第6单元 第13课 亚非拉民族独立运动 课后达标检测(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下(统编版)

2026-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第13课 亚非拉民族独立运动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-03-31
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 课后达标检测 1.(2025·福州福清高一期末)独立后,拉丁美洲各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,经济停滞不前。英美等国又加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。据此推断,此时拉美人民的迫切任务是 (  ) A.启蒙民族意识 B.捍卫独立和争取民主 C.铲除资本主义 D.学习美国建立共和制 解析:选B。据材料可知,独立后的拉美出现了军事独裁统治和外国干涉,拉美人民需要争取民主,反对独裁,反对外来侵略势力,捍卫民族独立,B项正确。 2.(2025·辽宁锦州高一期末)独立后的拉美国家开始走上资本主义的发展道路,在19世纪中叶后,该地区逐渐形成了多个以生产出口农矿初级产品为主的单一制经济国家。拉美的这种经济结构 (  ) A.有助于各国间的经济互补 B.反映了其独立之路任重道远 C.是经济全球化的必然结果 D.源于西方对拉美的殖民掠夺 解析:选D。据材料并结合所学可知,西方列强长期的殖民掠夺使得拉美国家的经济结构逐渐变得单一,过度依赖出口农矿初级产品,D项正确。拉美国家这种以初级产品为主的经济结构,并不直接促进各国间的经济互补,排除A项;“独立之路任重道远”与材料“独立后”不符,排除B项;经济全球化不是拉美国家形成单一制经济结构的原因,排除C项。 3.(2025·山东潍坊高一期末)1823年,美国总统门罗宣称,“新大陆的事务,由我们新大陆人自己处理。他人在新大陆发展的殖民事业,我们都当作侵犯新大陆”。美国意在 (  ) A.独享美洲霸权 B.展示国家综合实力 C.践行孤立主义 D.维护美洲国家利益 解析:选A。据材料并结合所学知识可知,美国宣称“美洲是美洲人的美洲”,实质是将拉丁美洲视为自己的势力范围,独享美洲霸权,A项正确。题干反映了美国的对外政策,目的并不是展示国家综合实力,排除B项;门罗主义是对孤立主义的突破,排除C项;门罗主义本质上是美国对外扩张的体现,维护的是美国的根本利益,排除D项。 4.(2025·安徽芜湖高一期末)16世纪,西班牙对其美洲殖民地实行严密的经济控制,禁止拉美殖民地与外国直接进行贸易。19世纪初,西班牙的贸易垄断逐渐被打破,英、美等国对拉美贸易有较大幅度的增长。这一变化主要得益于 (  ) A.英国成为世界工厂 B.美国成为世界霸主 C.拉美开展独立运动 D.世界市场基本形成 解析:选C。 据材料信息并结合所学知识可知,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立,此后,英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略,C项正确。 5.(2025·天津高一期末)19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动蓬勃兴起,印度人民反英斗争新高潮、伊朗立宪革命和中国辛亥革命是其中代表,这被称为“亚洲的觉醒”,呈现出民族解放运动新的时代特征。“新的时代特征”主要表现在 (  ) A.绝大多数国家取得了独立 B.以推翻封建专制统治为目标 C.鲜明地反对帝国主义压迫 D.民族主义和民主主义相结合 解析:选D。 据材料并结合所学知识可知,19世纪末20世纪初,亚洲民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民族改革意识觉醒,这一时期的民族解放运动既反帝又反封建,体现了民族主义和民主主义相结合,D项正确。 6.(2025·河北邢台高一期中)1905年,在国大党的领导下,印度人民反英斗争出现新高潮;1905—1911年,伊朗发生了立宪革命,促成伊朗成为君主立宪制国家;1911年,中国爆发了辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。这些事件 (  ) A.使无产阶级登上了政治舞台 B.反映出民族意识开始觉醒 C.表明殖民地国家走向了联合 D.属于资产阶级性质的革命 解析:选D。 这三个事件都是资产阶级或具有资产阶级倾向的政治力量发动的革命(或运动),都具有明显的资产阶级性质,D项正确。题目中的事件主要是民族解放和政治体制变革,都是由资产阶级领导的,排除A项;在这些事件发生之前,印度、伊朗和中国的民族意识已经有所觉醒,排除B项;题干没有体现出殖民地国家之间的联合,排除C项。 7.(2025·山东菏泽高一期中)下表展示的是19世纪末20世纪初亚洲的反帝反封建运动概况。由此可推知,亚洲 (  ) 国家 概况 印度 1885年印度民族资产阶级成立了国民大会党,积极要求民族平等和自治 伊朗 1905—1911年,发生了立宪革命,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家 中国 1911年爆发辛亥革命,推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国 A.民族解放运动高涨 B.工人阶级登上历史舞台 C.民族民主意识觉醒 D.完成了反帝反封建任务 解析:选C。据材料可知,这些事件都反映出亚洲国家在面对外来侵略和内部封建统治时,民族民主意识的觉醒和斗争的加剧,C项正确。材料内容不仅涉及民族解放,还涉及争取民主的斗争,排除A项;材料中的运动都是由民族资产阶级领导的,无法直接推断出工人阶级已经登上历史舞台,排除B项;辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,排除D项。 8.(2025·成都高一期末)1905年伊朗(时称波斯)发生立宪革命,一位目击者于1906年写道:“我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。”“东方正从酣睡中觉醒”的根源是 (  ) A.一战削弱了帝国主义的实力 B.欧洲资产阶级革命思想影响 C.民族资本主义得到一定发展 D.亚洲民族民主革命运动高涨 解析:选C。19世纪末20世纪初,亚洲国家的民族资本主义得到了一定的发展,经济的发展推动了新兴阶级(如民族资产阶级)的崛起,这些阶级为了维护自身利益,开始追求政治上的改革和民主化,从而推动了“东方正从酣睡中觉醒”的发生,C项正确。一战发生在1914—1918年,排除A项;欧洲资产阶级革命思想的影响并非根源,排除B项;亚洲民族民主革命运动高涨是“东方正从酣睡中觉醒”的表现之一,而非其根源,排除D项。 9.(2025·山东聊城高一期中)19世纪以来,印度本土精英号召“重返吠陀”,试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回,并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”(民族自治)是印度民族特有的“达摩”(使命)。这些做法意在 (  ) A.发动下层民众抗击英国 B.打击本国封建势力 C.增强印度民族独立意识 D.恢复印度传统文化 解析:选C。根据材料并结合所学知识可知,印度本土精英通过这些做法,唤起了广泛的民族觉醒,为印度的独立运动奠定了坚实的思想基础,C项正确。材料所述做法是对全体印度民众的呼吁,排除A项;弘扬民族文化、争取民族自治的目的是反抗英国殖民统治,排除B项;弘扬印度传统文化只是手段,目的是利用传统文化激发民族意识,排除D项。 10.(2025·江西上饶高一联考)1882年2月,阿拉比组建了埃及祖国党内阁,并颁布宪法,扩大国会权力;5月,英法舰队驶抵亚历山大港,公然向埃及政府提出挑战,面对列强侵略,祖国党发表《告人民书》,宣布“埃及民族和英国人之间进行着势不两立的战争”。这表明当时埃及祖国党 (  ) A.以武装斗争为主要形式 B.沉重打击了帝国主义侵略 C.投身于民族斗争的浪潮 D.成为民族独立运动的主力 解析:选C。据材料信息并结合所学知识可知,面对英法等国的军事压力和经济控制,埃及祖国党在阿拉比的领导下,试图通过政治和军事手段来维护埃及的独立和主权,这表明当时埃及祖国党投身于民族斗争的浪潮,C项正确。 11.(2025·北京高一期中)1885年1月26日,马赫迪起义军奋勇跨过尼罗河,攻破喀土穆城防,斩英国上将戈登于总督府。据此可知,马赫迪起义 (  ) A.促使埃及民族意识的充分觉醒 B.维护了国家的独立与统一 C.具有反对帝国主义斗争的意义 D.摧毁了本国封建专制统治 解析:选C。材料反映了马赫迪起义反抗的是英国的殖民统治,这体现了起义具有反对帝国主义斗争的意义,C项正确。马赫迪起义发生在苏丹,而非埃及,排除A项;马赫迪起义最终失败,未维护国家的独立与统一,排除B项;马赫迪起义反抗的是外国的殖民统治,而非本国的封建专制统治,排除D项。 12.(2025·河北沧州高一期中)19世纪70年代,艾哈迈德在苏丹宣讲《古兰经》教义,谴责富人、官吏和外国侵略者的贪婪、残暴,并提出要把“《古兰经》和先知的圣训作为社会的指导原则”。1881年,艾哈迈德宣布自己是“众所期待的马赫迪(救世主)”,号召人民起来与殖民者作斗争。这反映出苏丹独立运动 (  ) A.阻止了苏丹的殖民化进程 B.源于宗教信仰的矛盾 C.承担了反帝反封建的使命 D.具有一定本土化色彩 解析:选D。据材料可知,19世纪中后期,艾哈迈德宣扬《古兰经》,借助苏丹宗教号召人民与殖民者作斗争,这体现了苏丹独立运动借助了本国宗教,具有一定本土化色彩,D项正确。1881年,苏丹爆发大起义,后起义失败,英国控制了苏丹,排除A项;苏丹借助宗教宣扬独立运动,体现了宗教的作用,排除B项;材料并未涉及反封建,且艾哈迈德将自己宣扬为“救世主”,带有一定的封建因素,排除C项。 13.(12分)(2025·福建南平高一期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一 18世纪,出生在美洲的西班牙和葡萄牙裔人在殖民地广泛建立了大种植园和牧场,他们对伊比利亚半岛的行政统治和经济压迫极为不满,从启蒙思想中获得灵感,也会参加反抗税收的暴动以及民众起义,试图以北美的合众国式的共和政体来替代殖民统治,保留自身的特权。1807年,拿破仑侵略西班牙和葡萄牙,两国的王权因此受到打击,美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒 《新全球史:文明的传承与交流(下)》 材料二 19世纪末20世纪初,亚非拉地区纷纷出现反抗殖民统治的民族独立运动,有力地冲击了资本主义世界殖民体系,削弱了本国的封建势力,促进了人民的思想觉醒,推动着社会的进步与变革。列宁高度评价了帝国主义时代被压迫民族、被压迫人民反帝反封建的革命斗争,他把殖民地半殖民地的民族解放运动与欧洲无产阶级革命相提并论,看作是“20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段”。 ——摘编自《近代亚非拉民族解 放运动史分期问题初探》等 (1)根据材料一,概括拉丁美洲独立运动兴起的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,简述19世纪末20世纪初亚非拉民族独立运动的积极作用。(6分) 解析:第(1)问,据材料一和所学知识从社会经济的发展、殖民统治的角度等内部因素和思想传播、美国独立战争、法国大革命等外部因素归纳。第(2)问,从打击殖民统治和封建统治、思想觉醒、经济发展以及历史发展趋势等角度归纳。 答案:(1)原因:殖民地经济的发展;宗主国的殖民统治和掠夺;启蒙思想的传播;美国独立战争的鼓舞;法国大革命的推动;宗主国力量的削弱。(每点1.5分,答出四点即可,共6分) (2)积极作用:打击了殖民统治;削弱了本国封建势力;促进了人民的思想觉醒;促进了社会发展;推动了本国经济发展;成为20世纪世界历史发展的一股潮流。(每点1.5分,答出四点即可,共6分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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