精品解析：2025-2026学年江苏省淮安市淮安区统编版一年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期阶段学情评估 一年级语文 （时间：60分钟 总分值：100分） 2026.01 1. 我是写字小能手。我能照样子把词语写规范、美观。 　　 我是基础知识小能手。我能认真思考题目要求。 2. 看图或拼音，写字词。 ，去给、送，看到叔叔在门口站岗。 3. 给下列加点字选择正确的读音并画“√”。 （1）小兔子正在数（shǔ shù）胡萝卜的数（shǔ shù）量。 （2）小树长（cháng zhǎng）出了长长（cháng zhǎng）的枝条。 （3）老师笑着（zháo zhe）说：“大家别着（zháo zhe）急！” 4. 照样子，写一写。 （1）例：一（棵）树 一（ ）伞 一（ ）书 四（ ）鸟 （2）例：南——北 （ ）——反 开——（ ） 来——（ ） （3）例：日+月=明（明天） 田＋力=___________（ ） 口＋十=___________（ ） 选择正确的答案填空。 5. 下列汉字中，笔顺规则不同的一项是（ ） A. 月 B. 水 C. 风 D. 用 6. “树、林、桃”等木字旁的字意思大多和（ ）有关。 A 树木 B. 花草 C. 果子 D. 时间 7. 下列哪个字的读音不是整体认读音节（ ） A. 纸 B. 词 C. 字 D. 心 8. 爸爸常用“（ ）”告诉我们珍惜粮食。 A. 用手又用脑，才能有创造 B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D. 众人一条心，黄土变成金 9. 明明说了一句祝福语：“祝你新年快乐，学习进步！”这句祝福语最适合说给谁听（ ） A. 叔叔 B. 同学 C. 爷爷 D. 妈妈 10. 找朋友，连一连。 蓝蓝的 月儿 种瓜得瓜 始于足下 弯弯的 天空 百尺竿头 后人乘凉 闪闪的 船儿 千里之行 种豆得豆 小小的 星星 前人栽树 更进一步 11. 课内知识我知道。 （1）远看色，近听无声。 （2）锄禾当，汗滴禾下 （3）对雨，雪对，花对树，鸟对。 课外积累我在行。 12. 我会连一连 红豆生南国 出没风波里 相看两不厌 春来发几枝 君看一叶舟 只有敬亭山 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 儿童相见不相识 笑问客从何处来 我会选一选 13. 剪对（ ）叫喳喳，剪条（ ）摇尾巴。（填字母） A．喜鹊 B．鸡 C．鲤鱼 D．鸭 14. 花生的花是什么颜色（ ） A. 红色 B. 白色 C. 金黄色 D. 蓝色 15. 拔萝卜的时候，老公公拉着（ ） A. 老婆婆 B. 萝卜叶子 C. 小姑娘 16. 根据我国传统习俗，腊八那天要吃（ ） A. 腊八粥 B. 饺子 C. 包子 D. 不吃饭 请小朋友们仔细读一读短文，回答下面问题。 动物园里真热闹 动物园，真热闹，小动物，齐报到。 小白兔，蹦蹦跳，爱吃青草嘴巴翘。 小鸟儿，飞得高，唱起歌来声音妙。 小鱼儿，水里游，吐着泡泡乐悠悠。 小虫子，爬呀爬，躲在草丛不吵闹。 17. 儿歌共有__________句话 18. 给儿歌中的小动物画“○”。 19. 根据儿歌内容连一连。 水里游 飞得高 爬呀爬 蹦蹦跳 20. 我能看图写话。 小朋友们，请仔细观察图片，图上什么时间？都有谁？他们在哪里做什么？心情怎么样？试着用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段学情评估 一年级语文 （时间：60分钟 总分值：100分） 2026.01 1. 我是写字小能手。我能照样子把词语写规范、美观。 　　 【答案】 我是基础知识小能手。我能认真思考题目的要求。 2. 看图或拼音，写字词。 ，去给、送，看到叔叔在门口站岗。 【答案】 【解析】 【详解】图片画的是牛，对应“牛”字； 图片画的是一只手，对应“手”字； 图片画的毛毛虫，对应“虫”字； 图片画的是耳朵，对应“耳”字； 图片画的是下雨，对应“雨”字； 书写时注意“午”“我”“爸”“妈”的正确写法。 3. 给下列加点字选择正确的读音并画“√”。 （1）小兔子正在数（shǔ shù）胡萝卜的数（shǔ shù）量。 （2）小树长（cháng zhǎng）出了长长（cháng zhǎng）的枝条。 （3）老师笑着（zháo zhe）说：“大家别着（zháo zhe）急！” 【答案】 （1）shǔ√ shù√； （2）zhǎng√cháng√； （3）zhe√ zháo√。 【解析】 【详解】注意区分多音字，数、长和着的读音，同时注意“数”和“着”的读音易读错。 4. 照样子，写一写。 （1）例：一（棵）树 一（ ）伞 一（ ）书 四（ ）鸟 （2）例：南——北 （ ）——反 开——（ ） 来——（ ） （3）例：日+月=明（明天） 田＋力=___________（ ） 口＋十=___________（ ） 【答案】 ①. 把 ②. 本 ③. 只 ④. 正 ⑤. 关 ⑥. 去 ⑦. 男 ⑧. 男人 ⑨. 古 ⑩. 古代 【解析】 【详解】（1）“伞”可以使用的量词：把。 “书”可以使用的量词：本、册。 “鸟”可以使用的量词：只。 （2）南——北 互为一组反义词，则正——反；开——关；来——去。   （3）观察例子“日+月=明（明天）”可知是将两个汉字组合成一个新字，并对新字组词。 “田”与“力”组成“男”，组词：男生、男人、男孩； “口”与“十”还可组成“田”，组词：田地、田间。 选择正确的答案填空。 5. 下列汉字中，笔顺规则不同的一项是（ ） A. 月 B. 水 C. 风 D. 用 【答案】B 【解析】 【详解】A．月：笔顺是丿（撇）、𠃌（横折钩）、一（横）、一（横），属于先外后内的规则； B．水：笔顺是亅（竖钩）、㇇（横撇）、丿（撇）、㇏（捺），属于先中间后两边的规则； C．风：笔顺是丿（撇）、㇈（横斜钩）、丿（撇）、丶（点），属于先外后内的规则； D．用：笔顺是丿（撇）、𠃌（横折钩）、一（横）、一（横）、丨（竖），属于先外后内的规则。 6. “树、林、桃”等木字旁的字意思大多和（ ）有关。 A 树木 B. 花草 C. 果子 D. 时间 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为“木”字旁表示与树木、木材相关的意思，所以，“树、林、桃”等木字旁的字大多与树木、木材有关。 7. 下列哪个字的读音不是整体认读音节（ ） A. 纸 B. 词 C. 字 D. 心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查整体认读音节。 小学阶段的16个整体认读音节是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 D．“心”读音为xīn，由声母x和韵母in拼读而成，不属于整体认读音节。 故选D。 8. 爸爸常用“（ ）”告诉我们珍惜粮食。 A. 用手又用脑，才能有创造 B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D. 众人一条心，黄土变成金 【答案】B 【解析】 【详解】A．强调动手动脑、创新创造，与“珍惜粮食”无关； B．出自李绅《悯农》，直接表达每一粒米饭都凝聚着农民的辛劳，经典用于教育珍惜粮食，完全契合题意； C．讲的是珍惜时间，与粮食无关； D．强调团结协作，与粮食无直接关联。 9. 明明说了一句祝福语：“祝你新年快乐，学习进步！”这句祝福语最适合说给谁听（ ） A. 叔叔 B. 同学 C. 爷爷 D. 妈妈 【答案】B 【解析】 【详解】“学习进步”通常是针对学生群体的祝福语，适用于正在上学、有学业任务的人。“叔叔”“爷爷”“妈妈”一般不以“学习进步”作为主要祝福对象，他们更常收到“身体健康”“工作顺利”“万事如意”等祝福。“同学”是同龄学生，正处于学习阶段，因此“学习进步”最贴切。 10. 找朋友，连一连。 蓝蓝的 月儿 种瓜得瓜 始于足下 弯弯的 天空 百尺竿头 后人乘凉 闪闪 船儿 千里之行 种豆得豆 小小的 星星 前人栽树 更进一步 【答案】 【解析】 【详解】“蓝蓝”常用来形容天空的颜色，所以和天空搭配。 “弯弯的”用来形容弯曲的形状，所以和月儿搭配。 “闪闪的”用来形容闪烁发光的事物，所以和星星搭配。 “小小的”用来形容体积小的物品，所以和船儿搭配。 “种瓜得瓜，种豆得豆”出自《涅槃经》。 “百尺竿头，更进一步”出自宋代释道原《景德传灯录》。 “千里之行，始于足下”出自老子的《道德经》。 “前人栽树，后人乘凉”出自清代翟灏的《通俗编・俚语对句》。 11. 课内知识我知道。 （1）远看色，近听无声。 （2）锄禾当，汗滴禾下。 （3）对雨，雪对，花对树，鸟对。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“山”“有”“水”的正确写法。 （2）书写时注意“午”“土”的正确写法。 （3）书写时注意“风”“虫”的正确写法。 课外积累我在行。 12 我会连一连 红豆生南国 出没风波里 相看两不厌 春来发几枝 君看一叶舟 只有敬亭山 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 儿童相见不相识 笑问客从何处来 【答案】 【解析】 【详解】“红豆生南国，春来发几枝”出自唐代王维的《相思》。 “相看两不厌，只有敬亭山”出自唐代李白《独坐敬亭山》。 “君看一叶舟，出没风波里”出自宋代范仲淹《江上渔者》。 “借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自唐代杜牧《清明》。 “儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章《回乡偶书》。 我会选一选 13. 剪对（ ）叫喳喳，剪条（ ）摇尾巴。（填字母） A．喜鹊 B．鸡 C．鲤鱼 D．鸭 【答案】 ①. A ②. C 【解析】 【详解】根据《剪窗花》“剪对喜鹊叫喳喳”和“剪条鲤鱼摇尾巴”可知，第一空填会“叫喳喳”的喜鹊，第二空填水中会“摇尾巴”的鲤鱼。 14. 花生的花是什么颜色（ ） A. 红色 B. 白色 C. 金黄色 D. 蓝色 【答案】C 【解析】 【详解】C．结合《小松鼠找花生》，文中写花生的花是金黄色的，所以这道题选金黄色。 15. 拔萝卜的时候，老公公拉着（ ） A. 老婆婆 B. 萝卜叶子 C. 小姑娘 【答案】B 【解析】 【详解】这题出自一年级课文《拔萝卜》。故事里拔萝卜的顺序是：老公公拉着萝卜叶子，老婆婆拉着老公公，小姑娘拉着老婆婆，小狗拉着小姑娘……所以拔萝卜的时候，老公公拉着的是萝卜叶子。 16. 根据我国传统习俗，腊八那天要吃（ ） A. 腊八粥 B. 饺子 C. 包子 D. 不吃饭 【答案】A 【解析】 【详解】A．腊八节是我国的传统节日，在农历十二月初八，按照传统习俗，这一天要喝腊八粥，以此祈求丰收和吉祥。 请小朋友们仔细读一读短文，回答下面的问题。 动物园里真热闹 动物园，真热闹，小动物，齐报到。 小白兔，蹦蹦跳，爱吃青草嘴巴翘。 小鸟儿，飞得高，唱起歌来声音妙。 小鱼儿，水里游，吐着泡泡乐悠悠。 小虫子，爬呀爬，躲在草丛不吵闹。 17. 儿歌共有__________句话。 18. 给儿歌中小动物画“○”。 19. 根据儿歌内容连一连。 水里游 飞得高 爬呀爬 蹦蹦跳 【答案】17. 5##五 18. 19. 【解析】 【导语】这首儿歌节奏明快，语言浅白活泼，以“动物园”为场景，串联起小白兔、小鸟儿等小动物，用“蹦蹦跳”“飞得高”等叠词与动作描写，勾勒出鲜活可爱的动物形象，既贴合低龄儿童认知，又传递出自然生机与热闹氛围，充满童趣，是一篇适合启蒙诵读的优秀儿歌。 【17题详解】 句子以句号、问号、感叹号等结束标点为标志，数出儿歌的结束标点数量，共5句。 【18题详解】 儿歌中出现的小动物有：小白兔、小鸟儿、小鱼儿、小虫子，这四个都需要画“○”。 【19题详解】 根据儿歌内容“小白兔，蹦蹦跳”“小鸟儿，飞得高”“小鱼儿，水里游”“小虫子，爬呀爬”，一一对应连线。 20. 我能看图写话。 小朋友们，请仔细观察图片，图上什么时间？都有谁？他们在哪里做什么？心情怎么样？试着用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 冬天的晚上，天上挂着弯弯的月亮，地上铺着厚厚的白雪。小明和小红在院子里堆雪人。小红给雪人戴上了围巾，小明正滚着雪球准备做雪人的手。旁边还有一个小小的雪人宝宝呢！ 他们玩得很开心，脸上露出甜甜的笑容。 【解析】 【详解】先观察画面里的时间（夜晚、月亮、白雪）、地点（雪地/院子）、人物（两个小朋友）； 再观察动作：一个小朋友（小红）给雪人戴围巾，另一个小朋友（小明）蹲在地上滚雪球； 最后看表情：两个小朋友都带着笑容，能看出他们的心情很开心。 把这些观察到的内容按顺序串联起来，用通顺的话写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $