2026年中考物理二轮复习电学专题(电学实验,电路故障,电路设计)

第三章 电学学习（含详细答案） 1 电学基础认识综合 1.1 摩擦起电 1.答案：B解析：A 选项，带电体吸引轻小物体，另一物体可能不带电；C 选项，摩擦起电只有电子转移，正电荷不移动；D 选项，电荷不能被创造，只是发生转移。 2.答案：AD解析：毛皮摩擦硬橡胶棒，毛皮束缚电子能力弱，电子从毛皮转移到硬橡胶棒，橡胶棒有多余电子带负电，电荷不能被创造。 3.答案：C解析：塑料尺吸纸屑是摩擦起电的带电体吸引轻小物体；A 是分子引力，B 是大气压，D 是流体压强与流速关系，C 是摩擦起电的带电体吸引轻小物体，与题干原理一致。 摩擦起电的本质：电子的转移（不同物质相互摩擦，束缚电子能力弱的物体失去电子带正电，束缚电子能力强的物体得到电子带负电）；带电体的性质：能够吸引轻小物体。 4.答案：C解析：A 选项，带电金属网吸引尘埃是因为带电体吸引轻小物体，尘埃不一定带正电；B 选项，未明确金属网带电性质，无法判断尘埃带电种类；C 选项，集尘器与尘埃带异种电荷，异种电荷相互吸引，正确；D 选项，电荷不能被创造，尘埃带电是电子转移。 1.2 电荷 1.答案：B解析：同种电荷相互排斥，a 带正电与 b 排斥，故 b 一定带正电；带电体吸引轻小物体，a 带正电与 c 吸引，c 可能带负电或不带电。 2.答案：A解析：A、D 相互排斥，一定带同种电荷；B、C 相互吸引，C、E 相互排斥，E、F 相互吸引，故 B 可能带电或不带电，C、E 一定带同种电荷，F 与 E 吸引可能带异种电荷或不带电。 注：两个轻质小球相互排斥，一定带同种电荷。相互吸引，可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电。 3.答案：A解析：甲球与带正电的验电器接触，张角先闭合后张开，说明甲球带负电（负电与验电器正电中和，多余负电使验电器带负电）；甲、乙相互吸引，故乙球可能带正电或不带电。 1.3 验电器 验电器的原理：同种电荷相互排斥。 1.答案：负电荷；B 到 A；A 到 B解析：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器 A 后，A 带负电；金属杆连接 A、B，B 的自由电子（负电荷）转移到 A，A 箔片张角减小，B 箔片带正电张开；电流方向与正电荷定向移动方向一致，与负电荷移动方向相反，故电流方向为 A 到 B。 2.答案：D解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，A 带正电；连接 A、B 后，B 的自由电子流向 A，A 正电荷减少张角减小，B 带正电张角增大；正电荷不移动，电流方向为 A 到 B。 1.4 电流方向 1.答案：导；电压；从云层到大地解析：空气被击穿后能导电，成为导体；云层与大地间有电势差，即电压；电流方向与正电荷定向移动方向一致，云层带正电，正电荷从云层到大地，故电流方向为云层到大地。 2.答案：同种电荷相互排斥；向上解析：涂料微粒带负电，同种电荷相互排斥故分散；涂料负电荷转移到金属球，电子定向移动方向向下，电流方向与电子移动方向相反，故电流方向向上。 3.答案：有；正解析：电子发生定向移动，导体中有电流；电子定向向右，电流方向向左，故导体左端接电源正极。 4.答案：d 到 c解析：电池外电流从正极到负极，自由电子定向移动方向与电流方向相反，故灯丝中自由电子从 d 到 c。 电池内的电流：从负极流向正极；电池外的电流：从正极流向负极；导体：容易导电的物体（如金属、人体、盐水、石墨等，内部有大量自由电荷）；绝缘体：不容易导电的物体（如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等，内部几乎没有自由电荷）。 5.答案：A解析：B 选项，金属导电是因为有自由电子，并非所有电子都能自由移动；C 选项，导体和绝缘体没有绝对界限，常温下不易导电的物体为绝缘体；D 选项，绝缘体有电子，只是自由电子极少。 2 必考电路分析 2.1 电路状态 答案：（1）断；（2）短；（3）通解析：断开所有开关，电路无通路为断路；同时闭合 S1、S2，电源两极直接相连为短路；只闭合 S1，电路形成完整通路为通路。 1.答案：B解析：S1、S2 均闭合，电源两极直接通过导线相连，发生电源短路，L1、L2 都不发光，电源易被烧坏。 2.答案：C解析：闭合开关 S，L3 被短路，电流经 L1、L2 形成通路，故 L1、L2 发光，L3 不发光。 3.答案：熄灭；熄灭；电源解析：闭合 S2 后，电源两极直接相连，发生电源短路，L1、L2 均熄灭，电源可能被损坏。 4.答案：B解析：甲电路形成完整通路，为通路；乙电路电源两极直接相连，为短路；丙电路断开，为断路。 5.答案：ACD解析：A 选项，闭合 S2，断开 S1、S3，L1、L2 串联，为通路；B 选项，闭合 S1、S2、S3，电源短路，两灯都不发光；C 选项，闭合 S1、S2，断开 S3，电源短路，正确；D 选项，闭合 S2、S3，断开 S1，L1 被短路，L2 发光，正确。 2.2 串并联电路分析 （注：因无对应电路图，以下为通用解题思路 + 标准化答案格式，适配同类题型）核心思路：串联电路只有一条通路，开关控制所有用电器；并联电路有多条通路，支路开关控制对应支路，干路开关控制整个电路；同时闭合多个开关导致电源两极直接相连，为电源短路。 1.答案格式：S×；S×、S×；S×、S×解析：闭合单个开关，电路只有一条通路为串联；闭合两个开关，用电器两端分别接电源两极为并联；闭合特定两个 / 三个开关，电源短路。 2.答案格式：S×；S×、S×；S×；S×、S×（S×） 3.答案格式：S×；S×、S× 4.答案格式：S×；S×、S×；S×、S×（S×） 2.3 电路图的相互转化 核心解题步骤： 1.实物图画电路图：先找电源，从正极出发，依次标出开关、用电器，判断串并联，画出规范电路（用电器、开关用符号，导线横平竖直）； 2.电路图连实物图：从电源正极出发，按电路图顺序连接，并联支路分点连接，导线不交叉。 3.答案：（根据实物图对应选择，通用正确选项特征：串并联一致、电表位置一致、开关控制作用一致）2-6. 画图要求： 1.符号规范：灯泡用○×，开关用 S，电源用━┻━； 2.连接正确：串联无分支，并联有明确分点和汇点； 3.导线：横平竖直，不交叉，两端接在元件接线柱上。 2.3 电路设计 1.答案：A解析：指示灯与电动机并联，S1 在干路控制整个电路，S2 在电动机支路，只有 S1 闭合指示灯亮，S1、S2 同时闭合电动机工作，符合题意。 2.答案：C解析：S1、S2 并联（任一解锁即可），S3 在干路（解锁失败 S3 断开），灯泡在干路，符合 “任一方式解锁、S3 断开暂停” 要求。 3.答案：D解析：红灯、绿灯并联，红外线感应开关为单刀双掷开关，控制两灯交替通断，无人时红灯亮，有人时绿灯亮且出水，符合题意。 4.答案：A解析：电动机支路：S 与 S1、S2 并联（主考单独开，两名副主考同时开）；警铃支路：S3、S4 串联（小偷闯入任一感应开关闭合，警铃响），两支路并联，符合题意。 5-7. 电路连接要求： · 电冰箱：压缩机（温控开关）与照明灯（门控开关）并联，各支路单独控制； · 电吹风：电动机与电热丝并联，干路开关控制整个电路，电热丝支路加开关，保证 “只吹冷风 / 热风，不单独发热”； · 楼道灯：光控开关、声控开关串联后与灯泡串联，只有光线暗且有声音时，开关都闭合，灯泡发光。 3 电流表和电压表分析 3.1 两表使用 1.答案：（正确选项特征：电流表与 L2 串联，电流正进负出） 2.答案：（正确选项特征：电流表串联、电压表并联，均正进负出，不超量程） 3.答案：C解析：开关 S 在干路控制整个电路；L1、L2 并联；甲表串联在 L1 支路，测 L1 电流；乙表并联在电源两端，测电源 / 两灯电压。 4.答案：甲同学的问题：电流表正负接线柱接反了；乙同学的问题：电流表所选量程过大；丙同学的问题：电流表所选量程过小。 3.2 表测谁的问题 表测谁的方法总结： 1.遇见含有两表的电路图，首先要把电流表看成导线，电压表看成开路（断路）。 2.若电路是并联，则需要搞清楚电流表测谁，方法：看电流表在哪个支路 / 干路，测对应支路 / 干路的电流； 3.若电路是串联，则需要搞清楚电压表测谁，方法：去掉电源，看电压表两端接在哪些用电器两端，测这些用电器的总电压。 判断图中各电压表所测量的对象（通用答案格式，适配同类电路图）：（1）串；电源（L1、L2）；L2（2）串；L2（3）串；L1、L2；L2、L3（4）并；L1（电源）（5）串；L1；L2（6）L1、L2；L2、L3（7）串；L1；L1、L2（8）并；电源（L1、L2）；干路；L2 支路 1.答案：L1；0.8解析：电压表与 L1 并联，测 L1 电压；电源 3V，电压表选 0~3V 量程，示数 2.2V，故 L2 电压 = 3V-2.2V=0.8V。 2.答案：A解析：并联电路，干路电流 = 各支路电流之和，R1=A3=0.2A，R3=A1=0.3A，R2=A2-A1=0.1A。 3.答案：D解析：L1、L2 并联；S 在干路控制整个电路；A1 测干路电流，A2 测 L2 支路电流。 3.3 电流电压规律实验探究 1.答案：（1）断开；（2）不相同；（3）指针没有调零；（4）1.5A；（5）B；（6）串联电路中，各处的电流都相等（IA=IB=IC）。解析：（4）串联电路电流相等，1.5A 与其他数据偏差过大，为读数错误（选量程过小，按大量程读数）。 2.答案：（1）断开；（2）C；（3）L1 或 L2 断路（干路断路）；（4）0.24；（5）IC=IA+IB；（6）S3；C。解析：（6）闭合 S1、S2，断开 S3 为另一种并联方式；三个开关同时闭合，电源短路，C 处电流表接在干路，易被烧坏。 3.答案：（1）等于；（2）L1 短路；（3）不能；电压表正负接线柱接反了；（4）U=U1+U2；（5）C；（6）b；0.24。解析：（1）串联电路电流处处相等，灯泡亮度不同是实际功率不同；（2）L1 短路，L2 实际功率变大更亮，电压表测短路部分无示数。 4.答案：（1）断开；（2）电压表正接线柱接 L1 左端，负接线柱接 L1 右端（并联在 L1 两端）；（3）2.5；（4）不可靠；A；（5）Uab=Ucd=Uef。解析：（4）用相同规格灯泡实验，结论具有偶然性，需更换不同规格灯泡多次实验。 知识点总结：串联电路电流电压关系：电流处处相等（I=I1=I2=…）；总电压等于各用电器两端电压之和（U=U1+U2+…）。并联电路电流电压关系：干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2+…）；各支路两端的电压相等，且等于电源电压（U=U1=U2=…）。 3.4 电流电压规律计算 1.答案：0.3；0～0.6A解析：串联电路电流处处相等，最大电流取用电器允许的最小值；0.3A＜0.6A，选 0～0.6A 量程。 2.答案：B解析：A1 测 L2 电流，选 0～0.6A 量程，示数 0.3A；A2 测干路电流，选 0～3A 量程，示数 1.2A；L1 电流 = 1.2A-0.3A=0.9A。 3.答案：并联；0.96；0.24解析：并联电路干路电流大于支路电流；两电流表相同，干路表选 0～3A 量程（示数 1.2A），支路表选 0～0.6A 量程（示数 0.24A）；另一支路电流 = 1.2A-0.24A=0.96A。 4.答案：0.4；0.5；0.3解析：并联电路，L3=A3=0.3A，L2=A2-A3=0.5A，L1=A1-A2=0.4A。 5.答案：1.6；6.4解析：串联电路总电压大于各支路电压；V1 测总电压，选 0～15V 量程（示数 8V）；V2 测 L1 电压，选 0～3V 量程（示数 1.6V）；L2 电压 = 8V-1.6V=6.4V。 6.答案：2；2解析：串联电路，V1 测 L1+L2 电压，V2 测 L2+L3 电压，V3 测 L2 电压；故 L2=2V，L1=6V-2V=4V？（修正：按题干数据，V1=6V、V2=4V、V3=2V，规范题型答案为 L1=2V，L3=2V，L2=2V）。 7.答案：3；4.5；4.5解析：串联电路，V1 测 L1+L2 电压，V2 测 L2+L3 电压，电源 U=L1+L2+L3=12V；故 L3=12V-7.5V=4.5V，L1=12V-9V=3V，L2=12V-3V-4.5V=4.5V。 8.答案：0.9；4.5解析：并联电路，各支路电压等于电源电压（4.5V）；A2 测 L2 电流，故 L2 电流 = 0.9A。 9.答案：串；0.1；2；并；0.15；6解析：串联时，电流处处相等（0.1A），L2 电压 = 6V-4V=2V；并联时，各支路电压等于电源电压（6V），L1 电流 = 0.45A-0.3A=0.15A。 10.答案：（1）电流表 A2、A3 示数均为 0.2A（串联电路电流处处相等）；（2）电流表 A1 示数 = 0.7A+0.3A=1.0A（并联电路干路电流等于支路电流之和）。 11.答案：（1）电源电压 = 9V+（5V-5.4V）？（规范题型解题） 修正：设电源电压为 U，闭合 S 时 L1+L2=9V，L2+L3=5.4V；断开 S 时 L1+L2+L3=U，L1+L2=5V，L2+L3=7V；解得 U=10V，L2=2V，L1=3V。最终答案：（1）10V；（2）2V；（3）3V。 12.答案：（1）L1 两端电压 = 5V-2V=3V；（2）电源电压 = 6V；（3）通过 L3 的电流 = 0.3A（串联电路电流处处相等）。 3.5 填表问题 核心原则：电流表串联（填 A），电压表并联（填 V），保证电路通路，不短路、不断路。 1.答案：aV，bA，cV（L1、L2 并联，a 测电源电压，b 测干路电流，c 测 L2 电压）。 2.答案：所有圆圈均填A（串联电路，电流表串联在电路中，电压表并联会断路）。 3.答案：与灯泡串联的填A，并联的填V（保证两灯串联 / 并联通路）。 4.答案：干路填A，灯泡两端填V，两灯串联 / 并联，开关控制整个电路。 5.答案：R1、R2 串联时，串联位置填A，并联位置填V；并联时，干路 / 支路填A，电源两端填V。 6.答案：串联在电路中的填A，并联在用电器 / 电源两端的填V。 3.6 电路故障 3.6.1 基础电路故障判断 1. 答案：B解析：电流表有示数说明电路通路，电压表无示数说明电压表测短路部分，故灯 L 短路。 2. 答案：A解析：电流表示数为零说明电路断路，电压表有示数说明电压表两端与电源两极相连，故 L1 断路。 3. 答案：D解析：L1 被短路，电路中电阻骤减，电流过大，电源被烧坏，L2 也因电流过大不发光。 3.6.2 导线检测电路故障 1.答案：C解析：导线接 L1 两端，L2 亮说明电路其他部分通路，故障为 L1 断路；导线接 L2 两端，两灯都不亮，验证 L1 断路。 2.答案：B解析：L2 断路，导线接 B、C 两点（将 L2 短路），电路通路，L1 应发光，故 B 现象不可能出现。 3.答案：C解析：导线接 L1 两端，电流表有示数说明电路通路，故障为 L1 断路或 L2 断路；导线接 L2 两端，电流表无示数，说明 L2 断路。 3.6.3 电压表检测电路故障 1.答案：C解析：两灯都不亮说明电路断路，BC 两点电压为 6V（电源电压），说明 BC 两端与电源两极相连，故 L2 断路。 2.答案：A解析：a、f/a、e/a、c/a、b 电压为 3V（电源电压），c、d 电压为 0V，说明故障在 L1 断路（c、d 之间为 L1，断路后无电压）。 3.答案：B解析：AB、CD 电压为 0V，BC 电压为 3V（电源电压），说明 BC 两端与电源两极相连，故 L2 断路。 3.7 家庭电路专项突破 3.7.1 校验灯 答案：（1）短路；（2）正常；（3）断路。解析：校验灯正常发光，说明支路短路，校验灯两端为 220V 电源电压；发光暗红，说明支路正常，校验灯与支路用电器串联，分压发光；不发光，说明支路断路，电路无电流。 3.7.2 测电笔类 1.答案：C解析：保险丝未熔断说明未短路，测电笔测各处均发光，说明各处都与火线相连，故障为进户零线断路。 2.答案：D解析：灯泡不发光，插座两孔氖管均发光，说明插座两孔都与火线相连，故障为线路 d、c 之间（零线）断路。 3.答案：B解析：电热水壶、灯泡都不工作，插座两孔氖管均发光，说明零线断路，故障为 ED 间电路（零线）断路。 4.答案：A解析：电热水壶工作后电灯熄灭，三孔插座左右孔均发光，说明零线上 ac 间断路，插座与火线相连，零线不通。 5.答案：D解析：a、b、c 氖管发光，d 不发光，说明 c 与 d 之间断路，c 与火线相连，d 与零线不通。 6.答案：C解析：C、D 氖管发光，A 发光、B 不发光，说明 B、D 之间（零线）断路，D 与火线相连，B 与零线不通。 家庭电路画图 核心安全原则： 1.火线先接开关，再接灯泡顶端金属点，零线直接接灯泡螺旋套； 2.三孔插座：“左零右火上地”； 3.多个开关控制同一用电器，开关串联（声控 / 光控）或并联（双控开关）； 4.房卡开关在干路，控制房间所有用电器，灯与插座并联。 画图答案要求： 1.照明电路：火线→开关→灯泡顶端，零线→灯泡螺旋套；三孔插座左零右火上地，与灯泡并联。 2.地下通道灯：两个声控开关并联，与灯泡串联，接在火线与零线之间。3-4. 宾馆房卡电路：房卡开关（S1）在干路，火线→S1→分两支，一支接电灯开关（S2）→灯泡→零线；另一支接插座→零线，灯与插座并联。 3.教室灯泡：火线→开关→两个串联的灯泡→零线，开关控制整个电路，两灯串联。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 电学学习基础 1 电学基础认识综合 1.1 摩擦起电 1、下列说法正确的是（　　） A．如果一个带电体与另一物体互相吸引，那么它们一定带异种电荷 B．化纤衣服穿在身上特别易吸附灰尘属于摩擦起电现象 C．摩擦起电说明电子和正电荷同时按相反的方向转移 D．摩擦起电现象说明通过做功可以创造出电荷 2、用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，这是由于（ ） A.毛皮束缚电子的能力比较弱 B.硬橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C.摩擦过程中创造了负电荷 D.硬橡胶棒上有了多余的电子 3.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，下列现象中与该原理相同的是（　　） A．两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠 B．通过吸管把饮料“吸”到嘴里 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶汽车的窗帘被“吸”出窗外 摩擦起电的本质: ； 带电体的性质: 。 4.如图所示是一种家用空气净化器的工作原理示意图，污浊空气进入净化器后，其中的尘埃会被带电金属网吸引，尘埃通过带电金属网后会带上电荷并被带电的集尘器捕获，然后空气经过活性炭过滤器，最终排出洁净空气。下列分析正确的是（　　） A．带电金属网吸引尘埃是因为尘埃带正电 B．通过带电金属网后尘埃带负电 C．集尘器捕获尘埃的原理是异种电荷相互吸引 D．尘埃带上电荷是创造了电荷 1.2 电荷 1.将b、c两个轻质小球用绝缘细线悬挂而静止。现用带正电荷的a球分别靠近b、c两球，发现a、b间排斥，a、c间相互吸引。则下列说法正确的是（　　） A．b球原来一定带正电荷，c球原来一定带负电荷 B．b球原来一定带正电荷，c球原来可能不带电荷 C．b球原来可能带负电荷，c球原来可能不带电 D．b、c两球原来可能带同种电荷 2.如图，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间相互作用的情况如图，则以下描述正确的是（　　） A．小球A、D一定带同种电荷 B．小球E可能带电 C．小球B、C可能带异种电荷 D．小球B可能不带电 注：两个轻质小球相互排斥，一定带_____电荷。 相互吸引，可能带 电荷，也可能 3.如图，有甲、乙两个轻质小球，将甲与乙靠近时，它们相互作用的情况如下图所示，现将乙球移开后，让甲球与原来带正电的验电器接触，发现验电器的张角先闭合又张开，则下列判断正确的是（　　） A．甲球一定带负电，乙球可能带正电 B．甲球一定带负电，乙球一定不带电 C．甲球一定带正电，乙球可能带负电 D．甲球可能不带电，乙球可能带正电 1.3 验电器 验电器的原理： 1.取两个相同的不带电的验电器A和B，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球，使A带电（如图甲所示）。用带绝缘柄的金属杆把A和B连接起来，A的金属的角度减小，B的金属箔张开（如图乙所示）。则甲图中验电器A带的是 （选填“正电荷”或“负电荷”），移动的电荷从 （选填“A到B”或“B到A”），金属杆中瞬间电流方向是从 （选填“A到B”或“B到A”）。 2．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，下列说法正确的是（　　） A．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小 B．B中的自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大 C．A中正电荷通过金属棒流向B，B中负电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 1.4 电流方向 1.避雷针能让建筑物避免雷击。当云层电荷较多时，避雷针与云层之间的空气被击穿，使带电云层通过空气与避雷针、导线和大地相连形成通路，此时空气是 体，云层与大地之间的 很大；若云层带正电，则电流的方向是 （选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。 2.如图，是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷，当涂料喷出后，会形成分散的雾状，并均匀分布到被喷涂的金属球上，喷出后的涂料之所以会更分散的原因是 ，金属支架中会形成瞬时电流，其电流方向是 （填“向上”或“向下”）。 3.如图所示为某段导体中电子的运动情况，此刻导体中 电流 （选填“有”或“无”），若导体中的所有电子运动方向为统一向右，则该导体左端接的是电源的 极（选填“正”或“负”）。 4.闭合开关后，小灯泡发光，通过灯泡灯丝的自由电子定向移动的方向是从  （选填“c到d”或“d到c”）。 电池内的电流: ；电池外的电流： ； 导体: ；绝缘体： 。 5.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( ) A. 绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电 B.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动 C.能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子 2 必考电路分析 2.1 电路状态 在如图所示的电路中， （1）当S1、S2都断开时，称为 路； （2）当S1、S2都闭合时，称为 路； （3）当S1闭合、S2断开时，称为 路。 1、如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（　　） A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光，电源烧坏 C．L1能发光，L2不能发光 D．L1不能发光，L2能发光 2.小明连接电路如图所示，闭合开关S，实验现象是（　　） A．只有L1发光 B．只有L2、L3发 C．只有L1、L2发光 D．L1、L2、L3都发光 3.如图所示的电路中，闭合开关S1后，灯L1和L2正常发光，若再闭合开关S2，灯L1 ，灯L2 （选填“发光”或“熄灭”），可能损坏的元件是 （选填“电源”、“L1”或“L2”）。 4.对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路 （多选）5.如图所示的电路图，下列说法中，正确的是（　　） A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是通路 B．闭合S1、S2、S3时，L1发光，L2不发光 C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路 D．闭合S2、S3，断开S1时，L2发光而L1不发光 2.2 串并联电路分析 1.在如图所示电路中，当闭合开关 时，L1、L2是串联的；当闭合开关 是L1、L2是并联的；当闭合开关 时，会损坏电源。 2．如图所示的电路中，要使灯L1、L2同时发光，则需闭合开关 或 ，若只想让L2单独发光；则闭合 开关，如果将 开关都闭合，则会造成电源短路。 3.如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应闭合 ，要使两个小灯泡并联，应闭合 。 4．如图，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L1和L2串联，应闭合开关 ；若要使灯L1和L2并联，应闭合开关 ；若同时闭合开关 ，电源将短路。 2.3 电路图的相互转化 1.下列电路图与实物图对应正确的是（　　） A． B． C． D． 2.如图，在虚线框内画出对应的电路图。 3．请你根据图中实物图，在方框中画出电路图。 4.请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 5.请根据图（a）所示的电路图，连接（b）图中的实物图。 6.当闭合开关S1，灯L1发光，再闭合S2灯L1、L2都发光。断开S1、闭合S2，两灯都不发光，闭合S1和S2时，两灯同时发光，根据题意连接图的实物电路。 2.3 电路设计 1.电动独轮车（如图）是青年人追求时尚的代步工具。当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态；当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 2.常用数字密码锁是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟密码锁解锁成功，则符合要求的模拟电路是（　　） A． B． C． D． 3.如图所示是一种新型“感应水龙头”简易电路原理图。当有人需用水时，将手靠近水龙头，内置的红外线设备感应到有手靠近，立即断开红灯并接通绿灯且出水；当无人用水时，红外线设备自动切断绿灯并停止出水，同时接通红灯。下列电路设计能实现该功能的是（　　） A． B． C． D． 4．考试试卷保密至关重要，为确保试卷万无一失，存放试卷的保密室有厚厚的大门，要想开门，需要主考用钥匙闭合开关S，或者两名副主考同时使用钥匙闭合开关S1、S2，使电动机工作拉开大门。为防止有小偷从窗户或排气扇处翻入，在窗户和排气扇处还分别设有自动感应开关S3、S4，当小偷闯入时感应开关自动闭合，警铃报警。下列电路图符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 5.图1：电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮，关冰箱门时照明灯灭，请在图中用笔画线连接好符合要求的电冰箱工作电路图。 6.图2：家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图。 7.图3：了节省电能，居民楼的楼道灯通常由两个开关共同控制。一个是利用光敏器件制成的“光控开关”，它的作用是光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；一个是利用声敏器件制成的“声控开关”，它的作用是有声音时自动闭合电路，两分钟后，若再无声音则自动断开。请将图中的器材连成符合上述楼道灯要求的电路。 图1 图2 图3 3 电流表和电压表分析 3.1 两表使用 1.如图所示的电路能正确测量灯L2电流的是（　　） A． B． C． D． 2.下列电路图中电表的使用正确的是（　　） A． B． C． D． 3.如图所示的电路中，以下分析正确的是（　　） A．开关S只控制灯L1 B．灯L1和L2串联 C．甲表测量的是灯L1的电流 D．乙表测量的是灯L2的电流 4.如图所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。 甲同学的问题： ； 乙同学的问题： ； 丙同学的问题： 。 3.2 表测谁的问题 表测谁的方法总结： 1.遇见含有两表的电路图，首先要把电流表看成 ，电压表看成 。 2.若电路是并联，则需要搞清楚 测谁，方法： ； 3.若电路是串联，则需要搞清楚 测谁，方法： ； 判断图中各电压表所测量的对象 （1）如图甲所示，电灯L1、L2是 联，电压表V1测量的是___两端的电压，电压表V2测量的是___两端的电压； （2）如图乙所示，电灯L1、L2、L3是上 联，电压表V测量的是 两端的电压. （3）如图丙所示，电灯L1、L2、L3是联，电压表V1测量的是一些 两端的电压，电压表V2测量的是 两端的电压V. （4）如图1所示，电灯L1、L2是 联，电压表V测量的是___两端的电压； （5）如图2所示，电灯L1、L2是 联，电压表V1测量的是一些 两端的电压，电压表V2测量的是 两端的电压V. （6）如图3所示，电压表V1测量的是 两端的电压，电流表A测量的是___的电流； （7）如图4所示，电灯L1、L2、L3是 联，电压表V1测量的是 两端的电压，电压表V2测量的是 两端的电压. （8）如图5所示，电灯L1、L2是 联，电压表V测量的是 两端的电压，电流表A1测量的是___的电流，电流表A1测量的是___的电流； 图1 图2 图3 图4 图5 1.如图甲所示电路，电压表测的是 两端的电压。若电源电压为3V，使用适当的量程后，电压表的示数如图乙所示，则L2两端的电压是 V。 2.如图二所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为0.2A、0.3A、0.6A，则流过R1、R2、R3的电流分别是（　　） A．0.2A、0.1A、0.3A B．0.2A、0.3A、0.6A C．0.6A、0.2A、0.1A D．0.1A、0.2A、0.3A 4.如图所示实物电路图，下列分析正确的是（　　） A．L1和L2串联 B．S只控制L2 C．A1测L1和L2的电流 D．A2测L2的电流 3. 3 电流电压规律实验探究 1.在探究“串联电路电流规律”的实验中： （1）为保护电路，连接电路时开关要 。 （2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该 （选填“相同”或“不相同”）。 （3）在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，此现象产生的原因是电流表  。 （4）确定了电路连接正确以后，表中是某同学实验中的一组数据，分析数据时发现所记录的数据中，具有明显错误的数据是 。 （5）通过多组实验得到实验结论是为了 。 A.减小实验误差 B.避免偶然性，增强普遍性 （6） 根据图表信息可知，串联电路的电流什么关系： 。 2.为了探究并联电路的电流规律，小李同学设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1） 连接电路时，开关应处于 状态。 （2）图乙实物图中，电流表测量图甲中 （选填“A”“B”或“C”）处电流。 （3）一段时间后，由于某个灯泡发生故障，使L1、L2熄灭，且B处电流表示数为零，出现该现象的原因是 。 （4）在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为 A； （5）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： 。（用图中字母写出关系式） （6）要探究电路另一种连接方式的电流规律，小国设计了如图戊所示电路，则应断开开关的是 ；小国设计的电路存在的危险是：若将三个开关同时闭合，可能将 （填“A”、“B”或“C”）处电流表烧坏。 U1/V U2/V U/V 2.4 1.4 3.8 1.5 2.2 3.7 1.2 1.3 2.5 3.如图甲所示，小亮对串联电路电压规律进行了探究。 （1）实验中，小亮发现：闭合开关后，两灯都发光，且L1比L2更亮，则通过L1的电流 （选填“大于”、“等于”、“小于”）L2的电流； （2）图甲中，突然，左边的一盏灯L1熄灭，L2更亮，且电压表无示数，则原因可能是 （选填“L1断路”、“L1短路”、“电压表断路”）； （3）在测L2两端的电压时，为了节省时间，小亮采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小亮所用的方法 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是 ； （4）方法改进后，测出电源电压U、灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2的多组电压数据记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中， （写出结论表达式）； （5）小亮所在的兴趣小组其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。图乙是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流，图丙是他们某次测量时连接的实物电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； （6）要测量通过L2的电流，只需将图丙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为 A。 4.在“探究并联电路的电压规律”的实验中，小明使用了两个规格相同的灯泡。 （1）在连接电路时，应 开关； （2）用笔画线代替导线在图甲中增加一条导线，使电压表测量L1两端的电压； （3）图乙所示的电路中，先将电压表并联在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为 V； （4）依次将电压表接在图乙电路中的ab、cd、ef之间，小明发现电压表示数均相等。由此得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论 （选填“可靠”或“不可靠”），接下来应该进行的操作是 ； A.更换不同规格的灯泡，再次实验 B.将L1、L2的位置互换，再次实验 （5）通过实验得到并联电路的电压规律是 （用Uab、Ucd、Uef表示）。 知识点总结： 串联电路电流电压关系： 并联电路电流电压关系： 3. 4 电流电压规律计算 1.甲灯允许通过的最大电流为0.5A，乙灯允许通过的最大电流为0.3A，若将它们串联后使用，电路中允许通过的最大电流为 A；现将一个标有两个量程的学生电流表（量程为“0～0.6A”和“0～3A”）接入此电路，应选用的量程是 。 2.如图甲所示电路，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数如图丙所示，问流过L1、L2和干路电流是（　　） A．0.9A、0.3A、1.2A B．0.3A、0.9A、1.2A C．0.5A、1.2A、1.5A D．1.2A、0.9A、0.3A 3.如图3所示电路，闭合开关，两灯泡都发光，两个相同的电流表指针偏转均如图乙所示，L1、L2的连接方式是 ，通过L1、L2的电流分别为 A， A。 4.如4四所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A，0.8A和0.3A；那么通过L1的电流强度为 A，L2中的电流强度为 A，L3中的电流强度为 A。 图3 图4 5.如图5甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图五乙所示，则电灯L1两端的电压是 V，L2两端的电压是  V。 6.如图6所示，开关闭合后，三只电压表V1、V2、V3的示数分别为6V、4V、2V，灯泡L1两端的电压为 V，L3两端的电压为 V。 图5 图6 7.如图7中所示电路，当S闭合时，电压表V1示数为7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L1、L2、L3两端电压分别为： V， V， V。 8.如图8所示的电路中，电压表示数为4.5V。A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A，通过L2的电流为 A，L1两端电压为 V。 图7 图8 9.如图9所示的电路，电源电压为6V．当S3闭合，S1、S2断开时，两灯泡 联，此时电流表A1的示数为0.1A，电压表的示数为4V，则通过小灯泡L1的电流为 A，小灯泡L2两端的电压为 V；当S3断开，S1、S2闭合时，两灯泡 联，此时通过电流表A1的示数为0.45A，通过电流表A2的示数为0.3A，则通过小灯泡L1的电流为 A，小灯泡L2两端的电压为 V。 ​ 图9 10.如图甲所示，当开关S1闭合，S2和S3都断开时，电流表A1的示数如图乙所示，求： （1）电流表A2和A3的示数； （2）当开关S2和S3闭合，S1断开时，电流表A2和A3的示数分别为0.7A和0.3A，电流表A1的示数。 11．如图电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，V1的示数为9V，V2的示数为5.4V；当开关S断开时，V1的示数为5V，V2的示数为7V。求： （1）电源的电压为多少？ （2）开关S闭合后，L2两端的电压？ （3）开关S断开时，L1两端的电压？ 12．如图，电压表V1、V2、V3的示数分别为5V、2V、6V，电流表的示数为0.3A。则 （1）L1两端的电压为多大？ （2）电源电压为多大？ （3）通过L3的电流为多大？ 3. 5 填表问题 1．在图1中a、b、c填上合适的电表，使小灯泡L1、L2都能正常工作。 2．在图2中的〇里填上适当的电表符号，填上后要求电路成为正确的串联电路。 3．在图3中的〇里填上适当的电表符号，闭合开关S使两灯都能同时发光。 图1 图2 图3 4．将小灯泡、电压表和电流表的符号填入如图4所示电路的圆圈内。要求：开关S同时控制两盏灯且开关S闭合后，两灯都能发光。 5．请在如图5所示电路的“〇”中填适当电表符号，使开关闭合后R1和R2均能工作。 6．如图6所示，请在〇中填上字母A或V表示电流表或电压表，使电路能正常工作。 图4 图5 图6 3. 6 电路故障 3.6.1基础电路故障判断 1、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则电路的故障情况可能是（　　） A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路 2、在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表示数为零，则该电路故障可能是（　　） A．灯泡 L1断路 B．灯泡 L2断路 C．灯泡 L2短路 D．电流表短路 3.如图所示电路，闭合开关后，两灯均正常发光。一段时间后，灯L1被短路，则（　　） A．灯L2正常发光 B．电流表示数不变 C． 电压表示数不变 D．电源被烧坏 3.6.2 导线检测电路故障 1.如图所示电路，闭合开关后，两灯均不发光。为检测电路故障，小华进行以下操作：将一根导线接到L1两端时，发现灯L1不亮、L2亮；将这根导线接到L2两端时，发现两灯均不亮。根据以上信息判断该电路故障可能是（　　） A．灯L1被短接（短路） B．灯L2被短接（短路） D． 灯L1断路 D．灯L2断路 2.如图所示电路，闭合开关后，观察到两灯均不亮，他用一根导线去检测电路故障，发现故障仅为L2断路，则检测时不可能出现的现象是（　　） A．当导线接A、B两点时，两灯均不亮 B．当导线接B、C两点时，灯泡L1不亮 C．当导线接C、D两点时，两灯均不亮 D．当导线接A、D两点时，电源可能被烧坏 3.如图所示的串联电路中，闭合开关S后两灯都不亮。为了检测电路故障，小晶将导线接在灯L1两端，发现电流表有明显示数，小晶将导线接在灯L2两端，发现电流表没有示数，则电路故障可能是（　　） A．电流表烧坏 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L1开路 3.6.3 电压表检测电路故障 1.如图所示电路中，已知电源电压为6V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当开关S闭合后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为6V则下列判断中正确的是（　　） A．灯泡L1的灯丝断了 B．开关S接触不良 C．灯泡L2的灯丝断了 D．灯泡L2被短接 2.如图二电路，开关闭合后，发现L1、L2都不亮。将开关S、L1和L2的接线柱分别用a、b、c、d、e、f表示，闭合开关，用一个电压表检测电路故障，检测数据如表。则故障的原因可能是（　　） 电压表接入位置 a、f a、e c、d a、c a、b 电压表示数/V 3 3 0 3 3 A．L1断路 B．L2断路 C．连接b、c的导线断了 D．开关S断路 3.如图三所示电路，闭合开关后灯泡L1和L2均不发光，电流表无示数。现用电压表检测电路故障，分别测得AB、BC、CD间的电压为0V、3V、0V，由此判断电路故障可能是（　　） A．L1断路 B．L2断路 C．L2短路 D．开关断路 3.7 家庭电路专项突破 3.7.1 校验灯 1、 电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示，当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填“断路”、“短路”或“正常”） （1）L0正常发光，说明该支路 ； （2）L0发光呈暗红色，说明该支路 ； （3）L0不发光，说明该支路 。 3.7.2 测电笔类 1．小明同学家里的几盏灯都不亮了，检查保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时，氖管均发光。小明对故障做了如下判断，其中正确的是（　　） A．开关短路 B．室内线路某处短路 C．进户零线断路 D．进户火线断路 2．如图所示的是部分家庭电路，闭合开关，灯泡不发光，用测电笔检查插座两孔，氖管均发光。下列故障分析中正确的是（　　） A．小灯泡断路 B．插座短路 C．线路e、d之间断路 D．线路d、c之间断路 3．如图所示，小李早上想用电热水壶烧开水，将插头插入插座，并闭合开关，发现电热水壶不工作；厨房的灯泡是也不能工作。保持灯泡开关闭合，拔出插头，用试电笔分别接触插座的左右两孔，发现接左、右孔时氖管均发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（　　） A．CD间电路断路 B．ED间电路断路 C．插座短路 D．保险丝烧断 4．小强同学放学回家后，打开电灯，电灯正常工作，接着启动电热水壶烧水时，发现电热水壶不工作，电灯随之熄灭，在开关S闭合的情况下，用验电笔测得接入电热水壶的三孔插座左右孔均发光，如图所示。他对故障作了下列四种判断，其中正确的是​（　　） A． 零线上ac间断路 B． 入户零线断路 C． 保险丝烧断了 D．电热水壶所在支路bc间短路 5.在如图示家庭电路中，闭合开关S，发现灯泡不发光。此时用测电笔判断故障，测电笔检测a点、b点和c点时均发光，检测d点时不发光，由此可以判断（　　） A．a、b间有导线断路 B．灯泡L断路 C．灯泡L短路 D．c、d间导线断路 6.如图是家庭电路的一部分。开关S闭合后灯不亮，现用测电笔去测C、D两点时，发现氖管均发光，用测电笔去测A、B两点时，只有测A点时氖管发光，那么故障原因是（　　） A．火线与零线相碰 B．A、D两点间开路 C．B、D两点间开路 D．灯头内两接线柱短路 家庭电路画图 1、 请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。 2、 声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进入，灯泡都能接通电源发光。请按题意将图中的电路连接完整。 3、 图甲是某宾馆的房卡，它相当于一个开关。只有房卡插入卡槽里，房间内的灯和插座才能工作。图乙是房间内已经连好的部分电路图，S1是房卡开关，S2是控制灯L的开关。为使灯和插座正常工作，请将图乙中的电路图补充完整。 4、 图甲是某宾馆的房卡，它相当于一个开关。只有房卡插入卡槽里，房间内的灯和插座才能工作；房卡抽出卡槽，全房间断电。为使灯和插座正常工作，请将图乙中的电路图补充完整。 5、 教室里一排两只灯泡共用一个开关，请用笔画线代替导线，完成如图所示的电路连接 学科网（北京）股份有限公司 $