Unit 1 Meeting new people Part C(导学案)-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

Unit 1 Meeting new people Part C 导学案 一、学习目标 （一）知识目标 1. 复习Part A、B核心词汇：new, friend, UK, Canada, USA, China, she, he, student, boy, girl, from, too，能熟练认读、书写和运用。2. 巩固重点句型：We have two new friends today. This is..., She/He is a student/boy/girl. I’m from... Nice to meet you. Nice to meet you, too.，能灵活运用句型完成对话和仿写。3. 能完成Part C读写练习，能听懂、朗读相关对话，能结合所学知识进行简单的图文匹配和句子仿写。 （二）能力目标 1. 能熟练运用本单元所学词汇和句型，完成口语对话、图文匹配和句子仿写，提升语言综合运用能力。2. 能主动参与课堂复习和探究，培养自主复习、合作学习和归纳总结的能力。3. 能结合情境，灵活区分she/he、boy/girl的用法，准确搭配人物、身份与国家。 （三）情感目标 1. 乐于用英语进行交流和复习，增强英语学习的自信心和积极性。2. 培养认真复习、勤于练习、乐于合作的良好学习习惯。3. 进一步培养友好交往的意识，乐于用英语介绍他人、展示自己。 二、学习重难点 （一）学习重点 1. 复习本单元核心词汇和重点句型，能熟练认读、书写和灵活运用。2. 能完成Part C图文匹配、句子仿写等练习，掌握本单元知识的综合运用方法。3. 能熟练朗读、背诵本单元核心对话，能创编简单的口语对话。 （二）学习难点 1. 灵活运用本单元句型，连贯完成口语对话和句子仿写，避免出现单复数、she/he混淆等错误。2. 能结合图文信息，准确匹配人物、身份和国家，提升知识综合运用能力。3. 主动归纳本单元知识重点，形成系统的知识体系，培养归纳总结能力。 三、课前预习 1. 学具准备：自备课本、练习本、铅笔，翻看Part A、B课文和单词，回顾所学内容。2. 预习任务：（1）熟读Part A、B核心词汇和重点句型，尝试背诵核心对话；（2）完成简单的词汇认读练习，巩固单词记忆；（3）思考：本单元我们学习了哪些介绍新朋友、描述人物的表达？ 3. 预习疑问：将复习时遇到的困难（如易混淆的单词、不会运用的句型）记录下来，课堂上主动提问、求助。 四、课堂探究 （一）预习检测（5分钟） 1. 词汇复习：教师出示本单元核心词汇卡片，指名认读、听写，引导全班跟读，巩固单词记忆，重点纠正易读错、易写错的单词（如Canada, USA, she, he）。2. 疑问反馈：指名说说预习时遇到的困难，教师简要梳理，明确本节课复习探究重点。3. 情境导入：出示“班级新同学见面”的情境图，提问How do we introduce a new friend? 引导学生回顾本单元句型，引出本节课主题——复习本单元知识，综合运用所学内容。 （二）知识回顾与探究（15分钟） 1. 词汇回顾 （1）分组梳理：小组合作，梳理本单元核心词汇，按“形容词、名词、代词”分类，每组指名展示，教师补充完善，重点强调易错词汇（如she与he、boy与girl、国家词汇首字母大写）。（2）互动练习：开展“单词配对”游戏，将单词与对应的图片、词义配对，巩固词汇理解和运用，重点区分易混淆词汇。 2. 句型回顾 （1）教师引导学生回顾本单元重点句型，结合情境举例，点拨用法：①介绍新朋友：We have two new friends today. This is...；②描述人物：She/He is a student/boy/girl.；③介绍国籍：I’m from... / She/He is from...；④初次见面问候：Nice to meet you. → Nice to meet you, too.。（2）仿写练习：教师给出情境，引导学生仿写句子，替换人名、身份、国家，教师巡视指导，纠正易错错误（如she/he混淆、国家词汇小写）。 3. 课文与Part C探究 （1）播放Part A、B课文音频，学生跟读、齐读，巩固对话记忆，分组分角色朗读，提升口语流畅度。（2）结合Part C练习，引导学生探究图文匹配、句子仿写的方法，教师点拨技巧：图文匹配时，重点观察人物性别、国家标识，结合句型匹配句子；仿写时，注意替换关键词，保持句型结构不变。（3）分组完成Part C基础练习，教师巡视，及时指导有困难的学生。 （三）巩固练习（10分钟） 1. 基础练习（图文匹配）：给出人物图片（标注性别、国家）和句子，让学生进行匹配，巩固词汇和句型运用。2. 提升练习（句子仿写）：根据例句，仿写句子，如例句：This is Amy. She is a girl. She is from the UK. 仿写：This is Tom. He is a boy. He is from China.3. 口语练习：小组合作，创编“介绍新朋友”的完整对话，用上本单元核心句型，每组指名展示，教师点评，表扬表达准确、连贯的小组。4. 易错点拨：重点强调she与he、boy与girl的区别，国家词汇首字母大写，句型搭配规范，纠正常见错误。 （四）达标检测（7分钟） 1. 课堂上，老师让同学们复习单词，小明看到单词【he】，他知道这个单词的意思是 A.她 B.他 C.它 D.你 2. 小红想表达“她是一个女孩，她来自加拿大”，正确的表达是 A.He is a boy. He is from Canada. B.She is a girl. She is from Canada. C.She is a girl. She is from China. D.He is a girl. He is from Canada. 3. 小刚想回应同学的Nice to meet you.，正确的说法是 A.Nice to meet you. B.Nice to meet you, too. C.How are you? D.Goodbye. 4. 小丽看到一张男孩的图片，她想描述这个男孩，正确的表达是 A.She is a girl. B.He is a boy. C.She is a boy. D.He is a girl. 5. 小明想介绍自己来自美国，正确的表达是 A.I’m from USA. B.I’m from the USA. C.She is from the USA. D.He is from the USA. （五）答案解析 1.B 解析：he意为“他”，指代男孩，对应选项B。2.B 解析：女孩用she和girl，加拿大是Canada，首字母大写，对应选项B。3.B 解析：回应Nice to meet you. 需加too，表达“也”，对应选项B。4.B 解析：男孩用he和boy，对应表达He is a boy.，选项B正确。5.B 解析：表达“来自美国”用I’m from the USA.，USA前需加the，对应选项B。 五、课堂小结（3分钟） 本节课我们全面复习了本单元Part A、B的核心词汇和重点句型，巩固了介绍新朋友、描述人物、介绍国籍的表达，完成了Part C相关练习，掌握了知识综合运用的方法。希望同学们课后多复习、多练习，熟练运用本单元知识，提升英语表达能力，养成认真复习的好习惯。 六、课后作业 1. 抄写本单元核心词汇，每个2遍，各写1句话，重点巩固易混淆词汇。2. 背诵本单元Part A、B核心对话，录制跟读音频。3. 完成Part C课后练习，仿写3组句子，介绍3位不同的朋友（含性别、国籍）。4. 和家人一起，用本单元句型进行口语交流，介绍自己的朋友。 七、重点知识归纳 1. 核心词汇（复习）：①形容词：new（新的）；②名词：friend（朋友）、student（学生）、pupil（小学生）、boy（男孩）、girl（女孩）、UK（英国）、Canada（加拿大）、USA（美国）、China（中国）；③代词：she（她）、he（他）；④介词：from（来自）；⑤副词：too（也）。2. 重点句型（复习）：①We have two new friends today.②This is+人名.③She/He is a student/boy/girl.④I’m from+国家. / She/He is from+国家.⑤Nice to meet you. → Nice to meet you, too.3. 易错点：①she（女生）≠ he（男生），boy（男孩）≠ girl（女孩）；②国家类词汇首字母必须大写，USA前需加the；③仿写句子时，注意保持句型结构不变，替换关键词。 八、板书设计 Unit 1 Meeting new people Part C（复习） 一、核心词汇（复习） 1. 人物相关：boy（男孩）、girl（女孩）、student（学生）、friend（朋友） 2. 国家相关：UK、Canada、USA、China（首字母大写） 3. 代词：she（她）、he（他） 4. 其他：new（新的）、from（来自）、too（也） 二、重点句型（复习） 1. This is...（介绍他人） 2. She/He is a student/boy/girl.（描述人物） 3. I’m from... / She/He is from...（介绍国籍） 4. Nice to meet you. → Nice to meet you, too.（问候） 三、易错点 1. she≠he，boy≠girl 2. 国家词汇首字母大写，USA前加the 学科网（北京）股份有限公司 $