内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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绝密★启用前
绥化市绥棱县第二中学2025-2026学年度第二学期开学测试卷
高一物理
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共7小题,共28分。
1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A. 运动的物体只能受到滑动摩擦力的作用
B. 物体受到摩擦力作用时,不一定受到弹力作用
C. 滑动摩擦力和静摩擦力都可以充当动力
D. 手中的瓶子握得越紧越不容易滑落,是因为静摩擦力增大
2.汽车以的速度做匀速直线运动,见前方有障碍立即刹车,刹车后加速度大小为,则汽车刹车后内及刹车后内通过的位移之比为( )
A. : B. : C. : D. :
3.在一斜面顶端,将甲乙两个小球分别以和的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时的位移是乙球落至斜面时位移的( )
A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍
4.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不计一切摩擦,如果把挡板由竖直位置绕点缓慢转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力和球对斜面的压力的变化情况是( )
A. 先增大后减小,一直减小 B. 先减小后增大,一直减小
C. 和都一直在增大 D. 和都一直在减小
5.质量分别为和的物块由相同的材料制成,且,将它们用通过光滑的轻质定滑轮的轻细线连接。若按图甲放置,则质量为的物块恰好匀速下降。若将两物块互换位置,如图乙所示,它们的共同加速度大小为( )
A. B. C. D.
6.如图所示,一刚性直杆一端可绕固定转轴无摩擦转动,另一端点靠在物块上,当直杆与水平方向的夹角为时,物块向左运动的速率为,直杆端点的速度为( )
A. B. C. D.
7.我国古代的指南车是利用齿轮传动来指明方向的一种简单机械。指南车某部分结构如图所示,在,,三个齿轮的边缘上分别取、和三点,齿轮和同轴转动,三个齿轮的半径之比::::。下列说法正确的是( )
A. 、、三点的周期之比为::
B. 、、三点的角速度大小之比为::
C. 、、三点的线速度大小之比为::
D. 、、三点的向心加速度大小之比为::
二、多选题:本大题共3小题,共18分。
8.如图,半径之比::的大小两轮通过皮带传动匀速转动,且皮带与轮边缘之间不发生相对滑动。大轮上一点到轴心的距离为,为小轮边缘上的点。、两点的( )
A. 周期之比:: B. 线速度之比::
C. 角速度之比:: D. 线速度之比::
9.如图甲所示,质量分别为、的物体、静止在劲度系数为的弹簧上,与不粘连。现对物体施加竖直向上的力,、一起上升,若以两物体静止时的位置为坐标原点,两物体的加速度随位移的变化关系如图乙所示,重力加速度大小为,则( )
A. 在段,拉力逐渐减小
B. 在段,物体加速上升
C. 位移为时,、之间弹力大小为
D. 位移为时,、一起运动的速度大小为
10.如图所示为某质点运动的速度时间图像,则有关该质点运动情况的描述正确的是( )
A. 该质点做圆周运动
B. 该质点在前内做加速度减小的加速直线运动
C. 该质点在后内加速度随时间逐渐变大
D. 该质点在后内平均加速度大小为
第II卷(非选择题)
三、实验题:本大题共2小题,共14分。
11.图甲是“探究平抛运动的特点”的实验装置图,将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上,小球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出,落在水平挡板上,由于挡板靠近硬板一侧较低,小球落在挡板上时,小球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点,回答下列问题。
多选以下实验过程的一些做法,其中合理的有______填正确答案标号;
A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
B.实验所用斜槽的轨道必须是光滑的
C.每次小球应从同一位置由静止释放
D.将球的位置标在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
图乙是正确实验取得的有关数据,其中为抛出点,取重力加速度大小,则此小球做平抛运动的初速度大小为______结果保留两位有效数字;
如图丙所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系,在图丙中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差,其产生的原因可能是:该次实验时,球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏______选填“高”或“低”。
12.某实验小组用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知重力加速度为,打点计时器所接的交流电的频率为,滑轮光滑,力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
实验步骤如下:
按图所示,安装好实验器材,但不挂砝码盘;
垫高长木板右端,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
挂上砝码盘,调节木板左端定滑轮的高度以及力传感器的固定位置,使牵引动滑轮的细线与木板平行;
砝码盘中放入砝码,先接通电源,再释放小车,由打出的纸带求出小车的加速度并记录传感器示数;
改变砝码盘中砝码的数量,重复步骤,求得小车在不同合力作用下的加速度。
根据以上实验过程,回答以下问题:
对于上述实验,下列说法正确的是______。
A.必须要测出砝码和砝码盘的总质量
B.小车向左加速时,砝码处于失重状态
C.传感器的示数等于小车受到的合力大小
D.该实验不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量
如图是该实验小组得到的一条较为理想的纸带,从清晰的点开始,每隔个点取一计数点中间个点没画出,分别记为、、、、、,由此纸带可得到此次实验滑块的加速度______。结果保留三位有效数字
该实验小组改变砝码质量,进行多次实验,然后以传感器的示数为横坐标,加速度为纵坐标画出的图象。
分析图时,该小组用量角器测得图线与横坐标的夹角为,通过计算式求得图线的斜率为,则小车的质量为______。
A. B. C. D.
若实验过程中,交流电的实际频率比稍大一些,则计算所得的小车加速度应比小车的实际加速度______选填“大”或“小”。
四、计算题:本大题共3小题,共40分。
13.如图,位于水平地面上质量的小木块,在大小、与水平方向成的恒力作用下沿地面做匀速直线运动。已知,,,求:
地面对物体的支持力;
木块与地面之间的动摩擦因数。
14. 如图所示,细绳一端固定在竖直墙壁上,另一端系有质量的小球,初始时小球静止于光滑半球上,的质量,与球心连线与水平面的夹角为,重力加速度取。求:
对的支持力大小;
对地面的压力大小结果均可用分数及根号表示。
15.如图甲所示,一倾角为足够长的斜面固定在水平地面上,时刻,质量为的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面向上运动,并在物块上施加一沿斜面向下的恒力,在时撤去恒力,物块的速度随时间变化的规律如图乙所示。物块视为质点,重力加速度,,,求:
内,物块的位移;
物块与斜面间的动摩擦因数;
物块在斜面上运动的总时间。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:、静止的物体可以相对于其他物体运动,故可以受到滑动摩擦力,运动的物体一样可以受静摩擦力,只要能相对静止即可,故A错误;
B、产生摩擦力的条件是:有弹力接触面粗糙有相对运动或相对运动趋势,可见有摩擦力时一定受到弹力作用,故B错误;
C、滑动摩擦力和静摩擦力都可以与运动方向相同,故都可以充当动力,故C正确;
D、手中的瓶子握得越紧越不容易滑落,是因为摩擦力与重力平衡,不是因为静摩擦力越大,故D错误.
故选:.
2.【答案】
【解析】解:汽车的刹车时间
故刹车后内及内汽车的位移大小分别为
代入数据得::,故B正确,ACD错误。
故选:。
3.【答案】
【解析】解:设斜面倾角为,位移与水平方向的夹角等于斜面的倾角
小球做平抛运动,水平位移
有
得
所以两球运动的时间之比为:
根据,得两球的竖直高度之比为:
由三角形相似,得甲球落至斜面时的位移是乙球落至斜面时位移的倍,故B正确,ACD错误;
故选:。
将平抛运动的位移分解为水平和竖直方向,得出时间与初速度的关系,求出下落高度的比,借助几何关系即可求解。
本题主要是考查了平抛运动的规律,知道平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,由平抛运动的规律求解。
4.【答案】
【解析】解:小球受力分析,如图所示
由图可知,当把挡板由竖直位置绕点缓慢转至水平位置过程中,斜面对小球的支持力逐渐减小,挡板对小球的支持力是先减小后增大的,根据力的作用是相互的,可以知道先减小后增大,一直减小,故B正确,ACD错误。
故选:。
5.【答案】
【解析】解:由甲图可知,物体匀速运动,由平衡条件可得:
物体也做匀速运动,则有:
联立解得:;
乙图中,对,由牛顿第二定律可得:
对有:
联立解得:,故A正确,BCD错误。
故选:。
6.【答案】
【解析】解:如下图,将点的速度分解:
根据运动的合成与分解可知,接触点的实际运动、即合运动为在点垂直于杆的方向的运动,该运动由水平向左的分运动和竖直向下的分速度组成,所以,为点做圆周运动的线速度,故A正确,BCD错误。
故选:。
7.【答案】
【解析】解:齿轮与齿轮是同缘传动,边缘点线速度大小相等,故、两点的线速度相等,根据
可知,角速度之比为:;、两点同轴转动,角速度相等,可知、、三点的角速度之比为::;根据
可得周期之比::,故AB错误;
C.根据
可知,因、、三点的半径之比
::::
则线速度大小之比为::,故C错误;
D.根据
可得,、、三点的向心加速度大小之比为::,故D正确。
故选:。
8.【答案】
【解析】解:设大轮边缘上某个点,两轮子通过皮带传动,轮子边缘上点的线速度大小相等,根据
代入数据得
而点和点的角速度相等
代入数据得::,故C正确;
A.根据
代入数据得::,故A错误;
由于、两点半径相同,根据
代入数据得::,故B错误,D正确。
故选:。
9.【答案】
【解析】解:、在段,弹簧弹力减小,加速度不变,由牛顿第二定律可得:,解得拉力为:
,由此可知,随弹簧弹力减小,拉力逐渐增大,故A错误;
B、在段,物体加速度方向不变,加速上升,故B正确;
C、初始状态下,由平衡条件可得:
当弹簧伸长了后,弹簧的弹力为:
以为研究对象,则由牛顿第二定律可得:
解得:,故C正确;
D、根据速度位移关系可得:,解得:,故D正确。
故选:。
10.【答案】
【解析】解:图像只能描述做直线运动的物体,故A错误;
B.图像的斜率表示加速度,根据图像可得该质点在前内做加速度减小的加速直线运动,故B正确;
图像的斜率表示加速度,根据图像可得该质点在后内加速度随时间逐渐变大,后内平均加速度大小,故CD正确;
故选:。
图像只能描述做直线运动的物体;图像的斜率表示加速度;根据图像的斜率计算判断。
知道图像的斜率表示加速度是解题的关键。
11.【答案】; ; 高
【解析】为了保证小球离开斜槽后做平抛运动,安装斜槽轨道,使其末端保持水平,故A正确;
为了保证小球每次离开斜槽的速度相同,每次小球应从同一位置由静止释放,但斜槽不需要必须光滑,故B错误,C正确;
D.将球的位置标在纸上后,取下坐标纸,用平滑曲线将各点连接起来,故D错误。
故选:。
根据平抛运动规律,竖直方向
水平方向
将,代入上述表达式联立解得
平抛运动在水平方向做匀速直线运动,水平位移
实验记录到的点在运动轨迹的上方,说明此次实验小球通过相同的水平位移运动的时间更短,而水平位移又相同,因此小球平抛运动的速度变大,说明此次实验,小球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏高。
故答案为:;;高。
12.【答案】 小
【解析】解:、由于力传感器可以直接测量出轻绳的拉力大小,不存在系统误差,故砝码和砝码盘的总质量不必测量,且不需要砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量,故A错误,D正确;
B、小车向左加速时,砝码和砝码盘向下加速,砝码处于失重状态,故B正确;
C、由于小车受到两段轻绳的拉力,故小车受到的合力大小等于传感器示数的两倍,故C错误;
故选:。
由逐差法可知滑块的加速度为:
由于横纵坐标意义不同,测量图线与横坐标的夹角没有意义,对小车由牛顿第二定律得:
可得:
故图像的斜率为:
则小车的质量为,故A正确,BCD错误;
故选:。
若实验过程中,交流电的实际频率比稍大一些,则计算所用时间间隔增大,测得的小车加速度应比实际加速度小。
故答案为:;;;小
13.【答案】解:以木块为对象,竖直方向根据受力平衡可得
解得地面对物体的支持力大小为
方向竖直向上。
以木块为对象,水平方向根据受力平衡可得
根据
可得木块与地面之间的动摩擦因数为
答:地面对物体的支持力为,方向竖直向上;
木块与地面之间的动摩擦因数是。
14.【答案】对的支持力大小为 对地面的压力大小
【解析】解:对小球进行受力分析,正交分解,如图所示
根据平衡条件,水平方向有
竖直方向有
联立解得:,
对光滑半球受力分析如图所示
其中为小球对半球的压力,与对的支持力等大反向,为地面对的支持力,与对地面的压力等大反向,根据平衡条件,竖直方向有
代入数据解得
答:对的支持力大小为;
对地面的压力大小。
对小球进行受力分析,正交分解列式即可;
对光滑半球进行受力分析,正交分解列式即可。
本题主要考查了共点力平衡的分析,解题关键是掌握对研究对象进行受力分析,正交分解,最后列式求解即可。
15.【答案】内,物块的位移为 物块与斜面间的动摩擦因数为 物块在斜面上运动的总时间为
【解析】解:根据图像与横轴围成的面积表示位移,可知内,物块的位移为
由图乙可得,时,物块速度为零,即物块在时,到达斜面最高点,向上运动时,物块的加速度大小为
根据牛顿第二定律可得
后,物块向下运动,结合图乙,物块向下运动的加速度大小为
根据牛顿第二定律可得
联立解得物块与斜面间的动摩擦因数为
撤去恒力后,物块向下运动的加速度大小为
此时物块速度大小为,由运动学公式可得
代入数据解得物块回到斜面底端时的速度大小为
从撤去恒力到物块回到斜面底端所用时间为
则物块在斜面上运动的总时间为
答:内,物块的位移为;
物块与斜面间的动摩擦因数为;
物块在斜面上运动的总时间为。
根据图像的面积代表位移求出内的位移;
根据图像求出两段运动的加速度,再结合牛顿第二定律,求出动摩擦因数;
根据牛顿第二定律求出撤去后的加速度,再根据匀变速直线运动规律求出时间。
在应用牛顿第二定律解决简单问题时,要先明确物体的受力情况,然后列出牛顿第二定律的表达式,再根据需要求出相关物理量。
第2页,共2页
第1页,共1页
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