10.1.3 两角和与差的正切-【新课程学案】2025-2026学年高中数学必修第二册教师用书word(苏教版)

2026-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 10.1.3 两角和与差的正切
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 237 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57089532.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.1.3 两角和与差的正切[教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学] [课时目标] 1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式. 2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明. 3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形,并能灵活应用.   两角和与差的正切公式 名称 简记符号 公式 使用条件 两角和的正切公式 T(α+β) tan(α+β)= α,β,α+β≠kπ+(k∈Z) 且tan α·tan β≠1 两角差的正切公式 T(α-β) tan(α-β)= α,β,α-β≠kπ+(k∈Z)且tan α·tan β≠-1 |微|点|助|解| (1)结构特征:公式T(α±β)的右侧为分式形式,其中分子为tan α与tan β的和或差,分母为1与tan αtan β的差或和. (2)符号规律:分子同,分母反. (3)T(α±β)可变形为如下形式: ①tan α±tan β=tan(α±β)(1∓tan αtan β)或②1∓tan αtan β=.当α±β为特殊角时,常考虑使用变形①,遇到1与切的乘积的和(或差)时常用变形②. 基础落实训练 1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)两角和与差的正切公式对tan是适用的. (  ) (2)tan α+tan β=tan(α+β)(1+tan αtan β). (  ) (3)1+tan αtan β=. (  ) 答案:(1)× (2)× (3)× 2.若tan α=3,tan β=,则tan(α-β)等于 (  ) A. B.- C.3 D.-3 解析:选A 原式===. 3.已知tan α=2,则tan=    .  解析:tan===-3. 答案:-3 4.=    .  解析:原式=tan(75°-15°)=tan 60°=. 答案: 题型(一) 两角和与差正切公式的简单应用 [例1] (1)若tan=,则tan α=    .  (2)已知α,β均为锐角,tan α=,tan β=,则α+β=    .  解析:(1)法一 ∵tan===, ∴6tan α-6=1+tan α(tan α≠-1), ∴tan α=. 法二 tan α=tan ===. (2)∵tan α=,tan β=, ∴tan(α+β)===1. ∵α,β均为锐角,∴α+β∈(0,π).∴α+β=. 答案:(1) (2) |思|维|建|模| 利用正切的和差公式解题的两个题型及解题策略 (1)关于求值问题,利用角的代换,将所求角转化为已知角的和与差,再根据公式求解. (2)关于求角问题,先确定该角的某个三角函数值,再根据角的取值范围确定该角的大小.   [针对训练] 1.(2024·全国甲卷)已知=,则tan= (  ) A.2+1 B.2-1 C. D.1- 解析:选B 根据题意有=, 即1-tan α=,所以tan α=1-, 所以tan===2-1, 故选B. 2.已知tan α=2,tan β=-,其中0<α<<β<π.求α+β的值. 解:把tan α=2,tan β=-代入, 得tan(α+β)===1. 因为0<α<<β<π. 所以<α+β<.所以α+β=. 题型(二) 两角和与差正切公式的逆用 [例2] 计算:= (  ) A.- B. C.- D. 解析:选A 原式= ===- =-=-.故选A. |思|维|建|模|   一方面要熟记公式的结构,另一方面要注意常值代换.如tan=1,tan=,tan=等.要特别注意tan=,tan=.   [针对训练] 3.化简求值:. 解:原式==tan(45°-15°) =tan 30°=. 题型(三) 两角和与差正切公式的变形用 [例3] (1)tan 23°+tan 37°+tan 23°tan 37°的值是    .  (2)=    .  解析:(1)∵tan 60°==, ∴tan 23°+tan 37°=-tan 23°tan 37°. ∴tan 23°+tan 37°+tan 23°tan 37°=. (2)∵tan 18°+tan 42°+tan 120° =tan 60°(1-tan 18°tan 42°)+tan 120°=-tan 60°·tan 18°tan 42°,∴原式=-1. 答案:(1) (2)-1 |思|维|建|模|   当化简的式子中出现“tan α±tan β ”与“tan αtan β ”形式时,要把它们看成两个整体,这两个整体一是与两角和与差的正切公式有关,通过公式能相互转换,二是这两个整体还与根与系数的关系相似,在应用时要注意隐含的条件,能缩小角的范围.   [针对训练] 4.tan 87°tan 33°-tan 87°-tan 33°= (  ) A. B.- C. D.- 解析:选A tan 87°tan 33°-tan 87°-tan 33°=tan 87°tan 33°-tan(87°+33°)(1-tan 87°tan 33°)=tan 87°tan 33°+(1-tan 87°tan 33°)=.故选A. 5.若1+tan α+tan β-tan αtan β=0,且α,β∈,则α+β=    .  解析:因为1+tan α+tan β-tan αtan β=0,所以tan α+tan β=-(1-tan αtan β),所以tan(α+β)==-1.又α,β∈,所以π<α+β<2π,故α+β=. 答案: 学科网(北京)股份有限公司 $

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