内容正文:
课堂导入
课堂导入
有什么好办法帮助我,既能海量存储、随时随地查看我的‘出行记忆’,又能保证这些数据的安全呢
网络创新云服务
AI赋能未来出行新范式
互联网创新与应用 第三课时
活动一:初识“云”服务
——从“云存储”到“云计算”
01
初探云计算
观看微课视频,了解云服务
1.打开“ai”助手,在对话框输入内容,询问了解什么是“云”
2.辨别人工智能给出的答案,根据回答结合微课视频可以选择追问,说说什么是云服务
初探云计算
自主学习:什么是“云”
初探云计算
互联网中的“云”指在互联网的支持下出现的一种全新的、方便人们使用各种资源(包括中央处理器、内存、硬盘、软件等)的计算模式。
资源所在的地方称为云端;使用这些资源,负责输入和输出的设备称为云终端。
云与创新
初探云
云存储
云存储服务可以把多种存储设备整合在一起协同工作,共同提供存储服务。使用者可以在任何时间、任何地方,通过联网设备存取文件,而不必关心设备的维护、更新等问题。
大家日常使用的各种网盘、云盘,是云存储服务的典型代表。
初探云计算
利用云进行计算,简单说就是准备好需要进行处理的数据(或要求)并传给云;云用自身包含的大量运算设备进行计算,然后把结果反馈给使用者,从而节省运算时间,甚至是完成本地计算机无法完成的复杂计算任务。
云计算
活动二:搭建我的“云记忆库”
——网盘应用实战
02
学生利用“可道云”学习工具,参照微视频,完成以下操作:
* 用体验账号进行登录。
* 新建一个名为“我的未来出行记忆库”的文件夹。
* 将上节课设计的“未来出行”创意文案/图片**上传**至该文件夹。
* 尝试创建一个**分享链接**,并设置“有密码”和“有效期”选项,将链接发给同桌。
* 从同桌那里接收链接,输入密码**下载**文件。
网盘实战
自主探究:网盘应用实战
活动三:为记忆库装上“安全锁”——数据加密实战
03
学生利用“有道云”学习工具,参照微视频,完成以下操作:
学生使用网盘自带的加密功能,选择一个文件进行加密。
然后尝试将加密后的文件发送给同桌,看对方能否打开。
数据加密
自主探究:网盘应用实战
网络创新云服务
密码“12345”
密码“MyTrip@209#”
小思考:这两个密码哪个
更安全?
个人照片
个人身份信息
个人作文
个人照片
个人身份信息
个人作文
网络创新云服务
密码“MyTrip@209#”
请拿起手中的评价单,为本节课自己课堂表现打分吧
下课
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