第四单元 第5课时 整理与复习（教学课件）数学冀教版三年级下册（新教材）

第四单元 测量（二） 第5课时 整理与复习 小学数学·三年级（下）·冀教版 课前导入 Lead in 回顾整理一下关于测量的知识。 10 10 1m ( ) ( ) ( ) 1dm 1cm 1mm 10 1000 100 100 米、分米、厘米、毫米等相邻长度单位间的进率都是( )。 10 知识链接 Knowledge link 千米 米 在数的末尾添上3个0 在数的末尾去掉3个0 千米与米之间的换算： 回顾整理一下关于测量的知识。 知识链接 Knowledge link 选择合适的长度单位描述物体 学习任务一 1.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度 单位比较合适。 探究新知 Presentation 1.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度 单位比较合适。 测量教室的长，用米作单位。 探究新知 Presentation 1.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度 单位比较合适。 测量课桌的长，用分米作单位。 探究新知 Presentation 1.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度 单位比较合适。 测量公路的长，用千米作单位。 探究新知 Presentation 1.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度 单位比较合适。 测量瓢虫的身长，用毫米作单位。 探究新知 Presentation 举出用不同长度单位测量的事例。 测量橡皮的长，用厘米作单位。 测量银行卡的厚度，用毫米作单位。 探究新知 Presentation 测量两个城市的距离，用千米作单位。 测量人的身高，用米作单位。 探究新知 Presentation 运用长度单位解决实际问题 学习任务二 2.在括号里填上合适的长度单位。 厘米 分米 米 探究新知 Presentation 2.在括号里填上合适的长度单位。 毫米 千米 探究新知 Presentation 填长度单位时，需要注意什么？ ①联系生活实际 ②结合所给数据的大小 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第63页“综合练习”第1题 1. 2分米＝( )厘米 3厘米＝( )毫米 1米40厘米＝( )米( )分米 45毫米＝( )厘米( )毫米 20 30 1 4 4 5 达标练习 Practice 7 千米 690 米 18 分米 20 厘米 2000 米 2 千米 5 米 510 厘米 4200 米 4 千米 800 厘米 10 米 ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ 7000米 2分米 2000米 500厘米 4000米 8米 2. 在圈里填上 >、< 或 = 。 教材第63页“综合练习”第2题 达标练习 Practice 3.小花用30厘米的尺子量一段彩带，先量了4次，又量了20厘米。这段彩带长( )厘米。 先求4个30厘米是多长，在加上20厘米。 30×4＋20 ＝120＋20 ＝140 140 教材第63页“综合练习”第3题 达标练习 Practice 4.小刚每分钟平均步行65米，16分钟能走1千米吗？ 每分钟步行的路程×时间＝总路程 65×16＝1040(米) 1千米＝1000米 1040＞1000 答：16分钟能走1千米。 教材第63页“综合练习”第4题 达标练习 Practice 知识总结 常用长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km） 单位选择方法：根据物体长短、大小选合适单位 单位适用场景： 毫米（mm）：瓢虫身长、超大蚂蚁身长30mm 厘米（cm）：杯子高10cm 分米（dm）：小床宽10dm 米（m）：教室的长、课桌面的长、大树高10m 千米（km）：公路的长、骑自行车每小时行15km 知识总结 Summary 1. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第四单元 测量（二） 同学们再见THANKS FOR WATCHING $