第19章 生物的生殖 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（苏教版·新教材）

第19章综合评价 云 (时间：60分钟满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.天水大樱桃以其果大、色鲜、味美等特点吸引了众多游客前去 采摘。有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这里 翠 采用的技术是 ( ) 出州 A嫁接 B.压条 C.扦插 D.植物组织培养 2.中国和印度是世界上最早的植蔗国，也是两大甘蔗制糖发源 地。在世界早期制糖史上，中国和印度占有重要地位。如图表 示甘蔗的营养繁殖过程，下列与此生殖方式不同的是( 弥 A芒果树的嫁接 批 B.播种玉米 C.扦插富贵竹 D.水螅出芽生殖 3.胡椒是热带经济作物之一。农民剪下一段胡椒枝条插入培养 土中就能长成幼苗。这种生殖方式是 ( ) A.扦插 B.嫁接 C.分裂生殖 D.出芽生殖 4.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主 要优点是 ( ) A.保持亲代的优良性状 B.后代每年可提前开花结果 C.后代具有更强的生活力 D.增加后代变异性 5.小明看见邻居张大爷用韭菜籽种韭菜，回家也计划尝试一下， 但是奶奶却直接从姑姑家的韭菜地里挖了一些韭菜根回来进 行移栽。你认为这两种繁殖方式最本质的区别是 ( ) A.繁殖需要的时间不同 B.繁殖需要的条件不同 C.有无两性生殖细胞的结合 D.长出的韭菜不同 线 6.下列关于植物生殖的叙述，错误的是 A嫁接的优点是保留了亲代的优良性状 B.嫁接中的枝接其实就是扦插 C.油菜开花结籽属于有性生殖 D.利用营养繁殖方式能大量繁殖幼苗 7.将如图所示三朵花在开花前进行套袋处理，最终能结果的是 ① ② A.①和③ B.① C.② D.③ 8.“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关花生的描述正确 的是 A.“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而来 B.“白胖子”指的是胚，由胚珠发育而来 C.花生储存营养物质的结构是由子房发育而来 D.“红帐子”指的是子叶，由子房壁发育而来 9.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”柳树雌雄异株，花能分泌 花蜜；果实成熟后会开裂；种子细小，基部有白色丝毛呈絮状。 下列有关柳絮的说法正确的是 ( A.柳絮是花，它依靠风传播，传播是为了传粉 B.柳絮是种子，它依靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于 繁衍 C.柳絮是果实，它依靠昆虫传播，传播是为了扩大分布范围，利 于繁衍 D.柳絮是叶片，它依靠昆虫传播，传播是为了传粉 10.如图是蝴蝶的生殖与发育过程示意图，其发育类型与发育过 程分别为 A.完全变态发育；③-→④①→② B.完全变态发育；②→③→④→① C.不完全变态发育；③→④→①→② ③8 D.不完全变态发育；②→③④① ④ 11.桔小实蝇是一种严重影响我国果蔬产量的 外来物种，它的幼虫以果肉为食，生长发育到一定阶段入土化 蛹，再羽化成蝇。下列昆虫与其发育方式不同的是( ) A.蝗虫 B.蝴蝶 C.家蚕 D.蜜蜂 12.《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述 能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是 ( ) A.卵是淡橘黄色 B.卵孵化成幼虫 C.幼虫取食卷心菜 D.幼虫结茧成蛹 13.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内 容表示。已知④为受精卵期，下列叙述正确的是 ( ① ④ ② ③ A.蜻蜓的发育过程可以表示为④→①→②→③ B.若用此图表示蜜蜂的发育过程，则②为蛹期，③为幼虫期 C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则③对农作物的危害最大 D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设 法延长③时期 14.男性、女性生殖系统的器官中有些器官的功能比较类似，女性 生殖器官（如图）中与男性睾丸功能类似的结构是() -④ A.① B.② C.③ D.④ 15.下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径，正确的是( ) A.母体→脐带→胎盘→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿 C.胎盘→母体→脐带→胎儿D.脐带→母体→胎盘→胎儿 16.生命的孕育和诞生是神奇的，母亲孕育生命是个伟大的过程。 下列关于胚胎发育的正确顺序是 ①组织分化②受精卵分裂 ③形成胎儿④器官形成 ⑤分娩 A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②①③⑤④ D.②①④③⑤ 17.试管婴儿是经过体外受精、胚胎早期培养后，再移植到子宫继 续发育产生的个体。胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡 萄糖、氨基酸、无机盐等物质。下列相关叙述错误的是( ) A.胚胎发育需要营养 B.受精卵通过细胞膜与外界进行物质交换 C.受精卵分裂时细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞 D.胚胎发育所需的能量主要来自线粒体 18.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞 争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇 并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终 在一个宽敞的房子里住下来，开始发育…”下列关于这段话 的分析，正确的是 ) A.“我”指的是精子 B.“我的搭档”是指受精卵 C.“狭窄的管道”指的是母体的阴道 D.“宽敞的房子”指的是母体的输卵管 19.甲地枣树高产优质，而乙地枣树生长健壮，但果实产量低、品 质差，小王想用嫁接的方式改良枣树。请你给出合理的建议 并作出预期结果 ) A.甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结乙地枣树的果实 B.甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结甲地枣树的果实 C.乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结甲地枣树的果实 D.乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结乙地枣树的果实 —9 20.下列是生物生殖和发育的相关示意图，其中分析不正确的是 ( ) 受 幼虫 甲 乙 丙 A,图甲所示生物的发育过程是完全变态发育 B.图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期 C.图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供 D.图甲、图丙的生殖是有性生殖，图乙的生殖是无性生殖 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.(12分)某生物学兴趣小组的同学学习完“植物的无性生殖” 后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植，结果发现种植 的马铃薯块有的发芽了，有的没发芽。他们将马铃薯块取出 进行比较，发现了其没有发芽的原因。 (1)根据所学知识，你认为马铃薯块没有发芽的原因是 (填字母) A.死了B.没有带芽眼C.块太小 D.没有根 (2)为了验证该原因是否成立，该小组同学又重新进行了实验。 ①取两个盛有潮湿的肥沃土壤的花盆，分别编号为甲、乙。 ②将挑选好的马铃薯块茎切成若干个大小相等的小块，分 成两组，将 种在甲花盆内，将不 带有芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内，并将两个花盆放 在 的条件下培养，一段时间后进行观察。 ③你认为他们将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因 是 ④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，设置甲、 乙两花盆的目的是 22.(12分)课外活动丰富多彩，在学习了绿色开花植物的有性生 殖这一节课后，生物学兴趣小组的同学们制作了图1三种花 的结构模型。请据图回答下列问题。 ④ 5 第一组作品 第二组作品 第三组作品 图1 图2 (1)小明认为图1中三个小组的模型都呈现出了花的主要结 构，即 (2)小华认为，第二组的模型虽然不如第一、三组的漂亮，但其 优点是能通过切面看到内部结构③ ,该结构位于 子房内部。她建议在③中放几个小圆球，其中底部中间放 一个稍大点的圆球来表示 (3)桃子里面的桃仁（图2）是由第二组作品所示的结构 (填序号)发育而来的。桃子富含营养，桃子的食用部分由 发育而来。 (4)上述模型虽然帮助同学们清晰地观察到了花的结构，但是 却未模仿出花的香气。莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、 姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花可以通过 (填“昆虫”或“风”)进行传粉 23.（12分)如图是两种昆虫的发育过程示意图，请据图回答下列 问题。 B 分 (1)图甲所示的个体发育过程属于 ,属于这 种发育类型的昆虫还有 (写出一例)。 (2)图甲中C和D的名称是 (3)图乙中d表示的发育时期叫作 ,如果图乙所示的昆 虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最 严重的时期是 (填字母)。 (4)不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲、乙两图的比 较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的（填字母） 时期。 24.(14分)为改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家 战略、保持我国人力资源禀赋优势，党中央、国务院决定实施 三孩生育政策及配套支持措施。请据图回答下列问题。 ① ④ 妈妈是 ③ 全世界 你的 图1 图2 图3 (1)图1漫画是感恩节时一位小朋友要献给自己母亲的礼物。 从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是图 2中的[ (2)父亲的 产生的精子，在图2中的[ 处与卵细胞结合，这个生理过程是 。形成的受精 卯是新生命的第一个细胞。 (3)胎儿通过图3中的[ 7 和脐带从母体血液中 获得所需要的营养物质和氧气。成熟的胎儿从母体的阴 道产出，这一过程称为 ,标志着新生儿的诞生。 (4)母亲“十月怀胎”很艰辛，父母把子女养育成人更不容易， 作为子女，请用一句话表达对父母的感激之情： 25.(10分)人们常用扦插的方法繁殖月季。某兴趣小组的同学 为了探究“维生素B2溶液是否能促进月季插条生根”，查阅了 相关资料，设计了如下实验方案。 步骤一：从同一月季植株上剪取生长状况及粗细一致的三个 茎段，每个茎段都有两个节。茎段下方斜切，上方平 切，只留上面节上的一片叶，做成插条（注意不要损伤 插条上的芽)。 步骤二：将一片维生素B2溶解到适量清水中，配制成维生素 B2溶液。 步骤三：取三个相同的玻璃容器，编号为第1组、第2组、第 3组，分别加入一个插条及等量的扦插基质，按照图 示的方法进行扦插。 在维生素B,溶液中浸泡过的插条 不做处理的插条 不做处理的插条 清水 清水 清洁湿润的细河沙 第1组 第2组 第3组 步骤四：将三组装置都放在相同且适宜的环境中，定期观察并 记录插条的生根数量。 请回答下列问题。 (1)插条选取的是同一月季植株上生长状况及粗细一致的三 个茎段，目的是 (2)插条茎段下方斜切，目的是 ;茎段 上方平切，可减少水的散失。 (3)第1组和第2组进行对照，若第1组插条生根数比第2组 多，说明 (4)第2组和第3组也能形成一组对照实验，变量是 (5)该实验设计方案中有一些不科学之处，请你指出： 。 (答出一点) 125.(1)桑叶表面的水分A(2)降低偶然性因素对实验结果的影响 (3)存活率下降桑叶表面水分对家蚕发育有影响，会使家蚕的成活率 下降6.(1)遗传亲代性状（灰色）相同，子代出现不同的性状（黑 色)，则子代出现的性状是隐性性状(2)Bb2/3(3)果蝇的体色是 由基因组成和环境共同决定的(4)3对常染色体十XX③7.(1)①4℃ ②第2组和第3组③与湿沙混合，常温保存60天(2)aa8.(1)Ⅱ 不耐盐碱(2)EE、ee(3)基因（或遗传）可遗传BCD(4)转基因 育种，将耐盐碱基因导人高产大豆的基因组中，培育出产量高且耐盐碱 的新品种9.(1)①含X染色体的精子男精子与卵细胞结合时（受 精时)②生男生女机会均等③3/8(2)①环境被捕食者（猎物） ②黄20③自然选择④生物适应环境10.(1)②等量不含DDT 且与A组相同(2)①形成对照②弱有利变异③不定向的 定向的④受精卵、幼虫、蛹、成虫完全变态发育 专项训练三新考向集训 新考向1 1.B2.C3.B 新考向2 1.B2.(1)切断传播途径(2)③、①3.B 新考向3 1.C2.D3.C4.D5.A6.D7.C8.D 新考向4 1.D2.D3.D 新考向5 1.C2.D3.D4.（1)温度(2)①结构与功能相适应②外骨骼会 限制蚕的生长和发育(3)性状是基因和环境共同作用的结果(4)节 肢动物(5)变异隐性AA、Aa(6)亲代个体基因组成不同 新考向6 1.(1)白细胞数量高于正常参考值(2)气体交换(3)小西设计的食 谱更合理，生病期间饮食应清淡、易消化、营养均衡，小西设计的食谱符 合要求，小秦设计的食谱含较多油腻、高糖食物，不利于消化(4)⑤ 小肠a右心房(5)D(6)非特异性(7)切断传播途径：经常开窗 通风；保护易感人群：接种流感疫苗（合理即可）2.病原体消化道 切断传播途径传染源举办预防诺如病毒感染的知识竞赛；利用公 众号、微信群等宣传诺如病毒的相关知识；举行诺如病毒科普讲座等 3.(1)变异(2)3无耳垂(3)1/8(4)遗传信息②蛋白质 46 (5)黑色BB或Bb4.(1)染色体数目较少；有易于区分的性状，如个 体大小、眼睛的颜色及翅膀的长短等；果蝇体型较小，饲养管理容易，能 够在短时间内产生大量的后代；生命周期短，实验结果来得迅速 (2)XY(3)丙长翅(4)Aa、aa27(5)性状的表现是基因和环境 共同作用的结果（基因控制生物的性状，性状的表现受环境的影响 第17、18章综合评价 1.A2.A3.B4.A5.C6.B7.D8.C9.C10.B11.D 12.B13.D14.D15.B16.C17.C18.C19.C20.A 21.(1)病原体(2)巨噬细胞(3)控制传染源(4)抗体特异性 (5)②22.(1)血管病(2)冠状动脉(3)人乳头瘤病毒化学 (4)定期体检，保持健康的生活方式（合理即可）23.(1)非处方 (2)2026年8月14日(3)生产日期、有效期、用法用量(4)不正确 (5)B(6)病毒细菌24.(1)肺(2)通过纤毛摆动，阻挡灰尘和病 原微生物等异物进入肺(3)呼吸道纤毛摆动频率下降，可能导致呼吸 道清除能力减弱，增加呼吸道感染的风险(4)①肺泡结构受损（或肺 泡壁增厚)肺换气②不认同电子烟暴露组的小鼠的肺泡也出现 了一定的变化，同样存在健康风险。因此，电子烟并不比传统香烟更安 全（合理即可）25.(1)看、试鼻翼扇动或胸部起伏试测心跳或脉搏 (2)使呼吸道畅通(3)②(4)绷直垂直下压 第19章综合评价 1.A2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.A11.A 12.D13.C14.A15.B16.D17.C18.A19.B20.C 21.(1)B(2)②带有芽眼的马铃薯小块相同且适宜③控制单一变 量④甲形成对照22.(1)雄蕊和雌蕊(2)胚珠卵细胞(3)③ 子房壁(4)昆虫23.(1)不完全变态发育蝉、蟋蟀、蝼蛄等(2)若 虫(3)蛹c(4)d24.(1)C子宫(2)睾丸B输卵管受精 (3)④胎盘分娩(4)爸爸妈妈，感谢你们的养育之恩，我爱你们 (合理即可)25.(1)控制单一变量(2)可增加插条与扦插基质的接 触面积（或可增加插条的接触面积；可增加插条的吸水面积）(3)维生 素B,溶液能促进月季插条生根(4)扦插基质(5)插条的数量太少 期中综合评价 1.C2.C3.C4.A5.D6.A7.D8.C9.A10.C11.A 12.D13.D14.D15.B16.D17.C18.D19.B20.B 21.(1)病原体传染源(2)传播途径(3)抗体特异性（4)避免 去人多的地方22.(1)乙(2)B②(3)a(4)D(5)A23.(1)a 47 无性(2)外骨骼(3)D(4)E胎盘28024.(1)温度(2)② 花药①柱头(3)种子胚珠果皮(4)被子25.(1)酒精对斑 马鱼的生命活动有（没有）影响(2)形成对照酒精浓度(3)减小误 差，避免偶然现象影响实验结果(4)越短 第20章综合评价 1.B2.B3.D4.A5.A6.B7.A8.D9.C10.B11.A 12.A13.A14.D15.D16.B17.D18.B19.A20.A 21.(1)蛋白质DNA(2)1遗传(3)成对22.(1)丙蓝花 (2)1：1④(3)3AA、Aa、aa23.(1)Aa25%(2)2(3)方案 一 全为灰体出现黑体24.(1)遗传隐性(2)精子(3)1/8 (4)多指Bb25.(1)精子22条+X或22条+Y(2)受精(3)3：2 1:1样本小，偶然性大，误差大(4)父亲 第21章综合评价 1.D2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.A11.A 12.D13.C14.D15.D16.D17.A18.B19.D20.D 21.(1)缺少氧气(2)去除装置内的有机物(3)闪电降雨(4)原 始海洋(5)无机分子有机小分子22.(1)B(2)黑猩猩远 (3)猫(4)A(5)化石23.(1)无脊椎动物(2)脊椎两栖类哺 乳类(3)③苔藓植物④蕨类植物(4)从水生到陆生24.(1)相 对性状变异(2)环境(3)联趾型联趾型个体趾间有璞，适于游 泳，可以从水中获取食物25.(1)等量的新配制的杀虫剂和放置时间 长的杀虫剂A(2)放置时间长的杀虫剂A的杀虫效果比新配制的杀 虫剂的杀虫效果差(3)具有抗药性的苍蝇能够生存下来，并遗传给下 一代；环境条件的改变（如温度）；杀虫剂使用方法的改变等(4)自然 选择(5)要慎用抗生素 期末综合评价 1.D2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.C9.D10.B11.C 12.C13.B14.D15.D16.B17.B18.C19.C20.B 21.(1)遗传物质(2)控制传染源(3)抗体特异性(4)戴口罩、开 窗通风、消毒等22.(1)出芽生殖(2)受精胚(3)③(4)胎生 23.(1)①蛋白质②DNA(2)白色AA、Aa(3)基因24.(1)相 对性状(2)丙(3)DD或Dd(4)精子25.(1)哺乳类裸子植物 (2)节肢动物被子植物(3)亲缘关系(4)物种26.(1)形成对照 (2)实验时白片溶液中的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率， 从而影响实验结果的准确性控制单一变量(3)降低抑制 —48