第9课 数据立论观点坚（教学课件）信息科技泰山版四年级下册（新教材）

第2单元 数据呈现方式多 数据立论观点坚 第9课 泰山版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 课后练习 05 目录 CONTENTS 2 学习目标 1 认识数据立论的价值：用数据佐证观点，能让表达更直观、准确、有说服力 2 掌握运用数据支撑观点的方法：对比数据、引用权威数据、预测/类比数据变化 3 能结合生活场景，用数据提出建议并进行论证 PART 1 课堂导入 课堂导入 老师这里有两段话，都是介绍“绿色出行”的。 版本A：坐公交车比坐私家车好，因为公交车更环保。 版本B：私家车出行的碳排放系数是 0.5514，而公交车仅为 0.1896，坐公交车能减少约 66% 的碳排放。 请大家读一读，哪一段能让你瞬间明白为什么要坐公交？ 数字的力量比大道理大得多。这就是数据立论的魔力。今天我们就学习如何用数据让你的观点坚定、有力！ PART 2 新知探究 新知探究 做中学 在倡导绿色出行的过程中，数据扮演着重要的角色。通过对数据合理展示，不仅能量化绿色出行的诸多益处，还能向我们更直观地传达绿色出行的重要性。请想一想，应当如何使用数据佐证观点呢?用你喜欢的方式写一写吧。 新知探究 建构 方法1：数据对比法 收集不同出行方式的碳排放数据，用柱状图直观对比，量化绿色出行的减排效果，证明“公交更环保”的观点。 方法2：趋势预测法 统计近年新能源车占比与空气质量指数的变化数据，用折线图展示两者关联，预测“新能源车占比提升→空气质量改善”的趋势，佐证绿色出行的长远价值。 方法3：图表可视化法 用饼图展示城市不同出行方式的占比，突出“步行/骑行/公交等绿色出行占比偏低” 的现状，结合减排数据，呼吁提升绿色出行比例。 新知探究 建构 如果想让我们的观点更有说服力，引经据典是一种效果显著的方法。众所周知的名言或经典案例经过了时间考验，蕴含着丰富的智慧和科学道理，能够让我们的观点更具说服力。因此，在表达观点时，恰当地引用可以使观点更具说服力。 思维导航 新知探究 建构 合理使用数据可以帮助我们更直观、更明晰地阐述自己的观点，从而让别人能够迅速理解我们的意图。数据为我们的观点提供了坚实的依据、增强了说服力，使得我们的观点更容易被他人接受。因此，合理用数据表达自己的观点是一种非常有效的方法。 通过对比公共交通和私家车出行的碳排放量，可展示节能减排的好处。 新知探究 建构 预测和类比可以清晰展示事物的发展规律或发展方向，通过对不同数据进行预测和类比，就能比较出数据间的优劣。例如，如果想要预测新能源车减少空气污染的潜力，可以通过新能源车和燃油车的使用比例变化与空气质量指数变化进行比对，从而预测当新能源车占比上升时，空气质量指数的变化情况。 有些不易获取的数据，我们可以从官方网站中查询。 新知探究 建构 官网数据获取的注意事项 时效性：优先选择最新发布的数据，避免使用过时信息影响结论准确性。 权威性：认准 .gov.cn 等官方域名，警惕非正规平台发布的 “二手数据”，必要时核对原始数据源。 完整性：关注数据的统计口径、范围和时间周期，避免断章取义（比如“月度AQI”和“年度AQI”含义不同）。 新知探究 建构 小秘诀 空气指数是根据空气中的各种成分占比，将监测的空气浓度简化成为单一概念性指数的形式。它将空气污染程度和空气质量状况分级表示，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。 新知探究 想一想 除了绿色出行，你还能想到哪些生活场景可以用数据来支撑自己的观点？ 新知探究 知识拓展 尿不湿和啤酒 有时数据之间存在意想不到的关联。20世纪90年代，一家大型超市的员工提出一个建议:将尿不湿和啤酒放在同一区域销售。这个看起来很离谱的意见居然被采纳了!因为通过数据分析发现，周末尿不湿和啤酒销量会同步上升。原因是喜欢喝酒的父亲们在周末购买尿不湿时，往往会顺便购买一些啤酒。这个观点被证明是对的，这个故事作为一个成功的商业案例流传开来，演变成如今数据应用案例典范。 PART 3 知识总结 知识总结 PART 4 课后练习 课后练习 1.请你结合实际情况，以数据为依据，为家乡的绿化建设提出建议，并说明理由。 2.随着技术的进步，城市空中出租车和无人机送货等新型交通运输方式正在被探索，它们可能会在未来改变城市交通的面貌。预测未来交通运输方式的变化，并结合相关数据来证明你的观点。 谢谢 下节课见！ Thanks！ 泰山版 $