必修2 第17课时-【高考零起点】2026年新高考生物总复习教用课件（艺考）

该高中生物学高考复习课件聚焦“生物的进化”专题，依据高考评价体系梳理了共同由来证据、自然选择学说、种群基因频率、物种形成等核心考点，通过近5年真题分析明确自然选择学说、基因频率计算等高频考点权重，归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”，如结合2022浙江卷耧斗菜物种形成题，用科学思维方法解析地理隔离与生殖隔离关系，指导基因频率计算步骤。培养学生进化与适应观，帮助掌握答题技巧，教师可依此精准复习，助力高考冲刺。

必修2　遗传与进化 第十二章　生物的进化 第17课时 生物 1 目 录 ONTENTS C [课后练习] [知识梳理] 生物 2 知 识 梳 理 生物 3 达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。 一、生物有共同祖先的证据 1.地层中陈列的证据——化石。 (1)化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 (2)化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 返回 第17课时 4 (3)生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 (4)生物的进化顺序是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 2.当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据。 研究表明，不同生物体在比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平等方面都有很多相似之处，也可以作为生物进化的佐证。 返回 第17课时 5 二、自然选择与适应的形成 1.适应的普遍性和相对性。 (1)适应的含义：一是生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 (2)适应的特点：普遍性和相对性。 返回 第17课时 6 2.适应是自然选择的结果。 (1)拉马克的进化学说内容。 ①当今所有的生物都是由更古老的生物进化而来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就是如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。 ②适应的形成是由于用进废退和获得性遗传的作用。 返回 第17课时 7 (2)达尔文的自然选择学说。 ①达尔文提出的自然选择学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。 ②自然选择学说的主要内容： a.过度繁殖：选择的基础。 b.生存斗争：生物进化的动力和选择手段。 c.遗传和变异：生物进化的内因。 d.适者生存：自然选择的结果。 返回 第17课时 8 ③自然选择学说的贡献：使生物学第一次摆脱了神学的束缚，步入了科学的轨道。揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。 ④自然选择学说的不足：对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。 返回 第17课时 9 三、种群基因组成的变化与物种的形成 1.种群基因组成的变化。 (1)种群和种群基因库。 ①种群的概念：生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。 种群是生物进化和繁殖的基本单位。 ②基因库的概念：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库。 ③基因频率的概念：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值，叫作基因频率。 返回 第17课时 10 (2)种群基因频率的变化。 ①基因突变产生新的等位基因，会使种群基因频率发生变化。 ②可遗传的变异提供了生物进化的原材料。 ③可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中，基因突变和染色体变异统称为突变。 ④可遗传变异的特点：突变和重组都是随机的、不定向的。 返回 第17课时 11 (3)自然选择对种群基因频率变化的影响：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 2.隔离在物种形成中的作用。 (1)物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。 (2)隔离及其在物种形成中的作用。 ①隔离：不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，称为隔离。 返回 第17课时 ②隔离的类型：地理隔离和生殖隔离。 a.生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象叫作生殖隔离。 b.地理隔离：同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离。 ③新物种形成的标志：产生了生殖隔离。 返回 第17课时 ④新物种形成的过程：同一物种→长期的地理隔离→阻断基因交流→不同的突变、基因重组和选择→基因频率向不同方向改变→种群基因库出现差异→差异加大→生殖隔离→新物种形成。 ⑤隔离是物种形成的必要条件。 返回 第17课时 四、协同进化与生物多样性的形成 1.协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 2.生物多样性的形成。 (1)生物多样性的层次：遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。 (2)研究生物进化历程的主要依据：化石。 返回 第17课时 3.生物进化理论在发展概述。 (1)现代生物进化理论的核心：自然选择学说。 (2)现代生物进化理论的主要内容：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 返回 第17课时 (3)生物进化理论在发展。 ①有学者研究表明，大量的基因突变是中性的。决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。 ②有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 返回 第17课时 课后练习 生物 18 一、选择 1.(2022北京卷)人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，据此不能得出 (　　) A.这种差异可能是由基因中碱基替换造成的 B.两者共同祖先的血红蛋白也有α链 C.两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能 D.导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中 答案 D 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 19 解析 【解析】两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，可能是由基因中碱基替换造成的，A不符合题意；人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，推测两者共同祖先的血红蛋白也有α链，B不符合题意；人与黑猩猩都能正常生存，两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能，C不符合题意；两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，这属于基因突变，突变可以发生在任何生物的任何生长发育过程，D符合题意。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 2.(2022浙江卷)由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是 (　　) A.甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库 B.生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种 C.甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果 D.若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流 答案 A 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 21 解析 【解析】一个种群的全部基因构成一个基因库，甲、乙两种耧斗菜属于两个物种，不是同一个种群，A错误；不同生长环境有利于进行不同的自然选择，从而进化出不同的物种，B正确；自然选择导致物种朝不同的方向进化，甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果，C正确；不同物种之间存在生殖隔离，不能发生基因交流，D正确。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 3.(2021浙江卷)选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是 (　　) A.同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择 B.人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种 C.自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异 D.经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化 答案 C 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 23 解析 【解析】同一物种的个体差异有利于自然选择和人工选择，A错误。人工选择能培育出新品种，自然选择也能形成新的类型、新的物种，B错误。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是人类根据自己的需要，对合乎其要求的变异个体进行选择，最后选育出新品种，C正确。由于同一物种不同种群所处的自然环境可能不同，故在自然选择的作用下，同一物种的不同种群的基因库可能发生不同的变化，D错误。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 4.(2021湖北卷)自青霉素被发现以来，抗生素对疾病治疗起了重要作用。目前抗生素的不合理使用已经引起人们的关注。下列关于抗生素使用的叙述正确的是(　　) A.作用机制不同的抗生素同时使用，可提高对疾病的治疗效果 B.青霉素能直接杀死细菌，从而达到治疗疾病的目的 C.畜牧业中为了防止牲畜生病可大量使用抗生素 D.定期服用抗生素可预防病菌引起的肠道疾病 答案 A 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 25 解析 【解析】抗生素的作用机理有多种，作用机制不同的抗生素同时使用，可从不同方面对病原体进行防治，故可提高对疾病的治疗效果，A正确；青霉素杀死细菌是通过抑制细菌细胞壁的合成或增强细菌细胞膜通透性等途径实现的，不是直接杀死细菌，B错误；抗生素大量使用会导致耐药菌的出现，不利于牲畜疾病的防控，C错误；定期服用抗生素可能会导致耐药菌的出现，不能用于预防病菌引起的肠道疾病，D错误。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 5.(2022辽宁卷)下列关于生物进化和生物多样性的叙述错误的是 (　　) A.通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的遗传多样性 B.人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来 C.新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多 D.生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果 答案 B 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 27 解析 【解析】通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的基因型，即增加了水稻的遗传多样性，A正确；黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，由于客观环境因素的改变，黑猩猩不能进化成人类，B错误；新物种形成意味着生物能够以新的方式适应环境，为其发展奠定了基础，所以生物类型和适应方式增多，C正确；生物与生物之间有密切联系，自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖、相互制约的关系，生物多样性是协同进化的结果，D正确。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 6.(2022浙江卷)峡谷和高山的阻隔都可能导致新物种形成。两个种群的羚松鼠分别生活在某大峡谷的两侧，它们的共同祖先生活在大峡谷形成之前；某高山两侧间存在有限的“通道”，陆地蜗牛和很多不能飞行的昆虫可能会在“通道”处形成新物种。下列分析不合理的是 (　　) A.大峡谷分隔形成的两个羚松鼠种群间难以进行基因交流 B.能轻易飞越大峡谷的鸟类物种一般不会在大峡谷两侧成为两个物种 C.高山两侧的陆地蜗牛利用“通道”进行充分的基因交流 D.某些不能飞行的昆虫在“通道”处形成的新种与原物种存在生殖隔离 答案 C 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 29 解析 【解析】大峡谷分隔形成的地理隔离，使两个羚松鼠种群间难以进行基因交流，A正确；能轻易飞越大峡谷的鸟类物种能进行基因交流，一般不会在大峡谷两侧成为两个物种，B正确；由题意可知，某高山两侧间存在的“通道”是有限的，陆地蜗牛在“通道”处能形成新物种，故其利用“通道”不能进行充分的基因交流，C错误；不同物种之间存在生殖隔离，在“通道”处形成的新物种与原物种存在生殖隔离，D正确。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 7.(2021湖北卷)某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象，下列叙述错误的是 (　　) A.丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异 B.两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应 C.丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关 D.两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种 答案 D 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 31 解析 【解析】据题意可知，两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代，说明丽鱼种群牙齿的差异属于遗传物质发生变化引起的变异，属于可遗传的变异，A正确；两种齿形的丽鱼的食物类型不同，两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应，B正确；突变和基因重组产生生物进化的原材料，因此丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关，C正确；物种之间的界限是生殖隔离，两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，但两者能相互交配产生可育后代，说明其不存在生殖隔离，未形成两个不同的物种，D错误。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 8.(2022广东卷)白车轴草中有毒物质氢氰酸(HCN)的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图所示为某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是 (　　) 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 33 (　　) A.草食动物是白车轴草种群进化的选择压力 B.城市化进程会影响白车轴草种群的进化 C.与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高 D.基因重组会影响种群中H、D的基因频率 答案 D 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 【解析】分析题意可知，草食动物能采食白车轴草，故草食动物是白车轴草种群进化的选择压力，A正确；分析题中曲线可知，从市中心到市郊和乡村，白车轴草种群中产HCN个体比例增加，说明城市化进程会影响白车轴草的进化，B正确；与乡村相比，市中心种群中产HCN个体比例小，即基因型为D_H_的个体所占比例小，d、h基因频率会升高，C正确；基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，基因重组不会影响种群基因频率，D错误。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 9.(2022湖南卷)稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是 (　　) 答案 D 交配(♀×♂) ①×② ②×① ①×③ ③×① ②×③ ③×② 交配率/% 0 8 16 2 46 18 精子传送率/% 0 0 0 0 100 100 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 36 注：精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比。 A.实验结果表明近缘物种之间也可进行交配 B.生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关 C.隔离是物种形成的必要条件 D.②和③之间可进行基因交流 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 【解析】由表格中的交配率的结果可知，近缘物种之间也可进行交配，A正确。已知①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠，但从交配率和精子传送率来看，说明生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关，B正确。隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，C正确。②与③的分布区域不重叠，故存在地理隔离；两者属于两个近缘物种，表中②×③交配精子传送率为100%，即使交配成功，也不能说明两者是否能产生可育后代，即不能确定②③之间可进行基因交流，D错误。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 10.(2025广东卷)果蝇外骨骼角质中表皮烃的含量不仅影响果蝇的环境适应能力，也影响果蝇的交配对象选择(如图)。表皮烃的合成受mFAS基因控制。下列叙述错误的是 (　　) 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 39 (　　) A.突变和自然选择驱动果蝇物种A和物种B的形成 B.自然选择使具有低表皮烃性状的果蝇适应潮湿环境 C.果蝇种群A和种群B交配减少加速了新物种的形成 D.mFAS基因突变带来的双重效应足以导致生殖隔离 答案 D 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 40 解析 【解析】A.突变产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，故突变和自然选择驱动果蝇物种A和物种B的形成，A正确；B.在潮湿环境中，低表皮烃个体因更高的存活率和繁殖力，其基因频率在种群中逐渐上升，即自然选择使具有低表皮烃性状的果蝇适应潮湿环境，B正确；C.果蝇种群A和种群B交配减少，导致种群间的基因交流减少，基因频率发生改变，最终形成生殖隔离，加速了新物种的形成，C正确；D.mFAS基因突变带来的双重效应不足以导致生殖隔离，生殖隔离需多因素协同作用，如基因库的长期积累、地理隔离、自然选择等，D错误。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 二、填空 11.现代科学研究认为哺乳动物起源于中生代三叠纪的末期(距今2亿年前)。通过漫长的演化，由原始哺乳动物进化形成了5 676个不同物种，约占脊索动物门的10%。 (1)现代生物进化理论认为________是生物进化的基本单位，___________决定进化的方向。  答案 种群 自然选择 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 42 (2)通过漫长的演化，原始哺乳动物进化成各种不同的哺乳动物，这一过程体现了生物多样性中的________多样性。同一物种不同个体也往往存在着差异，根本来说是由________多样性决定的。  (3)进化从来都不是孤立的事件，_____________之间、_________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。  答案 物种 遗传 不同物种 生物与无机环境 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 43 (4)为研究生态恢复工程对毛乌素沙漠的影响，科学家在2010年和2020年同一月份对当地一哺乳动物种群的抽样调查结果如表所示。 2010年和2020年A的基因频率分别为_____________，据此判断在此期间该种群______(填“有”或“没有”)进化。  基因型 2010年 2020年 AA 40 75 Aa 80 150 aa 280 375 20%、25% 有 答案 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 【解析】(1)现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，自然选择决定生物进化的方向。种群基因频率的改变意味着生物发生了进化。 (2)生物多样性主要包括三个层次的内容：遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。通过漫长的演化，原始哺乳动物进化成了5 676个不同的物种，这体现了生物多样性中的物种多样性；同一物种不同个体间的差异根本上来说是由遗传多样性决定的。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 (3)协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，进化从来都不是孤立的事件。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。 (4)2010年A的基因频率为(40×2＋80)÷(40×2＋80×2＋280× 2)×100%=20%，2020年A的基因频率为(75×2＋150)÷(75×2＋150×2＋375×2)×100%=25%，可知种群基因频率发生了改变，所以10年间该种群有进化。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 12.一万年前，内华达州比现在湿润得多，许多湖泊(A、 B、C、D)通过纵横交错的小溪流连接起来，湖中有不少鱼。后来气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。如图所示为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 47 (1)当气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊之后，各个湖泊中的鳉鱼就不会发生基因交流，其原因是存在____________。  (2)有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼(a和b)可进行杂交，但其后代的雄性个体不能产生正常的精子；来自C、 D两湖的鳉鱼(c和d)杂交，能产生具有正常生殖能力的子代；A、B两湖鳉鱼的繁殖期在5月，C、D两湖的鳉鱼繁殖期在7月。C、D湖中的鳉鱼的差异体现了遗传多样性，而A、B湖中鳉鱼的差异体现了________多样性，这些多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境之间____________的结果。  地理隔离 物种 协同进化 答案 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 (3)某项调查发现，B湖鳉鱼中AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，则a基因频率为________。若B 湖的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年增加10%，则下一年种群中 a的基因频率约为________。  答案 65% 61.5% 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 49 (4)如果鳉鱼种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。随机抽样调查测知D湖种群中有基因型AA、Aa、aa 的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是________。  A.0≤N≤100% B.0＜N≤50% C.0≤N＜50% D.N＞50% 答案 B 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 【解析】(1)根据题意和图示可知，1万多年后，自然条件下，各个湖泊中的鳉鱼在空间上存在地理隔离，因此不会发生基因交流。 (2)由于A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配，但其后代的雄性个体不能产生正常的精子，所以A、B两湖的鳉鱼产生了生殖隔离；来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，说明C、D两湖的鳉鱼还是同一物种，没有产生生殖隔离。因此C、D两湖的鳉鱼的差异体现了遗传多样性，A、B湖中鳉鱼的差异体现了物种多样性。这些生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境之间协同进化的结果。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 (3)已知B湖鳉鱼中AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，则a基因频率=50%＋1/2×30%=65%；若B湖的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年增加10%，假设第一年总数为100，AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，可以知道第一年AA数目为20，Aa数目为30，aa数目为50，则一年后AA的数目为20＋20× 10%=22，Aa的数目为30＋30×10%=33，aa的数目为50－50×10%=45，再根据种群中各基因型个体数求某基因频率的方法计算出基因频率，则a基因频率=(45×2＋33)/200×100% =61.5%。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 解析 (4)由题意知，该种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，因此遵循遗传平衡定律。根据A和a的基因频率计算Aa基因型频率的公式是Aa=2×p× q=2p×(1－p)=1/2－2(p－1/2)2，因此Aa的基因型频率大于0，且小于或等于1/2，即0＜N≤50%，故选B。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第17课时 感谢聆听 54 $