第2单元 第4课 欧洲文化的形成 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修第三册（统编版）

该高中历史课件聚焦古希腊罗马文化及相关文明发展，涵盖哲学、体育思想、法律、艺术等核心知识点，通过各地联考真题案例搭建学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于精选典型真题，解析结合史料实证与历史解释，如通过罗马壁画、《十二铜表法》制定等案例培养学生时空观念。采用对比分析（如古希腊与古罗马戏剧差异），助力学生深化理解，既提升学生解题能力，也为教师提供丰富教学资源。

课后达标检测 1 √ 一、选择题 1．(2025·湖北楚天协作体高二期中)古希腊哲学家苏格拉底提出“认识你自己”。其思想核心反映了欧洲文化的(　　) A．理性主义与人文精神 B．宗教神权至上原则 C．法律体系的契约精神 D．封建等级制度观念 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 11 2 3 课后达标检测 解析：“认识你自己”强调对人自身的探讨，体现关注人、重视人的人文精神，也反映出通过理性思考认识自我的理性主义，这正是欧洲文化重要特质，故选A项。 宗教神权至上原则是中世纪基督教会的统治思想，与苏格拉底所处前基督教时代的古希腊哲学本质相悖，排除B项； 法律契约精神主要体现在罗马法体系与近代启蒙思想中，苏格拉底探讨的是哲学伦理而非法律制度，其思想未涉及法律建构内容，排除C项； 封建等级制度是欧洲中世纪的社会特征，古希腊实行城邦民主制，排除D项。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 11 2 3 课后达标检测 √ 2．(2025·广东清远八校联盟高二质监)下表展示的是“希腊三贤”的体育思想。他们的体育思想(　　) 苏格拉底 提醒雅典人要不懈地提高身体素质，“体育教育……让他们从小就开始接受。而且，体育训练应该十分小心，并且要终其一生” 柏拉图 提倡进行简单而朴素的身体锻炼，认为青年人，无论是男人还是女人，都应该严格地受到音乐与体育的教育，借以成为优秀的卫国者 亚里士 多德 认为“体育锻炼有助于培养人的勇敢”，“显然预先应把儿童交给体育教师和角力教师，这些人分别能造就儿童的体质和教给他们身体方面的本领” A．丰富了人文主义的教育思想 B．增强了雅典的军事力量 C．推动了雅典民主政治的繁荣 D．利于实现男女政治平等 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：苏格拉底强调终身体育训练以提升身体素质，柏拉图主张男女都应接受体育教育以培养优秀卫国者，亚里士多德指出体育锻炼能塑造勇敢品质，这些思想均强调体育对个人发展的重要性，体现了古希腊教育中注重身心和谐的人文主义理念，丰富了人文主义的教育思想，故选A项。 苏格拉底和柏拉图虽提到身体素质与卫国者培养，但材料未直接关联军事训练或战争能力，排除B项； 三位哲学家生活的年代正值雅典民主制由盛转衰时期，排除C项； 仅柏拉图提到男女都应接受体育教育，且雅典女性始终被排除在政治权利之外，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 3．(2025·浙江宁波金兰教育合作组织高二期中)古希腊、罗马诞生了众多伟大的历史学家，有位史学家在《历史》开头语中写道：“他把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因记载下来。”他是(　　) A．希罗多德 B．修昔底德 C．李维 D．塔西陀 解析：希罗多德所著的《历史》以希波战争为主线，广泛记载了希腊、波斯等地区的历史、风俗和地理，其开篇明确提到写作目的是“保存人类的功业”和探究战争原因，与题干引文相符，故选A项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4．(2025·湖南名校联考联合体高二期中)罗马帝国初期，不婚不育蔚然成风，公民数量明显下降。为应对人口危机，奥古斯都颁布了多部旨在鼓励和规范婚育的法律。针对骑士们的抗议，奥古斯都发表演说，指责道：“你们奉行独身和不愿意生育的行为，是亵渎祖先、不敬神明和灭绝罗马民族的罪行。”据此可知，罗马帝国初期(　　) A．法律与教化并重 B．通过人口的增长促进对外扩张 C．神权强化了王权 D．采用强制手段解决了人口危机 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：奥古斯都通过颁布鼓励和规范婚育法律应对人口危机，并指责不婚不育行为，这体现了罗马帝国既用法律约束，又从道德教化层面批判，法律与教化并重，故选A项。 奥古斯都的措施旨在恢复公民数量以稳定统治，且罗马帝国初期扩张已趋缓，排除B项； 演说中提及神明与祖先是为强化道德谴责，而非以神权直接巩固王权，罗马帝国初期王权合法性更多依赖军事与政治权威，排除C项； “解决了”表述过于绝对，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 5.(2025·福建部分中学高二联合检测)2024年6月，“彼美人 兮——两汉罗马时期女性文物展”展出了罗马珍品“描绘 珀耳修斯和安德罗墨达的彩绘石膏壁画”(如图)，该幅壁 画来自公元4世纪后半叶，描绘了希腊英雄珀耳修斯拯救安德罗墨达的神话故事。此壁画说明古罗马(　　) A．吸收发展了希腊的文化 B．与东汉王朝存在着交流 C．彩绘壁画艺术领先世界 D．宗教信仰影响文化发展 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：材料中这幅壁画描绘的是希腊英雄珀耳修斯拯救安德罗墨达的神话故事，而壁画来自古罗马。这说明古罗马吸收了希腊的神话故事题材用于自己的艺术创作，体现了古罗马吸收发展了希腊的文化，故选A项。 材料中仅提到古罗马的壁画，没有任何信息表明古罗马与东汉王朝存在着交流，排除B项； 材料中并没有将古罗马的彩绘壁画与世界其他地区的壁画进行比较，无法表明其领先世界，排除C项； 材料中的壁画内容是希腊神话故事，无法体现宗教信仰影响文化发展，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 6．(2025·广东阳江市黄冈实验学校高二学期末)罗马制定《十二铜表法》时，专门成立十人专家小组进行法律方面的工作，聘请五大法学家对法律进行解释并具有钦定法律效力；《民法大全》是查士丁尼皇帝出资并任名誉主编，以两位法学教授亚奥裴里斯、多罗西斯为首的专家团倾力而为的杰作。这表明罗马法在发展过程中(　　) A．内容和体系不断得到完善 B．法律专家垄断了法律制定 C．重视凝聚法律专家的智慧 D．服务于皇帝个人专制需要 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：从材料信息可知，无论是《十二铜表法》的制定还是《民法大全》的编撰，法学家都发挥了重要作用，这体现了罗马法在发展过程中重视凝聚法律专家的智慧，故C项符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 7．(2025·江西赣州高二期末)古罗马的雕刻艺术深受古希腊的影响，但两者的雕刻也存在很大的差异性。古希腊的雕刻形象以健壮、优美的男女体形为主，坦荡无邪；而古罗马人的雕刻形象大多为贵族、帝王，喜爱炫耀个人权威、制造个人崇拜。造成这些差异的主要原因是(　　) A．两者社会性质的差异性 B．两者历史发展阶段不同 C．受东方文化的影响不同 D．两者政治体制的差异性 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：据材料“古希腊的雕刻形象……”“古罗马人的雕刻形象……制造个人崇拜”并结合所学可知，前者雕刻体现人文主义精神，后者体现个人权威和个人英雄主义。结合所学可知，古希腊建立了民主政治，而古罗马发展成为帝制，二者政治体制的巨大差异直接造成了两者艺术上的差异，故选D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 8．(2025·安徽蚌埠怀远高二期中)《圣经·创世纪》中有这样一则故事，上帝为了惩罚世间罪恶的人，决定降大雨毁灭人类，只有诺亚一家受到上帝的赦免，并允许他们制造用来避难的方舟。当一切都过去后，诺亚建起祭坛，献上贡品，感谢上帝的庇护，上帝接受了祭品，并向诺亚承诺再也不会毁灭世间的生物，还在天上画了彩虹作为凭证，这被称为“彩虹之约”。这反映了基督教(　　) A．弱化罗马教廷统治 B．引发启蒙运动兴起 C．推动自然科学发展 D．蕴含近代契约精神 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：据材料可知，在“彩虹之约”中，上帝与人类(通过诺亚)之间建立了一种明确的承诺关系，即上帝承诺不再毁灭生物，并以彩虹作为凭证。这种明确的承诺和凭证关系，与近代的契约精神有相似之处，即双方之间基于明确的条件和承诺建立的关系，故选D项。 材料中并未提及罗马教廷统治的弱化，排除A项； 启蒙运动兴起的原因是多方面的，与这个特定的《圣经》故事无直接关联，排除B项； 虽然基督教在历史上对科学有一定影响，但这个故事并未直接涉及或推动自然科学的发展，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 9．(2025·福建南平高二期末)《罗兰之歌》是欧洲中世纪英雄史诗的代表作品。诗中罗兰不再是一位将一切交给上帝而丧失自我的骑士，而是一位有自觉意识和忠君爱国的民族英雄。这反映该时期(　　) A．中古西欧文化摆脱了教会控制 B．骑士文学凸显了君主的集权需要 C．工业革命发展推动了文化变革 D．罗兰形象弘扬了市民的自由精神 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：罗兰从传统的依赖上帝、丧失自我的骑士转变为具有自觉意识和忠君爱国的民族英雄，这种变化与当时社会中君主集权的加强和君主对忠诚、爱国精神的推崇相符，表明该时期骑士文学凸显了君主的集权需要，故选B项。 教会在中世纪欧洲的影响力依然深远，排除A项； 《罗兰之歌》是欧洲中世纪的作品，而工业革命开始于18世纪60年代，排除C项； 虽然罗兰具有自觉意识，但这并不等同于市民的自由精神，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 10．(2025·广东惠州仲恺中学等五校高二联考)拜占庭帝国即东罗马帝国，信仰东正教并传承着希腊文化。14世纪时，信仰伊斯兰教的奥斯曼人不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授希腊辉煌的历史和文化。由此可见(　　) A．天主教文化受到批判和改造 B．政治格局的变动影响文化的发展 C．意大利具有成熟的文化体系 D．奥斯曼帝国兴起使文化中心转移 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：14世纪奥斯曼人入侵，导致拜占庭学者带着希腊罗马的文化书籍逃往西欧，使希腊文化在西欧传播，这表明政治格局的变动(奥斯曼入侵改变原拜占庭地区局势)对文化发展(希腊文化传播范围改变)产生影响，故选B项。 材料主要说的是东正教文化相关情况，未提及天主教文化受到批判改造，排除A项； 仅从拜占庭学者逃往西欧讲授希腊文化，无法得出“意大利具有成熟的文化体系”的结论，排除C项； 材料只反映出了古代拜占庭帝国大量学者逃到西欧，但没有说文化中心转移，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 11．(2025·安徽智学联考高二期末)查士丁尼在位时期规定，拜占庭帝国境内妇女的嫁资受到法律保护，妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权，理由是“妇女拥有充足的嫁资以便繁衍后代和增加城市人口是非常必要的”。据此可知，罗马法(　　) A．实现人人平等　 B．强调程序正义 C．蕴含理性色彩 D．形成完整体系 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：据材料可知，查士丁尼时期的法律保护妇女嫁资并赋予其离婚时的返还请求权，这是为了妇女能够拥有必要的物资条件来繁衍后代和增加城市人口，说明法律条文基于实际社会需求而制定，体现罗马法蕴含解决实际问题的理性色彩，故选C项。 罗马法本质上维护奴隶主贵族利益，剥削压迫奴隶，排除A项； 材料体现罗马法律规定的理性依据，而非法律审判程序的正义，排除B项； 仅凭一个关于拜占庭帝国境内妇女的嫁资的法律条文，不能得出罗马法体系完整的结论，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 12．(2025·河南开封高二期末)在拜占庭文化中，《荷马史诗》的诗篇和寓意被基督教神学家改造，其故事失去了多神教的色彩，着重传达了基督教的信念，基督徒的价值观也被植入其中。这反映了(　　) A．基督教的发展阻碍了希腊文化的传播 B．拜占庭逐渐重视希腊文化学习借鉴 C．古希腊文化是拜占庭文化的重要来源 D．基督教文化根植于古希腊文化之中 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：拜占庭文化在许多方面都受到了古希腊文化的影响，包括对《荷马史诗》的改造，这反映了古希腊文化是拜占庭文化的重要来源，故选C项。 改造《荷马史诗》并不意味着阻碍了希腊文化的传播，而是将其与基督教文化相融合，排除A项； 虽然拜占庭确实借鉴了希腊文化，但B项没有直接反映出材料中提到的基督教神学家对《荷马史诗》的改造，排除； 基督教文化的根源是犹太教，而不是古希腊文化，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 13．(2025·湖南名校协作体联考)基辅罗斯接受基督教后，一种在希腊字母基础上创造的文字所翻译和编撰的文献，以及宗教著作也被引入，同时传入的还有标点符号、书写材料如兽皮纸、墨水、颜料的制造技术以及书籍的装订技术。由此可知，基辅罗斯统一文字的使用(　　) A．改造了东欧地区游牧部族结构 B．受到了拜占庭帝国的影响 C．使自己成为东欧最强大的国家 D．与接受基督教密不可分 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：基辅罗斯接受基督教后，也随之接受了在希腊字母基础上创造的文字所翻译和编撰的文献以及宗教著作，同时还接受了标点符号、书写材料、墨水、颜料制造技术及书籍装订技术，这意味着基辅罗斯统一文字的使用与基督教的传入密切相关，故选D项。 题干强调的是随着基督教的传入，基辅罗斯也接受了与之相关的文字，这属于文化的范畴，与东欧地区的游牧部族结构不属于同一范畴，排除A项； 基辅罗斯的统一文字是在希腊字母基础上创造的，并未受到拜占庭帝国的影响，排除B项； 基辅罗斯成为东欧最强大的国家，是因为其不断增强实力并向周围扩张，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 √ 14．(2025·江西六校联考高二月考)据《往年纪事》记载，罗斯人原信奉多神教，奉伯伦为主神。9世纪中叶开始，陆续有罗斯人接受基督教，直至988年，弗拉基米尔大公宣布基督教为国教，强令全体罗斯居民下河接受洗礼。这一举措(　　) A．主要继承了天主教教义 B．加速了国家政权的分裂 C．深受拜占庭文化的影响 D．融合了东西方文化精华 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 解析：9世纪中叶起罗斯人逐渐接受基督教，988年弗拉基米尔大公定基督教为国教，当时拜占庭帝国是东正教中心，对罗斯影响重大，罗斯此举深受拜占庭文化的影响，故选C项。 罗斯接受的是东正教，非天主教教义，排除A项； 罗斯公国接受基督教后逐步发展为统一国家，并非加速政权分裂，排除B项； 材料仅表明罗斯接受基督教为国教，未体现融合东西方文化精华，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 二、非选择题 15．(2025·河南青桐鸣高二联考)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　古希腊戏剧作品的主题主要集中在神话传说或历史人物的故事，如《奥德赛》和《伊利亚特》等，表现方式强调表演技巧和语言的运用。古希腊的剧院大多建在山坡上，使用石材建造，可以容纳大量观众。戏剧表演以竞赛的形式上演，由公民进行评判。而且表演的内容常常同城邦及其公民群体的利益密切相关。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 聚集于同一剧场的公民观看同样的表演，经历同样的感觉。这样相同的经历使他们意识到他们是一个团结的整体，一个区别于剧场之外、区别于其他剧场的整体，他们之间滋生了一种共同的感情。 ——摘编自邵令《古希腊公民的公共 闲暇活动与民主政治》等 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 材料二　古罗马戏剧作品的主题注重现实生活和社会问题，如《奴隶的反抗》和《尤利乌斯·凯撒》等，这些作品涉及社会统治、阶级斗争和人性欲望等深刻问题。古罗马戏剧注重舞台美术的设计和音乐的应用，有被称为“竞技场戏剧”的大型表演形式。此外，古罗马戏剧具有多样性，包括以讲述生活琐事为主的“幽默戏剧”等。古罗马戏剧注重演员“肢体语言”，能够更加直观地表达戏剧人物内心世界。古罗马戏剧通过继承古希腊传统并保持其民族特色，通过罗马帝国的传播影响整个欧洲。 ——摘编自《古希腊与古罗马的戏剧 艺术特点与传承方式》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊戏剧产生的影响。(6分) 解析：影响，据材料一信息从古希腊戏剧作品的文化教育功能、政治作用及后世影响等方面分析。 答案：影响：一定程度上满足了公民休闲娱乐需要；有利于维护城邦和公民利益；有助于民主政治的实施；给后世戏剧创作提供了借鉴。(每点2分，任答三点得6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于古希腊戏剧，古罗马戏剧的主要不同之处，并说明造成不同的主要原因。(8分) 解析：第一小问不同之处，据材料二“古罗马戏剧作品的主题注重现实生活和社会问题”，对比材料一信息从戏剧主题、舞台设计、形式、戏剧特色等角度概括；第二小问原因，据材料二信息并结合所学知识，注意从政治形态、经济发展、社会氛围以及文化传承等方面思考和组织答案。 答案：不同之处：主题更加注重现实生活和社会问题；更加关注舞台美术的设计和音乐的应用；形式具有多样性；强调演员的“肢体语言”；具有民族特色。(每点2分，任答两点得4分)原因：政治形态不同；经济发展有所差异；社会氛围不同；文化传承的差异。(每点2分，任答两点得4分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 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