4.8 分数和小数的互化-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案(北京版)

2026-03-31
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 5.分数和小数的互化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57087138.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 分数和小数的互化 项目 内  容 温故知新 1.根据分数与除法的关系填空。 =(   )÷(   ) 2.思考:用分数的分子除以分母,算得的结果一定是整数吗? 新课先知 3.教材第74页例题。 分析与解答:求去时还是返回时用的时间多,就是比较和0.8的大小。 (1)把分数化成小数。根据分数和除法的关系,用分子除以分母得出小数,再进行比较。=(   )÷(   )=0.75,因为0.75<(   ),所以<0.8,返回时用的时间多。 (2)把小数化成分数。一位小数可化为分母是10的分数,两位小数可化为分母是100的分数……化成分数后,要跟另一个分数进行通分,再比较。0.8===,=,因为>,所以<0.8,返回时用的时间多。 4.通过预习,我知道了小数化成分数,是几位小数,就在1后面写几个0作(   ),小数的小数点去掉作(   ),能约分的要约成(   )。 5.分数化成小数,利用(   )和(   )的关系,用(   )除以(     )化成小数。 6.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)                      7.在直线上面的括号里填上适当的分数,在直线下面的括号里填上适当的小数。 温馨 提示 知识准备:分数与除法的关系。 参考答案: 1.分子 分母 2.不一定,有可能是小数。 3. (1)3 4 0.8 (2)8 15 4.分母 分子 最简分数 5.分数 除法 分子 分母 6. 0.5 0.78 0.15 0.7 0.92 7.   0.25 0.5 0.75(从上到下) 学科网(北京)股份有限公司 $

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