第五单元 动物的生存 （知识清单）科学青岛版五四制三年级下册(新教材)

第五单元​ 动物的生存​（知识清单） 第一部分：知识巩固 第二十二课 动物怎样感知环境​ 1.动物接触和感知环境的本领，能帮助它们取食、避险和适应环境，是生存的重要保障。 2.动物通过感知环境中的气味、声音、视觉等来定位和获取食物，维持生命活动。 3.动物眼睛形态各异，有的大如牛眼，有的小如鼠目；有的是圆形，有的是椭圆形。眼睛位置也有不同，多数食草动物眼睛长在头部两侧，像兔子、马；食肉动物眼睛多在头部前方，如狮子、老虎。 4.动物耳朵的形状、大小千差万别。大象耳朵巨大呈扇形，蝙蝠耳朵尖长且有褶皱，兔子耳朵长而灵活。耳朵位置也不同，如猫的耳朵在头顶，而有些昆虫的“耳朵”长在腿部等奇特位置。 5.耳朵是动物的听觉器官，可帮助动物感知声音频率、响度和方向。不同动物听觉范围不同，狗能听到人类听不到的高频声音，大象能听到低频次声波，用于远距离交流。 6.动物鼻子形态多样，猪鼻子突出且灵活，可用于拱土觅食；狗鼻子湿润且嗅觉极其灵敏，表面有许多嗅觉感受器。昆虫没有像哺乳动物一样的鼻子，但它们有特殊的嗅觉器官，如触角上分布着嗅觉感受器。 7.鼻子是动物重要的嗅觉器官，能分辨多种气味。动物利用嗅觉寻找食物，如熊能通过嗅觉追踪数公里外的食物；识别同伴，群居动物靠气味识别同类；标记领地，像狼会用尿液气味标记自己的领地范围。 8.动物鼻子还能感知环境中的危险信号，如蛇能嗅出天敌气味及时躲避；有些动物能通过嗅觉感知天气变化，如蚂蚁在大雨来临前能感知空气中湿度变化，提前搬家。 第二十三课 动物怎样适应季节​ 1.生物对环境的适应是普遍存在的。 2.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为“眠”。冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。 3.动物通过繁殖（春天）、避暑（夏天）、迁徙/屯粮（秋天）、冬眠（冬天）等行为适应季节，目的是更好地生存。 4.动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。 5.生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性，称为迁徙，这是动物适应环境变化的方法之一。 第二十四课 动物的自我保护​ 1.每一种动物都有自己的生活习性，不同生活习性的动物生活的环境也不同。 2.燕子喜欢在人类建筑物的屋檐下、房梁或桥洞等避雨且安全的地方筑巢，方便捕食飞虫并保护幼鸟。 3.鼹鼠长期生活在地下，用爪子挖掘复杂的隧道和洞穴，既能躲避天敌，又能寻找植物根茎等食物。 4.鸟类的巢穴选择和它们的生活习性有关，大都选在高大的树木上，远离其他动物的侵扰等。 第二十五课 养蚕 1．蚕丝是一种（天然材料），可以制成丝绸，做成丝织品。早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。 2．养蚕需要注意（通风）、（温度适宜）、（环境卫生）等外部因素。 3．在合适的温度和湿度下孵化蚕卵；将桑叶洗净晾干，剪碎后喂食蚁蚕；要及时清理残叶、蚕粪和病蚕；并记录蚕的生长情况。 4．蚕的一生要经历（卵、幼虫、蛹、成虫）四个阶段。 5．春天，蚕卵孵化成幼虫，经历（4次）蜕皮后，身体逐渐变得透明，开始吐丝、结茧。结茧后4天左右，幼虫变成蚕蛹。再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出。成熟后，雌、雄蚕蛾交尾，雌蚕蛾产卵，新一轮生命开始。 第二部分：实验探究题 1．回忆“环境变化时蚯蚓行为变化”的实验，回答问题。 实验1：在纸盒的一边铺上干燥土壤，另一边铺上湿润土壤。把10条蚯蚓放在湿润土壤和干燥土壤之间，几分钟以后，观察两种土壤中蚯蚓的数量。 实验2：把10条蚯蚓放在盒子中间，用盖子遮住盒子的一半，把盒子放在阳光下，几分钟以后，观察盒内亮处与暗处蚯蚓的数量。 (1)在实验1中，我们改变的条件是土壤的干湿程度，其他实验条件相同，这是一个___________（选填“模拟”或“对比”）实验。 (2)通过观察和实验，我知道了蚯蚓喜欢__________的环境。当环境发生变化时，蚯蚓会避开不适宜的环境，选择适宜它的生活环境。 (3)往土壤中不停地喷水，可以看到许多蚯蚓从土壤中钻出来。下列解释正确的是（   ）。 A．土壤淹水后蚯蚓得不到足够的氧气 B．土壤中食物缺乏 C．蚯蚓喜欢晒太阳 【答案】(1)对比 (2)阴暗、潮湿 (3)A 【分析】蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，也摄食植物的腐烂茎叶等碎片。 【小题1】在实验1中，科学家只改变了土壤的干湿程度（一边干燥、一边湿润），而其他条件（如温度、光照、蚯蚓数量等）都保持相同。这种实验方法是为了比较两种不同条件下的结果），因此属于对比实验。 【小题2】通过实验1可知蚯蚓喜欢潮湿的环境，通过实验2可知蚯蚓喜欢阴暗的环境，因此蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境。当环境变化时（如变干或变亮），蚯蚓会主动避开不适宜的地方，寻找适合的生活环境。 【小题3】往土壤中不停喷水会导致土壤被淹水，水占据了土壤中的空气孔隙，使蚯蚓无法通过皮肤获得足够的氧气（蚯蚓靠皮肤呼吸，需要潮湿但有空气的环境）。因此，它们会钻出土壤透气。故选A。 2．在探究昆虫世界的学习中，我们养殖了蚕宝宝。通过养蚕活动，你一定对蚕有了更多的了解。 (1)刚孵出的小蚕要放到桑叶上去，最适合使用的工具是（    ）。 A．镊子 B．毛笔 C．筷子 (2)我们在养蚕的纸盒上扎小孔的原因是让蚕宝宝（    ）。 A．吸收水分 B．感受光线 C．呼吸新鲜空气 (3)剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（    ）。 A．蛹的粪便 B．蚕变成蛹时蜕的皮 C．没吃完的桑叶 (4)蚕从茧里出来后就变成了蚕蛾，蚕蛾属于昆虫，它有着和其他昆虫一样的身体结构，身体分为__________部分，头部有__________对触角，胸部有__________对足。 (5)蚕的一生要经历四种不同的形态，请在图中括号内写出蚕的四种形态的名称。 【答案】(1)B (2)C (3)B (4) 3 1 3 (5) 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。 【详解】（1）刚孵出的小蚕身体柔弱，用柔软的毛笔轻轻转移，不易伤到它。选B。 （2）纸盒上扎小孔能保证空气流通，方便蚕宝宝呼吸。选C。 （3）蚕在化蛹过程中会蜕下一层表皮，这层皮在蚕茧里可见。选B。 （4）蚕蛾与其他昆虫一样，身体结构都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长着三对足。 （5）蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态的过程。 3．鸟类的迁徙 许多鸟类每年都会进行长途旅行，这就是鸟类的迁徙。 鸟类为什么要迁徙呢？主要是为了寻找充足的食物和适宜的繁殖环境。冬天，北方地区气温降低，食物变得稀少，而南方地区气候温暖，有丰富的食物。到了春天，北方地区气候转暖，植物茂盛，昆虫增多，又适合鸟类繁殖，所以鸟类会再次迁回北方。 鸟类在迁徙过程中，能准确地找到自己的目的地，这是因为它们有独特的 “导航系统”。有的鸟类靠太阳和星星辨别方向，有的鸟类能感知地球的磁场，还有的鸟类通过熟悉的地形来确定路线。然而，随着人类活动的不断发展，鸟类迁徙面临着许多威胁。比如，城市的灯光会干扰鸟类的导航，使它们迷失方向；森林的砍伐破坏了鸟类的栖息地；农药的使用导致鸟类的食物减少。保护鸟类的迁徙路线和栖息地，已经成为我们每个人的责任。 (1)鸟类迁徙的主要原因是_____________________和_____________________。 (2)鸟类在迁徙过程中，能准确地找到自己的目的地。通常有三种方式_________________、_______________________、_______________________。 (3)保护鸟类的______________和_____________已经成为我们每个人的责任。 【答案】(1) 寻找充足的食物 适宜的繁殖环境 (2) 靠太阳和星星辨别方向 感知地球的磁场 熟悉的地形来确定路线 (3) 迁徙路线 栖息地 【分析】生物为了适应变化的环境有许多方法，如迁徙、换毛、冬眠等。 【小题1】原文明确指出鸟类迁徙是为了应对冬季北方食物短缺，迁往南方获取食物；春季北方气候转暖后，又返回北方繁殖后代。 【小题2】原文直接列举了三种导航方式：利用天体（太阳、星星）、感知地球磁场、熟悉的地形来确定路线。 【小题3】原文结尾强调人类活动（如灯光干扰、森林砍伐）威胁鸟类迁徙，因此需保护其迁徙路线和栖息地。 4 学科网（北京）股份有限公司 $