第三单元  整理与复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年三年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2026-04-13
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版三年级下册
年级 三年级
章节 三 多位数乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.79 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57087819.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.9996 ①98和102的中间数是100 100×100=10000 ②98、102与中间数100的差都是2 2×2=4 ③10000-4=9996 最终答案:9996 第三单元整理与复习 1.42001550 260 8800 250045001360 7500 2.(1)33 (2)24【解析】因为23×32=736, 33×32=1056,要使☐3×32的积是三位 数,□里最大填2;27×36=972,27×46= 1242,要使27×☐6的积是四位数,☐里 最小填4。 (3)16012801440 3.693160896398320 4.28×4×17 =112×17 =1904 700-342÷9 =700-38 =662 41×(181-93) =41×88 =3608 5.示例-①③ 一共有多少名同学 26×18=468(名) 答:一共有468名同学。 示例二②④ 一共能制作多少份花汁样本 15×436=6540(份) 答:一共能制作6540份花汁样本。 (答案不唯一) ”名山一日游 1.30×22=660(元) 25×(50-22)=700(元) 660+700=1360(元) 答:学生们买票一共要花费1360元。 2.(1)买2张成人票和38张儿童票: 2×105=210(元) 55×38=2090(元) 210+2090=2300(元) 买团体票: 38+2=40(人) 65×40=2600(元) 2300<2600 买2张成人票和38张儿童票合算 答:买2张成人票和38张儿童票合算,需 要2300元。 (2)买12张成人票和28张儿童票: 105×12=1260(元) 55×28=1540(元) 1260+1540=2800(元) 买团体票: 12+28=40(人) 65×40=2600(元) 2800>2600 买团体票合算 答:买团体票合算,需要2600元。 创维新课堂|数学三年级下册小13 3.租小轿车: 35÷4=8(辆)…3(人) 8+1=9(辆) 300×9=2700(元) 租面包车: 35÷9=3(辆)…8(人) 3+1=4(辆) 500×4=2000(元) 2000<2700 租面包车省钱 答:租面包车省钱。 第三单元过关检测 -、1.84840 2.三3 3.>= 4.43 5.(1)432 (2)7625 二、1.B 2.B【解析】 姓名 解析 是否 合理 积可能是三位数 两位数 (例:10×19=190) 乘 亮亮两位数 积可能是四位数 (例:50×60=3000) 否 两位数乘两位数的积可能是 三位数。 第二步计算中,4在十位上,是 平平22乘4个十,应该是22×40= 尧 880,而不是22×4。 14 创维新课堂|数学三年级下册J小 乘积的个位一定是两个两位 数个位的乘积的个位数: 聪聪 22×43=☐6 是 在这里应是2×3=6,乘积的 个位数是6,而不是4。 22≈20,43≈40,22×43≈800, 22>20,43>40,所以乘积要 明明 是 大于800,154比800小得多, 所以计算错误。 3.A【解析】要使积最大,应该把第一 大和第二大的数字分别放在两个两位 数的十位上,其次第三大和第四大的 数字分别放在两个两位数的个位上, 这样就有41×62、42×61两个算式,通 过计算发现42×61的乘积更大,所以 本题选A。 4.B 三、1.5400 8409006000 1000 2400 72009100 56001680 55008400 2.71349568500 3.32×3×18 =96×18 =1728 406÷7+394 =58+394 =452 45×(35+125) =45×160 =7200 4.(1)× 43 ×45 215 172 1935 (2)X 504 ×18 4032 504 9072 四、1.(1)45×24=1080(辆) 答:一共投放了1080辆共享单车。 (2)6×5=30(辆) 30×35=1050(辆) 1050<1080不能 答:35次不能全部运完。 2.335×24=8040(米) (335-48)×29=8323(米) 8323>8040能修完 答:29天能修完这条水泥路。 3.(1)该社区一共要安装多少套人脸识 别系统 (2)示例一③④ 每个小区有多少户居民 3×12=36(个) 120×36=4320(户) 答:每个小区有4320户居民。 示例二②③ 该社区一共有多少栋楼 12×23=276(栋) 答:该社区一共有276栋楼。 (答案不唯一) 期中综合测试 -、1.除500(159+216)÷5=75 2.35 3.> << <=> 4.(1)13 (2)4:20 (3)14:27 5.数书 6.87五【解析】7月是大月,共有 31天。23日后7月剩余31一23=8(天), 大暑后面的第15天是立秋,也就是8 月的第15一8=7(天),所以2026年的 立秋是8月7日。一周有7天,15÷ 7=2(周)…1(天),从星期四往后数 1天是星期五,所以立秋是星期五。 7.没超载 8.88155 二、1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 三、1.3500 7207000 25 1800700 6800200 2.288 376086107106 创维新课堂数学三年级下册小15第三单元整理与复习 三知识梳理三 口算两位数乘整十数的方法: 方法一:把整十数看成几个十,算出一共有几个十,进而得出结果。 方法二:把两位数分成整十数和一位数,用这两个数分别乘整十数,最 后将两次乘得的积相加。 方法三:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几 个0,就在得数的末尾添上几个0。 第三单元 笔算两位数乘两位数(乘数末尾没有0): 两位数乘 ①相同数位对齐 两位数 25 ②用第二个乘数个位上的“7”与25相乘,得数的 ×17 末位与乘数的个位对齐 175 ③用第二个乘数十位上的“1”与25相乘,得数的 25 末位与乘数的十位对齐 425 ④把两次乘得的积相加 笔算两位数乘两位数(乘数末尾有0): 26 把两个乘数0前面的数对齐并相乘 多位数乘法 30 乘数末尾有1个0 780 在积的末尾添上1个0 笔算三位数乘两位数(乘数末尾有0):可以先把0前面的数相乘,再看 两个乘数的末尾共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 250 ×30 在积的末尾添上2个0 7500 三位数乘 笔算三位数乘两位数(乘数末尾没有0): 两位数 217 先用两位数个位上的数字乘三位 39 数,乘得的积的末位与个位对齐。 1953 651 再用两位数十位上的数字乘三位 8463 数,乘得的积的末位与十位对齐。 最后将两次乘得的积相加。 注意:①三位数中间有0时,不能漏乘; ②遇上进位时,记得加上进上来的数。 创维新课堂|数学三年级下册J小 33 ≈巩固练习三 答案见P13 ①直接写出得数。 60×70= 31×50= 13×20= 11×800= 50×50= 15×300= 17×80= 150×50= 2耐心填一填。 (1)25×40的积的末尾有( )个0,25×120的积的末尾有( )个0。 第三单元 (2)要使☐3×32的积是三位数,☐里最大填( );要使27X口6的积是四位 数,口里最小填( )。 (3)〔武汉市〕计算“32×45”时,先用45个位上的5乘32,得( ),再用十位上 的4乘32,得( ),最后把两次的积相加,结果是( 3用竖式计算。 33×21= 67X24= 357X27= 130×64= 4脱式计算。 28×4×17 700-342÷9 41×(181-93) ⑤〔学科融合〕科普进校园活动中,老师正带领实验小学的同学们开展一项研究牵牛 花汁酸碱特性的实验:探究在牵牛花汁中加入小苏打会发生什么变化。 ①同学们被分成了26个小组。 ②老师准备了436朵牵牛花。 ③每个小组有18名同学。 ④每朵牵牛花能制作15份花汁样本。 选择合适的信息,填在括号里,提出一个数学问题并解答。 我选择( )(填序号),提出问题: 解答: 34 创维新课堂|数学三年级下册J小 名山一日游 答案见P13 12位老师带领50名学生参加研学活动。 有22名学生要去博物馆,剩下的 售票处 学生要去天文馆。学生们买票一 博物馆:每人30元 共要花费多少元呢? 天文馆:每人25元 综合与实践 2 成人票:每人105元 售票处 儿童票:每人55元 斜技馆 40人及40人以上可买团体票,每人65元。 (1) 我和李老师带38名学生去科技馆,怎样买 门票合算?需要多少元? 王老师 (2)若是12名家长带领28名儿童,怎样买门票合算?需要多少元? 3某社区组织35位居民到郊区采摘园一日游,如果只租同种类型的车,租哪种车 省钱? ⑧ 小轿车限乘客4人 面包车限乘客9人 每天租金300元 每天租金500元 创维新课堂|数学三年级下册J小 35 第三单元过关检测 答案见P14 一、耐心填一填。 1.42×20就是42与2个十相乘得( )个十,也就是( )。 2.32×26的积是( )位数,125×40的积的末尾有( )个0。 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 第三单元 50×30 15×70 65×26 26×65 140×50 14×500 21×22 23×24 23×419 23×420 48×200 24×400 4.要使☐1×24的积是三位数,☐里最大填( );要使34×☐4的积是四位 数,口里最小填( )。 5.(1)某非遗手工作坊每天开设18场银饰锻造体验课,每场最多容纳24名游客, 该手工作坊一天最多能接待( )名游客参与银饰锻造体验。 (2)一个旅游团有25名游客,平均每人住宿花费305元。这个旅游团住宿一共 花费( )元 二、精心选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.〔保定市〕亮亮在计算42×56时,把其中一个乘数写错了,导致积少了4个56。 亮亮把算式错写成了( )。 A.42×52 B.38×56 C.38×52 2.〔算理算法〕课堂上,老师展示了一名同学的竖式计算(如下图所示),让其他同 学来评价。四名同学的评价如下,其中合理的有( )个。 亮亮:两位数乘两位数的积一定 平平:第二步计算错误,应该是 22 是三位数,这个竖式是正确的。 22×40,不是22×4。 ×43 聪聪:两个乘数的个位分别是2 明明:22≈20,43≈40,20×40= 66→第一步 和3,所以积的个位一定是6,不 800,22×43>800,而积154比 88→第二步 是4。 800小得多,不对。 154 A.4 B.3 C.2 3.用1、2、4、6这四个数字组成两位数乘两位数的算式(数字不重复),乘积最 大的是( )。 A.42×61 B.21×64 C.62×41 36 创维新课堂|数学三年级下册J小 4.光明小学组织20名老师和103名学生去秦始皇帝陵博物院进行研学,博物院 的学生门票是每人60元。李老师要准备( )元购买学生的门票。 A.1200 B.6180 C.7380 三、细心算一算。 1.直接写出得数。 60×90= 21×40= 15×60= 200×30= 20×50= 80×30= 600×12= 70×130= 第三单元 70×80= 42×40= 11×500= 400×21= 2.用竖式计算。 23×31= 59×84= 25×340= 3.脱式计算。 32×3×18 406÷7+394 45×(35+125) 4.下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”并改正。 (1) 43 改正: (2) 504 改正: ×45 ×18 215 432 172 504 387 5472 () () 创维新课堂|数学三年级下册J小 37 四、解决问题。 1.〔生活情境〕投放员在一条街道上投放共享单车,一共有24个存放区,每个存放 区投放45辆共享单车。 (1)一共投放了多少辆共享单车? 第三单元 (2)运营公司要将这条街道上的所有共享单车送去检修,运营公司共有5辆运 输车,平均每辆能装6辆共享单车,35次能全部运完吗? 2.某工程队修一条水泥路,计划每天修335米,需要修24天。受天气影响,实际 每天比计划少修48米。29天能修完这条水泥路吗? 3.〔开放性试题〕人脸识别系统使社区变得越来越“智慧”,“刷脸”使老百姓的生活 更安全和方便。社区计划给每个小区安装人脸识别系统。 ①计划给每个小区安装11套人脸识别系统。②该社区有23个小区。 ③每个小区有12栋楼,每栋楼有3个单元。 ④每个单元有120户居民。 (1)根据条件①和②,可以提出问题: (2)根据条件( )和( ),可以提出问题: 解答: 38 创维新课堂|数学三年级下册J小

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