第七单元 第1课时 除数是整十数的口算除法（分层作业）数学青岛版五四制三年级下册（新教材）

第七单元 第1课时 除数是整十数的口算除法 分层作业 1.想乘法算除法：利用乘除法（ ）关系，思考“除数乘几等于被除数”，通过乘法结果推导出商。 2.利用表内除法（末尾去0简化）：将多位被除数与整十数除数末尾各去掉（ ）个0，转化为表内除法计算，得到原算式的商。 3.利用数的组成：将被除数与整十数除数分别看作（ ），通过包含除法得出商。 1．270÷30，就是算27个( )除以3个( )，得数是( )。 2．口算560÷80，小红这样想：560是( )个十，80是( )个十，用表内除法计算56÷8＝( )，所以560÷80＝( )；小刚这样想：80×( )＝560，所以560÷80＝( )。 3．口算320÷40时，可以把320看作( )个十，40看作( )个十，用乘法口诀( )计算，结果是( )。 4．420里有( )个70，100是25的( )倍。 5．40÷5表示40个( )除以5个( )，结果是( )；400÷50表示40个( )除以5个( )，结果是( )。 6．拿出两张卡片，使它们的商是9，一共有（    ）不同的拿法。 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 7．口算下面各题。 880÷40＝     420÷70＝     120÷60＝     450÷90＝ 600÷30＝     530÷10＝     300÷50＝     640÷80＝ 8．同学们列队做操，如果每行站15人，要站12行。如果要站10行，每行要站多少人？ 9．一个长方形果园的面积是200平方米，它的宽是10米，则长是( )米。 10．某条形统计图纵轴上的5毫米表示20人，这个统计图上有一个直条上标有160人，这条直条长( )厘米。 11．240÷60，如果被除数减少40，要使商不变，那么除数要减少( )。 12．720÷0的商是一位数，里最小填( )。从720里连续减去( )个90，结果为0。 13．一本故事书共180页，小明前3天看了60页，照这样计算，看完这本书还要多少天？ 14．蔬菜园收货350筐黄瓜和番茄，其中黄瓜有70筐。 （1）番茄比黄瓜多多少筐？ （2）番茄的筐数是黄瓜的几倍？ 15．某地2024年下半年降水量统计情况如下。 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 降水量/mm 275 300 200 150 90 50 某地2024年下半年降水量情况统计图 (1)根据统计表中的数据完成统计图。 (2)统计图中一格代表( )毫米。 (3)9月份的降水量是12月份的( )倍。 16．小丽每分钟打字60个，小君每分钟打字的个数比小丽多10个。一份稿件，如果小丽来打，7分钟可以完成；如果小君来打，几分钟可以完成？ 【基础巩固】 1． 十 十 9 【分析】几百几十的数除以几十数的口算时，可以将几百几十数和几十数看作几个十，然后用表内除法来口算。 【详解】根据分析，270÷30，就是算27个十除以3个十，27÷3＝9，得数是9。 2． 56 8 7 7 7 7 【分析】由题意得，560里面有56个十，80里面有8个十。560÷80，就是求56个十里面有多少个8个十，可以根据算式56÷8来计算。56÷8＝7，所以560÷80＝7。也可以想80乘几等于560，80×7＝560，所以560÷80＝7。 【详解】口算560÷80，小红这样想：560是56个十，80是8个十，用表内除法计算56÷8＝7，所以560÷80＝7；小刚这样想：80×7＝560，所以560÷80＝7。 3． 32 4 四八三十二 8 【分析】被除数是整百整十数，除数是整十数，32个十是320，4个十是40，计算时，把被除数的前两位数除以除数的十位数字即可。 【详解】根据分析： 320÷40＝8 口算320÷40时，可以把320看作32个十，40看作4个十，用乘法口诀四八三十二计算，结果是8。 4． 6 4 【分析】大数里有几个小数是用大数除以小数解答，一个数是另一个数的几倍是用一个数除以另一个数解答。 【详解】420÷70＝6 100÷25＝4 420里有6个70，100是25的4倍。 5． 1/一 1/一 8 10/十 10/十 8 【分析】数字40是40个一，数字5是5个一，40个一除以5个一的结果是8；数字400是40个十，数字50是5个十，所以400÷50表示40个十除以5个十，结果是8。 【详解】40÷5表示40个一除以5个一，结果是8；400÷50表示40个十除以5个十，结果是8。 6．C 【分析】360÷40＝9，270÷30＝9，540÷60＝9，180÷20＝9，共有4种不同的拿法。 【详解】根据分析可知，拿出两张卡片，使它们的商是9，一共有4种不同的拿法。 故答案为：C。 【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。 7．22；6；2；5； 20；53；6；8 【详解】略 8．18人 【分析】根据原来的每行人数和行数用乘法求出总人数，再根据总人数和新的行数用除法求出新的每行人数。 【详解】15×12＝180（人） 180÷10＝18（人） 答：每行要站18人。 【能力提升】 9．20 【分析】根据题意，明确长方形的面积＝长×宽，已知一个长方形果园的面积是200平方米，它的宽是10米，用200除以10，就是长的长度，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 200÷10＝20（米） 一个长方形果园的面积是200平方米，它的宽是10米，则长是20米。 10．4 【分析】根据题意，5毫米表示20人，求表示160人的直线长多少厘米，先用160÷20求出表示160人的直线有多少个5毫米，再乘5即可求出长多少毫米，根据1厘米＝10毫米，据此换算成厘米为单位即可。 【详解】160÷20×5 ＝8×5 ＝40（毫米） 40毫米＝4厘米 某条形统计图纵轴上的5毫米表示20人，这个统计图上有一个直条上标有160人，这条直条长4厘米。 11．10 【分析】先计算出240除以60的商是4，被除数减少40以后是200，商不变还是4，除数＝被除数÷商，再用200除以4得50，所以被除数减少40，商不变，除数应从60减少为50，由此可知除数减少10。 【详解】240÷60＝4 240－40＝200 200÷4＝50 60－50＝10 240÷60，如果被除数减少40，要使商不变，那么除数要减少10。 12． 8 8 【分析】（1）被除数前两位数小于除数时，商是一位数；被除数前两位数等于或大于除数，商是两位数。 （2）计算出720里面有多少个90用除法，算出的结果就是减去多少个90，结果为0。 【详解】（1）根据分析可知，要使720÷□0的商是一位数，需满足72＜□0，□里可以填8、9，所以□里最小填8。 （2），所以从720里连续减去8个90，结果为0。 13．6天 【分析】根据题意，用60÷3，求出小明每天看的页数，用书的总页数减去已经看了的页数，求出剩下没看的页数，再用剩下没看的页数除以小明每天看的页数，即可求出看完这本书还要多少天。 【详解】60÷3＝20（页） 180－60＝120（页） 120÷20＝6（天） 答：看完这本书还要6天。 14．（1）210筐 （2）4倍 【分析】（1）根据题意，黄瓜和番茄一共是350筐，其中黄瓜70筐，那么番茄的筐数为黄瓜和番茄的总筐数减去黄瓜的筐数，即350－70＝280筐，最后再用番茄的筐数减去黄瓜的筐数，即280－70＝210筐。 （2）根据题意，黄瓜有70筐，番茄有280筐，求一个数是另一个数的几倍，就用这个大的数除以另一个数，即可算出一个数是另一个数的几倍，即用280÷70即可解答。 【详解】（1）350－70＝280（筐） 280－70＝210（筐） 答：番茄比黄瓜多210筐。 （2）280÷70＝4 答：番茄的筐数是黄瓜的4倍。 【思维训练】 15．(1)见详解 (2)50 (3)4 【分析】（1）横轴表示月份，纵轴表示降水量，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置涂色即可，最后再标记数值即可完成统计图的绘制； （2）根据纵轴0至50可知，统计图中一个格代表50毫米； （3）求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算，用9月份的降水量除以12月份的降水量即可解答。 【详解】（1）如图： （2）统计图中一格代表50毫米。 （3）200÷50＝4 所以9月份的降水量是12月份的4倍。 16．6分钟 【分析】根据题意，先用60＋10求出小君每分钟打字的个数，用60×7求出这份稿件的字数，再除以小君每分钟打字的个数，即可求出如果小君来打，几分钟可以完成。 【详解】60＋10＝70（个） 60×7÷70 ＝420÷70 ＝6（分钟） 答：如果小君来打，6分钟可以完成。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $