5 守株待兔&6 会摇尾巴的狼-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

语文 指南针·针对学习·三年级下(RJ) 第二单元 5方赫待免 1.你一心想有个健康的身体，却从来不参 基础检测 加体育锻炼，还整天零食不断，这不是 ( )吗？ 一、认一认，连一连。 2.这场比赛没有取胜，完全是因为你们太 chùg geng jing 自高自大，轻视对方的缘故，你们一定 要吸取教训，( ),打好下 面几场比赛。 3.我五音不全，唱歌总跑调，让我参加合 二、写同音字组词。 唱队不是( )吗？ song )朝 )水果 综合拓展 背( )人 五、课内阅读。 shi 守株待兔 解( )非 宋人有耕者。田中有株。兔走触株， )情 ( )否 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 三、选择下列句子的朗读节奏。（填序号） 兔不可复得，而身为宋国笑。 1.因释其耒而守株。 ( ) 1.结合课文内容，解释下列汉字。 A.因释/其耒/而守株。 (1)因： B.因/释其耒而/守株。 (2)释： C.因/释其耒/而守株。 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 2.而身为宋国笑。 兔不可复得，而身为宋国笑。 A.而/身为宋国笑。 B.而身为/宋国笑。 C.而/身为/宋国笑。 3.故事中的“宋人”为什么被人们嘲笑？ 四、读下面的寓言成语，再选择填空。 自相矛盾 刻舟求剑画龙点睛 南辕北辙 画蛇添足 掩耳盗铃 望梅止渴 亡羊补牢 揠苗助长 滥竽充数守株待兔盲人摸象 101 第二单元 6会摇尾巴的狼 四、写出下列词语的反义词。 基础检测 犹豫一( ) 一、看拼音，写词语。 善良一( ) xiàn jing mu yang 老实一( ) 轻蔑一( ) 五、根据下面句子的意思，写出相应的词语。 zhong cheng xùn liang 1.温顺善良。 ( ) 2.用甜言蜜语或虚假的话语来哄骗别人。 xiong e chen t ( ) 3.表示非常肯定。 ( ) 4.表现出不屑、看不起的态度。 shou shi liè ren ( ) 六、按要求改写句子。 二、用“ ”标出括号里不正确的读音。 1.狼摇着尾巴向老山羊求救。（扩句，加 在动物村，山羊爷爷向小动物们讲述 入神态、动作描写) 了一个故事：我曾经遇到一只掉入陷阱 (jing jin)的狼。这只狼装出一副驯良的 模(momú)样，让我救他。我不相 (xiang xiàng)信，通过仔细观察，我看 2.老山羊识破了狼的诡计。（改为“把”字 出这是一只凶恶(wùè)且狡猾(huā 句和“被”字句) hud)的狼，就没有伸手相救。 三、选字组词。 较 七、根据课文内容填空。 比( )猾 ( )量 1.《会摇尾巴的狼》的作者是 ( )外 )诈 )游 这是一篇 故事。 (怜2 2.狼掉进了陷阱，为了让 救 寒( )声 可( 它，它假装成 ,还编造了 ( )铛()冷 )惜 的谎言。 指南针·针对学习·三年级下(RJ) 粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。 综合拓展 可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老 河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时 八、课内阅读。 候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。 ①狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼 岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄 狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和， 地流走了。 跟羊特别亲。只要你伸下一条腿，我就得 小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己 救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛， 的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竞然藏着 帮你咬虱子…” 一颗颗（晶莹剔透灿烂辉煌）的珍珠。 （)别再花言巧语了()老山羊 原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的 说()()你骗不了我，狗都是老老实 洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟 实的()不像你这样狡猾( 然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的 着，庆贺自己的成果。 的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” 就在大家（流连忘返欢呼雀跃）之 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把 际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河 陷阱里的尘土都扬了起来。 蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就 ②老山羊看到这条硬尾巴，心里完全 没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了， 明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶 很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额 的狼。你千尽了坏事，谁也不会来救 头，想回头重新来过但为时已晚。 你的。” 1.选择短文中括号里恰当的词语，用横线 1.在文中括号内填上合适的标点符号。 标出。 2.读①应该用 的语 2.那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔 气，读②应该用 的语气。 的是( )。 3.老山羊靠什么细节识破狼的伪装？从 A.它没有东西来庆贺 片段二找出依据，并用“”画出。 B.它的壳中没有珍珠 九、课外阅读。 C.它因贪玩没有捡沙粒 河蚌与珍珠 D.它已经老了 清亮的河水里，一群小河蚌正在老河 3.在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠 蚌的带领下欢快地“散步”。 的河蚌一样的事情？是什么事？你现 忽然，老河蚌停了下来，语重心长地 在明白应该怎样做了吗？ 对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着 玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老 河蚌的要求，（你追我赶争先恐后）地去 捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一 12指南针·针对学习·三年级下（R fng缝补fèng裂缝 三、1.②2.⑤3.③ 四、硬翅距离圆点犀牛形象复眼蚂蚱 口水 五、1.打磨2.琢磨3.灵敏4.敏捷 六、1.示例：图上画了很多恐龙，有的长着翅膀，是翼龙； 有的高大凶猛，是霸王龙。 2.示例：怎么办呢？我是站在这里等他呢？还是先 去做自己的事情呢？ 七、1.蜻蜓灵敏苍蝇 2.花大姐圆点星七星十四星 3.尖头蚂蚱齐白石 八、1.(1)A(2)B(3)A 2.略 九、1.金针剪刀 2.B 3.螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物…一切 战斗就都结束了。 4.短文描写了一个表面温和，实际是了不起的杀虫 机器的形象。 语文园地一 一、1.军犬兑兑换匕匕首冗冗长 执争执 2.说脱悦 二、1.灵巧2.轻快飘荡 三、示例：螳螂的身体多为绿色，头呈三角形，头上有一 对细长的触须，胸前有一对镰刀状的前肢。 四、轻盈饱满、鼓胀花骨朵儿含苞待放 五、日出江花红胜火春来江水能不忆江南唐白 居易春季江南 第二单元 5守株待兔 一、略。 二、宋送诵宋释是事是 三、1.C2.C 四、1.南辕北辙2.亡羊补牢3.滥竿充数 五、1.(1)于是(2)放下 2.兔子是不可能再得到的，而自已却被宋国人嘲笑。 3.兔子撞死在树上被宋人捡到这是很偶然的事情，但宋 人却把它当作经常的现象，老是在树下守着，所以被人 们嘲笑。 62 6会摇尾巴的狼 一、陷阱模样忠诚驯良凶恶尘土收拾 猎人 二、jin mo xiang wùhua 三、较狡较郊狡郊 冷铃怜铃冰怜 四、果断凶狠狡猾尊敬 五、1.驯良2.花言巧语3.的的确确4.轻蔑 六、1.狼眯着眼睛，摇着尾巴，可怜巴巴地晃着脑袋向老 山羊求救。 2.老山羊把狼的诡计识破了。 狼的诡计被老山羊识破了。 七、1.严文井寓言 2.老山羊狗为救小鸡跳陷阱 八、1.“。”，“，。” 2.讨好、哀求、急切坚定、鄙夷 3.老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了 九、1.争先恐后晶莹剔透欢呼雀跃 2.C 3.例：遇到过，曾经因为贪玩而忘记了写作业，想起 来时，时间已经晚了。我明白了应该珍惜大好时光 多学习，多做有意义的事情，而不应该贪玩。 7鹿角和鹿腿 一、别致倒映欣赏池塘 二、相差差别挣断挣扎撒种子撒腿盛大 盛水 三、急忙观赏均匀两枝 四、头面阵条口只 五、凉解果断迟钝沉着丑陋静止 六、1.鹿角美丽的珊瑚略。 2.清清的池水一面镜子略。 七、1.A2.ABD3.B 八、1.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 2.画线略。示例：事物各有所长，各有所短，不要 光图美丽的外表，更要讲实用 九、1.虽然但是 2.A 3.提示：写出不能骄傲，要看到自己的短处的意思 即可。 4.挺直又漂亮弯弯曲曲拒绝欢迎赶紧走开 给我检查枯死了成了栋梁