第三单元 太阳、地球和月球（知识清单）科学大象版四年级下册

第三单元 太阳、地球和月球（知识清单） 第一部分：知识巩固 第一课 影子的形成 1.光是沿直线传播的，当光照射到不透明的物体上时，物体会把光挡住，光不能继续传播，在物体的后面便有一个光不能到达的阴暗区域，就形成了影子。 2. 影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏，影子始终出现在背光的一面。 3.影子的大小与光源距离阻挡物的远近有关。光源距离阻挡物越远，影子越长；光源距离阻挡物越近，影子越短。 第二课 太阳下的影子 1.随着太阳位置的变化，影子的方向和长度也随之发生改变。 2.一天中，太阳方向的变化是东→南→西；影子方向的变化是西→北→东。 3.影子的长度早晚长、中午短。一天中，影子的长度变化是长→短→长。（先变短，再变长） 4.在北半球，一天中影子最短的时候是正午，此时太阳位于天空的南方。 第三课 地球的形状 1．地球是一个球体。能够证明地球是球体的证据有：人们观察从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；发生月食时，人们观察到月球表面上的地影是圆的；从太空拍摄的地球画面显示，地球确实是个球体。 2．地球是太阳系的一颗行星，它在不停地围绕着太阳运转。 3.人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是麦哲伦，其路径依次经过的大洋是大西洋、太平洋和印度洋。 4. 从外太空看地球，会发现它是一个蓝色的水球，表面71%被海洋覆盖着。所以地球也有“水球”之称。 第四课 认识月球 1．月球是地球的卫星，月球表面凹凸不平，月球上有环形山、月陆和月海等，没有植物，也没有动物；月球上没有空气，昼夜温差较大。 2.由于月球上昼夜温差大、没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件，所以不适合人类居住。 第五课 月有阴晴圆缺 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 2.上半月，月相由缺到圆，亮面在右侧；下半月，由圆到缺，亮面在左侧。 3. 月球环绕地球公转时，地球、月球、太阳的相对位置不断有规律地变化着，使得地球上的观测者在不同的时间能看到月球被太阳照亮的不同部分，从而造成月相的圆缺变化。 4.月亮升落时间每天会比前一天晚约50分钟，到农历二十时要等到22点左右才升起。农历二十以后可以选择早上观察。 第二部分：实验探究题 1．一起走进光的世界。 实验方法：将不同材料的物体分别放在手电筒和白墙之间，打开手电筒，观察并记录光透过物体的情况。 实验材料：我们使用的光源——手电筒属于________光源。 观察：1．打开手电筒，请将下列物品按透过的光由多到少的情况进行排序：________，________，________。（填序号） 2．同学们做手影游戏，请将手与用手电筒照射后在墙上留下的影子用线连起来。 我们的结论是：影子的形成与________和________有关。 应用拓展：医院手术室里的无影灯并不是真的“无影”，而是多个很强的光源从________照射物体，使物体的影子淡化。 【答案】人工 ②③① 光源 遮挡物 不同方向 【详解】光源可以分成人工光源和自然光源。手电筒是典型的人工光源。 手电筒的光可以透过透明物体，部分透过半透明物体，不能透过不透明物体。下列物品按透过的光由多到少的情况进行排序：②③①。 影子的形成需要光源、遮挡物、屏。题目中相关的是光源和遮挡物。 无影灯通过不同方向的光源照亮物体达到淡化影子的目的。 2．实验名称：月球上的环形山是怎样形成的？ 实验器材：大小不同的石块、大小相同的玻璃球、细沙、直尺等。 (1)下列材料或动作分别代表什么？连一连。 (2)实验步骤及现象。 把_________平铺在容器里。 让大小不同的石块从_________（选填“相同”或“不同”）的高度自由落在沙子上，_________（选填“大”或“小”）石块留下的坑比较大且深。 让大小相同的玻璃球从_________（选填“相同”或“不同”）的高度自由落在沙子上，从_________（选填“高”或“低”）处落下的玻璃球留下的坑比较大且深。 (3)实验结论：环形山是由天体撞击形成的，环形山的大小、深浅与撞击物的_________和下落的_________有关。 【答案】(1) (2) 细沙 相同 大 不同 高 (3) 大小 高度 【详解】（1）在模拟实验中，铺满细沙的水槽模拟的是月球表面，因为月球表面有大面积的类似沙质的区域。石块和玻璃球模拟的是陨石，因为陨石是小天体，在撞击月球时起到形成环形山的作用。石块和玻璃球砸到细沙上这个动作模拟的是陨石撞击月球的过程。被砸的凹凸不平的细沙模拟的就是月球上形成的环形山。 （2）要把细沙平铺在容器里，作为模拟月球表面的介质。 让大小不同的石块从不同的高度自由落在沙子上，这样才能探究不同撞击物（大小不同）以及不同下落高度对撞击效果的影响。由于大的石块质量大，具有的动能大，所以大石块留下的坑比较大且深。 让大小相同的玻璃球从不同的高度自由落在沙子上，控制了撞击物大小相同，改变下落高度这一变量。从高处落下的玻璃球具有更大的重力势能，转化为动能后撞击力更大，所以从高处落下的玻璃球留下的坑比较大且深。 （3）通过前面实验中对大小不同的石块以及从不同高度落下的相同玻璃球的观察，可以得出环形山的大小、深浅与撞击物的大小和下落的高度有关。撞击物越大、下落高度越高，形成的环形山往往越大且越深。 3．下表是某实验小组在4小时内测量到的阳光下一竹竿影子长度的数据。请仔细分析，回答下列问题。 测量时间/次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长/厘米 125 100 77 57 40 25 40 25 77 (1)一天中，阳光下物体影子的方向和长短是随着太阳的__________和__________的改变而改变的。 (2)上表中有一个数据是错误的，你觉得是第________次的测量数据，正确的数据可能是________厘米。 (3)从上表的数据我们可以推测出，该实验小组是在一天中的________开始测量，在________结束测量的。（均填“上午”“中午”或“下午”） (4)从表中数据我们可以看出，一天中，随着时间的推移，阳光下物体影子的长度变化规律是________________________。 【答案】(1) 方向 高度 (2) 8 57 (3) 上午 下午 (4)长→短→长 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。 【详解】（1）同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。 （2）从数据整体变化趋势来看，在上午到下午的过程中，影子长度是先逐渐变短，然后再逐渐变长。在测量次序为6时影子最短为25厘米，之后影子长度应该逐渐变长，所以第8次测量的40厘米可能是错误的，正确的数据应该和第7次测量前的变化趋势一致，可能是57厘米。 （3）由于影子长度是从长逐渐变短，说明太阳高度在逐渐升高，符合上午太阳升起后太阳高度逐渐升高的特点，所以是在上午开始测量；而从第6次测量后影子长度又开始变长，说明太阳高度在降低，符合下午太阳逐渐西落太阳高度降低的特点，所以在下午结束测量。 （4）综合整个表格数据，从第1次测量的125厘米到第6次测量的25厘米，影子长度逐渐变短，从第6次测量的25厘米到第9次测量的77厘米，影子长度又逐渐变长，所以一天中，随着时间的推移，阳光下物体影子的长度变化规律是长→短→长。 5 学科网（北京）股份有限公司 $