第一单元 整理和复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册数学同步优化训练(苏教版2024)

第一单元整理与复习 ≈知识梳理兰 生活中很多物体的长度都可以作为测量其他物体的长度单位，测 用统一的 量物体的长度单位不同，结果也不同。为了便于比较，测量不同 单位测量 物体时可以选用相同的长度单位。 第一单元 量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。厘米可以用字 母“cm”表示，1厘米可以写成1cm。 认识厘米 测量物体长度的方法： 米和米 (1)把物体放正；(2)把尺子的刻度0对准物体的左端； (3)读出物体的右端所对的刻度数。 认识米 量比较长的物体的长度，通常用米作单位。米可以用字母 “m”表示，1米可以写成1m,1米=100厘米。 比较长度时首先要将长度单位化统一，然后再进行大小比较。 复合长度 例180厘米)1.70米 单位的 方法一：1.70米=170厘米，180>170，所以180厘米>1.70米。 认识 方法二：180厘米=1米80厘米，1.70米=1米70厘米，1米80 厘米>1米70厘米，所以180厘米>1.70米。 ≈巩固练习 答案见P2 填一填。 (1)在( )里填上“米”或“厘米”。 鞋子长25( ) 4层的教学楼大约高13( 字典厚约5( ) 黑板大约长3( ) (2)在( )里填上合适的数。 4米=( )厘米 500厘米=( )米 76厘米=( )米 3.56米=( )厘米 (3)〔科普知识〕“眼离书一尺，手离笔尖一寸，胸离书桌一拳。”这是写字 时要做到的“三个一”。这里的“一尺”就是眼睛离书本的距离约为 ( )。(填序号) ①3厘米 ②33厘米 ③3.3米 6 创维新课堂|数学二年级下册SJ 第一单元过关检测 答案见P2 一、填一填。 1.在( )里填上“米”或“厘米”。 南京的紫金山主峰高约448( )。丽丽是一名二年级的 学生，身高1( )23( ),她和朋友爬紫金山时发现一级 第 台阶高16( )。山上一棵高约5( )的秤锤树上果实累 累，果实形似秤锤，随风摆动。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 1米 (○60厘米 1米63厘米 ()170厘米 99厘米（○1米 1.53米( 150厘米 3.〔易错题〕下图中的纸条长( )厘米。如果这张纸条是从刻度2 开始量的，那么末尾应对着刻度( ) mmmpmmmmmmmpmmpmmpmpmmmmmpm 3 01厘米2 4 6 7 8 10 4.如右图，要把盒子放进柜子里，紧挨着 放一排，柜子里最多可以放( )个 盒子，还剩下( )厘米的空隙。 1米 30厘米 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面( )大约是1米。 ①一本数学书的厚度 ②老师讲桌的高度 ③一根胡萝卜的长度 sǔn 2.榫卯是我国古代建筑的主要结构方式，下面的卯与榫头尺寸恰好 相等的是()。 ①a ② I cm ③ 榫头 创维新课堂|数学二年级下册SJ 3.〔天津市)把两根长都是50厘米的木棒用绳子绑起来，重叠部分长 3厘米，绑好后的总长是( )厘米。 ①100 ②103 ③97 三、先估一估下面物体的长度，再量一量。 第 估计( )厘米 估计( )米 估计( )米 实际( )厘米 实际( )米 实际( )米 四、解决问题。 1.下图是某长方形花坛的示意图，请你估计出这个花坛大约长多少米。 18m ?m 2.李叔叔从邮局到学校，走哪条路近？ 学校 15m/ 47m 图书馆” ·邮局 53m 3.〔朝霞原创〕亮亮观看荒野求生“七星山·骆驼杯”参赛者钻木取火的 过程，受启发用木条做钻板（如图）。这个钻板的长合多少米？这 个钻板的短边比长边短多少厘米？ 钻板 40 cm 1m 40 cm 8 创维新课堂|数学二年级下册SJ【点拨】要给一张宽0.41米的沙发铺 上下垂的沙发套，铺上的沙发套的 宽度要大于0.41米，0.41米=41厘米， 2米=200厘米，25<41<50<200，所 以选宽度为50厘米的沙发套最合适。 4.3.5米=350厘米 3米=300厘米 300+80=380(厘米) 380>350,所以不能通过 口答：这辆货车不能通过。 练习课（第24课时) 1.米厘米厘米米厘米厘米 2.57 3.> 4.1014 5.小松鼠：20厘米<1.2米 小兔：40厘米<1.2米 小牛：150厘米>1.2米 20+20+50=90(元) 口答：它们一共需要付90元。 6.可以直接量出1厘米、3厘米、4厘米、 5厘米、6厘米和9厘米。 【点拨】刻度“3”和刻度“4”之间是1厘米， 刻度“0”和刻度“3”之间是3厘米，刻度 2 创维新课堂I数学二年级下册SJ “0”和刻度“4”之间是4厘米，刻度“4” 和刻度“9”之间是5厘米，刻度“3”和刻 度“9”之间是6厘米，刻度“0”和刻度 “9”之间是9厘米。所以可以直接量出 1厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米和 9厘米。 第一单元整理与复习 (1)厘米米厘米米 (2)40050.76356 (3)② 第一单元过关检测 一、1.米米厘米厘米米 2.> 3.68 4.310 二、1.② 2.② 3.③ 三、15182333 (答案合理即可) 四、1.这个花坛大约长36米。 (答案合理即可) 2.路线一： 从邮局经过图书馆到学校：53+15 =68(米) 路线二： 从邮局直接到学校：47米 68>47,从邮局直接到学校近 口答：走从邮局直接到学校这条 路近。 3.1米40厘米=1.4米=140厘米 140-40=100(厘米) 口答：这个钻板的长合1.4米。这 个钻板的短边比长边短100厘米。 我们的“身体尺” 1 发现“身体尺” 35厘米1.45米 13厘米 1厘米 2.(横排)34606427254048 (答案合理即可) 3.605369125(答案合理即可) 2 用“身体尺”测量 数学 2.5 3. 测量的 课桌 教室 床的 物体 的长 的长 长 选用的“身 拃 步 庹 体尺” 估计有 60厘米 8米 2.5米 多长 测量的 65厘米 9米 2.3米 结果 (答案不唯一) 4.100厘米=1米 3÷1=3(庹) 口答：这个窗户宽3庹。 5.2×6=12(跬) 口答：明明走了12“跬”。 二 简单的数量关系（二） 1倍的认识 3333 2.（1)777 (2)612 3.555×5=25 4.(1)310 (2)31 创维新课堂|数学二年级下册SJ 3