【湖南专用】期中模拟卷（三） 2025--2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）（原卷版+解析版)

2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》期中模拟卷（三） 语文答题卡 姓 名考生条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 准考证号 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡。保持字体工整，笔迹清晰，卡面清洁。 正确 填涂 示例此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂 选择题请用2B铅笔填涂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 14 A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D 选择题请用2B铅笔在选择题答题区域对应题号填涂 非选择题请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 基础知识及运用1至6（四选一），请用2B铅笔在选择题答题区域对应题号填涂。 古诗文阅读7至10（四选一），请用2B铅笔在选择题答题区域对应题号填涂。 文言文翻译 11. 古诗文默写 12.（1） （2） （3） 现代文阅读13至14（四选一），请用2B铅笔在选择题答题区域对应题号填涂。 15. 16. 17. 18. 语文综合实践 19. 20. 应用文写作 100 200 250 作文 700 21. 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块》（上下册）、《拓展模块》（上下册）及《职业模块》教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（三） 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本模拟卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。 2．选择题和非选择题均需在答题卡上作答，在本模拟卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题： （1）选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 （2）非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。 （3）请勿折叠答题卡。保持字体工整，笔迹清晰，卡面清洁。 3．本模拟卷共7页，如缺页，考生需及时报告监考老师，否则后果自负。 4．考试结束时，将本模拟卷和答题卡一并交回。 一、基础知识积累与运用(18分) 阅读下面的文字，完成1~6题。（18分，每小题3分） 李白的诗，是盛唐的月光，是盛唐的酒。他以剑为笔，以酒为墨，“___________”，将生命的狂傲与不羁熔铸成银河般的诗句；让孤独化作一场与天地对话的盛宴。他的诗行里，有“___________”的疏狂，亦有“___________”的苍凉。酒是他的知己，诗是他的宿命，醉眼朦胧中，他看见“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，听见“黄河之水天上来”的滚滚惊雷。 他踏遍名山大川，将自然的魂魄凝于笔端。《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”，一缕轻烟勾勒出仙山的缥渺；《蜀道难》里“连峰去天不盈尺”以夸张的想象将蜀道的险峻化作惊心动魄的史诗。他写春夜的静谧，“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”（《春思》），让游子的思念在春风中生根；他绘秋水的澄澈，“渌水明秋月，南湖采白蘋”，（《渌水曲》）使江南的月色流淌成一首清丽的歌谣。山河是他的画布，诗句是他的颜料，每一笔都（   ）着盛唐的气象。 李白的诗中，藏着对生命的哲思与叩问。《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间”，以轻舟破浪的快意，暗喻人生逆旅的豁达；《独坐敬亭山》里“相看两不厌，只有敬亭山”，将孤独升华为与天地共鸣的禅意。他追忆长安的繁华：“云想衣裳花想容”（《清平调》），却也在“抽刀断水水更流”（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）的怅惘中，道尽理想与现实的撕裂。他的诗，是盛唐的镜子，（   ）出一个诗人对永恒的追寻与对刹那的（   ）。 当钱塘江的潮水拍打六和塔，李白的诗句仍在江南的屋檐下（   ）。他以千余首诗构筑的精神丰碑，既有“长风破浪会有时”的锐气，又有“玉阶生白露”的柔肠，更蕴含“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨。今日，当我们仰望明月，依然能看见他“举杯邀明月”的吟哦，听见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 （选自“人民网”，有删改） 1．语段中加点字的读音，全都正确的一项是（   ） A．宿命sù  朦胧mén B．瀑布bù  惊雷jīng C．澄澈chéng  渌水lù D．刹那shà  锐气ruì 2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（   ） A．缥渺  险峻 B．静谧  叩问 C．豁达  怅惘 D．丰碑  蕴含 3．依次填入语段中对应括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．侵染 印照 沉醉 流淌 B．浸染 映照 沉醉 流淌 C．浸染 映照 沉迷 流逝 D．侵染 映照 沉迷 流淌 4．下列依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来    ②与尔同销万古愁 ③举杯邀明月，对影成三人        ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 A．①②③④ B．①③④② C．①②④③ D．②①③④ 5．语段中画波浪线的句子是个病句，下列修改正确的一项是（   ） A．当我们仰望明月时，依然能看见他“举杯邀明月”的吟哦，听见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 B．当我们仰望明月时，依然能听见他“举杯邀明月”的吟哦，看见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 C．当仰望明月时，我们依然能看见他“举杯邀明月”的吟哦，听见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 D．当仰望明月时，我们依然能听见他“举杯邀明月”的吟哦，看见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（   ） A．他看见“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，听见“黄河之水天上来”的滚滚惊雷。 B．他绘秋水的澄澈，“渌水明秋月，南湖采白蘋”，（《渌水曲》）使江南的月色流淌成一首清丽的歌谣。 C．李白的诗中，藏着对生命的哲思与叩问。 D．《独坐敬亭山》里“相看两不厌，只有敬亭山”，将孤独升华为与天地共鸣的禅意。 二、古诗文阅读(18分) （一）阅读下面的诗歌，完成7~8题。（6分，每小题3分） 塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒， 笛中闻折柳①，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰②。 【注】①折榜；（折杨柳）曲的省称。②楼兰：西汉时，博介子受霍光派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。 7.对这首诗的理解，不恰当的一项是（   ） A．一、二句写五月的天山仍然有雪，寒气逼人，突出边地环境恶劣。 B．三、四句写诗人耳边听到笛声，眼前却看不到春色。 C．五、六句选取一天内早、晚两个典型生活场面，以“金鼓”“玉鞍”极写军旅生活的奢华。 D．七、八句用傅介子的典故，表达边塞将上杀敌报国的壮志豪情。 8.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首写边塞军旅生活的诗歌，表达了边塞战上的爱国激情。 B．三、四句对位严整，节奏明快，增强了诗歌的气势。 C．最后两句直抒胸臆，是全诗点睛之笔。 D．这首诗慷慨雄壮，豪迈有力，意境浑成。 （二）阅读下面的文言文，完成9~11题。（9分，每小题3分） 许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨里，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 （节选自《旧唐书·杜甫传》） 【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。 9．对下列加点字的解释不正确的一项是（   ） A．斥逐去     逐：追赶 B．富人病且死     且：将要 C．如得灌园以就食，何幸     何：多么 D．不复有故态     故：原来的 10．下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（   ） 例句：遂以其父所委财产归之 A．何以战 B．不以物喜 C．故临崩寄臣以大事 D．以塞忠谏之路 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 译文： （三）古诗文默写。（3分） 12．补写出下列空缺处的句子。（3分，每空1分） （1）凌余阵兮躐余行， 。（屈原《国殇》） （2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（《荀子·劝学》） （3）舞榭歌台，风流总被， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 三、现代文阅读(24分) （一）阅读下面的文章，完成13~14题。（6分，每小题3分） 基因检测可预知秃顶几率 那些担心自己过早失去头发的年轻人现在不必再紧张地盯着家族中秃了顶的亲人发呆了，只需进行一次DNA检测，他们就能知道自己在40岁前秃顶的几率究竟有多高。 总部设在加利福尼亚州的“头发DX”公司发明了这一检测方法，该公司说，通过寻找95%的秃顶人士都拥有的一种基因变体便可以预知受检测者过早秃顶的几率。如果在检测中发现了这一基因变体，那么便有60%的几率在40岁前秃顶。该检测还可辨别另一种不太常见的基因变体，如果拥有这一基因变体，那么受检测者就有85%的几率不会在40岁前秃顶。 人们可以采取自己脸颊内侧的物质做DNA样本寄往该公司进行检测，该公司会将检测结果寄回，结果中包括受检测者头发的所有细节。这一检测于今年1月推出，收费149美元，可通过“头发DX”公司的网站进行，一些医生的办公室也可进行这一检测。 该公司总裁安迪·戈伦说，目前市面上99%治疗秃顶的产品都是骗人的，DNA测试为人们提供了一个扎实可靠的依据，可以知道应该在什么时候，怎样治疗掉发问题。戈伦说：“我们的检测提供了科学依据，消费者喜欢这一点。” 对这一检测的可信度持怀疑态度的哥伦比亚大学基因工程学副教授安杰拉·克里斯蒂亚诺说，目前还很难确定导致秃顶的原因，因为目前已经发现的与掉发有关的基因少之又少。 她说，虽然“头发DX”公司对导致掉发的一种基因变体进行了分析，但仍有许多其他尚不为人知的基因变体在决定秃顶的问题上起了重要作用。 克里斯蒂亚诺说：“只挑出一种基因的做法有点武断，不过其他能做的事情的确很少。如果我们不知道起作用的另外10种基因是什么，就很难知道这种基因究竟起多大作用。” 美国掉发协会创始人斯宾塞·科布伦承认，这一检测并不完美，但该协会对这一检测提供了支持。 科布伦说，人们一般要等到已经出现了秃顶的征兆时才会采取措施，但如果知道自己的基因注定要掉发，就可以提供一个要保护好自己头发的理由。 13．下列关于基因检测预知秃顶几率检测法的表述，正确的是（   ） A．这种检测方法是总部设在加利福尼亚州的一家公司于今年1月发明的。 B．这种检测方法可准确预知一个人在40岁前是否秃顶。 C．这种检测方法规定受检者采取自己脸颊内侧的物质做成DNA样本。 D．这种检测方法可通过该公司的网站或一些医生的办公室进行。 14．根据本文提供的信息，下列推断正确的是（   ） A．基因检测法是目前预知秃顶几率最完美的检测方法，受到消费者的喜欢。 B．从分析基因着手，有可能找到秃顶的真正原因，从而找到治疗秃顶的办法。 C．因为没有找到秃顶的真正原因，目前市面上治疗秃顶的产品都是无效的。 D．家族中有秃顶亲人的年轻人担心自己也会秃顶，主要是因为秃顶是可以遗传的。 （二）阅读下面的文章，完成15~18题。（18分） 卖豆浆的孩子 鲁先圣 ①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 ②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 ③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 ④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。 ⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 ⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 ⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。 ⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。 ⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 ⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 （选自2019年5月《贺州日报》） 15．请简要说说第①段在全文中的作用。（4分） 16．通读全文，完成下列题目。（6分） （1）结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊”一句中“熟练”一词的含义。 （2）第⑥段运用了哪种表现手法？有什么作用？ 17．第⑧段中，加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你是如何理解的？请结合全文，简要概括（4分） 18．请联系全文，谈谈第⑩段中的画线句的深刻含义，谈谈你从文中获得了什么启示。（6分） 四、语文综合实践(8分) 19．阅读下面两段关于汉字的文字，请用一句话概括文意。 汉字是记录汉语的文字，它已有三千四百多年的历史。它是世界上使用人口最多的文字，是世界上最古老的文字之一。汉字是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千个到八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书等演变而来的。 在长久的实践中，中华民族不仅创造了辉煌灿烂的历史，还积累了丰富的文化知识，文化依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——汉字，对推动人类文明的进步和发展，作出了不可磨灭的贡献。 五、应用文写作(12分) 20．高二的学习生活已经过半，请你根据这一学期某一学科的学习情况，写一份总结。要求：①要素齐全，格式正确，不少于250字左右。②行文中不得透露与学校和考生相关的信息。 六、作文(40分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 “半”，相对于完整而言，是一种未完成的状态；相对于传统而言，是一种失落的缺憾，例如，“半途而废”“半壁江山”等。但是，“半”，往往又是一种美妙的境界，例如，“犹抱琵琶半遮面”表现一种羞涩、朦胧之美，“行百里者半九十”赞扬一种坚持、执着之美，“事半功倍”展示一种技巧、功力之美…… 生活中，因“半”而产生的美非常多，请你展开想象和联想，说说你所发现的生活中的“半”之美。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块》（上下册）、《拓展模块》（上下册）及《职业模块》教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（三） 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本模拟卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。 2．选择题和非选择题均需在答题卡上作答，在本模拟卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题： （1）选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 （2）非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。 （3）请勿折叠答题卡。保持字体工整，笔迹清晰，卡面清洁。 3．本模拟卷共7页，如缺页，考生需及时报告监考老师，否则后果自负。 4．考试结束时，将本模拟卷和答题卡一并交回。 一、基础知识积累与运用(18分) 阅读下面的文字，完成1~6题。（18分，每小题3分） 李白的诗，是盛唐的月光，是盛唐的酒。他以剑为笔，以酒为墨，“___________”，将生命的狂傲与不羁熔铸成银河般的诗句；让孤独化作一场与天地对话的盛宴。他的诗行里，有“___________”的疏狂，亦有“___________”的苍凉。酒是他的知己，诗是他的宿命，醉眼朦胧中，他看见“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，听见“黄河之水天上来”的滚滚惊雷。 他踏遍名山大川，将自然的魂魄凝于笔端。《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”，一缕轻烟勾勒出仙山的缥渺；《蜀道难》里“连峰去天不盈尺”以夸张的想象将蜀道的险峻化作惊心动魄的史诗。他写春夜的静谧，“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”（《春思》），让游子的思念在春风中生根；他绘秋水的澄澈，“渌水明秋月，南湖采白蘋”，（《渌水曲》）使江南的月色流淌成一首清丽的歌谣。山河是他的画布，诗句是他的颜料，每一笔都（   ）着盛唐的气象。 李白的诗中，藏着对生命的哲思与叩问。《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间”，以轻舟破浪的快意，暗喻人生逆旅的豁达；《独坐敬亭山》里“相看两不厌，只有敬亭山”，将孤独升华为与天地共鸣的禅意。他追忆长安的繁华：“云想衣裳花想容”（《清平调》），却也在“抽刀断水水更流”（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）的怅惘中，道尽理想与现实的撕裂。他的诗，是盛唐的镜子，（   ）出一个诗人对永恒的追寻与对刹那的（   ）。 当钱塘江的潮水拍打六和塔，李白的诗句仍在江南的屋檐下（   ）。他以千余首诗构筑的精神丰碑，既有“长风破浪会有时”的锐气，又有“玉阶生白露”的柔肠，更蕴含“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨。今日，当我们仰望明月，依然能看见他“举杯邀明月”的吟哦，听见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 （选自“人民网”，有删改） 1．语段中加点字的读音，全都正确的一项是（   ） A．宿命sù  朦胧mén B．瀑布bù  惊雷jīng C．澄澈chéng  渌水lù D．刹那shà  锐气ruì 【答案】C 【解析】A.“朦胧”的“朦”应读作méng； B.“瀑布”的“瀑”应读作pù； D.“刹那”的“刹”应读作chà。 2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（   ） A．缥渺  险峻 B．静谧  叩问 C．豁达  怅惘 D．丰碑  蕴含 【答案】A 【解析】A.“缥渺”应写作“飘渺”，或者“缥缈”。 3．依次填入语段中对应括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．侵染 印照 沉醉 流淌 B．浸染 映照 沉醉 流淌 C．浸染 映照 沉迷 流逝 D．侵染 映照 沉迷 流淌 【答案】B 【解析】B.第一空：“浸染”，指逐渐沾染、渗透，侧重抽象的“融入气象”。“侵染”，多与“细菌、病毒”搭配，指感染，与“盛唐气象”不搭配，故排除AD。 第三空：“沉醉”，指沉浸在美好的情境中，含褒义，与“对刹那的美好感受”搭配。“沉迷”，指过度迷恋，含贬义，与“永恒的追寻、刹那的美好”的积极语境不符，故排除C。 4．下列依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来    ②与尔同销万古愁 ③举杯邀明月，对影成三人        ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 A．①②③④ B．①③④② C．①②④③ D．②①③④ 【答案】B 【解析】第一空：①“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现“生命的狂傲与不羁”； 第二空：③“举杯邀明月，对影成三人”写孤独与天地对话； 第三空：④“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是“疏狂”的写照； 第四空：②“与尔同销万古愁”传递“苍凉”的愁绪。 故正确的顺序为：①③④②。故选B。 5．语段中画波浪线的句子是个病句，下列修改正确的一项是（   ） A．当我们仰望明月时，依然能看见他“举杯邀明月”的吟哦，听见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 B．当我们仰望明月时，依然能听见他“举杯邀明月”的吟哦，看见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 C．当仰望明月时，我们依然能看见他“举杯邀明月”的吟哦，听见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 D．当仰望明月时，我们依然能听见他“举杯邀明月”的吟哦，看见那个仗剑天涯的身影，在银河与山海之间，写下属于大唐的绝唱。 【答案】D 【解析】原句错误：①成分残缺。“当……时”掩盖主语，缺主语“我们”；②“看见吟哦”“听见身影”搭配不当。 AB仍缺主语“我们”；C“看见吟哦”“听见身影”搭配错误；D补出“我们”，且“听见吟哦”“看见身影”搭配合理，修改正确。 6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（   ） A．他看见“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，听见“黄河之水天上来”的滚滚惊雷。 B．他绘秋水的澄澈，“渌水明秋月，南湖采白蘋”，（《渌水曲》）使江南的月色流淌成一首清丽的歌谣。 C．李白的诗中，藏着对生命的哲思与叩问。 D．《独坐敬亭山》里“相看两不厌，只有敬亭山”，将孤独升华为与天地共鸣的禅意。 【答案】B 【解析】B.括号是对诗句“渌水明秋月，南湖采白蘋”出处的解释，应放引号之后，改为：他绘秋水的澄澈，“渌水明秋月，南湖采白蘋”（《渌水曲》），使江南的月色流淌成一首清丽的歌谣。 二、古诗文阅读(18分) （一）阅读下面的诗歌，完成7~8题。（6分，每小题3分） 塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒， 笛中闻折柳①，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰②。 【注】①折榜；（折杨柳）曲的省称。②楼兰：西汉时，博介子受霍光派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。 7.对这首诗的理解，不恰当的一项是（   ） A．一、二句写五月的天山仍然有雪，寒气逼人，突出边地环境恶劣。 B．三、四句写诗人耳边听到笛声，眼前却看不到春色。 C．五、六句选取一天内早、晚两个典型生活场面，以“金鼓”“玉鞍”极写军旅生活的奢华。 D．七、八句用傅介子的典故，表达边塞将上杀敌报国的壮志豪情。 【答案】C 【解析】C.“极写军旅生活的奢华”错误。“金鼓、玉鞍”是战士早上出征要敲击钲、鼓，晚上回来都抱着马鞍睡觉，体现的是军旅生活的辛苦，而不是奢华。 8.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首写边塞军旅生活的诗歌，表达了边塞战上的爱国激情。 B．三、四句对位严整，节奏明快，增强了诗歌的气势。 C．最后两句直抒胸臆，是全诗点睛之笔。 D．这首诗慷慨雄壮，豪迈有力，意境浑成。 【答案】B 【解析】B.“三、四句对仗严整”错误。“闻”与“未”，“折柳”与“曾看”词性不同，不是严格对仗。 （二）阅读下面的文言文，完成9~11题。（9分，每小题3分） 许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨里，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 （节选自《旧唐书·杜甫传》） 【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。 9．对下列加点字的解释不正确的一项是（   ） A．斥逐去     逐：追赶 B．富人病且死     且：将要 C．如得灌园以就食，何幸     何：多么 D．不复有故态     故：原来的 【答案】A 【解析】A.“追赶”错误。“逐”，赶走。句意：富人觉得儿子不肖，所以将其赶走。 10．下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（   ） 例句：遂以其父所委财产归之 A．何以战 B．不以物喜 C．故临崩寄臣以大事 D．以塞忠谏之路 【答案】C 【解析】例句：介词，把。A.介词，凭、靠。 B.连词，因为。C.介词，把。D.连词，表结果，以致。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 译文： 【答案】张孝基慢慢地观察他，知道他能够改过自新，不再有原来的坏习惯，于是把他父亲托付的财产归还给他。 【解析】“徐”，慢慢地；“遂”，于是；） 参考译文： 张孝基仁爱 许昌有个读书人叫张孝基，娶了同乡富裕人家的女儿。富人只有一个儿子，不成才，被富人赶走了。富人病重将要死的时候，把全部的家产都托付给了张孝基，张孝基按照礼节为富人办理后事。过了很久，富人的儿子在路边乞讨，张孝基看到他，怜悯地问：“你能浇灌园子吗？”富人的儿子回答说：“如果能够浇灌园子来得到食物，那是多么幸运啊！”张孝基让他去浇灌园子。富人的儿子渐渐能自食其力了，张孝基对他的变化感到奇怪，又对他说：“你能管理仓库吗？”富人的儿子回答说：“能够浇灌园子，已经出乎意料了，何况管理仓库呢？这又是多么幸运啊。”张孝基让他管理仓库。富人的儿子很顺从谨慎，没有其他过错。张孝基慢慢地观察他，知道他能够改过自新，不再有原来的坏习惯，于是把他父亲托付的财产归还给他。 （三）古诗文默写。（3分） 12．补写出下列空缺处的句子。（3分，每空1分） （1）凌余阵兮躐余行， 。（屈原《国殇》） （2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（《荀子·劝学》） （3）舞榭歌台，风流总被， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 答案：（1）左骖殪兮右刃伤（2）金石可镂（3）雨打风吹去 三、现代文阅读(24分) （一）阅读下面的文章，完成13~14题。（6分，每小题3分） 基因检测可预知秃顶几率 那些担心自己过早失去头发的年轻人现在不必再紧张地盯着家族中秃了顶的亲人发呆了，只需进行一次DNA检测，他们就能知道自己在40岁前秃顶的几率究竟有多高。 总部设在加利福尼亚州的“头发DX”公司发明了这一检测方法，该公司说，通过寻找95%的秃顶人士都拥有的一种基因变体便可以预知受检测者过早秃顶的几率。如果在检测中发现了这一基因变体，那么便有60%的几率在40岁前秃顶。该检测还可辨别另一种不太常见的基因变体，如果拥有这一基因变体，那么受检测者就有85%的几率不会在40岁前秃顶。 人们可以采取自己脸颊内侧的物质做DNA样本寄往该公司进行检测，该公司会将检测结果寄回，结果中包括受检测者头发的所有细节。这一检测于今年1月推出，收费149美元，可通过“头发DX”公司的网站进行，一些医生的办公室也可进行这一检测。 该公司总裁安迪·戈伦说，目前市面上99%治疗秃顶的产品都是骗人的，DNA测试为人们提供了一个扎实可靠的依据，可以知道应该在什么时候，怎样治疗掉发问题。戈伦说：“我们的检测提供了科学依据，消费者喜欢这一点。” 对这一检测的可信度持怀疑态度的哥伦比亚大学基因工程学副教授安杰拉·克里斯蒂亚诺说，目前还很难确定导致秃顶的原因，因为目前已经发现的与掉发有关的基因少之又少。 她说，虽然“头发DX”公司对导致掉发的一种基因变体进行了分析，但仍有许多其他尚不为人知的基因变体在决定秃顶的问题上起了重要作用。 克里斯蒂亚诺说：“只挑出一种基因的做法有点武断，不过其他能做的事情的确很少。如果我们不知道起作用的另外10种基因是什么，就很难知道这种基因究竟起多大作用。” 美国掉发协会创始人斯宾塞·科布伦承认，这一检测并不完美，但该协会对这一检测提供了支持。 科布伦说，人们一般要等到已经出现了秃顶的征兆时才会采取措施，但如果知道自己的基因注定要掉发，就可以提供一个要保护好自己头发的理由。 13．下列关于基因检测预知秃顶几率检测法的表述，正确的是（   ） A．这种检测方法是总部设在加利福尼亚州的一家公司于今年1月发明的。 B．这种检测方法可准确预知一个人在40岁前是否秃顶。 C．这种检测方法规定受检者采取自己脸颊内侧的物质做成DNA样本。 D．这种检测方法可通过该公司的网站或一些医生的办公室进行。 【答案】D 【解析】A.“发明”错误。原文说的是“这一检测于今年1月推出”，但没说“发明”，“推出”和“发明”概念不同 B.“准确预知”错误。文中提到“如果在检测中发现了这一基因变体，那么便有60%的几率在40岁前秃顶”，说明不是“准确预知”，只是有几率。 C.“规定”错误。原文说“人们可以采取自己脸颊内侧的物质做 DNA 样本”，是“可以”不是“规定”。 14．根据本文提供的信息，下列推断正确的是（   ） A．基因检测法是目前预知秃顶几率最完美的检测方法，受到消费者的喜欢。 B．从分析基因着手，有可能找到秃顶的真正原因，从而找到治疗秃顶的办法。 C．因为没有找到秃顶的真正原因，目前市面上治疗秃顶的产品都是无效的。 D．家族中有秃顶亲人的年轻人担心自己也会秃顶，主要是因为秃顶是可以遗传的。 【答案】B 【解析】A.“最完美的检测方法”错误。原文提到“美国掉发协会创始人斯宾塞・科布伦承认，这一检测并不完美”，所以“最完美的检测方法”错误。 C.“目前市面上治疗秃顶的产品都是无效的”错误。原文说“目前市面上99%治疗秃顶的产品都是骗人的”，不是“都是无效的”，表述过于绝对。 D.“主要是因为秃顶是可以遗传的”错误。文中并没有明确表明家族中有秃顶亲人的年轻人担心自己秃顶主要是因为秃顶可遗传，属于无中生有。 （二）阅读下面的文章，完成15~18题。（18分） 卖豆浆的孩子 鲁先圣 ①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 ②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 ③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 ④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。 ⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 ⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 ⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。 ⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。 ⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 ⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 （选自2019年5月《贺州日报》） 15．请简要说说第①段在全文中的作用。（4分） 【答案】交代了孩子的年龄和卖豆浆的情况；引出下文，激发读者阅读兴趣。 【解析】开头段的作用可从结构、内容、情感三个角度分析。根据第①段“在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄……”可知，这一段交代了孩子的年龄和他卖豆浆的情况；“他在这个地方卖了多少天了，我不得而知”，由此对这个“孩子”卖豆浆的缘由产生困惑，从引出下文“一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟”，作者产生了好奇心，同时也激发读者的阅读兴趣。 16．通读全文，完成下列题目。（6分） （1）结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊”一句中“熟练”一词的含义。 （2）第⑥段运用了哪种表现手法？有什么作用？ 【答案】（1）“熟练”写出了孩子对算账、找钱、舀豆浆等卖豆浆的动作的娴熟、老练，说明他做得熟练并做来顺手，体现出他做这件事时间长，突出了孩子的能干。 （2）运用对比，突出（强调）了卖豆浆孩子生活的艰辛和他的坚强独立。 【解析】（1）题考查学生对词语含义的分析理解能力。解答时要注意结合上下文，结合人物和事件进行具体分析。（2）题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力，可用答题模板：运用.......，写出了......,表达了......情感。 17．第⑧段中，加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你是如何理解的？请结合全文，简要概括（4分） 【答案】卖豆浆孩子的辛苦忙碌是苦涩的，这样小的孩子就担负了生活的责任是苦涩的，表达了作者对卖豆浆孩子的同情，也表达了对这类弱势群体的同情。 【解析】解答本题要注意结合上下文，同时还可以从人物、事件、情感、主题等角度进行回答。 18．请联系全文，谈谈第⑩段中的画线句的深刻含义，谈谈你从文中获得了什么启示。（6分） 【答案】（言之有理即可）孩子通过卖豆浆，养成了他吃苦耐劳、独立自强的品格，培养了他对家庭、对生活的责任感，这段经历让他拥有同龄人所没有的坚强和勇气，为他将来的人生奠定了坚实基础，所以说是他将来人生的一笔财富。因此，我们在面对生活的困难，学习的压力时，应该像卖豆浆的男孩一样，不抱怨不气馁，做自立自强的新时代青少年。 【解析】本题考查学生探究文章主旨的能力。解题思路：通读全文，抓住主旨句；选准角度，联系日常生活；组织语言，表述正确积极。 四、语文综合实践(8分) 19．阅读下面两段关于汉字的文字，请用一句话概括文意。 汉字是记录汉语的文字，它已有三千四百多年的历史。它是世界上使用人口最多的文字，是世界上最古老的文字之一。汉字是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千个到八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书等演变而来的。 在长久的实践中，中华民族不仅创造了辉煌灿烂的历史，还积累了丰富的文化知识，文化依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——汉字，对推动人类文明的进步和发展，作出了不可磨灭的贡献。 【答案】示例：汉字是世界上使用人口最多、历史悠久、以表意为主的文字，它记录了汉语，保存了丰富的文化知识，推动了人类文明的进步和发展。 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。概括文段大意，先梳理每段的核心内容，剔除次要细节；合并两段的共有主题，将不同维度的信息串联成一句通顺的话。 第二句替李成向刘星转述答复：需明确核心回应（欣然同意）、具体要求（明天上午九点、去李成家），信息完整无遗漏，口语化表达贴合同学间的交流场景。 五、应用文写作(12分) 20．高二的学习生活已经过半，请你根据这一学期某一学科的学习情况，写一份总结。要求：①要素齐全，格式正确，不少于250字左右。②行文中不得透露与学校和考生相关的信息。 【答案】示例： 语文学习情况总结 时光飞逝，高二的学习生活已经过半。回顾这一学期，我的语文成绩有了明显进步。这既离不开老师的悉心指导，也得益于我自己对学习方法的不断优化。现将经验总结如下： 一、课前深度预习 课前预习课文，用笔标注出有疑问的地方。主动查阅相关资料，深入了解作者的生平经历和创作背景。提前完成课后练习题，标记出疑难问题，以便课堂重点听讲。 二、课堂高效学习 上课时认真听讲，积极做笔记。主动参与课堂互动，通过提问、回答、讨论等方式深化理解。 三、课后及时巩固 课后及时整理课堂笔记，用思维导图梳理知识点，形成系统的知识框架。按时完成配套练习册的相关题目，巩固当天所学内容。 虽然语文取得了一定的进步，但我在古诗文鉴赏方面还比较薄弱。在新的学期里，我将继续努力，弥补不足，争取取得更大的进步。 高二xx班xx 2026年4月16日 六、作文(40分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 “半”，相对于完整而言，是一种未完成的状态；相对于传统而言，是一种失落的缺憾，例如，“半途而废”“半壁江山”等。但是，“半”，往往又是一种美妙的境界，例如，“犹抱琵琶半遮面”表现一种羞涩、朦胧之美，“行百里者半九十”赞扬一种坚持、执着之美，“事半功倍”展示一种技巧、功力之美…… 生活中，因“半”而产生的美非常多，请你展开想象和联想，说说你所发现的生活中的“半”之美。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 残缺也是一种美 “半”，可能在大多数人眼里都有不好的意思，什么“半途而废”“半斤八两”“半生不孰”……“半”含有不完整、不完美的意思，也就是有残缺，有遗憾。但有残缺有遗憾就不美了吗？不是，残缺和遗憾从某种角度说也是一种美。 人们都喜欢完整，不喜欢残缺和空白。可是西方的维纳斯女神像著名就著名在它没有双臂。这种残缺非但没有让它不美，反而让人们觉得它更有一种美。人们可以为它想象出许多完美的双臂，在它身上寄托了美好的憧憬。它的残缺成为一种美，让它享誉世界。 人们都喜欢健康，不喜欢生病。可是有时病态也是一种美。西施患有心绞痛，发病时“捧心”神态更添美感，甚至惹得东施效颦。病态美让西施在中国古典四大美女中独具特色。《红楼梦》中的宝钗和黛玉都是美女，可是宝二爷偏喜欢多病黛玉妹妹。“心较比干多一窍，病如西子胜三分。”宝玉称她神仙似的妹妹，正是喜欢她“弱柳拂风”的病态美。 人们都喜欢晴天的充足光照，但有时光线暗淡也会呈现出一种朦胧的美感。无论是“峨眉山月半轮秋”的秋月，还是“半江瑟瑟半江红”的江面，都给人含蓄而自然的美。自然如此，那人呢？“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，羞涩朦胧的形象流传千古，隐藏在那琵琶后面的半张面容是何等俊美，勾起人们无限的想象。“朦胧”不只存于自然和人的形象，甚至是人的处世态度。人的一生颇为艰难，若事事计较岂不是自讨不快。这种不计较的“糊涂”能让人找寻到人生的真谛，也是一种极具美感的生活态度。 人们都希望亲人能永远生活在一起，可是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，因分别而产生的思念就有了美感；人们都喜欢相爱的人永远在一起，可是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，这种阴差阳错的遗憾就有了美感；人们都希望社会上人人都能过上小康生活，衣食无忧，可仍有人“茅屋为秋风所破”，这种贫富不均的现象更能激起人们为了整个社会的整体进步而奋斗！ “没有皱纹的祖母是可怕的。”完美几乎是不存在的，残缺和遗憾是生命中的常态，它们并不丑陋，并不可怕，更能让人们懂得珍惜，懂得欣赏，懂得奋进。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语类材料作文题。 审题立意。材料的核心概念为抓住“半”的双重性——“既是缺憾，又是美妙境界”。命题人提示考生要发现是“生活中”的“半”之美，如果审题不精准，就会有跑题风险。题目提示考生充分发挥联想和想象，写出自己的体验或思考。命题者力图引领考生跳出传统的审美视角，对“半”的审美价值进行个性化的解读，以培养创新思维。文中领悟生活中的“半”之美；分享之美；花是“半”开好；“半”，往往是生活的美妙的境界。重点展现“半”的积极意义，突出其独特的美学价值。这道作文题富有哲理，闪烁着思辨的光彩，而且具有较强的育人功能，倘能用“半”所蕴含的哲理指导自己的人生，将受益匪浅。 写作思路。开头采用设问法“为何半开的莲花比盛放更令人心动？”。主体采用并列式或递进式结构，每段聚焦一个“半之美”的维度：“自然之半”，半轮明月倒映水中的朦胧，半开的花苞蕴含的生命力，半晴半雨的江南烟雨；“艺术之半”，中国画“留白”的意境（马远《寒江独钓图》）、建筑中的“借景”手法（苏州园林的框景）、文学中的“冰山理论”（海明威的省略艺术）；“人生之半”，少年将熟未熟的青涩美，中年事业有成的半程思考，老年“知天命”的智慧境界。结尾联系“月满则亏”的哲学思想，探讨现代社会中“半”的启示意义。 立意： 1.小满胜万全。 2.半山听雨，半坡看云。 3.给生活留白，让人生精彩 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $