第1-4单元阶段培优:填空题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
第1-4单元阶段培优:填空题
1.在12∶7,∶
,0.7∶1这三组比中,能与
∶
组成比例的一组是( ),这个比例的两内项之积是( )。
2.六年级开展“垃圾分类从我做起”活动,为了清楚地表示上半年各个月份收集的饮料瓶的个数,应制作( )统计图。
3.圆柱的侧面沿高展开一般是( )形,当圆柱的底面周长与高( )时,它的侧面展开图是正方形。
4.营养学家要想表示每个人每天需要摄入的各种营养所占的比例,应绘制( )统计图.
5.为了合理安排大课间的活动项目,学校想了解学生参加各种项目的人数和总人数之间的占比关系,应选择( )统计图。
6.如果a∶b=12∶13,那么a×( )=b×( )。
7.如图,把底面半径5厘米的圆柱,拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加了60平方厘米,那么长方体的体积是( )立方厘米。
8.下图直角三角形中的空白部分是正方形,正方形的一个顶点将这个直角三角形的斜边分成两部分,若阴影部分的面积是6平方厘米,AD长3厘米,则DB长( )厘米。
9.六年级二班的学生人数在40~45人之间,女生人数是男生人数的.六年级二班有女生( )人,男生( )人.
10.一个圆柱形木料的体积是18立方分米,加工成圆锥,圆锥的体积最大是( )立方分米。
11.在20以内选四个奇数组成2个不同的比例:( )、( )。
12.郑州市幸福路小学六年级同学制作的同样大小的数学小报共165张,正好贴满了15块展板,每块小展板贴5张,每块大展板贴20张。大展板有( )块,小展板有( )块。
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13.分数的分子和分母都同时减去某一个数,根据所得的新分数约分后是
,减去的这个数是( )。
14.要描述某村各种农作物产量的占比情况,应绘制( )统计图。
15.如下图①,三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是( )立方厘米。如下图②,三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是( )立方厘米。
16.一张数学试卷,只有25道选择题。做对一题得4分,做错一题倒扣1分;如不做,不得分也不扣分。若小明得了78分,那么他做对( )题,做错( )题,没做( )题。
17.王老师买了12支钢笔和18支圆珠笔,共付57.6元.已知2支钢笔的价钱和3支圆珠笔的价钱一样多,每支钢笔( )元.
18.一圆柱体木料体积是30立方厘米,削成一个最大的圆锥,要削去( )立方厘米。
19.一个比例中,两个内项都是质数,且它们的乘积为26,两个外项中有一个是最小的合数。写出一个符合条件的比例:( )。
20.香蕉中含有丰富的营养成分,如果想表示每100g香蕉中各种成分所占百分比的含量,选用( )统计图较合适。要统计一个地区降水量变化情况,则选用( )统计图。
21.如图,把一个圆柱的侧面展开得到一个平行四边形,这个圆柱体的侧面积是( ),表面积是( ),体积是( )。
22.因为10×9=6×15,所以10∶6=( )∶( ),( )∶( )=6∶9。
23.40米的正好是50米的( )%,( )吨减少
后是45吨,258增加
后是( )。
24.在一个比例中,两个外项的积是8,一个内项是24,则另一个内项是( )。
25.在∶6=2∶18中,( )和( )是比例的内项,( )和( )是比例的外项。
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26.常用的统计图有条形统计图、( )统计图和( )统计图。
27.在比例6∶8=12∶16中,6和16是比例的( ),8和12是比例的( )。(填“内项”或“外项”)
28.小莉的身高是1.5m,妈妈的身高是160cm。旅游时她和妈妈拍了一张照片,照片上小莉的身高是3cm,这张照片的比例尺是( ),小莉和妈妈实际的身高之比是( )。
29.圆柱的上、下两个底面都是( )(图形的名称),并且大小( )。把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面( ),圆柱的高等于长方形的( )。
30.一个圆柱侧面展开后是一个周长是25.12厘米的正方形,这个圆柱表面积是( )平方厘米。
31.一幅图的比例尺是,那么图上1厘米表示实际距离( )。
32.动物园里的鸵鸟和长颈鹿一共有30只眼睛和44条腿。这个动物园里的鸵鸟有( )只,长颈鹿有( )只。
33.李阿姨用一个长方体包装盒装物品寄快递。一个长方体包装盒从外面量长42厘米,宽32厘米,高20厘米,包装盒的厚度是0.6厘米。用这个包装盒装底面直径是10厘米,高18厘米的圆柱形茶叶罐,最多可以将装( )个。
34.根据3×8=4×6,写出外项是8的比例是( )。
35.一个比例的两个外项分别是和
,其中一个比的比值为
,这个比例可能是( )。
36.如图,将长方形的铁皮沿虚线剪开,正好可以焊接成一个无盖的水桶(接头处忽略不计),这个水桶的容积大约是( )升。(得数保留整数)
37.扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出( )与( )之间的关系。
38.既可以看成是分数,又可以看作是两个数的比.( )
39.如果A:B=C,那么A是比的( ),B是比的( ),C是比的( ).
40.王叔叔用不锈钢管焊制一种长方形框架。一条钢管如果全部切割成这个长方形较长的边,
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