3 荷花-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

3荷 基础检测 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 dǎo( bian( 舞蹈 翩翩 dao( pian( ) rlie( 破裂nd chang( 饱胀 ) (zhang( ) 二、看拼音，写词语。 ting zhi lian peng hua ban fang fú shi pò iè 三、给下列汉字加上偏旁，变成新字并填空。 膨( )闹 长 欠( 姿( ) 四、荷花的别名有( )。 A.莲花B.芍药C.水华D.芙蓉 E.玉环F.嫦娥G.花后 五、写出下列句子所使用的修辞手法。 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆 盘。 ( ) 2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( ) 3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣 儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有 第一单元 的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要 破裂似的。 六、按要求写句子。 1.我站在那儿。（扩句） 2.我不会忘记自己是在看荷花。（改为反 问句) 3.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好 梦…（仿写句子） 青蛙跳过来，告诉我 七、句子理解。 1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的 画，那画家的本领可真了不起。( ) A.能把这一池荷花画下来的画家是很 了不起的 B.这一大幅活的画是大自然的杰作，大 自然才是“真了不起”的画家 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿 着雪白的衣裳，站在阳光里。( A.“我”穿着白衣服，变成了一朵白荷 花，站在阳光里 B.“我”就是一朵白荷花，正站在阳光里 C.看着这一池美丽的荷花，“我”深深陶 醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的 荷花，和美丽的大自然融为一体 语 指南针·针对学习·三年级下(RJ 综合拓展 八、课内阅读。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看 起来饱胀得马上要破裂似的。 1.选段中描写颜色的词语有 2.对“冒”这个字的理解正确的一项是 ()。 A.可以把“冒”变成“长”，表现白荷花长 得快 B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶 中，白荷花凸显出来，形象地表现白 荷花的艳丽夺目、卓尔不群 3.仿照选段中加点的词语写一段话。 。有的 ；有的 ;有的 九、课外阅读。 古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固 然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊， 这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它 们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就 6 是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日 吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静 地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可去火清热；作为特 别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸， 不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清 爽可口… 当人们欣赏荷花时 荷叶从不计 较 不争名求利 不出风头 不论 地位 它总是默默地工作 默默地战 斗 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵 美。所以，我更爱荷叶。 1.写出下列词语的反义词。 团结一( 炎热一( 吸引一( ) 忘我一( ) 2.给短文第3自然段加上标点。 3.给短文加个题目，写在文前的横线上。 4.短文中的省略号表示( )。 A.文章内容列举未尽 B.一时说不下去 C,语句不连贯 5.“我”爱荷叶的原因是什么？指南针·针对学习·语文 第一单元 1古诗三首 一、燕子鸳鸯芦芽减法 二、x灯hui chong lu tun rong 三，梅花海洋隔绝融化短发矮小广泛 眨眼 四、1.B2.B3.B4.A 五、1.×2./3.X 六、1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 七、1.行程 2.轻松愉快 3.梅子成熟的季节，天天都是晴天，我乘着小船到了 溪水的尽头，然后再步行山路。 八、(-)1.(1)C(2)B 2./×√/×X 3.从中我读出了诗人欢快、闲适的心情，我体会到了 诗人热爱生活、热爱自然的情感。 (二)1.ji li zhan 2.春日时雨时晴，杏花开放时，小雨落在身上，衣服 欲湿未湿，杨柳风最柔，吹到脸上也不觉得冷。 3.C 2燕子 一、.ling yi yàng gan san xian 二、凑成吹拂聚拢偶尔纤细形成 三、活泼烂漫无比纤细波光粼粼如毛 光彩夺目 四、1.红白黄青绿 2.五彩缤纷五颜六色 3.聚集分散 五、1./2.×3./ 六、1.示例：活泼机灵示例：兴冲冲 2.示例：一圈一圈 部分参考答橐 三年级下册部分参考答案 3.示例：烂漫无比 七、1.横掠沾B 2.因为作者是从远处看停在电线上的燕子，看不清 楚远处的电线，只能看到电线模糊的痕迹，所以用 “几痕”。 八、1.diao ying xian wei 2.快乐温暖抚摸 3.衔来玫瑰花瓣盛水给小燕子喝，摘了薄荷叶盖在 小燕子头上，用自己温暖的双翼偎紧了小燕子，把小 虫虫、草籽儿一口口嚼细喂饱了小燕子。 4.C 3荷花 一、dao pian lie zhang 二，停止莲蓬花瓣仿佛姿势破裂 三、胀账热势 四、ACDE 五、1.比喻2.拟人3.排比 六、1.示例：我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 2.我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 3.保护庄稼的喜悦 七、1.B2.C 八、1.碧绿白嫩黄 2.B 3.燕子从南方飞回来了落在树枝上叫 横掠过湖面从这边的稻田飞到那边的屋檐下 九、1.分裂寒冷排斥自私 2.,，，，。，。 3.我爱荷叶 4.A 5.荷叶不仅外表美，而且心灵美。 4“昆虫备忘录 一、iueùan6ch 二、piao漂流piào漂亮 ceng曾经Zng曾孙