河南南阳市方城县2025年秋期期终七年级阶段性调研道德与法治试题

2025年秋期期终七年级道德与法治阶段性调研参考答案 一、选择题（17小题，共34分） 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1、C2、D3、B4、C5、D6、A7、A8、C9、A10、C11、D12、B13、D14、C15、D16、A17、B 二、非选择题（4小题，共36分） 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。 18.（8分）小伟的观点是错误的，他对爱护身体和滋养心灵的理解并不正确。 爱护身体，应当养成健康的生活方式，小伟边吃零食边刷视频、饭后窝在沙发里看直播的习惯，以及踢球后猛灌冰镇可乐、不做拉伸、熬夜追直播的行为，既不符合健康生活方式和科学作息要求，也违背了科学健身中合理补水、运动后放松的原则，并非真正的爱护身体；滋养心灵，需要不断丰富精神世界，需要我们学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力，熬夜追赛事解说直播并非有益的精神活动，也算不上真正的滋养心灵。 因此，爱护身体需要养成合理饮食、适度运动后科学放松、规律作息的健康生活方式，滋养心灵可以通过学习足球技巧、参观足球文化展览等活动丰富精神世界，这样才是真正做到爱护身体与滋养心灵。 评分建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8—7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6—3分；观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给2—1分；观点错误或只作判断不作分析，给0分。 19.（8分）（1）①因为老师们年龄、专业、阅历等差异，每位老师在教育教学方式上有所不同，但都有值得学习的地方，所以，我们应该尊重并适应不同风格的教师。 ②因为教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，因此，我们要正确对待老师的表扬和批评。（4分） （2）友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；真正的友谊需要真诚和热情用心培育，敞开心扉，主动表达，热情待人，才不会彼此错过；只有抱着真诚和热情与他人交往才会获得真挚的友谊；交友需要慎重选择，学会理性辨别，做到慎交友、结好伴；当朋友做错事，交友要坚持正确立场，不随波逐流，并对朋友积极予以规劝，帮助朋友及时改正；因此，交友既需要真诚与热情，也需要讲原则。（言之有理即可。4分） 20.（8分）（1）树立人生目标、梦想时，要与国家、民族的利益和需要紧密结合；我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；我们要在个人与社会的统一中明确人生目标，沿着正确的方向走好人生道路；梦想应回应时代的需求，在国家需要的领域主动担当，以个人努力服务国家发展；要将个人梦想与时代脉搏相连，让梦想具有更深远的意义与价值；等等。（言之有理即可。4分） （2）此题为开放性试题，无标准答案。 评分要求：写出个人梦想给1分，根据梦想制订出切实可行的行动计划书（不少于三点）给3分。（共4分） 21.（12分）（1）选小德：小德的感受说明他只看到事物坏的一面，从而心灰意冷，消极怠慢，这是一种消极的人生态度。面对困难和挫折，小德应该调整自己的心态，做到乐观向上、认真务实、勤奋进取。 选小治：小治的感受说明她看到了事物好的一面，体现了对生活的热爱，对未来充满信心，这是积极的人生态度。我们应该学习小治，努力让自己拥有积极的人生态度，乐观向上、认真务实、勤奋进取。（任选其一即可，言之有理即可。4分） （2）顺境和逆境对人生都有双重性，关键是看对待人生境遇的态度。这要求我们做到：顺境不骄傲，要抓住机遇，顺势而为，也要有忧患意识；逆境不气馁，要鼓足勇气，迎难而上；让顺境和逆境都成为人生成长的阶梯。（言之有理即可。4分） （3）人生价值是通过劳动创造的，并在劳动中感受到幸福和喜悦，体会着人生的美好；任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，只是职业不同，岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极的评价；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等等。（言之有理即可。4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期终七年级阶段性调研 道德与法治 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷闭卷考试。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1．初中阶段，意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学。我们对新生活充满了期待。同时，初中阶段也对我们的成长提出了新的要求。下列选项属于新要求的有 ①涵养了我们的品格，提升了个人素养 ②期待我们越来越上进，脚踏实地 ③希望我们越来越坚强，能坚持有韧劲 ④提供广泛的兴趣平台和社团活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．右图漫画告诉我们 A．分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 D．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 3．“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自己的途径相一致的是 ①小锡请同桌帮自己指出不足  ②小江通过写日记反思自己 ③在老师眼中，小兴踏实刻苦 ④小玲主动分析考试的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小辉发现自己做事容易冲动，经常与同学发生争执。他决定改正这一缺点，于是在书桌前贴了“冷静”二字提醒自己，遇到矛盾时先深呼吸再沟通。小辉的做法说明 ①人无完人，欣赏自己的全部 ②改正缺点需要决心和毅力 ③我们要主动改正自己的不足 ④缺点一旦形成就无法改变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．杨绛说：“人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”这句话说明 A．梦想与现实是平行线，永远无法相交 B．只要不懈努力奋斗，就能实现梦想 C．梦想常被现实打败，我们不需要有梦想 D．我们要正确处理好梦想与现实的关系 6．初中生小航进入初中后，因“作业速度慢”经常熬夜，导致上课注意力不集中。他需要改进的做法可以是 ①制定合理规划，提高学习效率 ②主动改正缺点，不断完善自己 ③应当持之以恒，向着目标迈进 ④主动请教老师，依赖老师讲解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．在中华文化中，家文化有着重要的地位，许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是 A．家风会潜移默化地影响着家庭成员的价值观念 B．各种家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福 C．家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 D．每个家庭其实都有良好的家风家训并世代相传 8．“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”针对歌曲《是妈妈是女儿》中“爱的碰撞”，正确的做法是 A．审视父母对我们的爱，挑战他们的权威与经验 B．委曲求全，尝试用父母能接受的方式进行沟通 C．试着去接纳父母的做法，理解父母的良苦用心 D．保持个性，与父母相处中始终坚持自己的观点 9．“燃灯校长”张桂梅，眼中有光心中有爱，一直在为边远山区的女孩们走出大山而努力。她点燃了一盏希望的灯，创造了大山深处的教育奇迹，为更多的女孩子编织了追梦的翅膀。从上述材料，你能感受到 A．教师是我们学习和成长的引路人 B．教师是履行教育教学职责的专业人员 C．教师是人类数千年文明的传承者 D．教师正不断改变工作理念和工作方式 10．小天和小然是一对要好的朋友，某天却因为一点小事发生争吵，甚至大打出手。下面化解矛盾的顺序合理的是 ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 11．七年级（2）班数学学习小组备战单元复习展示，组长分工、组员互助讨论，内向同学渐渐敢发言，最终协同完成任务。这体现了集体能 A．促进个性发挥与增强责任 B．感受集体温暖与彼此关怀 C．培养责任意识与主动担当 D．学会互助沟通与他人交往 12．学校运动会报名时，小凯因项目选择与班委意见不合，打算退出运动会。面对这一冲突，小凯理智的做法是 ①增强集体意识，发扬合作精神 ②忽视个人利益，维护集体荣誉 ③寻找共同利益，学会求同存异 ④放弃个人意愿，遵守集体规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某校七年级（1）班的道德与法治课堂上，同学们就“生命可以永恒吗”展开了辩论。以下四位同学的观点，正确的是 ①小方：可以，因为生命是非常神圣的 ②小圆：不可以，因为生命是独特的 ③小军：可以，人的生命是代代接续的 ④小林：不可以，个体生命是有限的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．当遭遇天灾的威胁时，党中央、国务院都竭尽全力挽救和保护广大人民群众的生命财产安全这体现了党中央、国务院坚持 A．关爱他人的生命安全 B．遵循生命发展规律 C．人民至上、生命至上 D．遵循生命存在规律 15．2025年“全国交通安全月”主题为“安全骑行，守护生命”。我们中学生骑自行车出行时，恰当的做法是 A．为节省时间，在机动车道内快速穿行 B．与同学们并排骑行，追逐打闹秀车技 C．骑行前不检查刹车、车铃，直接上路 D．骑行不戴耳机听歌，保持注意力集中 16．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要 A．规划人生，明确人生目标 B．怀揣梦想，不应止于心动 C．终身学习，享受学习快乐 D．止于至善，汲取榜样力量 17．“共和国勋章”获得者王振义，70多年从医，始终致力于报效祖国、服务人民。他说：“医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责。”这让我们感悟到 A．维护国家利益是公民基本义务 B．奉献社会才能够成就精彩人生 C．只有追求卓越人生才有其意义 D．为获他人赞誉就要去服务社会 二、非选择题（4小题，共36分） 18．（8分）七年级的小伟很喜欢足球，他周末的一天安排如下： 时间 行为 8:00—9:30 完成周末作业 10:00—13:20 边吃零食边刷足球赛事短视频，饭后窝在沙发里看足球直播 14:00—17:30 和朋友在球场踢足球，踢完球直接猛灌冰镇可乐，未做放松拉伸运动 19:00—23:00 熬夜追足球赛事解说直播 妈妈提醒他：“你这样折腾身体，哪是爱护自己啊！”小伟说：“我这是既通过踢球放松身体，又通过看足球赛事滋养心灵！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小伟的言行进行辨别与分析。 19．（8分）校园生活是人生中的一段美好经历。七年级某班同学开展了“如何让校园生活更美好”的系列探究活动。 【探究一：破解师生交往密码】 我的交往 破解密码 困惑一 我是一个性格内向的人。进入中学后，因为和老师不熟悉，所以每次老师找我改作业，我都很害怕。 示例：因为我们的成长离不开老师的悉心教导，所以，我们要真诚接受老师的引领和指导。 困惑二 我的数学老师虽然教学思路清晰，对同学认真负责，但我却觉得他太严厉，不像我小学时的数学老师那样温柔和蔼。现在我越来越不爱学数学了，数学成绩急剧下滑，我很着急。 ① 困惑三 我的作文很好，多次得到语文老师的表扬。有一天，我在语文课上偷偷看课外书被语文老师没收，还受到批评，我很生气。 ② （1）请将破解密码写在答题卡的相应位置上。（4分） 【探究二：交友讲智慧】 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程，见证我们一起走过的成长历程。对于友谊，同学们有不同的看法。 有同学说：“与朋友交，要讲忠诚、信任。” 也有同学说：“与朋友交，要讲原则。” （2）请结合以上两位同学的观点，运用所学，写一段总结发言。（4分）要求：字数不少于80字。 20．（8分）阅读下列榜样人物故事，完成任务。 榜样人物一：程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者，他曾坦言：“我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，他毅然回到百废待兴的祖国，几次根据国家需求更改研究方向，甚至隐姓埋名投身核武器研究，数十年如一日为国防科技事业奉献。 榜样人物二：钱伟长是我国近代力学奠基人之一，1931年九一八事变爆发，目睹国家危难，原本以国文、历史双百成绩考入清华大学的他，坚定地“弃文从理，科学救国”，刻苦钻研物理知识，后来还放弃国外优厚的工作条件，回国助力国家发展。 （1）程开甲、钱伟长的事迹，对我们确立人生目标、树立梦想有怎样的启示？（4分） （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请写出你的个人梦想，制定一份“我的追梦行动计划”。（4分） 21．（12分）人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替；美好生活是靠劳动创造的，在奋斗中创造和实现人生价值。某校七年级（1）班开展了以“端正人生态度 实现人生价值”为主题的交流分享活动。请你参与进来，完成下列任务。 【活动一：活动感悟 大家谈】 在校园文化节中，同学们积极参加展演活动，并就参加情况作交流。 小德：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了。 小治：我参演的舞蹈获得了二等奖，我很开心，下次争取拿个一等奖回来！ （1）请任选一位同学的交流内容，运用所学知识进行点评。（4分） 【活动二：辩论大赛 我参与】 班级开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛。 正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 （2）运用所学，谈谈你对顺境逆境的认识。（4分） 【活动三：时政述评 我展示】 以下是同学们以“在劳动中创造人生价值”为主题撰写的时政述评。 时政展示（节选） 广袤田野，农民群众辛勤耕耘；生产车间，大国工匠钻研技艺；科研院所，研发人员埋头攻关；街头巷尾，快递小哥穿梭骑行……千行百业的繁荣，千家万户的美好，都镌刻着劳动的印记。 时政述评： 美好生活是靠劳动创造的。 （3）请你续写时政述评内容，不少于50字。（4分） ( 七年级道德与法治　第 2 页（共 6 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $