开放性试题-【衡水金卷·先享题】2026年新高考语文拿满基础分自主小练

拿满基础分自主小练：语文 班级： 姓名： 小练8阅读I— 学术论文（二）+名篇名句默写《声声慢》 及开放性试题 (建议用时：30分钟，满分：27分) 亮点分析阅读I最大的亮点在于贴近教材，贴近高考，贴近学生。两则材料均关联中学课本常见文体，同时也是高考 文学类文本阅读常考文体一小说，既包含孙犁《荷花淀》、鲁迅《祝福》等经典案例，又涉及新时期小说创作现象， 体现了经典与当代结合的选材思路，符合新课标对多文本比较阅读的要求。就试题而言，第3题四个选项均与课文有 关，第4题中“诗化小说”的概念也在教材中出现过，第5题设置“给小明提三条小说阅读指导意见”的情境十分契合 高中生阅读实际。 一、(2025届湖南模拟)阅读I(本题共5小的故事吸引读者目不转瞬地一口气读完，还 题，19分) 引导读者冥思深刻的哲理。 阅读下面的文字，完成1~5题。 富有诗意的小说，对读者的欣赏能力提 材料一： 出了高一层级的要求。初读文学书籍的少年 小说和诗，本是两种文体。然而，“诗”这 对于小说，最关心的是情节的结局，从满足童 个词除了文体的含义之外，还有一种意思，是 稚的好奇心中获得最大的乐趣。正当的发展 指富于美感的意象和情趣。就这后一种含义了的文学趣味不是这样。能够对小说的诗意 来说，剧本、散文、小说中都可以有诗。好的产生感应，善于领会和把握小说的诗意，就不 小说都应该浸满了诗意，好的小说家创作时 仅表明读者审美感觉的敏锐化，同时还表明 心中都会洋溢着诗情。 他们思想境界的提高。诗意，属于精神充实、 在小说里面适当地加进一些抒情成分 丰富的人们，它使人的心灵变得更加美好。 并且让抒情的部分同小说的其他部分很好地 (摘编自王光霈《小说技巧探赏》) 配合起来，诗味也就会油然而生。孙犁的《风 材料二： 云初记》在叙述了吴春儿带领妇女自卫队练 或许是由于小说家主体意识的强化，或 兵，取得超过男子的成绩之后写道： 许是为了给小说创作摆脱传统束缚趟出一条 野外起了风，摇撼着场边的一排柳树。 路子，或者是受到“艺术的本质是诗”一类艺 柳树知道，狂风里已经有了春天的消息，地心 术观的影响，不管出自哪种原因，新时期以来 的春天的温暖已经涌到它身上来，春天的浆 曾出现过小说向诗靠拢的趋向一这就是所 液，已经在它们的嫩枝里涨满，就像平原的青 谓的小说“诗化”。 年妇女的身体里，激动着新的战斗的血液 小说“诗化”或“诗化”小说者，从字面看 一样。 乃是小说彻头彻尾彻里彻外地变成了诗。这 这种非情节的部分，使读者在欣赏中停 可能并非追求或谈论小说“诗化”的人们的本 下来回味一番，悠然神往。 意，其心目中的“诗化”还是要求小说创作更 加入抒情的句子和段落并不是增强小说多地吸收诗的因素。 诗意的唯一方法，甚至也不是主要的方法，毕 所谓“诗化”小说的情况也不尽相同。仅 竟小说塑造形象的基本手段是叙述和描写。在局部形成意境，散发诗意是这类作品的大 小说是否具有诗意和诗意的深浅，主要看它 多数，优秀小说多半具有这种品格，因此，这 的叙述和描写怎样。孙犁短篇小说的代表作 种情况恐怕还是不能满足小说“诗化”的要 《荷花淀》，以白洋淀明媚如画的风光衬托女 求。以下两种情况才是小说“诗化”的典型表 主人公对进行着神圣斗争的丈夫的一往情 现：一是采用“我”在场的内视点，主观地宣 深，点染她们新生活的欢乐和昂扬乐观的战泄、抒发叙述者兼人物的某种情绪，传达他们 斗精神，写出女人们为机智勇敢地杀敌而自对人生的诗意体悟和理解。这类作品通常笼 豪的同时怀着亲身参加战斗的渴望。小说的罩浓烈的抒情氛围，饱含浓郁的诗意和隐喻 描写充满真情，也就充满诗意。 形而上的哲理，在整体上构成诗一样的意境； 小说的诗意很重要的一个方面，是来源 以深层的心理结构取代表层时空结构，摈弃 于它所揭示的人生哲理。《祝福》为什么采用 和超越戏剧性的情节设置和典型化的人物描 第一人称，从一个回到故乡的读书人的角度 写，追求散文甚至诗歌的话语格调。另一种 去写？我想，原因之一，就是便于把故事的叙 是干脆用写诗的方法构制成篇。这种写法多 述同抒情、议论结合起来，通过“我”深沉的感见于短篇，特别是微型小说。如史铁生的《秋 慨，对当时的世态作哲理的思考。邓刚的《迷 天的怀念》，以花象征青春和生命，象征母爱， 人的海》描写一老一小两个海碰子的相遇和 有人物刻画，有细节，又有诗的含蓄和意境。 相识，从相轻到相亲的过程，它的意义远远超 应该公正地指出，小说“诗化”的推行确 出了故事本身。好的小说，不停留在用曲折实给新时期小说创作带来了新景观、新气象， 滋润、催发了小说作品的繁荣生长，尤其是赋 B.材料一将孙犁作品《风云初记》与《荷花 予小说文体以某些新的品格。这对于打破传 淀》进行对比，强调了《荷花淀》的描写 统小说叙事模式樊篱，开辟多元化的小说创 更能体现真情。 作格局是有积极意义的。但是从另一方面 C.材料一所谈小说的“诗意”与材料二阐述 看，也要警惕过分刻意追求“诗化”将会造成 的小说的“诗化”，是两个既相关又有着 的小说基本审美特质、审美取向、目标的逐渐 明显区别的不同概念。 消解、丧失。假如写小说的目的不再是塑造 D.材料二所提到的“内视点”写法与材料一 有特征人物和表现某种生存状态，而仅仅是 中所举《祝福》的第一人称写法，具有相 为了制造一种宣泄内心情绪或张扬哲学理念 似的作用。 的载体，那就可能导致小说形式的异化。研 3.(教材衔接题)下列选项，不适合作为论据 究小说意境和小说“诗化”倾向的目的，在于 来支撑材料一观，点“好的小说都应该浸满 发展这一波及面最广的文学形态，激发它的 了诗意”的一项是(3分) 活力，以满足审美兴趣迅速变化、接受能力不 A.《百合花》的风格清新俊逸，是一篇结构 断提高的读者的鉴赏需要，而不是提倡作者 谨严、没有闲笔的短篇小说，但同时它又 一概用写诗的方法去营造小说，更不是要抹 富于抒情诗的风味。（茅盾） 杀作为典型叙事体裁的小说的审美特质，或 B.《哦，香雪》从头到尾都是诗，这是一首纯 取消其独立存在与发展演变的资格。 净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也 我们至今仍认为，小说的基本特质和规 都是纯净的境界。（孙犁) 范表现为对人的命运、对人生的广泛扫描和 C.孙犁的《荷花淀》如一幅水墨画，硝烟散 叙述，是一种偏重于客观性的“再现艺术”。 尽后，唯余荷香月色，字里行间流淌着诗 而诗歌则表现为对诗人个人感受的聚焦和抒 的情致。（曹禺) 写，是一种偏重于主观性的“表现艺术”。由 D.《百年孤独》是一部充满隐喻和象征的小 于从根本上说“表现”也是一种“再现”，诗歌 说，书中上百个人物和上百种动物，都是 和小说在其发展演变中相互间必然有所渗 现实生活中的人与动物的缩影。（莫言) 透，这不难理解。问题在于它们同时又具有 4.作家在创作诗化小说时，如何避免小说形式的 各自质的规定性和稳定性，因此二者的基本 “异化”？请结合材料二简要分析。(4分) 差别是不容取消的。小说创作对其传统规范 的突破和超越，决不意味着将小说异化为其 5.小明以前读小说只追求曲折的故事情节，老师 他艺术形式一譬如诗歌和散文。各种文体 建议他多读一些富有诗意的小说，以提升文学 的盛衰存亡总是在人们的社会实践和写作实 鉴赏的素养。请你结合两则材料，给小明提三 践中合乎规律地，而不是根据少数人的主观 条小说阅读指导意见。(6分) 好恶和意愿出现。当一种文体还处在生机勃 勃的发展阶段时，不管它已经发生和将要发 二、名篇名句默写（本题共1小题，8分） 生多少变革，仍会具有其质的规定性和稳定 6.(教材衔接题)补写出下列句子中的空缺部 性。对于历来的和现今的小说创作中的文体 分。(8分) 变革也应作如是观。 (1)李清照《声声慢》中“ (摘编自刘世剑《小说叙事艺术》) ”两句，写词人经历了 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确 一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏 的一项是(3分) 又逢上冷暖不定的深秋天气，不知如何 A.小说的诗意是指小说中富于美感的意象 是好。 和情趣，其产生的方法可以有多种。 (2)《声声慢》中运用日常生活中的起居、行 B.真正的好小说，不是用故事来吸引读者， 动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊 而是引导读者冥思深刻的哲理。 赖，无所依傍的内心世界的句子是“ C.打破传统小说叙事模式的樊篱，开辟多 元化创作格局，有助于推行小说“诗化”。 (3)李清照的《声声慢》中，词人希望找点什 D.诗歌和小说同时具有各自质的规定性与 么来寄托自己空虚寂寞的情怀，支撑自 稳定性，因此其发展演变中必然互相有 己孤苦无助的人生，然而寻觅的结果却 所渗透 是“ 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (4)“窗”不仅具有采光、透气等实用价值， (3分) 还具有诗意的美学功用。在古诗词中， A.材料一认为相比于那些仅有离奇情节的 “窗”有助于表情达意，如“ 小说而言，富有诗意的小说在创作与鉴 赏上都需要更高层次的艺术修养。 6语文 物关系和谐的状态。（每点3分，意思对即可） 6.(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去 (2)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 (4)斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾住 (5)示例一：金戈铁马气吞万里如虎 示例二：虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻 (每空1分) 小练8阅读【—学术论文（二) +名篇名句默写《声声慢》 及开放性试题 1.A【解析】B.“不是用故事来吸引读者，而是引导读 者冥思深刻的哲理”错误。根据材料一，好的小说不 仅吸引读者读完，还引导读者冥思深刻的哲理，可见， 好的小说是二者兼有之的。C.“有助于推行小说‘诗 化’”错误。根据材料二“小说‘诗化’的推行…对 于打破传统小说叙事模式樊篱，开辟多元化的小说创 作格局是有积极意义的”可知，选项主客倒置。 D.“因此其发展演变中必然互相有所渗透”错误。根 据材料二可知，“必然有所渗透”是因为“从根本上说 ‘表现’也是一种‘再现”，而“同时又具有各自质的 规定性和稳定性”导致二者存在差别。选项强加 因果。 2.B【解析】“进行对比”错误。材料一并未将孙犁作 品《风云初记》与《荷花淀》进行对比，而是分别举例 说明使小说具有诗意的两种不同方式。 3.D【解析】A.评价《百合花》的风格清新且有抒情诗 的风味。B.直接指出《哦，香雪》就是一首诗。C.通 过生动的比喻，形象地评价了《荷花淀》语言的诗意。 D.评价了该小说的艺术特点，并未直接体现小说的 诗意；且《百年孤独》虽然是一部充满隐喻和象征的 小说，但并未直接体现诗意。因此不适合作为论据来 支撑材料一的观点。 分析理据关系 本题考查分析理据关系。所谓理据关系，就是论 点与论据的关系。根据材料与观点一致的原则，论点 必须统率论据，论据必须能证明论点。题目选项中的 论据多为文本外材料，要求考生分析其与材料的观点 是否对应。答题时，可按三个步骤进行： 第一步，概括观点。看标题、开头、结尾等，尝试从 :文中找到直接表述论点的语句。或分析各个段落或层 次之间的逻辑关系，用自己的语言概括出论点。对于 本题而言，题干中已给出观点，可省略此步。 参考答案及解析 “第三步，分析选项。审读选项，抓往每个选项内容 :的关键信息点，准确理解其内涵，分析每个选项蕴含的 态度倾向。 :第三步，比对判断。一般而言，选项内容与材料的 主要观点可能有以下五种关系：与材料主要观点相符； :与材料主要观点相反；与材料的部分观点相符：与材料 的主要观点相比，推论偏颇或推论过度；与材料主要观 点无关。.从中选择符合题干要求的一项即可。 4.①保持小说作为“再现艺术”的基本特质，即对人的 命运和人生进行广泛的扫描和叙述。②尊重小说文 体的独立性与稳定性，避免过度主观化和情绪化的创 作倾向。（每点2分） 5.①超越对情节的依赖，注意体会小说的抒情成分以及 叙述和描写中蕴含的情感和诗意，提高思想境界。② 关注故事背后深刻的哲理，体会作者对人生、社会的 深刻洞察，增加思维深度。③注意欣赏小说“内视 点”（叙述视角）、话语格调、结构等方面的诗化表达， 提升审美感知能力。（每点2分）》 6.(1)乍暖还寒时候最难将息 (2)守着窗儿独自怎生得黑 (3)冷冷清清凄凄惨惨戚戚 (4)示例一：守着窗儿独自怎生得黑 示例二：矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶 示例三：窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船 示例四：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 (每空1分) 小练9阅读I—学术论文（三) +名篇名句默写《劝学》 及开放性试题 1.D【解析】A.由材料一“由于人脸之间的相似性以 及各种变化因素的影响，高精度的人脸识别仍存在一 定的困难，必要时需与指纹、虹膜、语音等识别技术相 融合”可知，人脸识别存在技术局限，无法断言“取代 传统的肉眼识别只是时间问题”。B.由材料一可知， 黑客用打印照片通过验证是技术层面存在的漏洞问 题。而强化人脸识别领域的相关法律规制，主要是在 法律规范、监管等方面发挥作用，无法直接解决技术 漏洞，不能保证类似技术层面的案例不再发生。C 由材料二可知，新技术存在诸多安全风险，如信息泄 露、生物测定误判等。虽然智能手机丢失或被盗后可 远程操作避免部分信息泄露和财产损失，但这只是新 技术在安全方面的一个局部表现，不能说明新技术的 安全已不再是困扰我们的问题。 2.A【解析】A.材料二的核心内容围绕数字时代个人 信息安全问题展开，重点讨论了新技术应用中存在的