【福建专用】期中模拟卷（1） 2025--2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》基础模块下册（高教版）（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》（高教版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷1，考试范围是第1-4单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（1） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文基础模块下册（高教版）第1到4单元。 1、 基础知识积累与运用(共 25 分) (一)默写常见的名篇名句（共8小题，前面6小题，每小题1分，最后两小题每小题2分，共10分） 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》） （2） ，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） （3）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》） （4） ，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） （5）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （6） ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》其一） （7）杜甫在《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。 （8）李白在《将进酒》借用曹植宴饮的典故，表现自己宴饮时豪放不羁、尽情欢娱的句子是： ， 。 【答案】（1）只是当时已惘然（2）明月楼高休独倚（3）故国不堪回首月明中（4）烹羊宰牛且为乐（5）烽火扬州路（6）暧暧远人村（7）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（8）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 （二）根据短文，完成下列题目（共7分） 我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，豪无疑义的，我们务必不要松解自己的警惕性。 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 2. 给文中加点的字选出正确注音。（2分） ①平定 A．（píng） B．（pǐng） ②阴谋 A．（móu） B．（mǒu） 【答案】①A；②A 3. 找出语段画线句子中的两处错别字，并加以改正。（2分） （1） 改为 （2） 改为 【答案】（1）“豪”改为“毫”；（2）“解”改为“懈” 4. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（3分） 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器。 A．夸张 B．比喻 C．拟人 D．借代 【答案】B 【解析】句子将人民民主专政的国家制度比作有力的武器，符合比喻的核心特征。 （三）文学常识（3分） 5. 下列文学常识表述错误的一项是（ ） A．罗贯中，元末明初小说家，中国章回小说的鼻祖，代表作有《三国演义》。 B．曹禺的《雷雨》是一部多幕话剧，标题“雷雨”具有象征意义。 C．鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂，是一个典型的旧中国农村劳动妇女。 D．《青年在选择职业时的考虑》的作者恩格斯的著作还有《资本论》。 【答案】D 【解析】D项，《青年在选择职业时的考虑》的作者是马克思，而非恩格斯；《资本论》的作者同样是马克思。 （四）应用文（5分） 6. 说明书的结构形式包括标题、 和 三个部分。（2分） 【答案】正文；落款 7. 下列关于撰写说明书的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．撰写说明书时要注重其解释说明和传播知识的作用 B．撰写说明书，要做到结构完整、自由 C．撰写说明书，要做到内容全面、有序 D．撰写说明书，要做到信息科学、实用 【答案】B 【解析】B项，说明书的结构必须严谨规范、条理分明，不能“自由”编排，否则会导致使用者混淆，影响使用。 2、 阅读与欣赏（共35分） （一）阅读《中国人民站起来了》选段，完成8-10小题，共10分。 ①诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 ②我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 8. 下列对文中内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A．中国人民通过人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布了中华人民共和国的成立。 B．全国平定后，帝国主义者和国内反动派不会再进行破坏和捣乱。 C．中国革命获得了全世界广大人民的同情和欢呼，朋友遍于全世界。 D．中国人民要时刻保持警惕性，防止帝国主义者和国内反动派的破坏和复辟企图。 【答案】B 【解析】B项，“不会再进行破坏和捣乱”表述绝对，全国平定后，帝国主义者和国内反动派仍可能存在残余势力，试图破坏革命成果，理解错误。 9. 选段②中“这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性”的“务必”一词能否删除，为什么？（3分） 【答案】不能删除。本句当中的“务必”一词强调了对敌人保持警惕的重要性，删除后就起不到强调的作用。 10. 请结合选段内容，解释“中国人民站起来了”的深刻内涵。（4分） 【答案】“中国人民站起来了”是作者回顾历史、立足现在、展望未来而发出的响亮宣言，有着丰富的内涵：中国人民战胜了帝国主义援助的反动政府，取得了革命的胜利；中国人民政治协商会议的召开标志着中国人民真正实现了当家作主、参政议政；中国人民在政治、经济、文化、国防等各方面都迈进了新的时代，我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，之后必将屹立于世界，不会再被压倒。（意近即可） （二）阅读《群英会蒋干中计》选段，回答11—13题。（第 11、12小题每题 3 分，第 13小题4分，共10分） 阅读材料，完成下面小题。 操问众将曰：“昨日输了一阵，挫动锐气；今又被他深窥吾寨，吾当作何计破之？”言未毕，忽帐下一人出曰：“某自幼与周郎同窗交契，愿凭三寸不烂之舌，往江东说此人来降。”曹操大喜，视之，乃九江人，姓蒋，名干，字子翼，见为帐下幕宾。操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？”干曰：“丞相放心。干到江左，必要成功。”操问：“要将何物去？”干曰：“只消一童随往，二仆驾舟，其余不用。”操甚喜，置酒与蒋干送行。干葛巾布袍，驾一只小舟，径到周瑜寨中，命传报：“故人蒋干相访。”周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣。”遂与众将附耳低言：如此如此。众皆应命而去。 瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙？”瑜曰：“子翼良苦，远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退。”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠，分两行而入。瑜都教相见毕，就列于两旁而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾同窗契友也。虽从江北到此，却不是曹家说客，公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒，今日宴饮，但叙朋友交情，如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之！”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干惊而不敢多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮，今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。座上觥筹交错。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装惯带，持戈执戟而立。瑜曰：“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也。”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰：“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手曰：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮，因指诸将曰：“此皆江东之英杰。今日此会，可名‘群英会’。”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰： 丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！ 11．对“对外托君臣之义，内结骨肉之恩”一句的理解，最恰当的是（   ） A．在外有君臣间的义气，对内是骨肉情深。 B．表面上是君臣的名分，事实上彼此有骨肉一样的恩情。 C．在外面是君臣关系，在家中是亲戚关系。 D．外人看来是君臣关系，事实上有骨肉般的深情。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 “外托君臣之义”强调表面上是君臣的名分，“内结骨肉之恩”突出事实上彼此有像骨肉一样的恩情，体现出周瑜与君主之间关系的紧密与深厚，不只是简单的君臣或亲戚关系，也不是“外人看来”的层面。 故选B。 12．有关选文的理解，正确的选项是（   ） A．文中写蒋干昂然而来的用意在于刻画蒋干气宇轩昂，充满自信。 B．蒋干惊愕，不敢多言是由于见吴军实力强大，心中害怕。 C．蒋干面无人色是由于震惊于周瑜的决心，感到游说无望。 D．周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，目的是为了赞美蒋干的口才。 【答案】 C 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“刻画蒋干气宇轩昂，充满自信”错误。蒋干昂然而来是因为他自以为能凭同窗关系说动周瑜，并非气宇轩昂、充满自信，而是盲目自信。 B.“由于见吴军实力强大，心中害怕”错误。蒋干惊愕、不敢多言是因为周瑜让太史慈佩剑监酒，禁止谈论曹操与东吴军旅之事，使他无法开口劝降，而非害怕吴军实力。 C.正确。蒋干听到周瑜“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！”的话，深知周瑜忠于东吴的决心，感到游说无望，所以面如土色，该选项正确。 D.“目的是为了赞美蒋干的口才”错误。周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，是为了表明即使这些口才极佳的说客再来，也无法动摇自己忠于东吴的决心，并非赞美蒋干的口才。 故选C。 13．请根据选文内容，概括周瑜的性格特点。 【答案】周瑜的性格特点： 足智多谋：面对蒋干前来劝降，他巧妙设下反间计，利用蒋干盗书，使曹操中计杀了蔡瑁、张允，解除了东吴的一大隐患。 自信从容：得知蒋干到来，他胸有成竹，从容安排应对之策，在宴会上举止大方，毫不慌乱。 豪爽洒脱：与蒋干叙旧时，他大笑畅饮，还自起舞剑作歌，尽显豪迈之气。 忠诚坚定：他明确表示自己忠于东吴，与君主“外托君臣之义，内结骨肉之恩”，不会被他人说动，立场十分坚定。 【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 足智多谋：从“言未毕，忽帐下一人出曰……遂与众将附耳低言：如此如此。众皆应命而去”能看出，周瑜识破蒋干说客身份后，迅速定下反间计，足见其智谋。 自信从容：“瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出”“瑜笑而挽其臂曰：‘吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？’”等内容，体现出周瑜面对蒋干时的从容不迫与自信。 豪爽洒脱：“瑜曰：‘吾自领军以来，滴酒不饮，今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。’说罢，大笑畅饮”“饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌”，展现出周瑜的豪爽与洒脱。 忠诚坚定：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！”这句话直接表明了周瑜忠于东吴的坚定立场。 （三）阅读《乡土中国》，完成14-15题。（14小题2分，15小题3分，共5分） 14．费孝通在《乡土中国》中提出了一个重要概念，用于描述中国传统社会中人与人之间关系的结构特点。 以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。 请选出对上面文字所阐述的概念理解正确的一项是（  ） A． 熟人社会 B．差序格局 C．礼俗社会 D．团体格局 【答案】B．差序格局 【解析】费孝通在《乡土中国》中用 “水波纹” 比喻中国传统社会的人际关系结构，以自己为中心，亲疏远近像波纹一样向外扩散、逐渐变薄，这一概念正是差序格局。 15.下列现象都具有乡土社会的特性的一项是（  ） ①出远门的人带上一包家乡的泥土，如果在异地他乡水土不服，总是想家时，就用这泥土泡水喝。 ②随着经济的发展，越来越多的农民离开家乡进城务工，城市建设处处留下他们的足迹和汗水。 ③农村很多村庄以姓氏命名，例如王家村、庞各庄等，这些姓氏就是世代居于此地的家族的姓氏。 ④孩子对父亲直呼其名，表示亲近，不但不会引起父亲的呵责，反而让父亲感到未受排挤的安慰。 A． ①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A．①③ 【解析】①体现乡土社会安土重迁、乡土情结的特点；③体现乡土社会聚族而居、血缘地缘合一的特点；②是现代社会人口流动现象，不属于传统乡土社会特性；④不符合乡土社会 “父为子纲” 的伦理秩序。 （四）阅读《廉颇蔺相如列传》选段，完成16-19题。（本大题共4小题,第16-18小题每小题2分,第19小题4分，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 ①既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 ②廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 ③于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” ④廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” ⑤卒相与欢，为刎颈之交。 16.下列句子中，加点词不属于古今异义的一项是（   ） A．曰：“不若也。” B．拜为上卿 C．且相如素贱人 D．因宾客至蔺相如门谢罪 【答案】A 【解析】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“不若”，不如、比不上。古今意义相同。句意：（门客）说：“（廉将军）不如（秦王）。” B.“拜”：古义，指授予官职；今义，指跪拜、拜访。句意：（赵王）任命（相如）担任上卿。 C.“素”：古义，指向来、本来；今义，指白色、朴素。句意：况且相如本来是卑贱的人。 D.“宾客”：古义，指门客、食客；今义，指客人。句意：（廉颇）通过门客到蔺相如门前请罪。 故选A。 17.下列句子与“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”句式特点相同的一项是（   ） A．宣言曰：“我见相如，必辱之。” B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 C．公之视廉将军孰与秦王？ D．相如闻，不肯与会。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：是判断句，“……者，……也”表判断。句意：我们离开亲人来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德啊。 A.一般陈述句，非判断句。句意：（廉颇）扬言说：“我见到相如，一定要羞辱他。” B.“……者，……也”判断句。句意：强大的秦国不敢对赵国用兵的原因，只是因为有我们两人在啊。 C.固定句式，孰与：和……比，谁更……。句意：诸位看廉将军与秦王相比谁（厉害）？ D.省略句，完整句式为“不肯与（之）会”。句意：相如听说后，不肯与（廉颇）会面。 故选B。 18.下列对选文内容的分析，不符合文意的一项是（   ） A．廉颇听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后，立即负荆请罪，这说明他性格坦率、忠心爱国、勇于改错。 B．廉颇扬言要羞辱蔺相如，是因为他觉得自己作为赵国的大将，有攻城野战之大功，而蔺相如只是以口舌为劳，地位却在自己之上，心中不服，这体现了廉颇的狭隘与短视。 C．蔺相如面对廉颇的挑衅，采取了回避忍让的态度，他这样做并不是害怕廉颇，而是以国家利益为重，避免将相失和，给秦国可乘之机。 D．“将相和”的故事以廉颇负荆请罪、蔺相如不计前嫌而结束，两人最终和好，共同为赵国效力。这表现了他们以大局为重的可贵品质，也体现了团结协作对国家的重要性。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“体现了廉颇的狭隘与短视”错误。廉颇起初不服是出于武将的直率与自尊，并非“狭隘与短视”；后文他能负荆请罪，正说明他以大局为重、勇于改过，选项以偏概全，忽略了廉颇性格中忠勇爱国的本质。 故选B。 19．请将下列语句翻译成现代汉语。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】我这样做的原因，是以国家之急为先，而以个人私仇为后啊。 【解析】“所以”，表原因，……的原因；“为此”，做这件事（指避让廉颇）；“先”“后”，均为意动用法，以……为先、以……为后；“急”，危急之事、危难。 参考译文： ①渑池之会结束后，赵王回到国内，因为蔺相如功劳大，任命他做上卿，职位在廉颇之上。 ②廉颇说：“我是赵国的大将，有攻城野战的大功，可是蔺相如只不过凭着言辞立下功劳，职位却在我上面。况且蔺相如本来是地位低微的人，我感到羞耻，不甘心位居他之下！”并公开宣称：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他。”蔺相如听到这话后，不肯和他会面。每逢上朝时，常常托病请假，不愿跟廉颇争位次高下。过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车子躲开。 ③于是门客一起向蔺相如进言说：“我们离开父母兄弟来侍奉您，不过是仰慕您高尚的节义。现在您和廉颇同朝为官，廉将军口出恶言，可您却害怕躲避他，恐惧得太过分了。平常人尚且对此感到羞耻，何况是将相呢！我们没有才能，请允许我们告辞。”蔺相如坚决挽留他们，说：“你们看廉将军和秦王相比，哪个更厉害？”门客们回答：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“凭秦王那样的威风，我都敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。我虽然无能，难道会怕廉将军吗？只是我想到，强大的秦国之所以不敢轻易攻打赵国，只因为有我们两人在。如果两只老虎相斗，势必不能共存。我这样做的原因，是把国家的急难放在前面，把个人的仇怨放在后面啊。” ④廉颇听到了这些话，就脱去上衣，背着荆条，由门客引导着到蔺相如府上请罪，说：“我这个浅陋卑贱的人，不知道将军您宽容我到这样的地步啊！” ⑤两人终于和好，成为誓同生死的朋友。 三、表达与交流（共40分） （一）口语交际与语文综合实践活动（第20、21题每小题2分，第22、23题每小题3分，共10分） 学校将举办“赓续红色血脉，谱写青春华章”主题教育活动。请你作为班级代表，积极参与并完成以下任务。 20．下列诗句中，最能体现革命先辈“无私奉献、为国为民”精神的是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 【答案】B 【解析】 A. 抒发思乡之情 B. 体现为国捐躯、忠心报国的崇高精神，符合 “无私奉献、为国为民” C. 表达对友人的劝慰与祝福 D. 蕴含哲理，说明观察事物要全面客观 21. 请写出一个你熟悉的革命先辈的名字，并简要说明他们身上值得学习的一种精神品质。 示例答案： 革命先辈：李大钊精神品质：坚定的理想信念、为革命事业英勇献身的精神。 （其他合理答案均可，如： 方志敏：清贫廉洁、忠贞不屈； 焦裕禄：无私奉献、一心为民； 雷锋：助人为乐、爱岗敬业等） 22. 当代青年可以通过什么途径学习革命文化，弘扬革命精神？（至少3条） 示例答案（至少 3 条）： 参观革命纪念馆、烈士陵园、红色教育基地。 阅读红色书籍、观看红色影片、学唱革命歌曲。 参加主题班会、演讲比赛、志愿服务等红色主题活动。 学习革命先辈事迹，撰写心得体会，传承红色基因。 23. 班级准备排演一个以“穿越时空的对话”为主题的情景剧，你将扮演一位当代青年，与一位革命先辈（如红军战士）进行对话。请你撰写一段台词，表达你对先辈的崇敬之情，并阐述你们这一代青年将如何继承他们的精神，在新时代建功立业。字数120字左右。 示例台词（120 字左右）： 革命先辈，您好！穿越百年风雨，我终于与您相遇。您为国家和人民抛头颅、洒热血，用生命换来了今天的和平与幸福，我心中充满无限崇敬。作为新时代青年，我们定会传承您的爱国情怀与奋斗精神，努力学习、勇担使命，在新时代的征程中奋勇争先，用青春和汗水续写中华民族的辉煌篇章！ （2） 文体写作（30分） 24．阅读下面的材料，根据要求完成作文。 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。 ——中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 ——作家史铁生 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校 名、姓名等信息；④ 不少于 600 字。 例文： 这就是我想要的生活 生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，每个人都在其上描绘着属于自己的独特轨迹。而我心中，也有着对理想生活的炽热向往，那便是在热爱中追寻，于困境中坚守。 热爱，是生活最璀璨的星光，照亮前行的道路。谷爱凌对滑雪的热爱，使她在训练中忘却疲惫。这份热爱，不仅仅是兴趣使然，更是一种对自我价值的追寻。在生活中，我也有着自己的热爱——绘画。每当拿起画笔，世界仿佛都安静下来，我沉浸在色彩与线条交织的奇妙世界里。无论是在明亮的画室，还是在户外捕捉自然的光影，绘画都让我感受到无尽的快乐。记得有一次，为了完成一幅参赛作品，我连续几个小时坐在画板前，不断地修改、完善。尽管身体疲惫不堪，但内心却充满了满足。因为热爱，我享受着每一次创作的过程，这就是我想要的生活，在热爱中不断探索，发掘自己的无限可能。 然而，生活并非总是一帆风顺，苦难如影随形。考试失利、比赛失败，都曾让我陷入迷茫与痛苦。但我明白，一味地抱怨和消沉并不能改变现状。就像史铁生一样，当命运将他推向悬崖边缘，他却能坦然面对，欣赏悬崖下的流岚雾霭，歌唱生活。这是一种何等的勇气与智慧！史铁生在苦难面前展现出的乐观与豁达，深深触动了我。我学会了在困境中调整心态，从失败中汲取经验。每一次战胜困难，都让我变得更加坚强。我想要的生活，是即便身处困境，也能保持乐观，用积极的态度去拥抱生活的挑战。 在追寻热爱与战胜苦难的过程中，我逐渐明白了生活的真谛。这就是我想要的生活，它充满了热爱的激情，让我不断前行；它也包含着面对苦难的勇气，让我在挫折中成长。我相信，只要怀揣着热爱，保持乐观，我定能在生活的画卷上绘出属于自己的精彩篇章，收获属于自己的幸福与满足。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 （1）分析材料和要求。“这就是我想要的生活”，题目中的“这”为关键指示代词，要求考生在文中清晰界定所描述的生活状态或模式。同时，“我想要的”突出了主观意愿，意味着写作需围绕个人内心真实渴望展开，从自身视角出发，讲述对理想生活的理解与追求。写作重点在于阐述为何这种生活是自己想要的，需深入挖掘背后的原因、意义与价值。考生可从日常生活、兴趣爱好、人生理想、精神追求等多方面选材。既可以聚焦兴趣爱好，也能从学习成长、家庭关系、社会交往等角度，描绘理想生活画面。 （2）写作思路。①开篇点明主题：以富有感染力的语句引入，阐述生活有多样面貌，而自己对理想生活有着清晰认知，直切“这就是我想要的生活”主题，引发读者兴趣。②阐述核心要素一：确立理想生活的一个关键元素，如“在追求梦想中奋进”。先论述该元素对生活的重要意义，接着说明其在生活中的具体体现，比如为实现梦想所做的努力、克服的困难等，强调这是构成理想生活不可或缺的部分。③阐述核心要素二：给出另一个关键元素，像“在平淡日常中寻暖”。先点明此元素的价值，再讲述在日常点滴里，通过哪些行为、哪些瞬间感受到生活的温暖与美好，体现这也是理想生活的重要组成。④阐述核心要素三：再提出一个关键元素，例如“在自我提升中蜕变”。阐述其对生活品质提升的作用，以及在生活里通过什么途径实现自我提升，展现这一元素如何助力塑造想要的生活。⑤总结升华：总结前面提到的理想生活的各个关键元素，强调它们共同构成了自己向往的生活模式。阐述这种生活能带来的积极影响，表达对实现理想生活的坚定信念与期待，升华文章主题。 立意： 1.奉献让生活更有意义。（事例提示：一位志愿者参与社区环保活动，和伙伴们一起清理街道、宣传环保知识，看到社区环境因自己的努力而变得更好，居民们的环保意识逐渐提高，在奉献中感受到自己对社会的价值，这种充满意义的生活便是内心所向往的。） 2.于探索未知中拓展生活边界。（事例提示：一位摄影师背起相机前往陌生的地方，探索不同的风景和人文，在这个过程中遇到各种新奇的事物，不断挑战自己，拓宽视野，丰富阅历，让生活因探索未知而变得更加精彩，这也是理想生活的重要组成部分。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》（高教版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷1，考试范围是第1-4单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（1） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文基础模块下册（高教版）第1到4单元。 1、 基础知识积累与运用(共 25 分) (一)默写常见的名篇名句（共8小题，前面6小题，每小题1分，最后两小题每小题2分，共10分） 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》） （2） ，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） （3）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》） （4） ，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） （5）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （6） ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》其一） （7）杜甫在《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。 （8）李白在《将进酒》借用曹植宴饮的典故，表现自己宴饮时豪放不羁、尽情欢娱的句子是： ， 。 （二）根据短文，完成下列题目（共7分） 我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，豪无疑义的，我们务必不要松解自己的警惕性。 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 2. 给文中加点的字选出正确注音。（2分） ①平定 A．（píng） B．（pǐng） ②阴谋 A．（móu） B．（mǒu） 3. 找出语段画线句子中的两处错别字，并加以改正。（2分） （1） 改为 （2） 改为 4. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（3分） 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器。 A．夸张 B．比喻 C．拟人 D．借代 （三）文学常识（3分） 5. 下列文学常识表述错误的一项是（ ） A．罗贯中，元末明初小说家，中国章回小说的鼻祖，代表作有《三国演义》。 B．曹禺的《雷雨》是一部多幕话剧，标题“雷雨”具有象征意义。 C．鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂，是一个典型的旧中国农村劳动妇女。 D．《青年在选择职业时的考虑》的作者恩格斯的著作还有《资本论》。 （四）应用文（5分） 6. 说明书的结构形式包括标题、 和 三个部分。（2分） 7. 下列关于撰写说明书的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．撰写说明书时要注重其解释说明和传播知识的作用 B．撰写说明书，要做到结构完整、自由 C．撰写说明书，要做到内容全面、有序 D．撰写说明书，要做到信息科学、实用 2、 阅读与欣赏（共35分） （一）阅读《中国人民站起来了》选段，完成8-10小题，共10分。 ①诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 ②我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 8. 下列对文中内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A．中国人民通过人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布了中华人民共和国的成立。 B．全国平定后，帝国主义者和国内反动派不会再进行破坏和捣乱。 C．中国革命获得了全世界广大人民的同情和欢呼，朋友遍于全世界。 D．中国人民要时刻保持警惕性，防止帝国主义者和国内反动派的破坏和复辟企图。 9. 选段②中“这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性”的“务必”一词能否删除，为什么？（3分） 10. 请结合选段内容，解释“中国人民站起来了”的深刻内涵。（4分） （二）阅读《群英会蒋干中计》选段，回答11—13题。（第 11、12小题每题 3 分，第 13小题4分，共10分） 阅读材料，完成下面小题。 操问众将曰：“昨日输了一阵，挫动锐气；今又被他深窥吾寨，吾当作何计破之？”言未毕，忽帐下一人出曰：“某自幼与周郎同窗交契，愿凭三寸不烂之舌，往江东说此人来降。”曹操大喜，视之，乃九江人，姓蒋，名干，字子翼，见为帐下幕宾。操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？”干曰：“丞相放心。干到江左，必要成功。”操问：“要将何物去？”干曰：“只消一童随往，二仆驾舟，其余不用。”操甚喜，置酒与蒋干送行。干葛巾布袍，驾一只小舟，径到周瑜寨中，命传报：“故人蒋干相访。”周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣。”遂与众将附耳低言：如此如此。众皆应命而去。 瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙？”瑜曰：“子翼良苦，远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退。”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠，分两行而入。瑜都教相见毕，就列于两旁而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾同窗契友也。虽从江北到此，却不是曹家说客，公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒，今日宴饮，但叙朋友交情，如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之！”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干惊而不敢多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮，今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。座上觥筹交错。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装惯带，持戈执戟而立。瑜曰：“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也。”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰：“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手曰：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮，因指诸将曰：“此皆江东之英杰。今日此会，可名‘群英会’。”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰： 丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！ 11．对“对外托君臣之义，内结骨肉之恩”一句的理解，最恰当的是（   ） A．在外有君臣间的义气，对内是骨肉情深。 B．表面上是君臣的名分，事实上彼此有骨肉一样的恩情。 C．在外面是君臣关系，在家中是亲戚关系。 D．外人看来是君臣关系，事实上有骨肉般的深情。 12．有关选文的理解，正确的选项是（   ） A．文中写蒋干昂然而来的用意在于刻画蒋干气宇轩昂，充满自信。 B．蒋干惊愕，不敢多言是由于见吴军实力强大，心中害怕。 C．蒋干面无人色是由于震惊于周瑜的决心，感到游说无望。 D．周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，目的是为了赞美蒋干的口才。 13．请根据选文内容，概括周瑜的性格特点。 （三）阅读《乡土中国》，完成14-15题。（14小题2分，15小题3分，共5分） 14．费孝通在《乡土中国》中提出了一个重要概念，用于描述中国传统社会中人与人之间关系的结构特点。 以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。 请选出对上面文字所阐述的概念理解正确的一项是（  ） A． 熟人社会 B．差序格局 C．礼俗社会 D．团体格局 15.下列现象都具有乡土社会的特性的一项是（  ） ①出远门的人带上一包家乡的泥土，如果在异地他乡水土不服，总是想家时，就用这泥土泡水喝。 ②随着经济的发展，越来越多的农民离开家乡进城务工，城市建设处处留下他们的足迹和汗水。 ③农村很多村庄以姓氏命名，例如王家村、庞各庄等，这些姓氏就是世代居于此地的家族的姓氏。 ④孩子对父亲直呼其名，表示亲近，不但不会引起父亲的呵责，反而让父亲感到未受排挤的安慰。 A． ①③ B．②④ C．①④ D．②③ （四）阅读《廉颇蔺相如列传》选段，完成16-19题。（本大题共4小题,第16-18小题每小题2分,第19小题4分，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 ①既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 ②廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 ③于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” ④廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” ⑤卒相与欢，为刎颈之交。 16.下列句子中，加点词不属于古今异义的一项是（   ） A．曰：“不若也。” B．拜为上卿 C．且相如素贱人 D．因宾客至蔺相如门谢罪 17.下列句子与“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”句式特点相同的一项是（   ） A．宣言曰：“我见相如，必辱之。” B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 C．公之视廉将军孰与秦王？ D．相如闻，不肯与会。 18.下列对选文内容的分析，不符合文意的一项是（   ） A．廉颇听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后，立即负荆请罪，这说明他性格坦率、忠心爱国、勇于改错。 B．廉颇扬言要羞辱蔺相如，是因为他觉得自己作为赵国的大将，有攻城野战之大功，而蔺相如只是以口舌为劳，地位却在自己之上，心中不服，这体现了廉颇的狭隘与短视。 C．蔺相如面对廉颇的挑衅，采取了回避忍让的态度，他这样做并不是害怕廉颇，而是以国家利益为重，避免将相失和，给秦国可乘之机。 D．“将相和”的故事以廉颇负荆请罪、蔺相如不计前嫌而结束，两人最终和好，共同为赵国效力。这表现了他们以大局为重的可贵品质，也体现了团结协作对国家的重要性。 19．请将下列语句翻译成现代汉语。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 三、表达与交流（共40分） （一）口语交际与语文综合实践活动（第20、21题每小题2分，第22、23题每小题3分，共10分） 学校将举办“赓续红色血脉，谱写青春华章”主题教育活动。请你作为班级代表，积极参与并完成以下任务。 20．下列诗句中，最能体现革命先辈“无私奉献、为国为民”精神的是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 21. 请写出一个你熟悉的革命先辈的名字，并简要说明他们身上值得学习的一种精神品质。 22. 当代青年可以通过什么途径学习革命文化，弘扬革命精神？（至少3条） 23. 班级准备排演一个以“穿越时空的对话”为主题的情景剧，你将扮演一位当代青年，与一位革命先辈（如红军战士）进行对话。请你撰写一段台词，表达你对先辈的崇敬之情，并阐述你们这一代青年将如何继承他们的精神，在新时代建功立业。字数120字左右。 （2） 文体写作（30分） 24．阅读下面的材料，根据要求完成作文。 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。 ——中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 ——作家史铁生 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校 名、姓名等信息；④ 不少于 600 字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $