2027届高三物理一轮复习跟踪训练 第1讲 运动的描述

第1讲　运动的描述 跟踪训练

基础对点练

一．选择题：

对点1　质点、参考系、位移

1.下列关于质点的描述正确的是(　　)

A.甲图研究跳水运动员空中动作时可以把运动员看作质点

B.乙图研究飞船与空间站对接时可以把飞船看作质点

C.丙图研究高铁从杭州到北京的路程时可以把列车看作质点

D.丁图研究冰壶运动到达的位置时，可以把冰壶看作质点

2.神舟十八号载人飞船入轨后，于北京时间2024年4月26日3时32分，与空间站天和核心舱径向端口成功对接，在轨正常运行，如图所示，则(　　)

A.选地球为参考系，天和核心舱是静止的

B.选地球为参考系，神舟十八号是静止的

C.选天和核心舱为参考系，神舟十八号是静止的

D.选神舟十八号为参考系，天和核心舱是运动的

3.如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m。该次作业中小车相对地面的位移大小为(　　)

A.6 m      B.8 m

C.10 m     D.14 m

对点2　平均速度和瞬时速度

4.根据《中华人民共和国道路交通安全法》第四十五条的规定，机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高速度。如图为高速路上某路段的限速标志，下列选项正确的是(　　)

A.机动车在该路段行驶过程中，平均速度不得超过80 km/h

B.机动车在该路段行驶过程中，任意时刻瞬时速度不得超过80 km/h

C.机动车在该路段行驶1 h的过程中，位移不得超过80 km

D.机动车在该路段行驶1 h的过程中，路程不得超过80 km

5.一架无人机在同一水平面内运动，初始时悬停于空中，开始运动后在5 s内向西沿直线飞行了40 m，之后向北沿直线经过5 s飞行30 m后再次悬停。无人机的运动轨迹俯视图如图所示，则无人机在整个运动过程中(   )

A.平均速度大小为5 m/s    B.平均速度大小为7 m/s

C.平均速率为5 m/s        D.平均速率为8 m/s

6.(多选)一段高速公路上限速120 km/h，为监控车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示。路面下，距离L埋设两个传感器线圈A和B，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号。若有一辆汽车(在本题中可看作质点)经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为Δt，经微型计算机处理后得出该车的速度。若超速，则计算机将控制架设在路面上方的照相机C对汽车拍照，留下违章证据。根据以上信息，下列说法正确的是(　　)

A.计算汽车速度的表达式v=

B.计算汽车速度的表达式v=

C.若L=8 m，Δt=0.2 s，照相机将会拍照

D.若L=8 m，Δt=0.3 s，照相机将会拍照

对点3　加速度

7.下列关于加速度的说法正确的是(　　)

A.物体速度越大，其加速度一定越大

B.物体速率不变，其加速度一定为零

C.物体做曲线运动，其加速度一定变化

D.物体速度变化越快，其加速度一定越大

8.(2025·广东东莞高三月考)某同学在距水平桌面一定高度处将一橡皮擦由静止释放，橡皮擦以3 m/s的速度与水平桌面发生碰撞，碰撞后以1 m/s的速度反向

弹回，已知碰撞的时间为0.2 s，则橡皮擦与桌面发生碰撞过程中的平均加速度为(　　)

A.10 m/s2，方向向上 B.10 m/s2，方向向下

C.20 m/s2，方向向上 D.20 m/s2，方向向下

9.(多选)一个物体做变速直线运动，物体的加速度(方向不变)大小从某一值逐渐减小到零，则在此过程中，关于该物体的运动情况的说法可能正确的是(　　)

A.物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大

B.物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零

C.物体速度减小到零后，反向加速再匀速

D.物体速度不断增大，然后逐渐减小

二．计算题：

　10.如图所示，足球运动员在罚点球时，设脚与球作用时间为0.1 s，若球获得30 m/s的速度并做匀速直线运动，又在空中飞行0.3 s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1 s，且球被挡出后以10 m/s的速度沿原路弹回，求:

(1)罚点球的瞬间，球的加速度的大小;

(2)守门员接球瞬间，球的加速度。

 

 

综合提升练

一．选择题：

11.一质点沿x轴运动，其位置坐标x与时间t的关系为x=1+2t+3t2(x的单位是m，t的单位是s)。关于速度及该质点在第1 s内的位移，下列选项正确的是(　　)

A.速度是对物体位置变化快慢的描述;6 m

B.速度是对物体位移变化快慢的描述;6 m

C.速度是对物体位置变化快慢的描述;5 m

D.速度是对物体位移变化快慢的描述;5 m