2.8动物的生命周期 同步训练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

2026-03-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级下册
年级 三年级
章节 8.动物的生命周期
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

2.8动物的生命周期同步训练 【知识巩固,练一练】 一、选择题 1.下列哪种动物的生命周期中,幼体和成虫的形态结构差异很大,属于完全变态发育(   )。 A.蝗虫 B.蝴蝶 C.金鱼 2.青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,这个阶段被称为(   )。 A.蝌蚪 B.幼蛙 C.受精卵 3.下列动物中,生命周期属于“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段的是(   )。 A.鸡 B.蚕 C.青蛙 4.有一种动物,它的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸,这种动物的生命周期属于(    )。 A.水生动物生命周期 B.陆生动物生命周期 C.水陆两栖动物生命周期 5.鸡的生命周期开始于(   )。 A.刚破壳的小鸡 B.受精的鸡蛋 C.发育成熟的公鸡 6.下列关于动物生命周期意义的说法,正确的是(  )。 A.只是为了让动物个体长大 B.主要是为了满足人类的需求 C.保证物种的延续和繁衍 7.关于哺乳动物的生命周期特点,说法错误的是(  )。 A.大多是胎生繁殖 B.幼崽需要母体照顾一段时间 C.一生不会发生形态上的明显变化 8.动物的一生要经历的生命过程是(  )。 A.出生→生长发育→成熟→衰亡 B.生长发育→出生→成长→衰亡 C.出生→成熟→生长发育→衰亡 二、填空题 9.自然界中的所有动物包括我们自己,都会经历__________现象。 10.人在不同_______身体特点各不相同。从出生到现在,我们的身高、体重等方面都会发生变化。 11.鸡、蚕、蜻蜓等动物的一生都经历了从__________到__________的过程。 12.动物死亡后,身体会被分解者 ______,物质重新回到自然界,说明动物的生命周期与生态系统的________ 密切相关。 13.人的一生的生命周期要经历__________、__________、__________、__________的过程。 三、判断题 14.在人一生的成长变化中,不可能发生的是手指指纹改变。( ) 15.蝗虫的幼虫和成虫都以植物的叶子为食,形态结构也比较相似,属于不完全变态发育。( ) 16.动物的生命周期结束后,这个物种就会灭绝。( ) 17.蝌蚪与青蛙的形态结构相似,仅在形态的大小上存在较大的差异。( ) 18.为了生存和繁殖后代,动物的行为不会随着环境的变化而变化。( ) 【思维提升,探一探】 四、连线题 19.把下面的年龄阶段和它们各自的身体特点用线连接起来。 婴儿      换牙齿,身高、体重增加较快 儿童     生长发育迅速,长出乳牙,会说单音节字 青年     头发花白,脸上有很多皱纹 中年     生长速度变慢,懂得很多知识 老年     身体完全停止生长,皮肤开始出现皱纹 五、简答题 20.蝴蝶的一生经历了哪几个阶段? 21.请简要描述动物一生的共同生命过程,并列举两种不同动物的生命周期具体阶段。 22.我们知道哪些动物生长过程中有蜕皮现象? 六、实验题 23.研究菜粉蝶:菜粉蝶是我国分布最普遍、危害最严重,经常成灾的害虫。它的一生跟蚕很相似。 (1)在括号里写出上图中菜粉蝶的一生经历的阶段名称: A: ( )   B: ( )   C: ( )     D: ( ) (2)把菜粉蝶经历的阶段按照生长顺序进行排序:( )。 (3)菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物,它们对农作物危害最大的阶段是( )。 (4)下列关于菜粉蝶在B阶段时的外部形态描述错误的是(    )。 A.身体分为头、胸、腹三部分 B.头部长有一对触角 C.胸部长有两对足 (5)和菜粉蝶不一样的是,(    )没有经历过C阶段。 A.苍蝇 B.蜻蜓 C.蚕 (6)菜粉蝶在A阶段又叫菜青虫。它们的身体是青绿色的,经常隐藏在青菜叶中,我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了(    )。 A.方便吃青菜 B.繁殖后代 C.躲避天敌 (7)菜粉蝶繁殖后代的方式是( ),它属于( )。 第2页,共3页 第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B C B C C A 1.B 【详解】A.蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,幼体与成虫形态结构相似,属于不完全变态发育,选项不符合题意; B.蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼体与成虫形态结构差异很大,属于完全变态发育,选项符合题意; C.金鱼属于鱼类,从卵中孵化出的幼鱼形态结构与成鱼相似,不发生变态发育,选项不符合题意; 故选B。 2.A 【详解】青蛙的发育过程属于变态发育,依次经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。受精卵孵化后形成的幼体生活在水中,依靠鳃呼吸,有尾无四肢,这一形态特征符合蝌蚪的定义。随着发育,幼体逐渐长出四肢,鳃退化,形成肺,最终变成能水陆两栖生活的蛙。描述中生活在水中且用鳃呼吸的阶段对应蝌蚪。 故选A。 3.B 【详解】A.鸡属于鸟类,生命周期经历卵、雏鸟、成鸟阶段,没有幼虫和蛹期,选项不符合题意; B.蚕属于昆虫,发育过程为完全变态,依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,选项符合题意; C.青蛙属于两栖动物,发育过程为变态发育,经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,没有蛹期,选项不符合题意; 故选B。 4.C 【详解】动物生长过程中生活环境和呼吸器官会发生改变。幼体生活在水中用鳃呼吸,成体生活在陆地用肺呼吸,说明该动物的一生既依赖水环境也依赖陆环境。这种生命周期特征属于水陆两栖动物,区别于终生生活在水中的水生动物和终生生活在陆地的陆生动物。 故选C。 5.B 【详解】动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡等过程。鸡属于卵生动物,生命历程起始于受精的鸡蛋,经过孵化发育成小鸡,再生长为成鸡。小鸡破壳和公鸡成熟均属于生命开始后的生长发育阶段,并非起点。 故选B。 6.C 【详解】A.动物生命周期包含出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段,个体长大只是其中一个过程,并非唯一意义。 B.动物的生存和生命周期是自然现象,独立于人类存在,并非为了满足人类需求。 C.通过繁殖产生后代,使生命得以传承,避免物种灭绝,这是生命周期的核心意义。 故选C。 7.C 【详解】A. 哺乳动物的主要繁殖方式是胎生,这是其区别于其他动物的重要特征之一,A选项正确。 B. 哺乳动物通过乳汁喂养后代,幼崽在成长初期离不开母体的呵护与照顾,B选项正确。 C. 哺乳动物虽然不像昆虫那样经历变态发育,但在从幼崽生长为成体的过程中,体型大小、身体比例等形态会发生改变,并非完全没有变化,C选项错误。 故选C。 8.A 【详解】任何有生命的个体都在成长与变化着,每种生物都经历了一系列的变化阶段,任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程,称为生命周期。动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。故选A。 9.生命周期 【详解】自然界中所有动物(包括人类),一生都会依次经历出生、生长发育、繁殖、死亡这一共有的生命过程。 10.年龄阶段 【详解】根据生物学和生长发育的基本规律,人的身高、体重、体形等身体指标会随着年龄增长而持续变化,这种变化具有明显的阶段性。例如,婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期和成年期,每个阶段的身体发育速度和特征均不同,因此“年龄阶段”是影响身体特点变化的关键因素。综上,填空处应填入“年龄阶段”。 11. 受精卵 死亡 【详解】鸡、蚕、蜻蜓都为有性生殖的卵生动物,生命发育的起点就是受精卵,完整的动物生命历程,就是从发育起点受精卵开始,最终经历生长发育、繁殖后走向衰老死亡。 12. 分解 物质循环 【详解】分解者的核心作用就是分解动物死亡后的遗体,将构成身体的物质分解后重新释放回自然界,这个过程是生态系统物质循环的重要环节,因此说明动物的生命周期和生态系统的物质循环密切相关。 13. 出生 生长发育 衰老 死亡 【详解】人的生命始于出生,因此第一个阶段是出生。出生后,个体经历生长和发育的过程,包括儿童和青少年时期的身体与心理变化,统称为生长发育阶段。成年后,个体逐渐走向衰老,生理机能下降,进入老年期,因此第三个阶段是衰老。所有生命最终都会走向死亡,所以第四个阶段是死亡。综上,人的一生的生命周期要经历出生、成长发育、衰老、死亡的过程。 14.√ 【详解】人体成长过程中会发生身高增长、体重增减及换牙等变化,而指纹属于终身不变的身体特征。指纹在胎儿期形成后纹路固定,不会随年龄增长而改变,在人的一生中不可能发生指纹改变,因此这一说法正确,符合人体生长发育规律。 15.√ 【详解】昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态。不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的形态结构和生活习性相似。蝗虫的发育过程没有蛹期,幼虫和成虫形态差别较小,且都以植物叶子为食,符合不完全变态发育的特征。 16.× 【详解】动物个体都会经历出生、生长发育、繁殖、死亡的过程,这是个体的生命周期。物种的延续依靠繁殖后代,个体死亡并不意味着物种灭绝。只有当一个物种的所有个体都死亡且没有留下后代时,该物种才会灭绝。因此,单个动物生命周期结束不代表物种灭绝。 17.× 【详解】青蛙的发育过程属于变态发育,幼体与成体形态结构差异显著。蝌蚪有尾无四肢,用鳃呼吸,生活在水中;青蛙无尾有四肢,用肺呼吸,水陆两栖。两者在身体构造、呼吸器官及生活环境上均存在本质区别,并非仅体型大小不同,因此该描述错误。 18.× 【详解】动物为了适应环境以确保生存和繁衍,其行为会随环境变化而调整。季节更替引起温度、食物等资源改变,候鸟迁徙、青蛙冬眠等现象均体现了动物行为随环境变化而改变的特征。若行为不随环境变化,动物将难以适应环境而面临生存危机,因此题目表述错误。 19. 【详解】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、儿童期、青年期、中年期、老年期等五个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化,变化的过程反映了人生长发育的规律。婴儿​处于生命的初始阶段,身体快速发育,开始长出乳牙,并且逐渐能够发出一些简单的单音节声音。儿童​相较于婴儿,儿童阶段仍然在不断成长,会有换牙的过程,身高和体重也有较为明显的增加。青年​时身体发育基本成熟,生长速度逐渐变缓,同时这个阶段是学习和积累知识的重要时期,懂得很多知识。 中年​期随着年龄增长,身体机能开始出现一些衰老迹象,如头发逐渐变白,脸上开始出现较多皱纹。老年​期身体各项机能衰退,生长完全停止,并且皮肤弹性下降,开始出现明显的皱纹等衰老特征。 20.蝴蝶的一生经历了卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、成虫四个阶段。 【详解】有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫变态。还有一些动物形态不变,只是大小发生了变化,叫不变态。蝴蝶是完全变态昆虫,蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 21.动物一生的共同生命过程:出生→生长发育→繁殖→衰老→死亡。举例: 鸡:卵→雏鸡→成鸡→衰亡; 蝴蝶:卵→幼虫→蛹→成虫→衰亡。 【详解】动物的一生都要经历出生→生长发育→繁殖→衰老→死亡等生命过程,这些过程构成了动物的生命周期。不同动物的生命周期具体阶段是不同的,比如鸡的生命周期是卵→雏鸡→成鸡→衰亡;蝴蝶的生命周期是卵→幼虫→蛹→成虫→衰亡。 22.蚕、蝴蝶、蜘蛛、螃蟹、蛇和蜥蜴等。 【详解】蜕皮是指动物在生长过程中,由于身体不断长大,原有的外皮或外壳无法继续容纳身体,因此需要定期脱去旧皮,长出新的外皮或外壳。蚕、蝴蝶、蜘蛛、螃蟹、蛇和蜥蜴等动物在生长过程中都有蜕皮现象,蜕皮是这些动物生长发育的重要标志之一。 23.(1) 幼虫 成虫 蛹 卵 (2)DACB (3)幼虫 (4)C (5)B (6)C (7) 卵生 昆虫 【详解】(1)菜粉蝶的一生跟蚕很相似,卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段,幼虫是摄取食物营养的生长阶段,蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段,成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段 (2)菜粉蝶的一生跟蚕很相似,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。 (3)菜粉蝶的一生跟蚕很相似,而蚕幼虫时最喜欢吃的是植物的叶,因此菜粉蝶幼虫吃的是植物的叶,对农作物危害大。 (4)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。故选C。 (5)昆虫在个体发育中,只经过卵、若虫和成虫等3个时期的,叫做不完全变态;而经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。蜻蜓的发育过程是不完全变态过程,蚕、蝇与菜粉蝶一样则是经过完全变态而长成的昆虫。故选B。 (6)有些动物体色与周围环境色彩相似,称为保护色,不容易被敌害发现而生存下来,是动物对环境的一种适应,这样利于动物捕食和避敌。菜青虫身体呈青绿色,经常隐藏在青菜叶上,很难被发现,利于躲避天敌。故选C。 (7)菜粉蝶是经过完全变态而长成的昆虫,繁殖方式是卵生。 答案第2页,共6页 答案第1页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $

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