1.3 人口容量 导学案 2025-2026学年高一下学期地理人教版必修第二册

1.3 《人口容量》导学案 励志口号：学习改变命运，拼搏赢得未来 基本情况 学科：高一地理 课题：人口容量 课时：1 课时 学生姓名： 所在年级班级： 学号： 执教教师： 设计教师： 审定教师： 一、学习目标 维度 内容 核心学习任务及评价量规 1. 基础知识：我能够知道 区域资源环境承载力、人口合理容量的概念；影响人口容量的四大因素；木桶短板效应；保持人口合理容量的措施；我国人口政策的调整依据 核心学习任务：结合格陵兰岛、日本、美印等案例，梳理人口容量核心概念，对比承载力与合理容量差异，分析影响因素，完成情境探究与课堂演练，构建知识体系 2. 关键能力：我能做到 结合区域案例判断人口容量大小；运用木桶效应分析区域人口限制因素；结合人口增长趋势辩证分析人地关系；结合图表解读人口容量相关数据 3. 本质性理解（大概念）：我能理解 人口数量受资源环境的刚性约束；人口容量具有相对性与不确定性；人类发展需兼顾环境承载力与生活质量，因地制宜制定人口战略 4. 必备品格：我能形成 树立节约资源、保护环境的意识；认同我国人口政策的合理性；形成可持续发展的人口观与资源观 5. 学科核心素养： （1）人地协调观：理解人口与资源环境的制约关系，树立人地协调发展理念区域认知：结合格陵兰岛、日本、我国东西部等区域，分析人口容量差异 3）综合思维：从资源、科技、开放、消费多角度分析人口容量影响因素地理实践力：结合区域案例，分析人口容量问题并提出合理措施 二、学习重难点聚焦 1. 重点：区域资源环境承载力、人口合理容量的概念；影响人口容量的主要因素；木桶短板效应 1. 难点：区域资源环境承载力与人口合理容量的区别；结合区域特征分析人口容量限制因素；我国人口政策调整的合理性 1. 易错、易混点：混淆环境承载力（极限生存值）与人口合理容量（适宜发展值）；混淆影响因素的正 / 负相关关系；误将单一资源当作人口容量的唯一决定因素 三、学习工具、学习技术 人教版（2019）高中地理必修第二册教材、《人口容量》情境教学 PPT、格陵兰岛图文资料、日本人口容量案例、世界人口增长图表、人口容量探究任务单 四、学习资源与知识链接 1. 学习资源：教材 P16-20《人口容量》内容；世界 80 亿人口新闻资料；格陵兰岛地理特征、特朗普购岛情境；日本资源与人口案例；美印消费水平对比资料 1. 知识链接：衔接人口分布、人口迁移知识；为后续城市化、可持续发展、区域协调发展学习奠定基础 五、学法指导 1. 预习时结合 PPT 情境，圈画资源环境承载力、人口合理容量核心概念，标记格陵兰岛案例中的关键信息 1. 课堂中采用情境探究 + 小组讨论，紧扣 PPT 中的格陵兰岛、日本、美印案例突破重难点 1. 用对比法记忆两大核心概念，用口诀法记忆影响因素，用木桶效应分析区域短板 1. 分析人口容量问题遵循：定概念→析案例→找因素→判短板→提措施的思路 六、学习过程 （一）目标定向 1. 呈现新课标要求：结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量 1. 情境导入（对应 PPT）：播放 《复仇者联盟3》片段，提问：灭霸的目的是什么？灭霸为什么要这么做？灭霸这么做能达到他的目的吗？ 引发思考，启动课堂学习 （二）问题导学 合 PPT格陵兰岛情境探究、世界人口探讨、我国人口政策，任务驱动自主探究、合作交流，完成以下具体问题： 探究一：区域资源环境承载力（对应 PPT：特朗普之 “我的格陵兰岛”） 材料一：格陵兰岛，位于北美洲东北方，北冰洋和大西洋之间，西面为加拿大北极群岛，格陵兰岛及其周边小岛，包括面积大于24平方米的小岛、独立岩石等共计27388个。在行政区划上属于丹麦王国， 主岛格陵兰岛面积为2112448.97平方公里，海岸线长49200.82公里，是地球上最大的岛屿。全岛84.3%的地面为冰层覆盖，冰的总体积约300万立方千米，仅次于南极洲的现代大陆冰川。是连接北极和北美两地区的“高速公路”， 为北极地区战略要地。 材料二：截至2024年8月2日，格陵兰岛共有人口56802人。人口主要分布在西部和西南部， 全岛共有99个居民点。居民有5万人左右，平均每平方千米有一个人，是世界上除了南极洲以外人口密度最小的地方。格陵兰人中的80%为因纽特人和欧洲裔格陵兰人，丹麦人和其他群族占13%。 · 200 多万平方公里的格陵兰岛，人口为何不到 6 万？ 1. 区域资源环境承载力的定义：在保证__________合理开发利用和保护良好__________的前提下，区域的资源环境条件所能承载的__________。 2. 人口数量超过资源环境承载力，会引发________ __、 、______ ____等问题，最终导致人口数量大幅下降。 3. 区域资源环境承载力的影响因素： 材料三：格陵兰岛拥有大量矿产资源储备，根据格陵兰矿产许可证和安全局和丹麦与格陵兰地质调查局资料，已发现金、铜、铁、铅、锌、稀土、铂族、铬、镍、钒、钼、橄榄石、煤炭、钨、钛、石墨、重晶石、铌、金刚石、红宝石、蓝宝石等70多种矿物，西北部和东北部拥有丰富的石油与天然气储量，南部发现了大型稀土金属矿床。此外，格陵兰还拥有铌矿、钽铁矿、铀矿、铁矿等。但由于恶劣的自然和交通环境，商业开发的规模不大。 · 从自然资源的角度分析，格陵兰岛的环境承载力大不大呢？目前人口是否达到其资源承载的上限？格陵兰岛丰富的自然资源为何没有发挥出其巨大的承载潜力？ 材料四：格陵兰岛4/5的面积在北极圈内。广大内陆地区终年为反气旋笼罩，属极地冰原气候。年平均气温在0℃以下，绝对最低气温−70℃；平均年降水量约300毫米，全部为雪和冰霰，多凛冽的风暴和雪暴。北纬70°以南的西南岸和南端沿岸地区，因受西格陵兰暖流影响，气旋活跃，属极地苔原气候。1月平均气温−7.4℃，7月6.5℃，年降水量752毫米。受东格陵兰寒流影响的东岸，气温和降水显著低于西南岸和南岸。格陵兰岛出现极地特有的极昼和极夜现象，北部每年有连续5个月白昼和5个月黑夜。 · 短板效应制约了格陵兰岛的环境承载力，你认为可以通过哪些途径来解决自然资源短板问题？ 小结：完善下表 影响因素 相关性 案例对应 自然资源状况 正相关 格陵兰岛气候严寒、资源开发受限 探究二：人口合理容量 1. 工业革命以来，世界人口增长的特点：人口增长速度__________，每增加 10 亿人口所用时间__________。 1. 人口合理容量定义：按照合理的__________，保障健康生活的水平，不妨碍未来人口__________，一个国家或地区__________的人口数量。 1. 人口过快增长引发的问题： 资源方面： ；环境方面： ；社会方面：__________________。 1. 地球人口容量的三种观点： 乐观派：________ _____________________________________________ 悲观派：____________ _________________________________________ 中间派：_____________ ________________________________________ 1. 保持人口合理容量的措施： ① 国际合作：__________________ _______________________________ ② 公平秩序：___________________ ______________________________ ③ 可持续发展：_________________ ______________________________ 探究三：我国人口合理容量与人口政策（对应 PPT：我国人口合理容量课堂活动） 1. 我国土地资源的人口容量约__________亿，最适宜人口数量约__________亿。 1. 我国人口政策的调整过程： → 全面二孩→ 。 1. 结合人口容量知识，分析我国调整人口政策的原因。 （三）精讲点拨 1. 概念速记： 资源环境承载力 =最多养活（生存、极限值）；人口合理容量 =最适宜养活（发展、最佳值） 1. 因素规律：资（资源）、科（科技）、开（开放）正相关；消（消费）负相关 1. 木桶效应：区域人口容量由最短缺的资源决定 1. 核心逻辑：人口增长→资源环境约束→追求合理容量→人地协调 （四）迁移应用 “西海固”是西吉、海原和圆原首字的简称，是宁夏南部山区的特困地区。该区域年均降水量仅300mm,蒸发量却在2000mm以上。1982年宁夏开始实施生态移民工程，将居佳在西海固生态环境日益恶化地区的居民，分期分批迁移到生态环境和生存环境相对良好的宁夏北郜。2020年“苦甲天下”之称的西海固地区全部脱贫。 (1) 说明西海固地区资源环境承载力低的自然原因。 (2) 说明西海固“生态移民”迁入地应具备的社会经济条件。 (3)说明部分居民外迁对西海固地区生态环境的意义。 （5） 当堂检测，当堂达标 苏格兰位于英国北部，历史上人口密度一直低于南部的英格兰。苏格兰人口集中分布在南部和东部沿海，西部及中北部高地人口分布少，其资源环境承载力远小于英格兰。下图示意苏格兰地理位置。 1. 历史上苏格兰人口密度低于英格兰，主要原因是（） A. 生态环境破坏严重 B. 土地面积不足 C. 农业生产条件恶劣 D. 领海面积较小 2. 提高苏格兰地区资源环境承载力，最合理的措施是（） A. 大力发展远洋运输 B. 控制人口增长 C. 开发利用自然资源 D. 平整高原土地 青木川镇地处秦巴山地，位于陕、甘、川三省交界处，气候温和湿润，山地面积广阔，是秦巴山地小城镇的典型代表。该镇生态空间占用地总面积99.18%，生态环境质量优越，2017年全镇总人口7169人，平均人口密度36.7人/平方千米，远低于全国平均水平，该地区“三生空间”呈现出明显的人口容量特征与发展差异。 3. 青木川镇生态空间人口容量较大的主要原因是（） A. 生产效率较高 B. 生态本底优质 C. 生活空置率高 D. 第二产业发达 兰州市位于陇西黄土高原的西部，市区南北群山对峙，东西黄河穿城而过，蜿蜒百余里，是典型的河谷城市。下图为兰州市人口容量总结图。 4. 兰州市适宜人口容量和最大人口容量分别是（） A. 311；338 B. 207；338 C. 277；345 D. 311；345 5. 限制兰州市人口规模的主要因素是（） A. 地形 B. 气候 C. 水源 D. 交通 （六）布置作业，课外拓展 23. 基础作业：完成教材 P19 活动题，梳理本节课知识点并绘制思维导图 24. 拓展作业：结合 PPT 格陵兰岛案例，分析提升格陵兰岛人口容量的合理措施 25. 选做作业：查阅资料，撰写短文《从人口容量看我国三孩政策》（200 字左右） 学习反思 1. 总结本节课学习收获，包括知识、方法、素养等方面 1. 分析自己在学习过程中的不足，思考改进措施 1. 对本节课的学习过程与方法提出建议，以提升学习效果 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $