二 分类(一) 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年一年级下册数学同步优化训练(冀教版)

练习课（第6、7课时） 1.437171364813 2.(1)×9-4+3=8(2)N 【易错点拨】本题是易错题，考查20以 内的加减混合运算，易错，点在弄错运算 顺序。在计算加减混合运算时，要按照 从左往右的顺序计算，第(1)题应先算 9一4=5，再算5十3=8，所以9一4+3 =8;第(2)题应先算7十9=16，再算 16-6=10,所以7+9-6=10。 3.9-3+6=12 4.14-3-3=8 第一单元整理与复习 1.488155710677 68 2.4+7=1111-4=7 7+4=1111-7=4 3.8874 4.(1)13-5=8(2)11-5+3=9 5.17-5-4=8 6.5+8-4=9 ”玩扑克 做数学 1.><< 2.11+5=1611-5=6 11+5<1711-5>5(答案不唯一) 3.(1)11-2=912-3=94+5=9 (答案不唯一) (2)5+7=12(或7+5=12) 3+9=12(或9+3=12) 1+11=12(或11+1=12) 4.1097 第一单元过关检测 一、1.10+3=13（或3+10=13） 13-3=1013-10=3 2.><==<= 3.6+9=15(或9+6=15) 15-6=9(或15-9=6) 4.10991875 5.13-9<12-7<14-7<15-6< 5+6 二、127989 1410884 5111273 三、1.13-4=9 2.11-3-2=6 四、1.14-9=5 2.(1)②(2)③ 3.4+9-6=7 分类（一） 1 物品分类 3.①③⑥( ②④⑤ 4.32 2表示物品分类结果 1.(1)多☐口口口口口口 三大人辅导延展 做此类题时，可以拿着铅笔把自 己所数的物品一个一个地圈起来，做 上标记，避免漏数或重复数。为了确 保正确，先把所有物品数一下，数出总 共有多少个，再把自已分开数的物品 个数相加，看看是不是等于物品的总 个数。小朋友，用这样的方法尝试数 一下吧！ (2)458 (3)羽毛球 篮球 创维新课堂|数学一年级下册小 3 2.(1)小刚：胜 负 平 (2)13 (3)小明 第二单元整理与复习 (1)5 342 (2)☐ △ 441 【易错点拨】本题是易错题，考查分类 与整理，易错点在数物体个数时，多数 或漏数。数物体个数时，可以用铅笔 进行标记，按一定的顺序数，数完一种 物体，再数下一种物体，做到不重复、 不遗漏。 “投沙包 1.(1)Q O O 8 O O 8 铅笔 玩偶笔记本玩具车尺子 (2)53 4 32 (3)文具 玩具 2.(1)☑ (2)盒装信封装 (3)24 5 (4)1号楼 2号楼 3号楼 2件 3件 6件 创维新课堂|数学一年级下册J小 (5)示例一1号楼和2号楼的快递一 共有多少件？ 2+3=5 示例二信封装的快递比袋装的快 递少多少件？ 4一2=2（答案不唯一）》 第二单元过关检测 一、 二、 ( 三、1. 8 2.8675 3.兔子小猪 4.示例一兔子比考拉多多少只？ 8-6=2 示例二小猪和小猫一共有多少只？ 5+7=12(答案不唯一) 三 100以内的数与加减法 ①100以内的数 1百以内数的意义 1.(1)四十四四十五四十六四十七 (2)九十七九十八九十九一百 2.3940 3.99100 4.七十二、七十三、七十四、七十五、 七十六、七十七、七十八、七十九 八十、八十一、八十二、八十三、八十四 一(1)班一共有13名运动员。 2估数数数 1.141540二分类（一） 1物品分类 答案见P3 基础过关 quan chu neng zai shuizhong sheng huo de dòngwù 圈出能在水中生活的动物。 第二单元 6 xia mian shi wen ju de hua shi ti yu yong pin de hua 2〔深圳市)下面是文具的画“√”，是体育用品的画“O” an lun zi de ge shu fen yi fen tian xùhao 3按轮子的个数分一分。（填序号） NT ① ② ④ 6 2个轮子： 4个轮子： 能力提升 gòuwù 4〔生活情境〕购物。 商场购物指南 妈妈想买 可以去( )楼， 3楼：服装 2楼：儿童用品、玩具 欢欢想买 0@可以去( )楼。 1楼：家用电器 创维新课堂|数学一年级下册J小 19 2表示物品分类结果 答案见P3 基础过关 1 第二单元 (1)用涂色的方块表示上面三种物品的数量。(1个☐表示1个物品) (2)把三种物品的数量填在统计表中。 篮球 足球 羽毛球 )个 )个 ( )个 (3)我发现：( )数量最多，( )数量最少。 @能力提升 2〔保定市〕小明和小刚玩“剪刀、石头、布”游戏。左边记录了小明的游戏 结果。（1个□表示一次结果) 小明：胜 小刚：胜 负 负 平 平 (1)根据小明的游戏结果，请你补充右边小刚的游戏结果。 (2)他们一共玩了( )次。 (3)根据游戏结果看出，( )胜的次数多。 20 创维新课堂|数学一年级下册J小