第五单元 整理和复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级下册数学同步优化训练(苏教版)  

第五单元整理与复习 ≈知识梳理 异分母分数 要先通分，把分数单位不同的分数转化成分数单位相同的分数，再按照同 加、减法 分母分数加、减法的计算方法进行计算。计算结果能约分的要约成最简 分数。 分数加法 第五单元 和减法 分数加减 混合运算 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。整 数加法的运算律和整数减法的性质在分数运算中同样适用。 ≈巩固练习会 答案见P19 ①看清数据，细心计算。 日6 1+1 1-5 5+5 34 6 714 5_5- 7_5= 68 + 812 2脱式计算。（能简算的要简算） 1 gg+到 6++品 12 ③〔郑州市〕适当的运动锻炼可以提高身体免疫力，减少疾病的发生。张叔叔周末经常去训练场 进行自行车骑行训练。训练路线由三部分组成，从起点到全程的处是上坡，从。处到全程 的4处是下坡，其余的是平地，示意图如下。 (1)下坡路线占全程的几分之几？ 3 上坡 下坡4 起点 7 平地P终点 (2)张叔叔从起点出发，骑行了全程的二后原地休息，然后又继续向终点方向骑行了全程的 这时他处于哪段训练路线？（列式计算说明） 56 创维新课堂|数学五年级下册SJ 第五单元过关检测 答案见P19 一、认真读题，谨慎填写。 1计算十号时，因为分母不同，计算时要无( ),再计算出得数是( 2.6个是 .5个3是 ),它们的和是( ),差是( 3.在计算。+5-上时，要先算( )法，再算( 8124 )法。 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 第五单元 是+○ ++D+4+ 143T14 +0 7 3 810 5.在下面括号里填上适当的分数。 g ( ++ )=1 6.9米比( )米短号米：比米长品米的是( )米。 7.修路队修一条公路，第一天修了全长的。，第二天修了全长的，还剩下全长的( 没有修。 二、仔细辨别，合理选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1锌理算法)下面是九名同学计算。十时的思路，其中不正确的是0 )。 A B. 8 P 2计第+名+7+号时，可以月 )使运算简便。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 3.[易辑题)等腰三角形一条边长号米，另一条边长}米，这个等腰三角形的周长是( )米。 B.5 8 28 4.一块地共号公顷，其中号种西红柿，号种黄瓜，剩下的种生菜，种生莱的面积占这块地 的()。 B. 2 C话 创维新课堂|数学五年级下册SJ 57 三、看清数据，细心计算。 1.直接写出得数。 11= 1+1= 5_1= 5+1= 48 5T4 64 8 2 5_1= 1+1= 1_1= 3_1= 93 26 78 42 2.解方程。 x+15 7 36 P 5 第五单元 3.脱式计算。（能简算的要简算） 1-3、10 在括号里填数 )使计算简便。 1313 ++ 7-3+8 158+15 +8 +++品 四、运用知识，灵活解题。 1.〔苏州市)小娟和爸爸去登山，先用小时走了全程的 ,又用半小时走了全程的一半。已经 走了多少小时？还剩全程的几分之几没有走？ 2.有甲、乙两杯水（杯子相同），甲杯中水重三千克，如果倒给乙杯号千克，那么两杯水同样重。 原来乙杯中水重多少千克？ 58 创维新课堂|数学五年级下册SJ5期下1-日8 第二天吃了 1日 答：这时还剩下总数的 9° 【解析】解决问题时，可以用线段图表示数量 关系，如图第一天第二天 ,可以 看出第二天吃了总数的号这时还剩下总数 的1-144 999 第五单元整理与复习 1动品吉吕子会禁贵 2.1-92 41 732 8-8+5 =51 732 92 885 =1-2 18 25 1 10 +++品 +++) =1+1 =2 三大人辅导延展 整数加法的运算律和整数减法的性质在分数 运算中同样适用。 ①加法交换律：a+b=b十a ②加法结合律：(a十b)+c=a+(b+c) ③减法的性质：a-b-c=a-(b+c) 3.(1)4-1=5 7321 答：下坡路线占全程的5 o +}品路号 答：这时他处于平地训练路线。 第五单元过关检测 一、1.通分 71 63 29器8 3.加减 4.> > 2 51 5. 5310 37 6. 19 35 20 7号 【解析】根据题意，可以把这条公路的全 长看作单位“1”，求没有修的路占全长的几 分之几，网连成计桌，列式为1一-日日号 二、1.B2.C 3.B【易错点拨】本题是易错题，考查根据 等腰三角形的两条边长求周长，易错点在 忽略了三角形的三边关系。该三角形的边 长可能有两种情况：①三条边长分别为】米、 8 日来米，日+日来)，不符合三角形 的三边关系：@三条边长分别为后米，号来、 ，日十好受来)骨特合三角形的 4 三边关系。所以这个等腰三角形的周长是 1+1+1=5(米) 8448 4.C 三、1. 品品是号号品 1979 2. +岭 解+1151 3363 27 x-55 解+号-+号 9 创维新课堂1数学五年级下册SJ19 解： 7 8 x十x三十x +时 27 40 3. 4+5+1 9+184 110 1313 8+号 =1 s35 =1-1 36 =0 6 +品 =5+6+1 11114 =1+号 =(本算式答案不唯一) 4 7_318 7+7_5 15815 10156 =7+8_3 =75 15158 66 -1-8 1 3 =5 8 ++品+ +H+别 =1+1 =2 图1用时+}时) 还磷1品 答：已经走了小时，还剩全程的 6 没有走。 0 2.3名-名=5（千克） 47728 答：原来乙杯中水重千克。 28 20 创维新课堂|数学五年级下册SJ 六长方体和正方体 1长方体和正方体的认识 1.(1)61283 (2)18 (3)长方32324长方 (4)2537 (5)48 2.(15+13+20)×4=192(厘米) 192÷12=16(厘米) 答：这个正方体框架的棱长是16厘米。 3.(1)444(答案不唯一)(2)不可能 4.10×2+8×2+6×4+30=90(厘米) 答：丽丽至少需要准备90厘米长的彩带。 【解析】长方体的六个面中，共需要2条与长 等长的彩带，2条与宽等长的彩带，4条与高等 长的彩带，考虑到打结部分要用30厘米长的 彩带，所以至少需要准备10×2+8×2十6× 4十30=90（厘米）长的彩带。 2长方体和正方体的展开图 1.(1) 上面 5 cm 后面 面 前面 10 cm 面 下面 15 cm (2)15510(3)12075 2.(1)C(2)B 3.(1)③ (2) (画法不唯一) 4.②③④⑤⑥⑧ (5+4+3)×4=48(厘米) 练习课（第1、2课时) 1.(1)C(2)A (3)B【解析】从展开图中可看出，与X相对 的面是2，与Y相对的面是4，由相对面上两个 数字之和为8，可得出X=6,Y=4,所以X+Y =10。