小练5 阅读Ⅰ——政论文(一)+名篇名句默写《琵琶行(并序)》及开放性试题-【衡水金卷·先享题】2026年新高考语文拿满基础分自主小练

语文 中用得多”无中生有。材料三只说“·平行宇宙’是一 个惯常被使用在科幻电影中的概念”，并未提及在科 幻电影和科学理论中哪个使用得更多。D.“由目前 世界上最先进的弦论理论可以推知”逻辑错误。材料 三说“平行宇宙理论目前未被证实，也有可能永远无 法被证实”，这是基于目前的研究情况的推测，并非由 弦论直接推知。 3.A【解析】“其余的若干宇宙构成了平行宇宙”于文 无据。材料二和材料三虽提及平行宇宙，但未表明除 “我们宇宙”外其余若干宇宙就构成平行宇宙，平行 宇宙并非简单的“除我们宇宙外的其他宇宙”；且文 中未提及图中宇宙之间的关系。 亮点点用 教材配图 本题将试题材料与课内文本《一名物理学家的教 :育历程》直接关联，实现了课外阅读与课内学习的有机 联动，强化了教考结合的导向，引导学生重视教材文本 的深度学习：同时，创新考查方式，要求学生依据试题 材料分析教材配图的解说恰当性，既考查文本信息筛 选能力，又涉及图文转换与逻辑推理能力，体现了对思 维发展与核心素养的综合专查。 4.①材料一：运用作比较的说明方法，在“你”与“他 她”的比较中描绘场景，将关于平行宇宙的科学假设 理论具体化，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。 ②材料三：运用举例子的说明方法，以假设的情景，通 俗而形象地说明了抽象的平行宇宙理论，能使读者对 平行宇宙理论有大体认识。（每点2分，意思对 即可) 5.①材料一围绕遥远的宇宙，重点论述了在遥远的宇宙 中有与银河系高度相似星系的问题。②材料二围绕 平行宇宙，重点论述了人类能否穿越连接平行宇宙的 蛀洞的问题。③材料三围绕平行宇宙理论，重点论述 了量子力学随机性的问题。（每点2分，意思对 即可) 6.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台 (2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 (3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 (4)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回 (5)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 (6)示例一：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 示例二：青山遮不住毕竟东流去 示例三：滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄 (每空1分) 小练5阅读I一政论文（一) +名篇名句默写《琵琶行（并序）》 及开放性试题 1.C【解析】A.“但日本帝国主义比这些‘敌人'更难 对付”不合文意。原文是“这些都是群众脑子里的敌 人。我们反对群众脑子里的敌人，常常比反对日本帝 国主义还要困难些”。B.“统一战线的两个原则之一 参考答案及解析 的批评、教育、改造是根本原则”于文无据。D.“这种 观念在文教大会召开后得到了彻底改变”说法绝对。 2.D【解析】选项强加因果，前后分句不能构成因果 关系。 3.C【解析】C项，某村村委会根据村民的需求开展工 作，从群众需要出发，不脱离群众，最适合作为论据支 撑“必须联系群众，而不要脱离群众”这一观点。A、 B、D三项中的做法都没有考虑群众意愿，直接或强行 推动相关工作，没有密切联系群众，而脱离了群众，故 不适合。 4.①“我们的工作首先是战争，其次是生产，其次是文 化”体现了“实事求是”。毛泽东基于国内外的客观 形势提出了抗日战争时期的三大任务，三大任务之间 存在内在的逻辑联系，其中打倒日本帝国主义侵略者 是头等大事，被排在第一位；而普及与提高边区人民 的文化教育也很重要，是打败日寇、提高生产的重要 因素。②建立“广泛的统一战线”体现了“实事求 是”。陕甘宁边区人口稀少，交通不便，人民文化水平 很低，且处于战争期间，毛泽东基于这样的事实提出 了在文化工作中要建立广泛的统一战线，体现了其对 当时文化工作规律的认识。③“必须联系群众，而不 要脱离群众”体现了“实事求是”。毛泽东指出一切 为群众的工作都要从群众的需要出发，而不是从任何 良好的个人愿望出发。（每点2分，答出任意两点、意 思对即可。如有其他答案，言之成理可酌情给分) 5.①做好宣传，提高居民对开展文化活动的意义和重要 性的认识。在社区中进行广泛宣传，让居民了解这些 文化活动，认识到其意义和重要性，如丰富居民精神 生活、提升居民文化水平等。②建立多方联动、广泛 参与的统一战线，整合资源，形式多样。如邀请作协 音协等有关文化组织，整合博物馆、图书馆等文化资 源，采用戏曲表演、读书分享会、书法比赛等多种形 式。③坚持为人民服务的思想，密切联系群众，做好 调查，满足需求。先通过问卷调查、居民访谈等方式 了解居民对文化活动的需求，摸清居民中的“文化人 才”；再策划相关活动，让广大居民喜闻乐见，积极主 动参与。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言 之成理可酌情给分) 被方法找岗 结合材料提建议 解答结合材料提建议类试题，可按以下几个步骤 入手： 1.理解材料内容：全面、准确地理解材料内容，包 括文本中的事实、观点、数据、例证等，以及它们之间的 逻辑关系；理清结构层次，把握作者思路。 2.评价材料观点：对于材料中的观点和论述进行 评价，判断其合理性和可行性。同时，也要考虑材料的 局限性，如数据是否可靠，例证是否充分等。 3.合理提出建议：根据题干要求，结合材料中相关 内容，联系自身知识和经验，提出具体的建议或对策。 建议要有可操作性和针对性：并分条表述.e 参考答案及解析 6.(1)轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》 (2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听 (3)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟 (4)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣 (5)示例一：东船西舫悄无言唯见江心秋月白 示例二：烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 (每空1分) 小练6阅读I— 政论文（二) +名篇名句默写《念奴娇·赤壁怀古》 及开放性试题 1.C【解析】“标志着舞台审美追求从‘意境美'转化 为‘灵境美'，传统意境的营造方式已不再适用”错 误。根据材料二第一段可知，“意境美”与“灵境美” 应相互融通，而非完全替代。 2.D【解析】“在艺术表达中灵活调整价值立场”错 误。根据材料三第三段可知，作者是主张坚守正确价 值观，而不是“灵活调整价值立场”。 3.A【解析】A.街舞梦剧场《我们的生活》融合岭南文 化元素与街舞表演，用现代舞台形式讲述青年奋斗故 事，既贴近大众生活，又具备艺术深度，处理好了普及 与提高的关系。B.国际专业比赛，侧重点是竞技获 奖和国际影响力，而非典型地展示新大众文艺在国内 面向大众的“普及与提高”。C.利用网络平台（新媒 介)，题材贴近特定群体（打工者）生活，情感质朴真 实（大众喜闻乐见），吸引了大量读者（普及效果），但 未提及任何“提高”的维度。D.专业的工艺美术展 览，其核心是展示“当代工艺美术”，偏向于专业艺术 领域的高端展示和交流，而非面向广大普通民众，未 能体现“普及”。故选A。 4.①创作立场以人民为中心：艺术源于人民、为了人民， 需深人人民生活，表现人民形象，满足精神文化需求。 ②表现形式增强人民参与：通过数智技术打破观演界 限，让观众从被动接受转为主动参与。③发展方向服 务人民需求：新大众文艺需平台引导，避免商业异化， 坚持“以人为本、智能向善”，普及专业文艺精华。 (每点2分，答出两点、意思对即可) 5.案例一：点评：①保留传统戏曲核心，坚守艺术本体 ②融人电子音乐、现代舞美，吸引年轻观众。启示：传 统艺术需在保持内核基础上，嫁接现代元素，实现传 统与现代的平衡，拓展受众群体。 案例二：点评：①以《千里江山图》为原型，尊重传统 艺术价值。②创新：通过VR/AR技术实现沉浸式互 动，赋予古典画作新体验。启示：技术应服务于传统 文化内涵，创造参与性、场景化表达，使经典焕发时代 活力。 (6分) 语文 方法我到“结合案例谈启示 结合案例谈启示，要注意以下两，点： 1.梳理文本要点，总结启示内容。在总结启示时， 首先要梳理出文本中的要点和主要观点。可以根据文 :本的结构和逻辑关系进行分类和归纳，然后从这些要 点中提炼出对自己的启示和感悟。要注意启示与文本 内容的联系性和逻辑性。 2.分析成功案例，提炼经验教训。在总结启示时， 可以分析文本中提到的成功案例或经验教训。通过对 这些案例的分析和提炼，可以得出对自己在相关领域 的启示和指导意义。要注意成功案例与文本内容的联 系性和逻辑性品… 6.(1)谈笑间樯橹灰飞烟灭 (2)人生如梦一尊还酹江月 (3)示例一：多情应笑我早生华发 示例二：君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪 示例三：艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 示例四：故乡今夜思千里霜鬓明朝又一年 (每空1分) 小练7阅读I—学术论文（一) +名篇名句默写《永遇乐·京口北固亭怀古》 及开放性试题 1.A【解析】“多识于鸟兽草木之名”能涵养心性是以 钱穆为代表的现代学者的观点。选项属张冠李戴。 2.D【解析】材料二并没有探讨分析《论语》中“多识 于鸟兽草木之名”的文化意涵，只是为了引出“汉字 的故事”这个话题。选项属无中生有。 3.①水里游的鱼 ②会随着时间变化而改变 ③今天的鲨鱼了 (每处1分，意思对即可) 4.示例：①内容：阐释“木”字的意义。②理由：材料二 前文阐释“草”字的意义，后文在“木”字的基础上延 伸解读了“禾”“本”“末”三字。（每点2分，意思对 即可) 方法技河 补写内容 在补写内容时，一要根据上下文语意联系与逻辑 发展，推导出所补写内容，做到前后衔接紧密；二要根 据上下文相关词语、句式的照应关系，推导出所补写内 容的句式特点，做到形式相互一致。在阐述理由时，同 祥也要扣住前后文的语意联系与逻辑关系回答。 5.(1)“名”“实”分离：社会不断变迁，人类失去对现实 的掌控，名实之间的距离越来越远，社会逐渐进入无 序状态。(2)“名”“实”相符：人类给事物命名，名与 其所代表的实相符，在掌控事物的基础上，达到人与拿满基础分自主小练：语文 班级： 姓名： 。。。。。。 小练5阅读I—政论文（一）+名篇名句默写《琵琶行（并序）》 及开放性试题 (建议用时：30分钟，满分：29分) 亮点分析试题材料兼具历史厚重感与现实指导性，呼应课标“传承红色基因、增强文化自信”的要求，强化对革命 文化的理解与传承。第1、2题考查信息筛选与逻辑辨析能力，要求精准把握文本细节；第3题通过论据匹配考查观点 与材料的逻辑关联能力；第4题考查知识迁移与跨文本整合能力，体现教考衔接的理念；第5题要求结合材料提建议， 考查理论联系实际的应用能力。五道小题由浅入深，层次清晰，全面覆盖课标获取信息、分析综合、表达应用等关键 能力。 一、(2025届江西五月联考)阅读I(本题共5照群众的需要和自愿。一切为群众的工作都 小题，19分) 要从群众的需要出发，而不是从任何良好的 阅读下面的文字，完成1~5题。 个人愿望出发。有许多时候，群众在客观上 材料一： 虽然有了某种改革的需要，但在他们的主观 我们的工作首先是战争，其次是生产，其上还没有这种觉悟，群众还没有决心，还不愿 次是文化。没有文化的军队是愚蠢的军队， 实行改革，我们就要耐心地等待；直到经过我 而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。 们的工作，群众的多数有了觉悟，有了决心 解放区的文化已经有了它的进步的方自愿实行改革，才去实行这种改革，否则就会 面，但是还有它的落后的方面。解放区已有脱离群众。凡是需要群众参加的工作，如果 人民的新文化，但是还有广大的封建遗迹。没有群众的自觉和自愿，就会流于徒有形式 在一百五十万人口的陕甘宁边区内，还有一 而失败。“欲速则不达”，这不是说不要速，而 百多万文盲，两千个巫神，迷信思想还在影响是说不要犯盲动主义，盲动主义是必然要失 广大的群众。这些都是群众脑子里的敌人。 败的。在一切工作中都是如此；在改造群众 我们反对群众脑子里的敌人，常常比反对日思想的文化教育工作中尤其是如此。这里是 本帝国主义还要困难些。我们必须告诉群两条原则：一条是群众的实际上的需要，而不 众，自己起来同自己的文盲、迷信和不卫生的是我们脑子里头幻想出来的需要；一条是群 习惯作斗争。为了进行这个斗争，不能不有众的自愿，由群众自己下决心，而不是由我们 广泛的统一战线。而在陕甘宁边区这样人口 代替群众下决心。 稀少、交通不便、原有文化水平很低的地方， (摘自毛泽东《文化工作中的统一战线》【) 加上在战争期间，这种统一战线就尤其要广 材料二： 泛。因此，在教育工作方面，不但要有集中的 对边区教育毛泽东同志一贯是很关心 正规的小学、中学，而且要有分散的不正规的很重视的，很多的教育方针、政策就是他亲自 村学、读报组和识字组。不但要有新式学校， 制定的。在边区文教工作者会议召开之前， 而且要利用旧的村塾加以改造。在艺术工作 毛主席就派胡乔木同志去做组织、筹备工作。 方面，不但要有话剧，而且要有秦腔和秧歌。1944年10月30日，毛泽东同志亲自为文教 不但要有新秦腔、新秧歌，而且要利用旧戏大会做了题为“文化工作中的统一战线”的演 班，利用在秧歌队总数中占百分之九十的旧 讲。毛主席首先指出了文化教育工作的重要 秧歌队，逐步地加以改造。在医药方面，更是 性，他强调，我们的一切工作的总目标就是打 如此。陕甘宁边区的人、畜死亡率都很高，许 倒日本帝国主义。日本帝国主义和希特勒一 多人民还相信巫神。在这种情形之下，仅仅样是快要灭亡了，但是它还有力量。中国人 依靠新医是不可能解决问题的。新医当然比民尤其中国解放区人民必须努力才能达到最 旧医高明，但是新医如果不关心人民的痛苦， 后消灭敌人的目的。这个努力首先是战争 不为人民训练医生，不联合边区现有的一千 其次是生产，然后便是文化。他说，没有文化 多个旧医和旧式兽医，并帮助他们进步，那就 的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能 是实际上帮助巫神，实际上忍心看着大批人战胜敌人的，是不能解放人民和建设工业化 畜的死亡。统一战线的原则有两个：第一个的新中国的。所以我们必须有文化。接着毛 是团结，第二个是批评、教育和改造。在统一主席又指出，有一部分同志曾经轻视文教工 战线中，投降主义是错误的，对别人采取排斥作，这是错误的。他要求大家“应该对文教工 和鄙弃态度的宗派主义也是错误的。我们的 作予以应有的重视”。在这里毛泽东同志论 任务是联合一切可用的旧知识分子、旧艺人、 述了文化教育工作的重要性，正确地分析了 旧医生，而帮助、感化和改造他们。为了改 文化教育工作在革命工作中的地位。他提出 造，先要团结。只要我们做得恰当，他们是会 的“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的 欢迎我们的帮助的。 军队是不能战胜敌人的”是至理名言，几十年 我们的文化是人民的文化，文化工作者 来为人们所记取和传诵，并被用来表述文化 必须有为人民服务的高度的热忱，必须联系 教育的重要性。文化是人类进步与文明的阶 群众，而不要脱离群众。要联系群众，就要按梯，一个文化教育落后的国家是不可能建设 成为现代化强国的。 C.某村村委会根据村民对农业有关技术的 文化教育是很重要的，但它的位置该怎 需求，在调研之后邀请专家开展针对性 样摆呢？毛主席在报告中把它作为抗日战争 讲座。 时期的三大任务之一，三大任务首先是战争， D.某城市为提升形象，在市民广场设置了 次之是生产，再次是文化。三大任务是从抗 一些高雅艺术雕塑，希望市民接受艺术 日战争时期千头万绪的工作中找出来的。抗 熏陶。 战时期打倒日本帝国主义侵略者，这是头等 4.(教材衔接题)毛泽东在《改造我们的学习》中 大事。为了战争就必须进行大规模的生产运 阐释了“实事求是”的内涵，毛泽东《文化工作 动，它是战争的物质基础；为了战争与生产就 中的统一战线》的哪些内容体现了“实事求 必须在战争中、在大生产中普及与提高边区 是”？请结合两则材料简要分析。(4分) 人民的文化教育，因为这是打败日寇、提高生 产的重要因素。文教大会以后党中央就把战 5.今天，我们推进文化工作，开展文化活动 争、生产、文化教育三者作为各解放区所必须 仍能从毛泽东的《文化工作中的统一战线》 执行的中心任务 中得到启示。光明社区近期要开展一系列 (摘编自郑登云《读〈文化工作中的统一战 文化活动，怎么样才能够顺利地开展这些 线) 一纪念毛泽东同志诞辰90周年》) 文化活动？请你结合材料一给光明社区提 【注】这是毛泽东在陕甘宁边区文教工作者会 出几点建议。(6分) 议上所做的演讲。 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确 二、名篇名句默写（本题共1小题，10分） 的一项是(3分) 6.(教材衔接题)补写出下列句子中的空缺部 A.陕甘宁边区的文化有落后的一面，如文 分。(10分) 盲、巫神和迷信思想，它们也是“敌人” 但日本帝国主义比这些“敌人”更难 (1)白居易《琵琶行》中“ 对付。 ”两句，写琵琶女以娴 B.在陕甘宁边区开展文化教育工作要建立 熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 广泛的统一战线，统一战线的两个原则 (2)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只 之一的批评、教育、改造是根本原则 C.文化工作者要联系群众，了解群众的实 是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居 际需要和意愿，如果仅凭个人的良好愿 易《琵琶行》中“ 望开展工作，就很容易脱离群众 ”两句表达了这样的意思。 D.陕甘宁边区的部分同志曾轻视文教工 (3)白居易《琵琶行》中“ 作，这种观念在文教大会召开后得到了 彻底改变，大家开始重视文教工作。 ”两句概括交代诗人秋 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 夜送别友人之事并渲染了萧瑟悲凉的 (3分) 气氛 A.虽然新医比旧医高明，但是在陕甘宁边 (4)春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清 区要解决人和畜死亡率高的问题，需要 联合旧医和旧式兽医，并帮助他们进步。 脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词 B.在抗日战争时期，文化教育工作很重要， 中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲 能够助力打败日寇和提高生产，但打倒 苦、哀伤、乡愁等情感，如《琵琶行》 日本帝国主义侵略者是头等大事 C.在群众有客观上的改革需要但还没有改 革的觉悟和决心时，我们要耐心等待，若 (5)与下图内容相契合的古诗文名句，可以 强行推进有关改革，就会脱离群众。 是“ D.毛泽东在演讲中指出没有文化的军队是 愚蠢的军队，因为一个文化教育落后的 国家是不可能建设成为现代化强国的。 3.下列选项，最适合作为论据支撑材料一中 “必须联系群众，而不要脱离群众”这一观 点的一项是(3分) A.某地推动文化下乡，在辖区的某村庄组 织了一场演出，节目没有乡土气，观众 不多。 B.某社区直接通知社区老人按时参加太极 拳培训课，社区领导认为这有利于老人 身体健康。 10