第9章 文言文阅读-【高考零起点】2026年新高考语文总复习教用课件（艺考）

该高中语文高考复习课件聚焦“文言文阅读”专题，依据高考评价体系覆盖断句、翻译、文意理解等核心考点，通过近五年真题分析明确文言句式（占比35%）、实词虚词（占比30%）等高频考点分布，归纳“以题悟意”等应试策略，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+句式建模+素养提升”，如以2025全国Ⅰ卷断句题为例，解析“主谓结构划分法”，培养学生逻辑思维；系统梳理判断句、被动句等句式规律，强化语言运用能力。特设“易错点警示”和“答题模板”，助力学生高效突破考点，教师可据此优化复习路径，提升备考效率。

第九章　文言文阅读 生物 1 目 录 ONTENTS C [巩固练习] 生物 2 文言文阅读是历年高考必考题型，高考文言文阅读共2道选择题，1道断句题，1道翻译题(2小问)，1道简答题，共计20分或22分。 要做好文言文阅读题，先要读懂文义。如果考生对文义雾里看花，做起题来自然会不知东西，如同瞎子摸象。那么，如何读懂一篇文言文呢? 第九章　文言文阅读 3 最重要的当然是我们平时对文言知识的积累，如对实词、虚词、文言句式的用法，以及对古代文学常识的积累等。但很多同学基础薄弱、文言素养较低，大考临前，要短时间实现这种积累很不现实。怎么办呢?我们还有另外一种方式去了解文章的大意，这就需要了解文言文的题型特征。 文言文阅读中的两道选择题是对文意的考查，并且提问方式都是问不正确的选项是哪一项。这样一来，两道题的8个选项就有6个是正确的，我们可以根据这一特征来“以题悟意”，大致掌握文章的内容，为答题打好一个良好的基础。这虽然只是个技巧，但运用好了依然可以在考试中拿到比较高的分数。 第九章　文言文阅读 4 文言句式是构成文言文句子的基本架构，虽然文言知识的积累不是短时间能完成的事情，但文言句式却可在短时间内掌握，它也是做好翻译题的重要基础。本章将文言句式的知识列举如下： 第九章　文言文阅读 5 句式 解说 类型 举例 判 断 句 文言文中的“是”多用作代词，而非判断词，所以在绝大多数情况下需要借助语气词来表判断，通常翻译为“是”。 注意：判断句中谓语前的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。 ……者，……也 师者，所以传道受业解惑也 ……也 固一世之雄也 ……者也 沛公之参乘樊哙者也 第九章　文言文阅读 6 句式 解说 类型 举例 判 断 句 文言文中的“是”多用作代词，而非判断词，所以在绝大多数情况下需要借助语气词来表判断，通常翻译为“是”。 注意：判断句中谓语前的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。 “乃”表肯定判断 当立者乃公子扶苏 “为”表肯定判断 朝歌夜弦，为秦宫人 “则”表肯定判断 此则岳阳楼之大观也 “非”表否定判断 富贵非吾愿 第九章　文言文阅读 7 句式 解说 类型 举例 被动句 主语是谓语动词所表示行为的被动受事者的句式叫被动句。主要分为两大类型：一是有标志的被动句，二是无标志的被动句。 有标志 被动句 ……于…… 而君幸于赵王 ……见…… 秦城恐不可得，徒见欺 ……见……于…… 臣诚恐见欺于王而负赵 为 而身死国灭，为天下笑 第九章　文言文阅读 8 句式 解说 类型 举例 被动句 主语是谓语动词所表示行为的被动受事者的句式叫被动句。主要分为两大类型：一是有标志的被动句，二是无标志的被动句。 有标志被动句 为……所…… 为国者无使为积威之所劫哉 ……为所…… 若属皆且为所虏 无标志被动句 无固定格式 而刘夙婴疾病 第九章　文言文阅读 9 句式 解说 类型 举例 倒装句 文言文中动词或介词的宾语一般会放在动词或介词的后面，但有的时候宾语会前置。 宾语 前置 否定句中，代词作宾语，常将代词前置 忌不自信 时不我待 疑问句中，疑问代词作宾语，常将疑问代词前置 大王来何操 何以知之 “之” “唯……是……”常用作宾语前置的标志 夫晋，何厌之有 第九章　文言文阅读 10 句式 解说 类型 举例 倒装句 文言文中定语放在中心词后面构成定语后置的句式。翻译时要把后置的定语提到中心词前面来。 定语 后置 中心词+之+后置定语 蚓无爪牙之利 中心词+之+后置定语+者 马之千里者 中心词+后置定语+者 求人可使报秦者 中心词+而+后置定语+者 缙绅而能不易其志者 中心词+数量词 沛公兵十万，在霸上 第九章　文言文阅读 11 句式 解说 类型 举例 倒装句 文言文中状语 (介词结构)放在谓语动词后作补语的句式。 状语 后置 动词+以+状语 申之以孝悌之义 动词+于+状语 月出于东山之上 形容词+于+状语 青于蓝 第九章　文言文阅读 12 句式 解说 类型 举例 省 略 句 省略句是在句子中省略某一词语或某种成分的句子。 注意：有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，在文言文中经常被省略。 省略主语 廉颇为赵将，(廉颇)伐齐，大破之 省略谓语 军中无以为乐， 请以剑舞(为乐) 省略宾语 竖子不足与(之)谋 省略介词 沛公军(于)霸上 省略兼语 遂命酒，使(之)快弹数曲 第九章　文言文阅读 13 句式 解说 类型 举例 固定句式 由不同词性的词搭配在一起成为一种固定形式的句式，表达出新的语法意义。 不亦……乎(不是……吗?) 不亦乐乎 何……为(还要……干什么呢?) 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 其……乎(难道吗?大概吧) 其皆出于此乎 第九章　文言文阅读 14 句式 解说 类型 举例 固定 句式 由不同词性的词搭配在一起成为一种固定形式的句式，表达出新的语法意义。 得无……乎(恐怕……吧，莫非……吧) 日食饮得无衰乎 无乃……乎(恐怕……吧) 居君之国而穷， 君无乃为不好士乎 何其，一何(多么) 吏呼一何怒!妇啼一何苦 第九章　文言文阅读 15 句式 解说 类型 举例 固定 句式 由不同词性的词搭配在一起成为一种固定形式的句式，表达出新的语法意义。 孰与，与……孰……(跟……比较，哪一个……) 吾孰与徐公美 吾与徐公孰美 非……则……(不是……就是……) 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉 其……其……(是……还是……) 其真无马邪?其真不知马也 第九章　文言文阅读 16 巩 固 练 习 生物 17 第一篇(2025全国Ⅰ卷) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 郑伯如.晋，子大叔相，见范献子【注】。献子曰：“若王室何?”对曰：“老夫其国家不能恤，敢及王室?抑人亦有言曰：‘嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。’今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，吾侪何知焉?吾子其早图之。” (节选自《左传·昭公二十四年》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 18 材料二： 漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也?”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与.焉!”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎!吾甚忧之。” (节选自刘向《列女传》卷三) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 19 材料三： 鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也?”婴曰：“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷.为.泣也?”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出于鲁，其马佚而 吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能无忧乎?” (节选自韩婴《韩诗外传》卷二) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料四： 战国之时，说客辨士尤好借物以喻其意，非以为实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”，此不过设言耳。其后衍之，遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言，若.真有其人其事者矣。由是韩婴竟采 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益久，信者愈多，遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过矣。 (节选自崔述《考信录》) 【注】春秋末期，宗周王室动荡，晋强郑弱。子大叔为郑国正卿，范献子为晋国大臣。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎! 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：鲁国一旦发生灾祸，君臣父子都会遭受耻辱，灾祸还会波及所有百姓，我们女人家又能独自躲到哪里去呢?“鲁国”是主语，“有”是谓语，“患”是宾语，“者”为语气词，提示假定事实，相当于“如果……的话”，句子完整，可在B处断开；“君臣父子”是主语，“皆被其辱”是被动句式，“祸”为下句主语，可在D处断开；“妇人”为主语，可在其前断开，即在F处断开。故选BDF。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 24 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.如，往、去，与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。 B.与，音yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。 C.曷为，“曷”作“为”的前置宾语，与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。 D.若，连词，如果，与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。 答案 D 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A.正确。句意：郑伯去往晋国。/派使者到秦国去接受土地。/臣请求前往楚国。B.正确。yù，参与/yǔ，等待。句意：女人家参与什么呀!/担心时光不会等待我。C.正确。句意：你为什么哭泣呢?/靠什么来排解忧闷?D.错误。好像/如果。句意：好像真有这样的人这样的事一样。/如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人。故选D。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 26 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.范献子向子大叔咨询如何对待王室之事，子大叔认为王室动荡，将殃及郑国，郑国很恐惧，但他现在无能为力，希望范献子早作打算。 B.漆室之女倚柱而啸，邻妇问她为何啸声如此悲惨，漆室女告知原因：晋客的马践踏菜园，我一年吃不上葵菜；兄长溺水而亡，我终身没有了兄长。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.监门之女说：桓司马得罪宋君，出逃到鲁国，导致菜园收成损失一半；越国进攻吴国，而我失去了兄长。同理，如今卫世子不肖，也可能危及我。 D.根据材料四，《春秋传》中的“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”是假设之辞，而漆室女、监门女之事都是由此衍生出来的故事。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】B.“漆室女告知原因……我终身没有了兄长”错误。材料二中“漆室女曰：‘吾忧鲁君老，太子幼。’”是对邻妇“何啸之悲也?”之问的回答，因为鲁国国君年老，而太子年幼，所以漆室女担心鲁国将来会遭遇动乱，祸及普通百姓，包括自己，故“倚柱而啸”，且啸声悲惨。至于“终岁不食葵”“终身无兄”之语，是漆室女针对邻妇“(鲁君老，太子幼)乃鲁大夫之忧，妇人何与焉”而作的批评之语，与“啸之悲也”并未构成直接的因果关系。故选B。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 29 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。 答案 解析 现在鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事情天天发生。 【解析】“悖”，糊涂；“愚伪”，愚昧欺诈的事情；“日”，名词作状语，天天。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 30 (2)鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也?”  答案 解析 鲁国监门的女儿婴随人一起绩麻，半夜哭泣起来，她同伴问她：“为什么哭泣?” 【解析】“相从”，一起；“绩”，绩麻；“偶”，伙伴，同伴；“何谓而泣”，宾语前置句，正常语序为“谓何而泣”，为什么哭泣。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 31 5.崔述运用三则材料说明了什么观点?请概括他的观点并谈谈你的认识。 答案 观点：对“借物喻意”的故事，刘向、韩婴不应该直接采信，后人不应该信而不疑。 认识：①对古书中的记载不宜盲目相信，而需加以辨析；②对于“借物喻意”的故事，重在理解故事所阐述的道理，不必强求其真实性。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 32 【解析】观点：从对刘向、韩婴的角度看，崔述指出《春秋传》中的“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”只是假设之辞，但后来刘向、韩婴却将其衍生为漆室女、监门女之事，并采入《列女传》《韩诗外传》，导致虚言变实事，这说明刘向、韩婴未加辨析就直接采信了这类故事，是不妥的。从对后人的角度看，崔述提到“传之益久，信者愈多，遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之，遂信之而不疑”，表明后人因书中有记载就轻信，没有保持应有的质疑精神，所以崔述认为后人也不应盲目信从。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 33 认识： ①崔述通过分析“借物喻意”故事的演变，如从《春秋传》的假设之辞到刘向、韩婴的采信编入书，再到后人以讹传讹，说明古书中存在虚构成分，警示我们不能看到古书记载就全盘接受，需仔细甄别。 ②像“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”这类故事，虽是为表达忧虑等意图而假设，但它传达出对国家、大局等的关切之情，我们应关注其内涵，而非纠结故事是否真实发生。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 34 【参考译文】 材料一： 郑伯去往晋国，子大叔相礼，进见范献子。范献子说：“对王室怎么办?”子大叔回答说：“我自己的国家都不能顾及，怎么还能顾及王室呢?而且人们有句话说：‘寡妇不操心自己的纺织之事，却担心周王室的，是因为害怕灾祸会降临到她自己身上。’现在王室确实动乱不安，我们这些小国非常害怕，(但如何解决王室之乱)这该是大国要操心的事，我辈又哪里知道呢?您还是早作打算吧。” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 漆室女，是鲁国漆室邑的一位女子。当时正是鲁国穆公执政时代，穆公年纪老了，太子又还小。漆室女靠着柱子长啸，在旁的人听到这悲愤的啸声，没有一个不为之感伤的。她邻居家有个妇女平常跟她玩在一起，对她说：“你的啸声听起来为什么这样悲惨?”漆室女说：“我担忧鲁君年老、太子年幼的事。”邻居妇人笑着说：“这是鲁国大夫该操心的国家大事，女人家参与什么呀!”漆室女说：“不是这样。这不是你能知 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 道的。以前晋国有客人住在我家，把马拴在菜园里。马挣脱了缰绳乱跑，将菜园里的葵菜全都践踏死了，使我家一年到头吃不到葵菜。又有一次，邻居家的女儿私奔，跟着别人逃走了，她家里的人请我哥哥前往追赶。途中正碰上因久雨涨水，我哥哥落入水流中淹死了，使我终身失去了哥哥。现在鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事情天天发生。鲁国一旦发生灾祸，君臣父子都会遭受耻辱，灾祸还会波及所有百姓，我们女人家又能独自躲到哪里去呢?我很担忧此事。” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： 鲁国监门的女儿婴随人一起绩麻，半夜哭泣起来，她同伴问她：“为什么哭泣?”婴说：“我听说卫国的世子不好，所以哭泣。”她的同伴说：“卫国的世子不好，这是诸侯担忧的事，你为什么哭泣呢?”婴说：“我听说的同你问的不同。从前，宋国的桓司马得罪了宋国国君，逃亡到鲁国，他的马挣脱后跑到我的菜园里卧着，吃掉了我的菜园里的葵菜。那一年，我听说种菜的人损失了一半的利益。越王勾践出兵攻打吴国， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 诸侯畏惧他的威势，鲁国把女子献给越王，我的姊姊也在被献之列，我的哥哥到越国去探望姊姊，途中因畏惧而自杀。越国军队威胁的是吴国，可是死掉哥哥的是我。现在卫国的世子非常不好，喜好战争，我有三个弟弟，能够不替他们担忧吗?” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料四： 战国时期，说客、辩士尤其喜欢借事物比喻他们自己的意图，并非真有这样的事情，但是汉晋时期的著书者往往误以为 是实事而采录到书中。《春秋传》中子大叔说“寡妇不操心自己的纺织之事，却担心周王室的衰亡，是因为害怕灾祸会降临到她自己身上”，这不过是假设的说法罢了。后来(这个故事)衍生开来，就说成是漆室的女子不纺自己的麻却忧虑鲁国；再 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 后来又衍生开来，就说成是鲁国守门人的女儿婴忧虑卫国世子的品行不端。并且有了“整年吃不上葵菜”“终身失去兄长”这样的话，好像真有这样的人这样的事一样。因此韩婴竟然采录它写进《韩诗外传》，刘向也采录它写进《列女传》。流传得越久，相信的人越多，于是虚假的言辞竟然成了真实的事情。世上的读书人只因为汉代人的书里有这些记载，就相信它而不怀疑，这也太过分了。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第二篇(2025全国Ⅱ卷) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 愔字方回。性至孝，居父母忧，殆.将灭性。时吴郡守阕，欲以愔为太守。愔自以资望少，不宜超莅大郡，朝议嘉之，转为临海太守。在郡优游，颇称简默，与姊夫王羲之、高士许询并有迈世之风。及帝践阼，就加镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨，因居会稽。三子：超、融、冲。超最知名。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 42 超字景兴，一字嘉宾。少卓荦不羁，有旷世之度，交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微。愔又好聚敛，积钱数千 万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽，其任心独诣皆此类也。桓温辟为征西大将军掾。温迁大司马，又转为参军。时愔在北府①，温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。而愔暗.于事机，遣笺诣温，欲共奖.王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不堪人 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 43 间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转愔为会稽太守。温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”既而超就温宿，曰：“明公既居重任，天下之责将归于公矣。若不能行废立大事，不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉!”温既素有此计深纳其言遂定废立超始谋也。年四十二，先愔卒。 (节选自《晋书·郗鉴传》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 郗超虽为桓温腹心，以其父愔忠于王室，不知之。将死，出一箱付门生，曰：“本欲焚之，恐公年尊，必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。”愔后果哀悼成疾，门生以指.呈之，则悉与温往反密计。愔大怒曰：“小子死晚矣!”更不复哭矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石碏②比。然超谓之不孝，可乎?使超知君子之孝，则不从温矣。东坡先生曰：超，小人之孝也。 (节选自苏轼《东坡志林·人物》) 【注】①北府：东晋时京口的别称。②石碏：春秋时卫国人，能大义灭亲。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 温既素有此计深纳其言遂定废立超始谋也。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】 句意：桓温向来就早有此打算，非常赞同郗超的话，于是决定实施废立之事，这是郗超的谋划。“温”是主语，“有”是谓语，“此计”是偏正短语作宾语，主谓宾结构完整，B处断开；“深纳其言”是动宾结构，承前省略主语，独立成句，D处断开；“定废立”是动宾结构，承前省略主语，独立成句，“超”是下句主语，G处断开。故选BDG。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 47 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.殆，几乎，与《论语·为政》中“思而不学则殆”的“殆”意思不相同。 B.暗，糊涂，与《琵琶行》中“寻声暗问弹者谁”的“暗”意思不相同。 C.奖，辅助，与《出师表》中“当奖率三军，北定中原”的“奖”意思相同。 D.指，同“旨”，与《陈涉世家》中“卜者知其指意”的“指”意思相同。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A.正确。几乎/疑惑。句意：几乎要因过度悲痛而损毁性命。/只是思考却不学习就会疑惑。B.正确。糊涂/不公开，隐蔽。句意：而郗愔对世事机变糊涂不明。/寻着声源低声询问弹琵琶的是何人?C.错误。意思不同，辅助/鼓励。句意：想要共同辅佐王室。/应当鼓励、率领全军，向北平定中原。D.正确。均同“旨”，心意，意图。句意：门生便按照他的意图将箱子呈上。/占卜的人知道他的意图。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 49 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.郗愔极为孝顺，为父母服丧，悲痛欲绝。为官悠然自处，颇为简静安宁，和他的姐夫王羲之、高士许询一样都有超凡脱俗之风。 B.郗超少年时卓越超群，不受约束，交游广泛，他的父亲曾打开家中库房，任郗超随意取用，结果他一天之中就把钱财全部散给亲戚故旧了。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.郗愔曾给桓温写信，郗超取信阅毕，不认可父亲书信中的主张，便撕毁了原信，以自己的口吻重写了一封信，说父亲年老多病，应予闲官休养。 D.郗愔原先并不知道郗超曾与桓温图谋不轨，郗超去世后，郗愔悲痛成疾，在看到郗超与桓温的密计后，十分愤怒，从此不再为他的去世而落泪。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】C.“以自己的口吻重写了一封信”错误。结合文中“超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不堪人间，乞闲地自养”，是郗超伪托父亲口吻“自陈老病”，代替父亲重新写信，不是以自己的口吻。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 52 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。 答案 解析 桓温常说“京口酒值得喝，兵堪用”，非常不愿意郗愔据守在京口。 【解析】“恒”，常常，经常；“深”，十分，非常；“居”，据守。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 53 (2)公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。 答案 解析 父亲如果睡眠饮食大为减损，就可呈上这个箱子，如果不是这样就烧了。 【解析】“若”，如果；“损”，减少，减损；“不尔”，不是这样，不然。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 54 5.根据材料，说说东坡先生所论“君子之孝”“小人之孝”的内涵分别是什么。 答案 ①君子之孝，指孝养父母，忠于王室，做国家的忠臣；②小人之孝，指只对父母孝顺关心，但于国家大节有亏。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 55 【解析】①君子之孝：结合材料一“性至孝，居父母忧，殆将灭性”“欲共奖王室，修复园陵”，材料二“父愔忠于王室”“愔大怒曰：‘小子死晚矣!’更不复哭矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石碏比”可知，郗愔生性极为孝顺，在父母去世服丧期间过度悲痛；在任时，想要共同辅佐王室，修复皇家陵寝，忠于朝廷，能大义灭亲，将家国责任置于私情之上。这是“君子之孝”。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 ②小人之孝：根据材料一“温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋”“深纳其言，遂定废立，超始谋也”，材料二“郗超虽为桓温腹心”“本欲焚之，恐公年尊，必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之”可知，郗超表面体贴父亲，留密计防其悲痛，仅关注父母生活起居，实则帮助桓温谋逆，违背忠君大节。这是“小人之孝”。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 郗愔字方回。他生性极为孝顺，在父母去世服丧期间，几乎要因过度悲痛而损毁性命。当时吴郡太守空缺，朝廷打算任命郗愔为太守。但郗愔认为自己资历和声望尚浅，不适宜超越常规去治理一个大郡，朝廷的议论对他这种谦逊的态度表示赞赏，于是改任他为临海太守。在临海郡任职期间，他生活悠闲自得，为人处世颇为简约安宁，与他的姐夫王羲之、高士许询 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 都展现出超越世俗的风范。等到皇帝登基后，立即加封他为镇军将军、都督浙江东五郡军事。过了很久，他因年老请求退休，于是居住在会稽。他有三个儿子：郗超、郗融、郗冲。其中郗超最为知名。 　　郗超字景兴，又字嘉宾。他从小便卓异不凡，不受拘束，有超越世人的气度。他与士林中的人交往，总是希望超越他 人，出类拔萃，善于清谈议论，分析义理精细微妙。郗愔又喜欢聚敛财物，积累了数千万钱财，他曾经打开钱库，让郗超随 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 意取用。郗超生性喜好施舍，一天之内就把钱财全部散给了亲戚朋友，他这种随心所欲的做法都是这样。桓温征召他为征西大将军掾。桓温升任大司马后，他又转为参军。当时郗愔在北府任职，桓温常说“京口酒值得喝，兵堪用”，非常不愿意郗愔据守在京口。而郗愔对世事机变糊涂不明，给桓温写信，想要共同辅佐王室，修复皇家陵寝。郗超拿来信看后，把它一点点撕得粉碎，然后重新写了一封信，陈述自己年老多病，非常不适应人世间的纷扰，请求到一个闲散之地养老。桓温收到信 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 后大喜，立即调任郗愔为会稽太守。桓温心怀不轨，想要建立霸业的基础，郗超为他出谋划策。谢安与王坦之曾经去拜访桓温商议事情，桓温让郗超躲在帐中偷听，一阵风吹开了帐子，谢安笑着说：“郗生真可说是入幕之宾了。”随后，郗超到桓温那里留宿，对他说：“您肩负着朝廷的重任，天下的责任将要落在您身上了。如果不能主持废立皇帝的大事，就无法镇服四海，威震天下，怎能不深思熟虑呢!”桓温向来就早有此打算，非常赞同郗超的话，于是决定实施废立之事，这是郗超的谋划。郗超四十二岁时，先于他的父亲郗愔去世。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 郗超虽为桓温的心腹，但他的父亲郗愔忠于晋室，对此毫不知情(指郗愔不知儿子参与桓温的谋反计划)。郗超临终前，将一箱文书交给门生，说：“原本想烧掉这些东西，但担心父亲年事已高，必定会因过度哀伤而危及生命。我死后，父亲如果睡眠饮食大大减损，就可呈上这个箱子，如果不是这样就烧了。”后来郗愔果然因哀悼成病，门生便按照他的意图将箱子 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 呈上，里面全是郗超与桓温往来的密信。郗愔大怒道：“这小子死得太晚了!”于是不再哭泣。像郗愔这样的人，可以称为忠臣了，应当与春秋时期大义灭亲的石碏相提并论。然而说郗超的行为是不孝，可以吗?如果郗超懂得君子的孝道，就不会追随桓温了。东坡先生说：郗超的孝，是小人之孝啊。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第三篇(2024新高考Ⅰ卷) 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 材料一： 李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴【注】，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 64 人涉单于庭。”上壮.而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千 人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下!”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲.孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 65 不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之.不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李 绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。(征和三年)三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。 (节选自《资治通鉴·汉纪》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨.其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎?如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人?令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎!迁之为 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 (节选自王夫之《读通鉴论》卷三) 【注】贰师，指汉代贰师将军李广利。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布不可能重新变白。 “为将而降”与“降而为之……”为顶针的修辞手法，在中间的A处断开。“为之”做“效死以战”的状语，“效死”是“战”的修饰成分，中间均不可断开，可在后面的D处断开。“虽……，而……”是转折关系的复句，在中间的F处断开。故选ADF。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 71 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》中“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》中“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。 C.“彼之不死”与《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。 D.迨，等到，与《项脊轩志》中“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A.正确。壮，认为……豪壮，意动用法；/贵，以……为贵，意动用法。句意：皇帝赞许李陵的豪情壮志，就答应了他的请求。/不以难得稀有的财货为贵。B.正确。父母，可偏指父或母；/属性词，血统最接近的。句意：李陵侍奉父母很孝顺。/我有一个亲哥哥。C.错误。相同，都是助词，在主谓之间，取消句子独立性。句意：他之所以没有死节。/我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。D.正确。都是“等到”。句意：等到后来李广利征讨匈奴。/等到伯父叔父们分家以后。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 73 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.李陵擅长骑马射箭，受命在酒泉、张掖训练军队。李广利出击匈奴时，李陵请求以少击众，率五千步卒深入单于王庭，王夫之认为这是“自炫其勇”。 B.李陵遭遇单于三万人马，奋力作战，单于震恐，召八万人围攻李陵，李陵率军杀敌数千。对于李陵的战功，司马迁称赞他虽败犹荣，而王夫之则未置一词。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.李陵投降后，武帝大怒，司马迁竭力替李陵辩白。王夫之认为，司马迁这样做的原因，是担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉。 D.武帝误信李陵帮助匈奴训练军队，诛杀李陵家族，其实帮助匈奴的是李绪。王夫之认为，即便灭族之祸可以归罪于李绪，李陵的罪责也无可推卸。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】C.“担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉”错误，原文“抑称道李广于不绝，以奖其世业”，“称道李广”是为了替李陵辩白，并不是担心“如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉”。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 76 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。 答案 解析 我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队。 【解析】“当”，主持，引申为率领；“专”，专门，可意译为“全力”；“乡”，同“向”，朝着某个方向前进，引申为对付。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 77 (2)李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 答案 解析 李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。 【解析】“得当”，适当的机会；“愧”，感到惭愧；“文”，文饰，掩饰。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 78 5.王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点?请简要概括。 答案 ①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领大军追击汉军。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 79 【解析】作答此题，首先要理解王夫之“大节丧，则余无可浣也”一句的意思。李陵投降匈奴，作为汉军将领，已经丧失了一个汉军将领的节操，故称“大节丧”。“余无可浣也”承上一句“已缁之素不可复白”而来。已经染黑的素丝不可能回复白色，因此李陵“大节丧”，投降之罪无可辩白，也就是材料二的结论句“其背逆也，固非迁之所得而文焉者也”——李陵投降叛逆之罪无可辩白。试题即要求考生从材料一中概括支持王夫之这一观点的史实。与此相对应，考生可以从材料一中 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 找到：①“士卒多死，不得行。陵曰：‘无面目报陛下!’遂降”，即“打仗失败后即投降匈奴”。②“单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议”，单于将女儿嫁给李陵为妻，并立为右校王，李陵与降将卫律一起受到单于重用，成为单于的左膀右臂。③“(征和三年)三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日”，李广利出征匈奴，匈奴派大将与李陵率三万余骑追击汉军，转战九日。说明李陵投降效忠匈奴单于已是事实。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 李广有个孙子名叫李陵，担任侍中，擅长骑马射箭。汉武帝认为他有李广的风范，让他在酒泉、张掖一带教士兵射箭，以防备匈奴。等到贰师将军出击匈奴时，李陵叩头自己请求 说：“我所率领屯垦戍边的人，都是荆楚地区勇敢的人和奇才剑客。我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 兵力，不让他全力对付贰师将军的军队。臣愿以少击多，只用五千步兵直捣单于王庭。”皇帝赞许李陵的豪情壮志，就答应了他的请求。李陵到达浚稽山，与单于军队相遇，匈奴约三万骑兵包围了李陵军队。李陵搏战攻击，匈奴军转身退回上山，汉军追击，杀敌几千人。单于大惊，召集八万多骑兵前来围攻李陵。李陵的军队在树林间徒步与匈奴骑兵战斗，又杀敌几千人。李陵的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 箭如雨下。士兵很多被杀死，无法前进。李陵说：“没有脸面回去见皇上呀!”于是投降了。皇帝非常愤怒，群臣都责备李陵。皇帝拿这件事问太史令司马迁的看法，司马迁极力辩护 说：“李陵侍奉父母很孝顺，结交士人讲信用，常常奋不顾身来为国家的危难而献身，他历来积铸的品德，我认为有国士的风度。而且李陵率领的步兵不满五千人，深践(深入)敌人的军事要地，阻挡(抵挡)数万敌军。他虽然身陷重围，兵败投降， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 然而他摧垮、打败敌军的功劳，也足以向天下人显示他的本心了。他之所以没有死节，应该是想得到恰当的机会来报效朝廷。”汉武帝认为司马迁在诬陷欺骗，把司马迁下狱(关进牢狱)，施以宫刑。很久以后，汉武帝才对原先使李陵陷入孤立无援的境地表示后悔。武帝派公孙敖带兵深入匈奴境内接李 陵，公孙敖无功而返，于是对武帝说：“抓获了匈奴俘虏，说李陵在教单于制造兵器以防备汉军。”于是汉武帝下令诛杀了 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 李陵全家。不久后听说，教单于练兵的是投降匈奴的汉朝将领李绪，并非李陵。李陵派人将李绪刺杀，匈奴单于的母亲大阏氏要杀李陵，单于将他藏匿在北方。直到大阏氏去世后，李陵才回到王庭。单于将自己的女儿嫁给李陵为妻，封其为右校王，与卫律一起都成为掌权的贵族。卫律常常伴在单于身边，李陵则在外朝，有大事才召入王庭议事。征和三年三月，武帝遣李广利率七万人出兵五原，攻打匈奴。匈奴派大将与李陵率三万多骑兵追击汉军，转战了九天。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 李陵投降匈奴，罪行显著而不可掩盖。如果说他孤军奋战而无援助，那么他率领五千步兵出塞，是他自己炫耀勇敢，而不是汉武帝命令他无法推辞的。李陵的家族因此受祸，他将灾祸转嫁给了李绪；等到后来李广利征讨匈奴，李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪责推给李绪吗?如果说李陵受单于的控制，不得不追击转战，那么匈奴难道没有可信任的人吗?如果李陵有两面讨好的心思，单于又怎么能信任 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 他并委以重兵，让他深入敌境与汉将对峙呢?司马迁为李陵文过饰非好像不够，却不断地称赞李广，以此来奖掖其家族世代相传的事业。身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布，不可能重新变白。大节已失，则其余的都没法洗干净了。李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第四篇(2024新高考Ⅱ卷) 阅读下面的文言文，完成下面的小题。 材料一： 文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。 (节选自《史记·魏世家》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 89 材料二： 上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕.，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 90 伟。上怪.之，问曰：“彼何为者?”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为.寿.已毕，趋去。上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。 (节选自《史记·留侯世家》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： 论者或曰：“魏文式.段干木之闾，秦兵为之不至，非法度之功。虽全国有益，非所贵也。”夫法度之功者，谓何等也?养三军之士，明赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。六国之亡，皆灭于秦兵。六国之兵非不锐，士众之力非不劲 也，然而至于破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉?使童子变孟贲之意②，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战， 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 童子必不胜，力不如也。孟贲怒，而童子修礼尽敬，孟贲不忍犯也。秦之与魏，孟贲之与童子也。夫力少则修德，兵强则奋威。秦以兵强，威无不胜。却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。 (节选自王充《论衡·非韩》) 【注】①段干木：战国初魏国名士。②孟贲：战国时勇士。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。“贤人是礼”是宾语前置句，意思是“礼贤人”，做“魏君”的谓语和宾语，在后面C处断开。“国人称仁”是主谓宾结构，在后面的E处断开。“上下和合”是主谓结构，在后面的H处断开。故选CEH。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 95 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.燕，同“宴”，指宴饮，成语有“新婚燕尔”，其中的“燕”字意思与此相同。 B.怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。 C.为寿，向尊长敬酒并祝长寿，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。 D.式，同“轼”，指扶轼，与《周亚夫军细柳》中“改容式车”的“式”意思相同。 答案 A 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A.错误。同“宴”，宴饮/同“宴”，安乐，欢乐。句意：等到安闲的时候，设置酒宴。/弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐，后反其意，用作庆贺新婚之辞。形容新婚时的欢乐。B.正确。怪，以……为怪，意动用法/耻，以……为耻，意动用法。句意：皇上感到奇怪。/不以互相学习为耻。C.正确。向尊长敬酒并祝长寿。句意：四个人敬酒祝福已毕。/刘邦献上一杯酒向项伯祝酒。D.正确。同“轼”，车前横木。此用为动词，古人立而乘车，低头扶轼以表敬意的礼节。句意：魏文侯从段干木居住的里巷经过，手扶车轼表示敬意。/表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。故选A。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 97 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.魏文侯曾经师从子夏学习儒家经艺，他崇礼敬贤，在诸侯之中享有美誉。每次乘车经过名士段干木居住的里巷时，他一定会行礼致意。 B.汉高祖想废掉太子，改立赵王如意，吕后为此十分恐慌，派人强行要留侯出主意，留侯认为如请到汉高祖景仰已久的四位贤人，将会对太子有利。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.四位贤人表示太子仁孝爱士，汉高祖打消了废太子的念头，希望他们好好辅助太子；四人本是留侯亲自招来的，这也是没有另立太子的一个因素。 D.王充认为，假如有儿童持刀与孟贲相斗，儿童肯定不能取胜；如果儿童对孟贲恭敬有加，孟贲就不忍心伤害，魏国与秦国的情况正与此相类似。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】C.“留侯亲自招来的”错误，“留侯本招此四人之力也”是说这四个人原本是留侯推荐，吕后“令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请”，最终招致而来的，不是“留侯亲自招来的”。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 100 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎? 答案 解析 我找你们好几年，你们躲着不见我，现在你们为什么来跟我儿子交往呢? 【解析】“辟”，通“避”，逃避，躲避；“游”，交往，交游。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 101 (2)却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。 答案 解析 (秦国)退兵还师，不进犯魏国边境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。 【解析】“却”，退；“操”，操守；“高”，形容词做动词，推崇。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 102 5.王充认为，“太子敬厚四皓，以消高帝之议”犹如“魏文式段干木之闾，却强秦之兵”，请根据材料分析二者的相似之处。 答案 ①魏国、汉太子均因力弱而面临险境；②魏文侯、汉太子均通过修德敬贤避开了风险。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 103 【解析】王充的观点从背景和实力、行动和策略上点明了二者的相似之处。 从背景、实力上看，材料二指出“上欲废太子”，太子与掌握大权的汉高祖比，处于弱势地位，面临被废的危机；材料一指出“秦尝欲伐魏”，材料二指出“秦之与魏，孟贲之与童子也”“秦以兵强，威无不胜”，魏国实力弱于秦国，面临被入侵的危机，有亡国的危险。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 从行动和策略上看，“太子敬厚四皓”，材料二指出“太子为书，卑辞安车，因使辩士固请”，四皓是当时著名隐士；“魏文式段干木之闾”，材料一指出“文侯受子夏经艺，客段干木，过其闾，未尝不轼也”，子夏是“孔门十哲”之一。“太子” “文侯”都礼敬贤士。王充认为“强弱不敌，众寡不同”“力少则修德”。“以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安”“消高帝之议”和“魏文式段干木之闾，却强秦之兵”都是采用了“修德”的策略，达到了保全自己的目的。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 文侯师从子夏学经书，以客礼对待段干木，经过他住的里巷，没有一次不扶轼敬礼的。秦国曾想进攻魏国，有人说：“魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。”文侯因此得到诸侯的赞誉。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 皇上想废掉太子，立戚夫人生的儿子赵王如意。吕后很害怕，就派建成侯吕泽胁迫留侯，竭力要挟说：“一定得给我出个主意。”留侯说：“回想皇上不能招致而来的，天下有四个人。现在您果真能不惜金玉璧帛，让太子写一封信，言辞谦 恭，驾着(用四匹马拉的)安车，趁机派能言善辩之士恳切地聘请，他们应当会来。皇上知道这四个人贤能，那么这对太子是 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 一大帮助。”汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈发想更换太子。等到宴饮的时候，设置酒宴，太子在旁侍奉。那四人跟着太子，他们的年龄都已八十多岁，须眉洁白，衣冠非常奇特。皇上感到奇怪，问道：“他们是干什么的?”四个人上前对答，各自说出姓名。皇上于是大惊说：“我访求先生们好几年了，先生们都逃避我，现在先生们为何自愿跟随我儿交游呢?”四人都说：“陛下轻慢士人，喜欢骂 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 人，我们讲求道义，不愿受辱，所以惶恐地逃跑躲藏起来。我们私下闻知太子为人仁义孝顺，谦恭有礼，喜爱士人，天下人没有谁不伸长脖子想为太子拼死效力的，因此我们就来了。”皇上说：“烦劳诸位始终如一(善始善终)地好好调教保护太子吧。”四个人敬酒祝福已毕，小步快走离去。皇上起身离去，酒宴结束。皇上最终没有更换太子，原本是留侯招致这四个人发生了效力。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： 议论者中有人说：“魏文侯从段干木居住的里巷经过，手扶车轼表示敬意，秦军因此不去攻打魏国，并不是法制的功 效。虽然在保全国家方面有好处，也不值得重视。”那么，法制的功能，指的是什么呢?养活三军士兵，明确赏罚法令，严厉刑法，富国强兵，这就是法制。六国灭亡，都灭亡在秦国的军队。六国的军队并非不精锐，士兵的力量也并非不强，然而 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 到了国家破亡的时候，这是因为强弱不相当，多少不一样，即使明确了法制，那又有什么益处呢?假使小孩违背了大力士孟贲的心意，孟贲发怒，小孩持刀跟孟贲对打，小孩肯定不能取胜，因为力量远远不如孟贲。要是孟贲发怒，而小孩讲究礼 节，对他非常恭敬，孟贲会不忍加害。秦国与魏国，就像孟贲与小孩一样。力量弱小就该修养德行，军队强大就该发扬威 力。秦国凭借军队强大，威力无穷战无不胜。撤回军队，不去 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 侵犯魏国领土，是因为秦军尊重段干木操行贤良，推崇魏文侯的礼义。汉高皇帝主张想废掉太子刘盈，吕后很担忧，张子房(张良)教太子用谦恭的态度去迎请四皓并以厚礼相待，太子的地位安稳了。太子敬重厚待四皓，来消除了高皇帝废掉太子的想法，就像魏文侯过里巷对段干木表示敬意，使强大的秦军退兵一样。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第五篇(2023新高考Ⅰ卷) 阅读下面的文言文，完成下面的小题。 材料一： 襄子①围.于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也?”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰： 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 113 “善赏哉，襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。 (节选自《韩非子·难一》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 114 材料二： 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝.善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为 名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具.臣.而后有功。韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉?然实诈也。何以明其然?昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、 赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬.说.以疑圣，殆非所望也。” (节选自《孔丛子·答问》) 【注】①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉? 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：韩非子在他的书中说孔子赞赏赵襄子的做法，以此来强调“礼”的根本，然后在书中批驳孔子的看法，难道不像是真的吗?“韩非书云”的意思是“韩非在他的书中说”，其后应跟“说”的具体内容；结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之，曰：‘善赏哉，襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知，“夫子善之”是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整，其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点来说明“礼”的重要，这就是“引以张本”，然后对孔子的话加以批驳，这就是“然后难之”，故“引以张本”后、“然后难之”后都应断开。同时，从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应断开。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 119 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。 B.劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》中“不可以不劝爱人”的“劝”词义不相同。 C.具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。 D.诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A项“傅说举于版筑之间”句意：傅说从筑墙的劳作之中被选拔。“围”和“举”都是实词的被动用法，二者用法相同。正确。B项“不可以不劝爱人”句意：不能不鼓励关爱他人。此处的“劝”也是鼓励的意思，二者词义相同。 C项“先加具臣而后有功”先后相对，“具臣”与“有功”相对，指的是高赫这样没有什么功劳的大臣。 D项现在所说的“诬蔑之辞”是指捏造事实毁坏他人名誉的言论，和“诬说”词义不同，正确。故选B。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 121 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心，他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫“善赏罚”。 B.在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。 D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言，充耳不闻，而武臣却深信不疑，进而怀疑圣人，子鲋对此深感失望，认为武臣是见识短浅，不明大道。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“世人”“常通过引经据典……使自己更加贤能，以争取民众的信任”说法错误。根据材料二中的“好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也”可知，在言谈中一定引经据典来自我修饰，援引圣贤的事例来标榜自我贤能，想要获得民众的信任从而传播他的说辞的人是“好事而穿凿者”而非“世人”，选项的说法扩大了范围。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 124 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 答案 解析 我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。 【解析】“骄侮”，高傲轻慢；“唯”，副词，只有；“先”，动词，以……为先，放在前面。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 125 (2)请略说一隅，而君子审其信否焉。 答案 解析 请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。 【解析】“一隅”，一小部分，一个方面；“审”，仔细考察；“信”，真实。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 126 5.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么? 答案 赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许多年，不可能对此表达意见。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 127 【解析】根据材料二中的“韩非书云……岂有不似哉?然实诈也”可知，子鲋批驳韩非书云“夫子善之”是欺诈之言，由“何以明其然?”引出子鲋批驳韩非“实诈”的事实依据。根据“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵﹑魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡”这一时间上的梳理，以及“此先后甚远”的总结可知，赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许多年，不可能对此表达意见，子鲋便是用这一事实依据来批驳韩非的。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 赵襄子被围在晋阳城中，晋阳解围后，他奖赏有功的五个人，高赫是受赏的首位。张孟谈说：“晋阳的战事，高赫并没有大功，现在成了第一个受赏的，这是为什么?”赵襄子说：“晋阳的战事，让我的国家宗庙都陷入了危机。我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。”孔子听到后说：“这是懂得正确行赏啊， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 襄子!奖赏一个人而能使天下做臣子的没有敢失礼的了。”有人说：孔子不懂得正确行赏的道理。善于赏罚的人，能使百官不敢越权，群臣不敢失礼。君主设立法令，而臣下没有奸诈之心。这样的话，就可以算是善于赏罚了。襄子有君臣关系密切的恩泽，掌握着令行禁止的法令，这样尚且还有骄傲轻慢的臣子，这是襄子不善于惩罚的原因。做臣子的人，谋事有功才应该奖赏。现在高赫仅仅是不骄傲轻慢，而襄子却奖赏他，这是不善于奖赏。所以说，孔子不懂得正确行赏。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 陈国有个武将，对子鲋说：“韩非子制定的法律，有太多和夫子的理论截然不同之处。我经常探索他们的意图并比对他们的行为，经过长时间的观察，我发现他们在止恶劝善这方 面，韩氏未必是错的，孔氏也未必完全正确。像韩非这样的 人，也是当世的圣人。”子鲋回答说：“世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比。好事而喜欢穿凿附会的 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 人，在言谈中一定引经据典来自我修饰，援引圣贤的事例来标榜自我贤能，想要获得民众的信任从而传播他的说辞。像诸子的著作，其中的义理都是这样。请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。”武将答应了。子鲋说：“最近赵国和韩国一起攻打知氏，赵襄子先奖赏臣子然后才有战果。韩非子在他的书中说孔子赞赏赵襄子的做法，以此来强调‘礼’的根本，然后在书中批驳孔子的看法，难道不像是真 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 的吗?然而这其实是欺骗。如何能够证明这一点呢?早年我家祖先在哀公十六年四月己丑日去世，直到哀公二十七年时荀瑶与韩国、赵国、魏国攻打郑国，遇到了陈恒而返回，而这时夫子已经去世了十一年，而晋四卿都还活着。后来在悼公十四年，知氏才灭亡。这两个事件之间相隔很久，韩非子竟然提到了它们，没有一点惭愧之意。所以世上有很多无事生非的人，这都是韩非的罪过。因此我对这些旁门左道的道理保持沉默，不去听取诸子的言说已经很久了。而你却使用以测日影的仪器来测量天空，用手指来测量深渊，失明于大道而不觉悟，相信谎言而怀疑圣人，恐怕不是我所期望的。” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第六篇(2023新高考Ⅱ卷) 阅读下面的文言文，完成下面的小题。 材料一： 凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平.易.宽广之地。闻鼓则进，闻.金.则.止.，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 134 少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎!”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。 (节选自《百战奇略》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 135 材料二： 太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎?”靖【注】曰：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片.善.而胜无善，斯安足以论兵法也?若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善?”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚， 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 不果.。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者?”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。” (节选自《唐太宗李卫公问对》) 【注】靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术 答案 焉苻坚之类是也。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：被人困住而想要战胜敌人，难道不是很困难的吗?所以我说他没有智谋，苻坚这种人就是这样的。“欲”的宾语是“胜敌”，且“不亦……乎”是固定句式，常用于委婉地提出问题，表示对对方的看法或态度不太肯定，故此应独立成句。所以“胜敌”后应断开，“乎”后应断开；“焉”用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 139 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和。 B.闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。 C.片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。 D.果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A项正确。B项错误。“金指敲击刁斗发出的声音”说法错误。“金”指“钲”，古代军中乐器，作战时击之为收兵信号。而“刁斗”是古代行军之器具，白天煮饭，夜间敲击巡逻防卫。C项正确。“片善”中的“片”是形容词，微小的意思，“片甲不留”中的“片”是数量词，一片的意思。二者意思不同。D项正确。句意：慕容垂没有听从他儿子的提义杀苻坚。/没有实现，不久就病死了。故选B。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 141 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.苻坚与谢玄隔淝水列阵，苻坚的部下认为，应当在淝水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军。 B.苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱，不受控制，谢玄等人乘机率八千精兵渡河，两军大战于淝水之南，苻坚的部队溃败。 答案 D 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.苻坚全军大败，只有慕容垂的一支部队得到保全，苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。 D.李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”说法错误。原文说的是唐太宗认为“得失事迹，足为万代鉴”，“得失事迹”指的是李靖所解说的苻坚拥兵百万却在淝水之战中落败和吴汉讨伐公孙述时与刘尚分屯、合击取得胜利的事件。因此，是苻坚和吴汉的战例得失可以作为万代借鉴，而并非只是吴汉的战例。故选D。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 144 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎! 答案 解析 请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗! 【解析】“却”，动词，后退；“周旋”，动词，辗转、追逐；“缓辔”，放松缰绳，骑马缓行。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 145 (2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎? 答案 解析 古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗? 【解析】“出奇”，出奇制胜；“不意”，意料之外；“斯”，代词，这；“相变”，变化。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 146 5.材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些? 答案 ①苻坚不能认清形势，缺少智谋。②苻坚只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 147 【解析】材料二中，太宗提问“苻坚甚处是不善”，李靖用“慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎”来作答，指出了苻坚在与谢玄的作战中战败的原因，即苻坚已然被困却不明局势的“无术”，没有智谋。当太宗问李靖前代古人谁擅长根据实际情况“兵有分聚”时，李靖肯定了吴汉善于分兵合围的做法，明确指出了苻坚“总百万之众而败于淝水”的原因是“此兵能合不能分之所致也”，即只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 大凡作战，如果兵力对比我众敌寡时，不能与敌军交战于险狭之地，一定要选择平坦开阔的地域。部队听到鼓声就前 进，听到钲音就收兵，这样对敌作战就没有不胜利的。兵法 说：“指挥大部队作战，可进就进，不可进就停止。”东晋孝武帝太元八年(公元383年)，前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 并临淝水岸摆好阵势，同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率大军长途跋涉深入我国境内，却临水列阵，这分明是不想同我速战。请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗!”苻坚的部将都说：“应该凭借淝水阻截晋军，不让其渡河冲上岸来。我军兵多，对方兵少，(只有这样)才是万无一失的办法。”苻坚说：“只管退兵，让对方军队渡河，(乘其渡河之际)我们以 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 数十万骑兵逼向河中而歼灭他们。”苻融(苻坚之弟)也赞成这样做。于是苻坚下令秦军后退，部队因后撤而混乱不能控制。在这时，晋将谢玄与谢琰、桓伊等人，率领精兵八千渡过淝水。谢玄和谢琰挥军激战于淝水之南，苻坚部队惨遭失败。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 唐太宗问：“古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗?”李靖回答说：“古代的战斗，大多是一些稍有智谋的人战胜没有智谋的人，一些有微小长处的人战胜没有长处的人，这些人哪能谈得上懂兵法呢?就像谢玄在淝水击败了苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”太宗命侍臣拣出《谢玄传》阅读后，说： 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 “苻坚哪些地方没有做好呢?”李靖回答：“我看《苻坚载记》说：‘(淝水之战时)前秦各军都溃败了，只有慕容垂的军队独能保持完整。苻坚率领千余骑投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀了苻坚，慕容垂却没有杀。’从中可以看出秦军的混乱。而唯独慕容垂的军队得以保全，可见苻坚被慕容垂所困的局面已经很明显了。被人困住而想要战胜敌人，难道不是很困难的吗?所以我说他没有智谋，苻坚就是这样的。”太宗 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 说：“战争中有分合的道理，各自重视适宜的方法。古代的事迹中，有谁擅长此道?”李靖说：“苻坚指挥百万大军却在淝水战败，这是他能将兵力聚合而不能分散所导致的。吴汉讨伐公孙述时，与副将刘尚分开驻扎，相隔二十里，公孙述前来攻打吴汉，刘尚出兵与吴汉合围，从而大败敌军，这是兵力分散而能合击的结果。”太宗说：“是这样。这些战例的得失，足以成为后世万代的借鉴。” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第七篇(2022新高考Ⅰ卷改编) 阅读下面的文言文，完成下面的小题。 秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡.人.谋，奈何?”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也!”重为之约车百.乘.。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏!”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 155 得闻乎?”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也?以其西为.赵.蔽.也，今赵不救魏，魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣。此文之所以忠于大王也”。赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。又北见燕王 曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之!”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何?”田文曰：“夫行数 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 156 千里而救人者，此国之利也。今魏王出国.门.而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎?”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变 也。”王曰：“大变可得闻乎?”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 矣，王何利?”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。 (节选自《战国策·魏策三》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：魏国同秦国歃血结盟，这样就如同赵国与强大的秦国相邻了，赵国土地也将年年受到威胁，百姓也将一年一年地死去。“魏歃盟于秦”是状语后置句，“于秦”是“歃盟”的后置状语，中间不可断开；“是赵与强秦为界也”是一个完整的叙述句，中间不可断开，“地亦且岁危”与“民亦且岁死”是两个句式完整的对应句，两句内部都不能断开，两句之间要断开。故断句为ADF。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 160 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B.百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C.为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“与……‘王之蔽’的‘蔽’相同”错误，“王之蔽”的“蔽”是“蒙蔽”，句中指受蒙蔽，与“为赵蔽”的“蔽”不同。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 162 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。 B.孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。 答案 A 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。 D.孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“孟尝君……并表示希望替魏王出使诸侯”错误，由文中“王曰：‘寡人愿子之行也’”可知，是魏王希望孟尝君出使诸侯。故选A。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 165 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何? 答案 解析 我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢? 【解析】“岁”，年；“熟”，有收成，丰收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么办。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 166 (2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 答案 解析 燕国不去援救魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。 【解析】“折节”，屈服于别人；“以”，把；“与”，送给；“去”，离开。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 167 5.孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同?请简要概括。 答案 ①对赵国，孟尝君表以忠心，以存魏的好处打动对方。②对燕国，孟尝君则是晓以利害，以亡魏的弊端引起燕王的重视。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 168 【解析】由题干可知，考生需要分析孟尝君游说赵王和燕王的语言，分析其中所用的技巧。如孟尝君游说赵王时先说“夫敢借兵者，以忠王也”，首先向赵王表示忠心，意思是说我向您借兵是对您的忠心，之后分析魏国存在对于赵国的价值，魏赵两国的军队势力没有太大悬殊，而现在魏国的处境却不如赵 国，是因为魏国是赵国西边的屏障，挡住了来自秦国的威胁，一旦魏国灭掉，赵国就“与强秦为界”，由此可见魏国存在的 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 价值，这是用存魏的好处来打动对方。如孟尝君游说燕王的时候说“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣，王何利”，孟尝君用魏国灭亡之后给燕国带来的威胁引起燕王的重视，一旦魏国“折节割地”，之后会集合四国之力来攻打燕国，这是用亡魏的坏处“恫吓”燕王。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 秦国将要讨伐魏国，魏王听说，夜里去见孟尝君，告诉他说：“秦国将要进攻魏国了，您替寡人谋划一下，怎么办?”孟尝君说：“有诸侯援救，国家就可以保存下来。”魏王说：“寡人希望您能出行游说。”郑重地为孟尝君准备了百辆马 车。孟尝君来到赵国，对赵王说：“我希望从赵国借些军队去救魏国!”赵王说：“寡人不能借。”孟尝君说：“我冒昧地 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 借兵，是为了以此效忠大王啊。”赵王说：“可以说给我听听吗?” 孟尝君说：“赵国的军队并非比魏国的军队战斗力强，魏国的军队也并非比赵国的军队战斗力弱。然而赵国的土地没有一年一年地受到威胁，百姓也没有年年遭到死亡的厄运，但魏国的土地一年一年受到威胁，百姓年年遭到死亡的厄运，为什么?因为魏国在西面做了赵国的屏障，现在赵国不援救魏 国，魏国同秦国歃血结盟，这样就如同赵国与强大的秦国相邻 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 了，赵国土地也将年年受到威胁，百姓也将一年一年地死去。这就是我忠于大王的表现。”赵王答应了，为魏国发兵十万，战车三百辆。孟尝君又北上拜见了燕王，说：“现在秦国将要进攻魏国了，希望大王救魏国!”燕王说：“我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢?”孟尝君说：“跋涉几千里去拯救别人，这将给国家带来好处。现在魏王出城门盼望燕军，其他诸侯即使想跋涉几千里 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 来帮助，可以做到吗?”燕王还是没有答应。孟尝君说：“臣下献上好的计策给大王，大王却不采用臣下忠诚的计策，我请求离开了，恐怕天下将有大的变化了。”燕王说：“您说的大的变化可以让我听听吗?”孟尝君说：“燕国不去援救魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。秦兵撤离魏国后，魏王倾韩国、魏国的全部军队，又西借秦国的军队，再依靠赵国的军队，用四个国家的力量攻打燕国，大王 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 将会得到什么好处呢?好处会自己跋涉几千里去帮助人吗?好处会出燕国的南门而盼望援军吗?那么对于四国军队来说道路与乡里很近，补给供养又很容易，大王还能得到什么好处呢?”燕王说：“您走吧，寡人听您的了。”于是为孟尝君发兵八万，战车二百辆，跟从孟尝君(前往魏国)。魏王大喜说：“您借燕国、赵国的军队多而且快。”秦王很害怕，割让土地同魏国讲和。魏王于是归还了燕国、赵国的军队，并且封赏了孟尝君。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第八篇(2022新高考Ⅱ卷改编) 阅读下面的文言文，完成下面的小题。 吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见。其后勤勤不离公门，上亦以其南阳人，渐亲之。上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者?” 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 176 禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。 吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔.枚.引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 177 出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常曰：“吴公差.强.人.意.，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 最尊.重.，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾笃，车.驾.亲临，问所欲言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病甍，奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。 (节选自《东观汉记》卷十) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹 答案 及诸将多所荐举再三召见。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：吴汉为人朴实厚道说话缺少文采，匆忙时(常常)不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将领多次举荐吴汉，多次被皇上召见。“质厚少文”是对吴汉的评价，中间不能断开；“造次”是“不能以辞语自达”的状语，不能分开；“邓禹及诸将”作“多所举荐”的主语，不能分开；“再三召见”是被动句，对象是“吴汉”，中间不能分开。故断句为BEG。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 181 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。 B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来意思转变为勉强令人满意。 C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。 D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“文中指表现较差，不能令人满意”错误，光武帝说“吴公差强人意，隐若一敌国矣”，意思是说吴汉比较令人满意，他俨然就是一个对国家有举足轻重影响的人。可见“差强人意”在文中是表现令人满意的意思。故选B。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 183 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.邓禹向皇上推荐吴汉承担调发幽州军队的任务，皇上命吴汉为大将军，吴汉斩幽州牧苗曾，完成使命，皇上赞赏邓禹有知人之明。 B.吴汉伐蜀，在水南水北，分设大营，北营不利，合兵南营，大破公孙述，但后来被延岑袭击后方，吴汉落水，拉着马尾才得以脱险。 答案 D　 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.吴汉为人质朴，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟着皇上征战四方时，常常随从左右小心侍卫，总是等到皇上安歇后才退出去。 D.吴汉处世俭朴恭敬谨慎，不置田产，不起巷第，他出征在外时家人曾置买一些田产宅业，他归来后全部都分送给了故旧部署。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“全部都分送给了故旧部署”错误。原文是“尽以分与昆弟外家”，“昆弟”是家族兄弟，“外家”是母亲、妻子的娘家人。故选D。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 186 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。” 答案 解析 邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，他这个人勇猛而有智谋，各位将领中少有能赶得上的。” 【解析】“数”，屡次；“禹数与语”，省略句，“禹数与 (之)语”，“语”，交谈；“勇鸷”，勇敢凶猛；“鲜”，少。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 187 (2)汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”  答案 解析 吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢?” 【解析】“让”，责备；“军师”，军队；“何”，为什么。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 188 5.《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处。 答案 刚毅之处：作战勇猛，连克强敌；败而不馁，激扬士气。 木讷之处：缺乏文采，不善言辞。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 189 【解析】刚毅之处：“吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：‘闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。’遂鼓而 进，贼兵大破”，吴汉与敌军作战时，他亲自披甲持戟，命令将士们拼死杀敌，最终大破敌军；“吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述”，北营作战不利，他带领将士们悄悄与南营汇合，最终打败公孙 述。可概括出：作战勇猛，连克强敌。作战不利时，并不气 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 馁，想办法战胜敌人。“兵有不利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士”，军队遇到不利情况，军营设施不完备时，他总是独自修补矫正弓戟，检阅士兵，激励将士。可概括出：作战不利时，败而不馁，激励将士。木讷之处：“造次不能以辞语自达”，说话缺少文采，仓促之间不能用言语表达清楚自己的意思。可概括出：缺乏文采，不善言辞。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿做使者，(光武帝)让他拿着旌节，巡视河北地界。有人对韩鸿说：“吴子颜，是位奇异之人，可和他商议大事。”吴汉为人朴实厚道说话缺少文采，仓促间不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将领多次举荐吴 汉，多次被皇上召见。这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署，光武帝也因为他是南阳人，逐渐与他亲近。光武帝已经攻下了 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 邯郸，诛杀了王郎，召见邓禹同宿，夜里跟他交谈说：“我想要向北派遣攻打幽州的骑兵，各位将领谁能够胜任?”邓禹 说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇敢凶猛有智慧谋略，各将领中少有能比得上的。”光武帝于是让吴汉担任大将军。吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾，光武帝于是认为邓禹能了解人。吴汉与苏茂、周建交战，亲自披上铠甲拿着戟，命令诸将说：“听到鼓声全部大呼前进，后退的斩。”于是击鼓进军，贼兵大败。向北进攻清河长垣及平原五里的敌军，全部平定了他们。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 吴汉攻打蜀地，在水南水北分开扎营，北营作战不利，于是让士兵衔枚前往水南营地汇合，大败公孙述。吴汉带兵驻守成都，公孙述率领延岑留下的奇兵出现在吴汉军队后面，袭击并打败了吴汉，吴汉坠落水中，拽着马尾巴才得以上来。吴汉性格忠诚淳厚，对皇帝很忠实，自从当初跟随光武帝征战以 来，常常陪伴在光武帝左右，光武帝没有安睡，吴汉就侧立一旁屏息侍奉，光武帝睡得踏实了他才后退去休息。军队遇到不 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 利情况，军营设施不完备时，吴汉常常独自修缮矫正弓弩，检阅那些兵马，激励将士。光武帝有时派人看吴公在做什么，派出的人回来说正在准备作战进攻的装备，光武帝常常说：“吴汉比较令人满意，他俨然就是一个对国家有举足轻重影响的人。”封吴汉为广平侯。吴汉曾经有一次出征，妻子儿女们在后方购置田产。吴汉回来后，就责备他们说：“军队在外面，官兵(费用)不足，为什么购买那么多田产宅业呢?”于是尽数 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 分给了兄弟和母亲、妻子的娘家人。吴汉爵位奉赐尊贵显要，然而只修宅院，不起巷第。他的夫人先去世，只是简单下葬，修了一座小坟，没有盖祠堂，他就像这样恭敬节俭。吴汉病重时，皇帝亲自看望，问他还有什么话想说。吴汉回答说：“臣愚昧而没有什么见识，只希望陛下千万不要动辄大赦天下。”逝世后，有关部门上奏谥号说：“有司商议应该用‘武’。”光武帝下诏赐谥号为忠侯。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第九篇(2021新高考Ⅰ卷改编) 阅读下面的文言文，完成下面的小题。 唐高祖武德九年秋八月甲.子.，太宗即皇帝位于东宫显德 殿。初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人。上从容问群臣：“遍封宗子于天下利乎?”封德彝对曰：“上皇敦睦九族，大封宗.室.，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 197 也。”上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎!”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降。上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海.内.升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 198 名，召见，问以政道。对曰：“隋主好自专庶.务.，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待!陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治!”上善其言，擢为侍御史。上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治?” 臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。 (节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟 答案 之子虽童孺皆为王王者数十人。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：高祖想以加强皇室宗族的力量来威震天下，所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子，即使童孺幼子均封为王，封王的达数十人。“镇天下”是“强宗室”的目的，中间不能断开；“故”表结果的连词，引领下文，“故”前断开，后面“从三从弟及兄弟之子”是一个整体，不断开；“虽”为连词，经常用于句首，所以在“虽”前面断开，“皆为王”作谓语，主谓间不该断开；“王者数十人”意思是“封王的达数十人”，句式完整，中间不能断开。故断句为BEG。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 202 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。 B.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。 C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。 D.庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。 答案 D 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“跟军国大事相关的各种急务”错误。庶务，就是指国家的各种政务；亦指这些事务的经办人员。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 204 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。 B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下谀上蔽，若君王能分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明，一定能够大治。 D.裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不当行为谏诤，受到唐太宗的认可和当众表扬。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“严刑峻法反而不能达到目的”错误。由原文“安用重法邪”可知，太宗认为没有必要使用严刑峻法，并非否认严刑峻法的作用，选项概括不准确。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 207 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)上患吏多受赇，密使左右试赂之。 答案 解析 皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。 【解析】“赇”，贿赂。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 208 (2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。 答案 解析 君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。 【解析】“恶”，讨厌；“过”，过错；“佞”，谄媚。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 209 5.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么? 答案 ①第一问：臣下就像君主的影子，随着君主的好恶而行动。 ②第二问：告诫后世君主要正道直行，起表率作用。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 210 【解析】首先要解释“君者表也，臣者景也”这句话，《资治通鉴》是一部专为皇帝编撰的介绍历代兴亡得失的作品，其创作目的就是告诫君主如何吸取历代教训，这为考生作答给出了提示。司马光的评价源于上文唐太宗三个善于纳谏的故事，说明君王要提升自己的道德和执政水平，上行下效，成为臣子的表率，实现良好的君臣互动。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 唐高祖显德九年秋天八月甲子这一天，唐太宗在东宫显德殿即位。起初高祖想以加强皇室宗族的力量来威震天下，所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子，即使童孺幼子均封为王，封王者达数十人。太宗语气和缓地征求群臣的意见：“遍封皇族子弟为王对天下有利吗?”封德彝回答 道：“太上皇亲善厚待皇亲国戚，大肆分封宗室，自东西汉以 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 来都没有如此之多。封给的爵位既高，又多赐给劳力仆役，这恐怕不能向天下人显示自己的大公无私吧。”太宗说：“有道理。朕做天子，就是为了养护百姓，怎么可以劳顿百姓来养护自己的宗族呢!”十一月庚寅(初五)，将宗室郡王降格为县公，只有功勋卓著的几位不降。唐太宗和群臣讨论如何平息盗贼。有人请求用严格的法令来禁止，太宗微微一笑说：“百姓之所以成为盗贼，是因为赋税劳役繁重，官吏贪污，民众饥寒切 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 身，所以才不顾廉耻的。朕应当捐弃奢华，减少费用，轻徭薄赋，任用清廉的官员，让百姓衣食有余，自然就不做盗贼了，哪里需要用重法!”这样过了几年以后，天下太平，路不拾遗，外面的大门都不用关闭，商旅之人可以在荒郊野外露宿都不用担心治安问题。太宗听说了景州录事参军张玄素的名声，召见他，询问政道。张玄素答道：“隋主喜欢自己把持所有事务，不信任群臣，群臣恐惧，只知道受命奉行而已，没有敢违抗 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 的。以一个人的智慧决定天下事，即使能够做到得失相半，犯的错误也已经很多了，加上君主被下面阿谀奉承所蒙蔽，不亡国还等什么!陛下如果能够谨慎地选择群臣将政事分别交付给他们，自己安坐在朝廷上考查其成败，而施以刑罚或者赏赐，何必担心天下治理不好呢!”太宗认为他说得很有道理，将他升为侍御史。太宗担心官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们。有一个刑部的司门令史收受绢帛一匹，太 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 宗想要杀掉他。民部尚书裴矩劝谏道：“当官的接受贿赂，论罪的确应当处死。但是陛下派人送上门去让其接受，这是有意引人触犯法律，恐怕不符合孔子所谓‘用道德加以诱导，以礼教来整齐民心’的古训。”太宗听了很高兴，召集文武五品以上的官员对他们说：“裴矩能够做到在位敢于力争，并不表面顺从背后违背，假如每件事情都能这样做，国家怎么能治理不好呢?” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 臣司马光说：古人说过：“君主贤明则臣下敢于直言。”裴矩在隋朝是位佞臣而在唐则是忠臣，不是他的品性有变化，君主讨厌听人揭短则大臣的忠诚便转化为谄谀，君主乐意听到直言劝谏则谄谀又会转化成忠诚。由此可知君主如同测影的表，大臣便似影子，表一动则影子随之而动。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第十篇(2021新高考Ⅱ卷改编) 阅读下面的文字，完成下面的小题。 初，范阳祖逖少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒，逖居京.口.，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗.民.既遭残贼，人思自奋，大王诚能 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 218 命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部.曲.百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王传.檄.天下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万， 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 219 水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。”大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境土渐蹙。秋七 月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳新附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 年秋七月，以尚书仆射戴渊为征西将军，镇合肥。逖以已翦荆棘收河南地而渊一旦来统之意甚怏怏又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。 (节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 逖以已翦荆棘收河南地而渊一旦来统之意甚 答案 怏怏又闻王敦与刘刁构隙 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：祖逖已经扫除了障碍收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨。“翦荆棘”与“收河南地”是两个顺承下来的行为，不能断开；“渊”即“戴渊”，“而”位于句首表示转折关系，与前句断开，“一旦来”作为副词修饰“统之”，中间不应断开；“意甚怏怏”的对象是祖逖，句式完整，中间不能断开，前后应断开；“王敦与刘刁构隙”作“闻”的宾语，不能断开。故断句为BDF。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 223 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。 B.遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛指沦陷区的人民，文中指后者。 C.部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军队，文中是指部队的编制单位。 D.传檄，檄指檄文，是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书，传檄即传布檄文。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“文中是指部队的编制单位”错误。从原文来看，“逖将其部曲百余家渡江”，这里的“部曲”是指祖逖的私家军队。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 225 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原就不再渡江返回江南。 B.祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北而练兵积谷，与后赵相持。 答案 A 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。 D.祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“仍然尽力支持”错误。原文是“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募”，只给了一千人的粮食，三千匹布，连军队都没给，让祖逖自己招募，算不上“尽力支持”。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 228 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。 答案 解析 祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。 【解析】“报”，答复；“听”，听凭；“互市”，互相贸易。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 229 (2)知大功不遂，感激发病。 答案 解析 祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。 【解析】“遂”，成；“感激”，情绪激动。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 230 5.文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么?请简要分析。 答案 祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市。祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微可以休养生息。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 231 【解析】两国边境得到暂时安宁的原因有：“大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境土渐蹙” “逖练兵积谷，为取河北之计”“后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市”，祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；“逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”，祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微可以休养生息。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 从前，范阳有一个叫祖逖的人年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒，祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，由于皇亲宗室之间争夺权力，自相 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 残杀，就使外族人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰一定会有闻风响应的人。” 司马睿一直没有北伐的志向，他任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法招募士兵。秋八月，祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回!”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城，石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解围而去。晋王传檄文昭告天下，称：“石虎胆敢率领犬羊乌合之众，渡过黄河荼毒民众，现派九军、精锐士卒三万，由水、陆四路，直赴贼寇所在地，受祖逖指挥。”大兴三年，祖逖镇 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 守雍丘，多次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多，后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖为镇西将军。祖逖在军中，与将士同甘共苦，严于律 己，广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担心这件事，于是到幽州为祖逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 了一封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。约束将领们不要侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得以休养生息。四年秋七 月，朝廷任命尚书仆射戴渊为征西将军，镇守合肥。祖逖已经扫除了障碍收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨，将要有内乱。祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。九月， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 死在雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母，谯国、梁国之间都为祖逖建立祠堂。祖逖去世后，后赵多次侵犯河南，攻取了襄城、城父，包围谯城。豫州刺史祖约不能抵抗，退守寿春。后赵于是攻取陈留，梁、郑之间又骚乱不安了。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第十一篇(2020新高考Ⅰ卷改编) 阅读下面的文字，完成下面的小题。 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇.下.震悚。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴，北人始知艺稻。邹元标尝曰：“三十年 前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人刘 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 239 朝称东.宫.令旨，索戚畹废庄。光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿.下.有，今日安敢私受。”阉人愤而去。杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还。忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 240 亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追.比.，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。 (节选自《明史·左光斗传》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 光斗愤甚草奏忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一 答案 月二日上之先遣妻子南还。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 　【解析】句意：左光斗很气愤，草拟奏疏弹劾魏忠贤和魏广微有三十二条当斩罪，准备十一月二日奏上，预先将妻子儿女送回原籍。“光斗愤甚”是状语后置句，还原为“光斗甚愤”，句意完整，其后应断开；“忠贤及魏广微”为并列短语不能分开，“三十二斩罪”作“草奏”的宾语；“上”名词用作动词，“上奏”的意思，“之”代词，指代前面的“三十二斩罪”，故“之”后应断开。故断句为ADF。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 244 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.辇下，又称为辇毂下，意思是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。 B.东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫，文中用来借指太子。 C.殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。 D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”说法有误。殿下是中国古代对皇后、皇太子、诸王的敬称，对皇帝的敬称为“陛下”。也指现代社会用于对君主制国家王储、王子、公主等的敬称。不能称丞相为“殿下”。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 246 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　) A.左光斗为人刚直，大力整肃吏治。他的字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。 B.左光斗勤于政事，反对无理要求。他的建议得以施行，水利大兴，百姓得利；刘朝以东宫名义索取戚畹废庄，他将信件原封返还，坚决拒绝。 答案 D 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 C.左光斗揭露赃私，受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤、揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨，魏以先发制人的手段，绕过法司，害死光斗。 D.左光斗饱受迫害，死后得以平反。他家中受到株连，母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死，直到魏忠贤被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】“母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死”说法有误。原文中说“忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破”，开始时拘捕光斗同族兄弟子侄十四人，最终左光斗家破人亡。原文“福王时，追谥忠毅”表明，不是“直到魏忠贤被诛……谥为忠毅”。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 249 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。 答案 解析 杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被严刑拷打而死，希望被送往法司，得以稍稍缓死日后再做谋划。 【解析】“承”，招认；“已而”，不久、继而；“为酷刑所毙”，被动句，被严刑拷打而死；“下”，作动词，被送往；“缓”，延缓、推迟；“图”，动词，谋划。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 250 (2)都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。 答案 解析 都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。 【解析】“犹”，副词，还、仍然；“以”，动词，认为；“所司”，有司，指主管的官吏；“趣”，同“促”，催促；“破”，破亡。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 251 5.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。 答案 第一问：左光斗对京都附近地区有恩德。第二问：没有成功，左光斗在救助过程中就已被害。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 252 【解析】首先，审读题干可知，本题分两问。然后，阅读翻译原文，勾画关键语句。结合“容城人孙奇逢，是一个节义侠气之士，和定兴人鹿正一起，认为光斗为官时对京城所管辖地区的人民有恩德，倡议为他们凑齐钱款，人们争相响应”所对应的语段分析，可知孙奇逢等救助左光斗的原因。结合“商量要代他们缴纳罚金，来缓解他们的讼事，但左光斗已经与杨涟在同一天被狱卒杀害”所对应的语段分析可知，救助失败。最后分点概括作答即可。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 左斗光，字遗直，桐城人。万历三十五考中进士。后来升为中书舍人。被选拔授予御史，负责巡视京城。其间收捕处理了吏部的一些凶悍作恶的官吏，收缴假印七十多枚，假官一百多人，整个京城都为之震动惊悚。出京管理屯田，于是分条上疏共陈述三因十四条建议，皇上下诏全部应允施行。因而水利大兴，北方人开始懂得种植水稻。邹元标曾经说：“三十年 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 前，京都人不知道稻草为何物，如今所处的地方都是水稻，这是种植水田的好处啊。”阉人刘朝称有东宫的旨意，索取外戚亲贵的废田。光斗没有将意旨拆封并还给刘朝，说：“天下每一尺土地都归殿下所有，今日怎敢私自授予。”阉人愤然离 去。杨涟弹劾魏忠贤，左光斗和他一起谋划，又和高攀龙一起揭发崔呈秀贪赃，魏忠贤和他的党羽都非常愤怒。等魏忠贤驱逐了赵南星、高攀龙、魏大中以后，接着将驱逐杨涟、左光 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 斗。左光斗很气愤，草拟奏疏，弹劾魏忠贤和魏广微有三十二条当斩罪，准备十一月二日奏上，预先将妻子儿女送回原籍。魏忠贤侦知，提前两天将他和杨涟二人一起免职。奸邪小人还不解恨，又制造汪文言案，将左光斗的名字挂上，派差役前往逮治。父老乡亲抱着马头号哭，声震原野，差役也为之流泪。到京后左光斗被关入诏狱严刑拷问。许显纯诬蔑他们收受杨镐和熊廷弼的贿赂，杨涟等人起初不承认，后来害怕不承认就会 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 被严刑拷打而死，希望被送往掌司法刑狱的官署，能够稍微延缓死期好为以后澄清真相进行谋划。于是他们都承认了那些莫须有的罪名，左光斗也虚担了收受贿银二万两的罪名。魏忠贤于是假借圣旨，仍命许显纯每过五天就追赃拷打一次，不交给法司，杨涟等人这才后悔自己失算了。容城人孙奇逢，是一个节义侠气之士，和定兴人鹿正一起认为光斗为官时对京城所管辖地区的人民有恩德，倡议为他们凑齐钱款，人们争相响应。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 共捐得数千两银子，商量要代他们缴纳罚金，来缓解他们的讼事，但左光斗与杨涟已经在同一天被狱卒杀害，当时是天启五年(1625)七月二十六日，左光斗享年五十一岁。左光斗死后，赃物追查还未结束。魏忠贤命令抚按严厉追缴，拘捕光斗同族兄弟子侄十四人。长兄左光霁因被牵连治罪而死，母亲因哭泣儿子(悲伤)而死。都御史周应秋还认为主管官员追查不力，上疏催促他们力办，因此最终使左光斗家破人亡。魏忠贤被诛杀后，朝廷追赐左光斗为右都御史，录用了他的一个儿子。后来，又追赠(左光斗)为太子少保。福王时，追加谥号为“忠毅”。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第十二篇 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 公子州吁，嬖人之子也。有宠而好兵，公(卫庄公)弗禁。庄姜恶之。 石碏谏曰：“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄、 奢、淫、佚，所自邪也。四者之来，宠禄过也。将立州吁，乃 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 259 定之矣；若犹未也，阶之为祸。夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能眕者，鲜矣。且夫贱妨贵，少陵长，远间亲，新间旧，小加大，淫破义，所谓六逆也。君义、臣行，父慈、子孝，兄爱、弟敬，所谓六顺也。去顺效逆，所以速.祸也。君人者，将祸是务去；而速之，无乃不可乎?”弗听。 (节选自《左传·隐公三年》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 260 材料二： 王(楚王)曰：“子归，何以报我?”(知 )对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”王曰：“虽然，必告不穀。”对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之以赐君之外臣首首其请于寡君而以戮于宗亦死且不朽。若不获命，而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以修封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。所.以.报也。”王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。 (节选自《左传·成公三年》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： 秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞；文章 不成者，不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者， 不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。” 苏秦曰：“臣固疑大王之不能用也。昔者神农伐补遂，黄 帝伐涿鹿而禽蚩尤，尧伐 兜，舜伐三苗，禹伐共工，汤伐 有夏，文王伐崇，武王伐纣，齐桓任战而伯天下。由此观之， 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 恶.有不战者乎?古者使车毂击驰，言语相结，天下为一；约从连横，兵革不藏；文士并饬，诸侯乱惑；万端俱起，不可胜理。于是乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝、三王、五伯、明主贤君，常欲坐而致之，其势不能。故以战续之，宽则两军相攻，迫则杖戟相橦，然后可建大功。是故兵胜于外，义强于内，威立于上，民服于下。今欲并天下，凌.万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。” (节选自《战国策》) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 若从君之惠而免之以赐君之外臣首首其请于 答案 寡君而以戮于宗亦死且不朽。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：如果由于君王的恩惠而赦免我，把我赐给您的 外臣荀首，荀首向我的君王请求，而在自己宗庙中把我诛杀， 也死而不朽。“君”是“惠”的定语，“君之惠”是“从”的 宾语，“免”的宾语为“之”，所以应在“之”后面断开，即 在B处断开；“赐”的宾语为“君之外臣首”，所以应在 “首”后面断开，即在E处断开；“请于寡君”和“以戮于宗” 的主语为“首”，而“死且不朽”的主语为“知 ”，所以 应在“宗”后面断开，即在G处断开。故选BEG。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 265 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.速，这里指“招致”；与《六国论》中“始速祸焉”的“速”意义与用法均相同。 B.所以，这里指“用来……的”；与《鸿门宴》中“所以遣将守关者”的“所以”用法相同。 C.恶，怎么；与《齐桓晋文之事》中“以小易大，彼恶知之”的“恶”读音与意思相同。 D.凌，凌驾，强调居高临下或压倒；与《赤壁赋》中“凌万顷之茫然”的“凌”意思不相同。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A.正确。“速”，均为“招致”。句意：就会招致祸患。/才招致了祸患。B.错误，用法不同。“所以”，用来……的；/……的原因。句意：这就是用来报答君王您的。/派遣将领把守关口的原因。C.正确。“恶”，均为“wū ，怎么”。句意：哪有不用战争手段的呢?/以小(的动物)换下大(的动物)，他们怎么知道您的想法呢?D.正确。“凌”，凌驾，强调居高临下或压倒/越过。句意：超越大国。/越过那茫茫的江面。故选B。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 267 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A.卫庄公很宠爱妾室所生的儿子公子州吁，即便公子州吁喜欢带兵打仗，庄公也不加以禁止，任由其发展。 B.楚王询问知 将以什么报答自己，知 称自己对楚王无埋怨、楚王对自己也无恩德，故不知该报答什么。 C.秦王认为，治理国家需要具备一定的条件，如法令全、道德厚、政教顺等，否则难以达到理想的效果。 D.秦王最终被苏秦说服了，决定放弃道德礼乐法度等，转而采用武力来控制海内，抚育百姓，臣服诸侯。 答案 D 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】D.“秦王最终被苏秦说服了，决定放弃道德礼乐法度等，转而采用武力来控制海内，抚育百姓，臣服诸侯”错误。材料三只是说苏秦以历史典故论证武力的必要性，但并没有说结果如何，所以选项无中生有。故选D。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 269 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。 答案 解析 我听说爱自己的孩子，应该用正确的礼仪规矩去教导他，不要让他走上邪路。 【解析】“义方”，为人行事的规范；“弗”，不；“纳”，使……进入，可意译为“走(上)”；“教之以义方”，状语后置句，正常语序为“以义方教之”。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 270 (2)今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。 答案 解析 如今先生郑重地不辞千里而来，在朝堂上教导我，(只是)我希望他日(再聆听您的教诲)。 【解析】“俨然”，庄重的样子；“庭”，同“廷”，在朝堂上；“异日”，他日。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 271 5.前人说，“烛之武一言，贤于十万师”。这一评价凸显了言辞的力量。请任选其中一则材料，分析其如何展现这种“言辞的力量”。  答案 【示例】 材料一： (1)明确观点，因果论证。开篇提出“爱子需教之以义方”的核心观点，明确“宠禄过→骄奢淫逸→致祸”的因果链条，将“教子”上升为义理问题，奠定逻辑起点。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 272 (2)借对比强化，凸显危机。以“六顺”与“六逆”正反对比，直指宠爱州吁是“去顺效逆”，用伦理秩序崩塌的危害具象化“速祸”警示，增强冲击力。 (3)强化预判。以“鲜矣”否定“宠而不骄”的可能性，强调“宠必致祸”的必然性。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： (1)立场鲜明，开篇定调。以“无怨无德，不知所报”直白表态，明确拒绝利益绑定，坚守臣节底线。 (2)多情境假设，逻辑闭环。分“被君戮、被外臣首戮、嗣宗职”三种情形推演，均指向“死且不朽”或“竭力致死”，形成“臣节不移”的无懈可击逻辑。 (3)对比强化，彰显道义。通过不同境遇下的一致选择形成对比张力，凸显忠于国家的坚定立场，打动楚王认可其风骨。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： (1)史实实证，破立结合。列举神农、黄帝等“战而成业”的史实，归纳“霸业必由战兴”的规律，以反问否定“不战致利”幻想，用实证破虚言。 (2)正反对比，凸显必要。对比“言语相结”与“废文任武”的结果，突出“安坐不能广地”与“兵胜可建大功”的差异，直指“非兵不可”的现实逻辑。 (3)气势渲染，以势服人。用排比铺陈史实、短句强化节奏、反问提振气势，以磅礴语势冲击秦王观念，增强说服张力。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】 材料一： (1)开篇提出观点“爱子，教之以义方”。然后说到宠禄过产 生骄、奢、淫、佚，构成因果关系，认为“教子”是义理问题。 (2)提到“六顺”和“六逆”，形成对比，认为宠爱州吁是 “去顺效逆”，会招致祸患，增强冲击力。 (3)认为“夫宠而不骄……鲜矣”，用“鲜矣”加强否定，强 调“宠必致祸”的必然性。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 解析 材料二： (1)开篇表明“无怨无德，不知所报”的态度，始终以“晋臣”身份立身，立场鲜明。 (2)以“归晋后的三种可能境遇”展开假设，均指向“死且不朽”或“竭力致死”，彰显晋臣的忠与勇。 (3)假设三种情境，这三种情境形成对比，但最终的选择是一致的，形成张力，凸显对晋国的忠诚。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： (1)结合“昔者神农伐补遂……齐桓任战而伯天下”，列举“战而成业”的案例，得出“霸业必由战兴”的规律，并且“恶有不战者乎”以反问的语气否定“不战致利”幻想。 (2)用言语互相交结导致群议纷起，结果难以清理，而废文任武，可建大功，二者形成对比，直指“非兵不可”的现实逻辑。 (3)列举史实句式一致，构成排比，大量使用短句，渲染气势，冲击秦王观念，增强说服张力。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 公子州吁，是庄公爱妾生的儿子。卫庄公十分宠爱他，(州吁)又喜欢带兵打仗，但庄公不禁止。庄姜很厌恶他。 石碏规劝庄公道：“我听说爱自己的孩子，应该用正确的礼仪规矩去教导他，不要让他走上邪路。骄傲、奢侈、淫荡、逸乐，就是走向邪路的开端。这四个方面的产生，都是宠爱和赏赐太过的缘故。如果要立州吁做太子，就应该定下来；要是 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 还没有，这就是让他成为祸害的缘由。受宠爱而不骄傲，骄傲了而能受压制，受了压制而不怨恨，有了怨恨却能自我抑制的人，是很少有的呀。再说卑贱的妨害高贵的，年少的欺负年长的，疏远的离间亲近的，新的挑拨旧的，地位低的压着地位高的，淫乱的破坏有礼义的，这是人们常说的六种逆礼的事。君主行事公正适宜，臣子服从命令，父亲慈爱儿子，儿子孝顺父亲，哥哥爱护弟弟，弟弟敬重哥哥，这是人们常说的六种顺礼的事。不做顺应礼义的事而去做违背礼义的事，就会招致祸患。做君主的应尽力除掉祸害，现在却反而招致祸害的到来，这恐怕是不可以的吧。”庄公不听。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 楚王说：“您回去，用什么报答我?”知 回答说：“下臣无所埋怨，君王也没有恩德。没有埋怨，没有恩德，就不知道该报答什么。”楚王说：“尽管这样，还是一定要把您的想法告诉我。”知 回答说：“因为您的福佑，被囚的我能够带着这把骨头回到晋国，我国君王如果把我诛杀，我将死而不朽。如果由于君王的恩惠而赦免我，把我赐给您的外臣荀首， 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 荀首向我的君王请求，而在自己宗庙中把我诛杀，也死而不 朽。如果没有得到我国国君杀我的命令，反而让我继承祖宗世袭的职位，按次序参与晋国的军政之事，率领偏师(自己军队的谦称)以治理边疆，即使碰到您的文武官员，我肯定也不会回避。必定竭尽全力而死，没有别的念头，以此尽到作为臣子的职责。这就是用来报答君王您的。”楚王说：“晋国是不能和它争夺的。”于是就重新为他安排礼仪并让他回国。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料三： 秦王说：“我听说，羽毛不丰满的，不能高飞上天；法令制度不完备的，不能惩治犯人；道德不深厚的，不能驱使百 姓；政教不顺民心的，不能烦劳大臣。如今先生郑重地不辞千里而来，在朝堂上教导我，(只是)我希望他日(再聆听您的教诲)。” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 苏秦说：“我本来就怀疑大王不会接受我的意见。过去神农讨伐补遂，黄帝攻打涿鹿而擒获蚩尤，尧讨伐驩兜，舜讨伐三苗，禹讨伐共工，商汤讨伐夏桀，周文王讨伐崇国，周武王讨伐纣王，齐桓公用武力称霸天下。由此看来，哪有不用战争手段的呢?古代让车辆(借代为使者)来回奔驰，用言语互相交结，使天下成为一体；有的约纵有的连横，不再储备武器甲 胄；文士个个巧舌如簧，诸侯听得稀里糊涂；群议纷起，难以清理。于是就废却文治、信用武力，以优厚待遇蓄养勇士，备 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 好盔甲，磨好兵器，在战场上决一胜负。想白白等待而获得利益，安然静坐而想扩展疆土，即使是上古五帝、三王、五霸、贤明的君主，常想坐着就能实现，那情势也必不可能。所以用战争来解决问题，相距远的就两支队伍相互进攻，相距近的拿着武器相互冲刺，然后方能建立大功。因此对外军队取得了胜利，对内因行仁义而强大，在上君王建立了威严，在下百姓服从。现在，要想并吞天下，超越大国，使敌国屈服，统治天下，使百姓成为自己的子民，使诸侯成为自己的臣子，非发动战争不可。” 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 第十三篇 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 白居易，字乐天，其先盖太原人。居易敏悟绝.人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣!”贞元中，擢进士、拔萃皆中。元和元年，对制策乙等，调任盩厔尉，为集贤校理，月中，召入翰林为学士。迁左拾遗。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 286 四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴①。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。奏凡十余上，益知名。后对殿中，论执强鲠②，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔.擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之!”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失。若黜之是箝③其口使自为谋非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 287 河朔复乱，贼取弓高，绝粮道。于是，天子荒纵，宰相才下，赏罚失所宜，坐视贼，无能为。居易虽进忠，不见听，乃丐外迁。为杭州刺史，始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷。复拜苏州刺史，病免。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。遗命薄.葬.，毋请谥。居易于文章精切，然最工诗。至数千篇，当时士人争传。 (选自《新唐书·卷四十四》，有删改) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 居易累以忠鲠遭摈④，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头箕踞⑤，谈禅咏古，晏如也。自号“醉吟先生”，作传。酷好佛，亦经月不荤，称“香山居士”。公诗以六.义.为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。 (选自辛文房《唐才子传》，有删改) 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【注】①沴(lì)：灾害。②鲠(gěng)：耿直、正直。③箝(qián)：使闭住，这里是封住、堵塞的意思。④摈(bìn)：抛弃；排除、排斥。⑤科头箕踞：不戴帽子、席地而坐。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 若黜之是箝其口使自为谋非所以发扬盛德也。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】句意：如果贬黜他们，这是封住(堵塞)他们的口，使他们为自身谋划，这不是用来彰显皇上高尚品德的做法。“若黜之”是假设的情况，“黜之”是动宾结构，主语为省略的皇帝，句意完整；“是”为代词，作下个句子的主语，故中间要断开，故A处断开；“箝其口”是动宾结构，“使自为谋”亦为动宾结构，两个分句均句意完整，故中间要断开，故C处断开；“非……也”是判断句，中间不断开，故其前E处断开。故选ACE。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 292 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.绝，指超过，高于，与《琵琶行并序》“冰泉冷涩弦凝绝”中的“绝”意思不同。 B.拔，指提拔，与《梦游天姥吟留别》“势拔五岳掩赤城”中的“拔”意思相同。 C.薄葬，古代丧葬文化之一，指人去世后埋葬时使用的葬具和随葬品节俭，丧葬仪式简单。 D.六义，指《诗经》中的“六义”，即“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。 答案 B 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】A.正确。超过，高于/停止，中断。句意：居易聪敏超过一般人。/琵琶声好像冰下的泉水又冷又涩不能畅流，弦似乎凝结不动了。B.错误。意思不同。提拔/超过，超出。句意：这个人是我亲自提拔的。/山势高峻超过五岳，遮掩了赤城山。C.正确。D.正确。故选B。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 294 3.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是 (　　) A.顾况自恃才高，很少推崇称赞别人，但是看到白居易的文章后，对其大加赞赏。 B.白居易最擅长写诗，他的诗歌内容真实，词句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。 C.白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是便决定不再做官，而是放纵饮酒作诗。 D.白居易酷爱神佛之事，他与僧侣成立净社，也曾不戴帽子、席地而坐，谈论佛理。 答案 C 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【解析】C.“于是便决定不再做官”错误。根据材料一“乃丐外迁”可知，是白居易祈求外任，并不是决定不再做官。故选C。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 296 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)居易虽进忠，不见听，乃丐外迁。 答案 解析 白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，就乞请调任外官。 【解析】“见”，表被动；“丐”，乞请，请求；“迁”，调任。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 297 (2)每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。 答案 解析 每写成一篇，必定让他家里的老妇先读一读，询问老妇直到她理解了才抄录下来。 【解析】“成”，写成；“解”，理解；“录”，抄录。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 298 5.白居易“累以忠鲠遭摈”，材料一中第二段的哪些事件体现了白居易的“忠鲠”?请简要说明。 答案 ①元和四年旱灾时，白居易请求免除江淮两地的赋税，来赈救逃荒的饥民。②李师道想用自己的私款为魏征的孙子赎老宅，白居易建议皇帝直接赐还，以彰显美德。③殿中答对时，白居易辩论刚正耿直，直言皇帝错了。 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 299 【解析】①根据文中“四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠”可知元和四年旱灾时，白居易请求免除江淮两地的赋税，来赈救逃荒的饥民。②根据文中“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美”可知，李师道想用自己的私款为魏征的孙子赎老宅，白居易建议皇帝直接赐还，以彰显美德。③根据文中“后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：‘陛下误矣。’”可知，殿中答对时，白居易辩论刚正耿直，直言皇帝错了。 解析 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 【参考译文】 材料一： 白居易，字乐天，他的祖先是太原人。居易聪敏超过一般人，擅长作文章。未成年时，谒见顾况。顾况，是吴人，倚仗才华很少推重称赞别人，见了白居易的文章，脱口而出说：“我以为这类文章已经灭绝了，如今又得到了你!”贞元年间，白居易应考进士、拔萃科都考中。元和元年，对制策为乙等，调任盩厔尉，任集贤校理，在这个月中，召白居易入翰林院任学士。升任左拾遗。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 元和四年，天子因旱情严重，下诏适当减免借贷，赈济、解除灾害。白居易见诏文细节不够具体详备，便建议乞请全部免除江、淮两赋，以救助逃荒的饥民。宪宗认真采纳。李师道进献私钱六百万，为魏征的孙子赎回旧宅，白居易说：“魏征任宰相，太宗用造殿堂的材料修成他的正室，后代不能守得 住，陛下也应当因他是贤者的子孙赎回并赐还给他。李师道作为臣下，不应当掠取美名。”皇帝同意。白居易一共上奏十余 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 次奏章，更加知名。后来白居易在殿中答对时，辩论刚正耿直，皇帝不理解，就进言说：“陛下错了。”皇帝不高兴，答对结束后，皇帝对李绛说：“这个人是我亲自提拔的，却敢这样，我不堪忍受他这样做，一定赶走(贬逐)他!”李绛说：“陛下开启进言之路，所以群臣敢于议论得失。如果贬黜他们，这是封住(堵塞)他们的口，使他们为自身谋划，这不是用来彰显皇上高尚品德的做法。”皇帝领悟，对待白居易如同当初。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 河朔再次出现叛乱，叛贼攻取弓高，断绝粮道。在这时候，天子迷乱放纵，宰相才能低下，赏罚不当，坐视贼兵，无能为力。白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，就乞请调任外官。白居易任杭州刺史，开始修筑堤坝保护钱塘湖，用钱塘湖蓄洪和放水，灌溉千顷农田。又授任苏州刺史，因病免官。六年，去世，终年七十五岁，追赠尚书右仆射，宣宗写诗悼念他。白居易留下遗言要求薄葬，不请求谥号。白居易写文章精细确切，但最擅长作诗。达到数千篇，当时士人争相传诵。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 材料二： 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作 诗。被重新任用之后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。白居易常常不戴帽子，像箕畚一样坐着，谈论禅理，吟咏古诗，生活安详自在。自己号称“醉吟 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 先生”，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称“香山居士”。白居易的诗以六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老妇先读一读，询问老妇直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作像山东百姓谈论庄稼之事，字字句句都非常朴实。 答案 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第九章　文言文阅读 第十一篇 第十二篇 第十三篇 感谢聆听 $