第16练 幼儿教师的教学技能与培训《幼儿园活动设计与实践》（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园活动设计与实践》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园活动设计与实践》(高教版)一课一练的第16练，内容涵盖项目四 组织幼儿园教学活动的主要方法 课题三幼儿教师的教学技能与培训 《幼儿园活动设计与实践》(高教版)第16练 项目四 组织幼儿园教学活动的主要方法 课题三 幼儿教师的教学技能与培训 一、多选题 1.以语言为主的导入方法有（ ）。 A.谈话导入 B.提问导入 C.故事导入 D.谜语导入 E.经验导入 【答案】A B C D E 【解析】以语言为主的导入方法有谈话导入、提问导入、故事导入、谜语导入、经验导入 2. 下列选项中属于以情境为主的导入方法的是（ ）。 A.直观导入 B.游戏导入 C.表演导入 D.视频导入 E.音乐导入 【答案】B C D E 【解析】情境为主的导入方法的是游戏导入、表演导入、视频导入、音乐导入 二、单选题 3.（ ）又称为记述式讲解，它是指在描述人物特征、景物特点，叙述事物发生发展变化等的过程中，用生动形象的语言为幼儿描述一个具体、完整的形象或一个循序渐进的过程的语言讲解类型。 A.解释式讲解 B.描述式讲解 C.情境导入 D.语言导入 【答案】 B 【解析】描述式讲解又称为记述式讲解，它是指在描述人物特征、景物特点，叙述事物发生发展变化等的过程中，用生动形象的语言为幼儿描述一个具体、完整的形象或一个循序渐进的过程的语言讲解类型。 4.（ ）是要求幼儿理解提问内容，用自己的话对事实、事件进行描述，并能掌握中心思想，抓住问题本质的一种提问类型。 A.回忆提问 B.叙述提问 C.理解提问 D.运用提问 【答案】 C 【解析】理解提问是要求幼儿理解提问内容，用自己的话对事实、事件进行描述，并能掌握中心思想，抓住问题本质的一种提问类型。 三、判断题 5.导入要短小精悍，时间不宜过长。 （ ） 【答案】 √ 【解析】导入要短小精悍，时间不宜过长，一般不超过5分钟为宜，否则会喧宾夺主，影响整个活动的开展。 6.讲解是一个重要的教学技能，是唯一一个十分完美的教学技能。 （ ） 【答案】 × 【解析】虽然讲解是一个重要的教学技能，但它并不是唯一的十分完美的教学技能，使用过多会使幼儿产生疲劳，势必影响教学效果，所以在运用讲解技能时，要尽可能地配合一些其他手段，使之发挥更充分的作用。 7. 演示技能时教师通过操作教具和演示动作，向幼儿展示事物发展变化过程，或为幼儿提供模仿榜样的一种行为方式。 （ ） 【答案】 √ 【解析】演示技能时教师通过操作教具和演示动作，向幼儿展示事物发展变化过程，或为幼儿提供模仿榜样的一种行为方式。 四、名词解释 8.技能 【答案】一般是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，它是通过训练而获得的。 【解析】一般是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，它是通过训练而获得的。 9.导入技能 【答案】导入技能是指教师在教育活动的起始环节，采用各种传统或现代媒体，创设情境、激发兴趣、启迪思维，集中幼儿注意力，使其主动参与学习活动的一种教学行动方式 【解析】观察法是指教师有计划、有目的地引导幼儿感知客观事物的一种方法。观察法包括个别物体观察、比较性观察、长期系统性观察等形式。 10. 解释式讲解 【答案】解释式讲解又称说明式讲解，它是指在解释某种现象、介绍某种概念、传授某一知识时，联系幼儿已有的生活经验，使幼儿更全面地了解事物的特性，更深入地理解事物的概念，更牢固地记忆知识，更科学的训练幼儿思维的一种讲解类型。 【解析】解释式讲解又称说明式讲解，它是指在解释某种现象、介绍某种概念、传授某一知识时，联系幼儿已有的生活经验，使幼儿更全面地了解事物的特性，更深入地理解事物的概念，更牢固地记忆知识，更科学的训练幼儿思维的一种讲解类型。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园活动设计与实践》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园活动设计与实践》(高教版)一课一练的第16练，内容涵盖项目四 组织幼儿园教学活动的主要方法 课题三幼儿教师的教学技能与培训 《幼儿园活动设计与实践》(高教版)第16练 项目四 组织幼儿园教学活动的主要方法 课题三 幼儿教师的教学技能与培训 一、多选题 1.以语言为主的导入方法有（ ）。 A.谈话导入 B.提问导入 C.故事导入 D.谜语导入 E.经验导入 2. 下列选项中属于以情境为主的导入方法的是（ ）。 A.直观导入 B.游戏导入 C.表演导入 D.视频导入 E.音乐导入 二、单选题 3.（ ）又称为记述式讲解，它是指在描述人物特征、景物特点，叙述事物发生发展变化等的过程中，用生动形象的语言为幼儿描述一个具体、完整的形象或一个循序渐进的过程的语言讲解类型。 A.解释式讲解 B.描述式讲解 C.情境导入 D.语言导入 4.（ ）是要求幼儿理解提问内容，用自己的话对事实、事件进行描述，并能掌握中心思想，抓住问题本质的一种提问类型。 A.回忆提问 B.叙述提问 C.理解提问 D.运用提问 三、判断题 5.导入要短小精悍，时间不宜过长。 （ ） 6.讲解是一个重要的教学技能，是唯一一个十分完美的教学技能。 （ ） 7.演示技能时教师通过操作教具和演示动作，向幼儿展示事物发展变化过程，或为幼儿提供模仿榜样的一种行为方式。 （ ） 四、名词解释 8.技能 9.导入技能 10. 解释式讲解 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $