内容正文:
统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
五年级语文(期中复习)按课文内容填空
班级________ 姓名________ 座位________
读句子,完成练习。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
这几句话运用________、________的修辞手法,作者把情感寄托在______、______和________上,通过对它们的描写,表达了自己______________的心情。
可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。
句中“一大团一大团的”能否改成“白花花的”?为什么?
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但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这句话中,“大月亮”指______________________,“小月亮”指__________________________。说“大月亮”比不上“小月亮”是因为___________________________________________________________________
旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
这两句话运用了________、________、________的修辞手法,以四个“______”字和三个“______”字,体现了梅花__________________________的特点。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
“振得那山冈也动”运用________的修辞手法,写出了__________________,由此我们可想到成语____________。
对武松动作的描写,用了一个“闪”字,请说说该字的妙处。
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你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
“会说话的钢板”表现了刘伯承____________,“堪称军神”流露出了沃克医生__________________。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
在课文中,“忠骨”指的是________________。这两句诗充分显示了毛主席作为一代伟人的____________。
用所学知识填空。
“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”这句导语依次写出了四大名著《____________》、《__________》、《__________》、 《__________》。
《猴王出世》选自中国古典名著《__________》,作者是__________。本书中我读过的故事有______________、______________等。
读名著故事,是一场遇见各种“名人”的心灵旅行。读《草船借箭》,遇见______________________的诸葛亮;读《红楼春趣》,遇见______________的贾宝玉;读《景阳冈》,遇见____________________的武松;读《猴王出世》,遇见______________________的石猴。
请将下列人物与其特点连起来。
武松 敢作敢为 周瑜 嫉才妒能
石猴 率性单纯 诸葛亮 生性多疑
黛玉 聪慧细心 鲁肃 神机妙算
贾宝玉 勇武机敏 曹操 忠厚守信
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统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
五年级语文(期中复习)按课文内容填空
班级________ 姓名________ 座位________
1. 读句子,完成练习。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
这几句话运用 拟人 、 排比 的修辞手法,作者把情感寄托在 花 、 鸟 和 虫子 上,通过对它们的描写,表达了自己 自由、快乐 的心情。
可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。
句中“一大团一大团的”能否改成“白花花的”?为什么?
不能,“一大团一大团的”形容云的形状,强调云层厚重,与“压”相照应;而“白花花的”只强调颜色,不能达到同等效果。
但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这句话中,“大月亮”指 世界各地不同的月亮 ,“小月亮”指 “我”心爱的故乡的月亮 。说“大月亮”比不上“小月亮”是因为 故乡的月亮既是童年时代美好生活的见证,更是思念故乡的标志。
旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
这两句话运用了 对比 、 排比 、 拟人 的修辞手法,以四个“ 愈 ”字和三个“ 最 ”字,体现了梅花 有品格、有灵魂、有骨气 的特点。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
“振得那山冈也动”运用 夸张 的修辞手法,写出了 大虫的吼声之大 ,由此我们可想到成语 地动山摇 。
对武松动作的描写,用了一个“闪”字,请说说该字的妙处。
“闪”字从正面突出了武松的动作快、身手敏捷。
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
“会说话的钢板”表现了刘伯承 意志坚强 ,“堪称军神”流露出了沃克医生 对刘伯承的敬佩 。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
在课文中,“忠骨”指的是 毛岸英的遗体 。这两句诗充分显示了毛主席作为一代伟人的 博大胸襟 。
用所学知识填空。
“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”这句导语依次写出了四大名著《 三国演义 》、《 水浒传 》、《 西游记 》、 《 红楼梦 》。
《猴王出世》选自中国古典名著《 西游记 》,作者是 吴承恩 。本书中我读过的故事有 三打白骨精 、 大战红孩儿 等。
读名著故事,是一场遇见各种“名人”的心灵旅行。读《草船借箭》,遇见 神机妙算、胆略过人 的诸葛亮;读《红楼春趣》,遇见 率性、纯真 的贾宝玉;读《景阳冈》,遇见 豪放、勇武、机敏 的武松;读《猴王出世》,遇见 活泼可爱、敢作敢为 的石猴。
请将下列人物与其特点连起来。
武松 敢作敢为 周瑜 嫉才妒能
石猴 率性单纯 诸葛亮 生性多疑
黛玉 聪慧细心 鲁肃 神机妙算
贾宝玉 勇武机敏 曹操 忠厚守信
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