第二单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级下册科学同步优化训练(大象版)  

第二单元能 量 1电磁铁 答案见P70 基础过关 第 一、选择题。 单元 1.1820年，丹麦科学家( )在实验中发现了电生磁现象。 A.托勒密 B.奥斯特 C.爱迪生 2.奇奇想自制一个电磁铁，他可以在( )上缠绕导电线圈进行制作。 A.木棍 B.铁钉 C.塑料棒 3.用通电的电磁铁靠近回形针，回形针( A.会被吸起 B.会被推开 C.位置不变 4.〔平顶山市〕在工农业生产中，人们经常利用电磁铁搬运较重的铁质物品。为了让铁质物 品从电磁铁上掉落进卡车车厢里，最科学有效的方法是()。 A.增大电磁铁线圈中的电流 B.减弱电磁铁线圈中的电流 C.切断电磁铁的电源 5.奇奇在做“探究导电线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系”的实验时，做法有误的是( )。 A.选取三个导电线圈匝数分别是10圈、20圈、40圈的电磁铁 B.三个电磁铁接通电池的节数分别是1节、2节、4节 C.每次实验中的铁钉长度和粗细保持不变 6.君君制作了简易的电磁铁做实验，电磁铁的导电线圈匝数为20，要让电磁铁吸起更多大 头针，下列做法最合适的是()。 A.改变导电线圈的缠绕方向B.增加导电线圈的匝数C.增加大头针的数量 7.探探想利用简易电磁铁将桌子上的铁制小车移到另一个桌子上，但是电磁铁的磁性太弱， 没能将铁制小车吸起来。要想成功转移铁制小车，下面的改进方法中不可行的是( )。 A.增加电池节数，从而增大通过电磁铁的电流 B.改变电磁铁中所用电池的正负极方向 C.增加电磁铁的导电线圈匝数 8.〔西安市〕下列示意图是三个使用相同材料制作的电磁铁，其中磁性最强的是( A. B 14 创维新课堂|科学五年级下册DX 二、判断题。 1.在用自己制作的简易电磁铁测试磁性时，不可以长时间通电。 2.究究用通电的电磁铁没有钓起铁制“小鱼”，说明这个电磁铁没有磁性。 3.用电磁起重机搬运铁块时，电磁起重机把磁能转化为了电能。 4.在进行“探究电磁铁磁性强弱与导电线圈匝数的关系”的实验时，要保证电池节数、导线、 铁芯等因素不变，只改变导电线圈的匝数。 ( 能力提升 第 三、〔时事热点〕实验探究题。 2025年，时速达600公里的超导电动高速磁浮列车在第十二届世界高速铁路大会上首 次亮相。磁浮列车的工作原理就是电磁的相互作用。奇妙小组准备进行“影响电磁铁磁性 强弱的因素”的探究实验，请完成下面的练习。 实验材料 电池、开关、导线、铁钉、漆包线、大头针 ①闭合开关，观察电磁铁吸起大头针的情况。 实验步骤 ②将电磁铁两端的引线与电池两端连接并固定。 ③用带有绝缘皮的导线在铁钉上沿一个方向缠绕若干圈。 1.请你将上面的实验步骤排序： 。（填序号) 2.下面是奇妙小组制作的简易电磁铁装置，请你完成填空。 0 A B (1)奇奇发现：电磁铁通电后， ;断电后， (2)奇奇想要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，在实验中，只能改变的条件 是 ,由此可以选择 和 两个装置来验证猜想。 通过实验，奇奇发现 装置吸起的大头针更多，得出了以下结论：在 相同的情况下， 越多，电流越 ,电磁铁的 磁性越强。 (3)妙妙选择了A和C两个装置进行实验，她探究的是电磁铁的磁性强弱与 的关系。通过实验，妙妙发现 装置吸起的大头针更多，得 出了以下结论： 创维新课堂1科学五年级下册DX15 2电动机 答案见P70 0 基础过关 一、选择题。 1.如图，探探发现在不通电的情况下，小电动机仍然能吸起回形针，这说明()。 A.小电动机里有铁芯 第二单元 B.小电动机里有磁铁 C.小电动机里有电磁铁 2.〔生活情境〕奇奇发现自己的电动玩具车里有一个小电动机，于是他对小电动机进行了研 究，发现连通电路后，()。 A.受到磁铁磁力的作用，电动机中导电线圈会被吸引到磁铁上 B.电动机中导电线圈开始发光发热，造成电路短路 C.电动机中导电线圈产生磁性，在磁铁磁力的作用下转动起来 3.〔合肥市〕下列电器中，没有用到电动机的是( )。 A. B C 0000 电饭煲 洗衣机 电动牙刷 4.〔生活情境)丰收季节，果农们利用无人驾驶的电动“小火车”运输水果。这种果园轨道运 输车采用电动机头带动车厢在轨道上运行，它的能量转化形式是( )。 A.电能→磁能 B.电能→动能 C.动能→磁能 5.探探和究究制作了一个电风扇，并接上电池和开关，如图所示。下列说法不正确的 是( )。 A.闭合开关，电动机带动小风扇转动，这是将电能转化为动能 B.电风扇扇叶转动产生了风，这是将风能转化为动能 C.电风扇在工作时，能量转化过程为：电能→动能→风能 6.〔郑州市〕日常生活中，电动机的身影无处不在，它的应用便利了我们的生活。下列关于电 动机在生活中的应用，说法正确的是()。 A.大部分电动玩具依靠电工作，不需要用到电动机 B.扫地机器人比较先进，没有用到电动机 C.洗衣机洗衣服的时候，电动机将电能转化为了动能 16 创维新课堂|科学五年级下册DX 二、判断题。 1.风能是空气的动能。 2.在拆解电动机时，我们会用到螺丝刀之类的尖锐工具，一定要注意安全。 3.电动机的工作原理是用电产生磁，并利用电的相互作用转动。 4.电动玩具小汽车能够运动，是因为它里面的电动机将动能转化成了电能。 9 能力提升 三、〔郑州市〕实验探究题。 第 究究在学完本课后，准备制作一个简易电动机。他将漆包线 轴导电线圈 缠绕成一个10圈左右的矩形导电线圈，并将漆包线的两端从矩 金属支架 形短边中间引出做轴，把一端的漆全部刮掉，另一端的漆刮去半 曰磁铁 面。再用两根铜丝做支架，把支架固定在木板上，将线圈放在金 属支架上，支架下方放一块磁铁，连好电源和开关。 1.如图所示，究究制作好简易电动机后，轻轻旋转一下导电线圈，等了一会儿发现导电线圈 没有反应，这是因为 0 2.解决了第1题出现的问题后，究究再次轻轻旋转导电线圈，会看到这样的现象：导电线圈 。产生这种现象的原因是：导电线圈 3.如果将图中标注的磁铁拿走，会发生的现象是()。 A.导电线圈停止转动B.导电线圈会继续转动 C.导电线圈转动速度明显变慢 4.简易电动机转动时，发生了能量转化，表现为 能转化为了 能。 5.究究发现导电线圈转动一段时间后慢慢停了下来，可能的原因是什么？ 6.要使导电线圈转动的速度加快，改进的办法是： 7.电动机的用途非常广泛。生活中，你还知道哪些机器用到了电动机？举出两例。 (本课试题提到的除外) 创维新课堂|科学五年级下册DX 17 3万能的电 答案见P71 0 基础过关 一、选择题。 1.〔时事热点〕2025年12月13日，第十七届中国杯帆船赛在深圳大鹏大亚湾海域开赛。比赛 过程中，帆船前行利用的是()。 A.光能 B.电能 C.风能 第二单元 2.下列所描述的现象中，没有用到电能的是( A.老爷爷坐在摇椅上听收音机 B.爸爸用废报纸点燃了煤炉 C.奇奇用妈妈的手机看教学视频，学习新的知识 3.下列用电器在工作时，主要能量转化方式和电热水壶在工作时相似的是( )。 A.电熨斗 B.音响 C.电风扇 4.〔生活情境〕校园歌手大赛中，手拿麦克风唱歌的同学的歌声传到听众耳朵里，其中能量的 转化过程是( )。 A.电能→声能→光能 B.声能→电能→声能 C.动能→电能→声能 二、判断题。 1.〔开封市〕能量的表现形式有声能、光能、电能、风能、热能等。 ( 2.〔郑州市〕有的电动玩具能够发光、发声，这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭，它们 分别可以把电能转化成光能、声能。 () 3.用电动面条机做面条是把电能转化成了动能，手工做面条没有能量转化。 () 4.与用煤炭取暖相比，用红外取暖器取暖更清洁卫生。 ( 能力提升 三、科学解释题。 生活中形形色色的用电器把电能转化为其他能量形式，来满足人们的生产和生活需 要。请你列举三种不同的用电器（本课试题提到的除外），并写一写它们在工作中分别发生 了怎样的能量转化。 18 创维新课堂|科学五年级下册DX 4电从哪里来 答案见P71 基础过关 一、填空题。 1.柴油发电机消耗柴油的 能，并将其转化为 能。 2. 将其他形式的能量转化为电能， 将电能转化为其他形式的能量。 3.太阳能座椅可以利用太阳能为手机、平板等设备充电，此时发生的能量转化是： 第 能→ 能。 单 4.〔洛阳市〕随着社会的发展，人们对电的需求量越来越大，新能源发电在我国得到迅速发 元 展，例如 发电、 发电等。 二、连线题。 将下列发电场所与其发电时的主要能量转化方式连一连。 水能转化为电能 火力发电厂 潮汐发电站 核能转化为电能 地热发电厂 垃圾发电厂 化学能转化为电能 核电站 三峡水电站 地热能转化为电能 能力提升 三、〔知识科普〕阅读分析题。 在广袤的沙漠中，数万面巨大的定日镜像向日葵一样，时刻将太阳光精准反射到吸 热器上，形成超过1000℃的高温。这就是塔式太阳能光热发电站的工作场景。 光热发电与普通的光伏发电不同。光热发电先将太阳光产生的热能储存起来，即吸热 器将熔盐加热后流入热罐储存。需要发电时，再将热熔盐与水进行热交换，产生高温高压 蒸汽，驱动汽轮机发电。即使太阳下山，储存的热量仍能持续发电数小时。 我国的青海中控德令哈50MW塔式光热电站，占地约3.3平方公里。就是这样一座“超 级镜子发电站”，它不仅提供了清洁电力，还为太阳能发电的间歇性问题提供了解决方案。 1.普通的光伏发电是直接将 能转化为电能；光热发电是先将太阳光产生 的 能储存起来，再利用其发电。 2.请你结合材料并联系生活实际，分析光热发电和光伏发电各自的优势。（各写两条即可) 创维新课堂|科学五年级下册DX 19 5能量大转盘 答案见P71 基础过关 一、选择题。 1.〔生活情境〕汽车燃烧汽油就能产生动力，带我们去旅行。下列现象中，与其能量转化类似 的是( A.用电磁炉将水烧开 第 B.在中国轮滑公开赛上，轮滑运动员在赛场上旋转、滑行 C.联欢会上，台下的观众为演员精彩的表演欢呼 2.在科技展上，奇奇看到一个介绍清洁能源的展板：“这种能源不仅可以释放巨大的能量， 而且效率高、零污染，是人类可持续发展的理想选择。”展板描述的能源不可能是()。 A.太阳能 B.氢能 C.煤炭 3.2025年前三季度，中国规模以上太阳能发电量增长24.2%。如今，越来越多的太阳能发电 装置走进人们的日常生活，其能量转化过程是( A.光能→动能 B.光能→电能 C.电能→光能 4.〔时事热点〕2025年11月25日，长征二号F遥二十二运载火箭成功把“神舟二十二号”飞船 送往太空。火箭升空过程中，内部燃料燃烧，将( )转化为动能推动火箭上升。 A.太阳能 B.热能 C.化学能 5.关于能量转化，下列说法正确的是()。 A.给充电宝充电，是将化学能转化为电能 B.用电饭煲做饭，是将电能转化为热能 C.收看电视节目，电视机将光能转化为电能、声能 二、判断题。 1.能量无处不在，但不是一切物体都具有能量。 2.电能可以转化成热能，热能也可以转化成电能。 ( 3.可燃冰和干热岩都是可以用来发电的新能源。 ) 4.煤中蕴含着化学能，它燃烧时把化学能转化成了热能和光能。 @能力提升 三、〔徐州市〕科学解释题。 仔细观察图片，写出图中体现的能量转化。（至少三种） 20 创维新课堂|科学五年级下册DX5.反射传播方向反射光 4光线与视觉 -、1.B2.B3.C4.A5.A =、1.√2.√3.√4.V 5.×【解析】树不是光源，本身并不会发光。 爸爸能通过后视镜看到车后的树，是因为树 反射的光照到了后视镜上，然后又反射进了 爸爸的眼睛里。因此本题说法错误。 四、1.③②④① 2.B3.C 4. 水面上的物体反射的光经过第一个平面镜时 发生反射，照射到第二个平面镜上，在第二个 平面镜上再次发生反射，使光进入人的眼睛， 士兵就能看到水面上的情况了。这利用了光 的反射原理。 5阳光里的色彩 -、1.A2.B3.B 二、1.V2.√3.X 三、太阳光是由多种颜色的光组成的。雨后天晴， 空气中有许多小水珠，这些小水珠能把太阳光 分解成多种颜色的光，这样就形成了彩虹。 第一单元过关检测 一、1.平面镜反射 2.光能 3.漫反射 4.OB反射 5.光在空气中沿直线传播 二、1.C2.B 3.A【解析】A项中，光遇到湖面改变了传播 方向，被反射出去，属于光的反射现象。B项 “形影不离”及C项“立竿见影”都属于光沿直 线传播的现象。因此本题答案选A。 4.B5.A6.C7.A8.A9.B10.A 三、1.×2.×3.V4.√5.√6.√7.V 8.×【解析】光在空气中是沿直线传播的。一 束光不论被反射多少次，都是以直线的形式 传播出去的。因此本题说法错误。 70 创维新课堂|科学五年级下册DX 四、萤火虫、发光水母、极光、闪电一自然光源 篝火、激光笔、白炽灯、奥运会火炬一人造光源 五、光在空气中是沿直线传播的。青蛙在井底时， 大部分光都被遮挡住了，天空中的光只有一小 部分照进井里，所以青蛙看到的天空只有井口 那么大。 六、 七、1.②③①④ 2.C3.A 4.示例在晴朗的天气，背对太阳站立，用喷水 壶向空中喷水。 八、1.示例前边的楼房挡住了阳光 2.A 3.示例 第二单元能量 1电磁铁 -、1.B2.B3.A 4.C【解析】电磁铁通电时有磁性，切断电源 后磁性消失。因此为了让铁质物品从电磁铁 上掉落进卡车车厢里，最科学有效的方法是 切断电磁铁的电源，让电磁铁的磁性消失。 因此本题答案选C。 5.B 6.B【解析】想要电磁铁吸起更多大头针，需 要增强电磁铁的磁性。当电流一定时，电磁 铁的导电线圈匝数越多，磁性越强。因此本 题答案选B。 7.B8.C 二、1.V2.×3.×4.√ 三、1.③②① 2.(1)产生磁性磁性消失 (2)电池节数ABB电磁铁的导电线 圈匝数电池节数大 (3)导电线圈匝数C当电流大小一定时， 电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性 越强 2电动机 -、1.B2.C 3.A【解析】洗衣机、电动牙刷中都有电动 机，都是将电能转化为动能；电饭煲是把电能 转化为热能的用电器，没有用到电动机。因 此本题答案选A。 4.B5.B6.C 二、1.V2.V3.×4.× 三、1.示例没有通电 2.开始转动通电后产生磁性，并在磁铁磁力 的作用下转动起来 3.A 4.电动 5.示例电池没有电了。 6.示例增加导电线圈匝数或增加电池节数 7.示例吸尘器、榨汁机都用到了电动机。 三大人辅导延展 同学们，电动机在生活中运用广泛，你知 道哪些电器使用了电动机吗？一起来看看吧。 抽油烟机电吹风机电动剃须刀 搅拌机 豆浆机 电动自行车 换气扇 空调 鼓风机 3万能的电 -、1.C2.B3.A4.B 二、1.√2.√ 3.×【解析】用电动面条机做面条时，电能转 化成了动能；手工做面条时，人的化学能转化 成了动能。因此“手工做面条没有能量转化” 的说法有误。 4.V 三、示例电视机：电能→光能、声能 台灯：电能→光能 电吹风机：电能→风能、热能、动能 4电从哪里来 一、1.化学电 2.发电机用电器 3.太阳电 4.示例潮汐光伏 二、火力发电厂、垃圾发电厂一一化学能转化为电能 地热发电厂—一地热能转化为电能 核电站—核能转化为电能 潮汐发电站、三峡水电站一水能转化为电能 三、1.光热 2.示例光热发电的优势：①具有一定的储存 能力，使电能输出更稳定；②能提供清洁电 力，对环境危害小。 光伏发电的优势：①占地面积小；②技术难度 和建设成本较低。 5能量大转盘 一、1.B【解析】汽车燃烧汽油行驶，是将化学能 转化成了热能和动能。用电磁炉将水烧开， 是将电能转化成了热能。轮滑运动员在赛场 上旋转、滑行，是将化学能转化成了动能。台 下的观众为演员欢呼，是将化学能转化成了 声能。所以，与汽车燃烧汽油行驶的能量转 化类似的是轮滑运动员在赛场上旋转、滑行。 因此本题答案选B。 2.C3.B4.C 5.B【解析】给充电宝充电，是将电能转化为 化学能储存在充电宝内，A项说法错误；收看 电视节目，电视机显示画面并发出声音，这是 电能转化为光能和声能的表现，C项说法错 误。B项说法正确，因此本题答案选B。 二、1.×2.V3.V4.√ 三、示例骑车发电：化学能→动能→电能 灯泡变亮：电能→光能 电热水壶烧水：电能→热能 第二单元过关检测 一、1.光电化学电 2.环境能源 3.电磁性磁铁磁力 二、1.B2.C3.C4.A 5.B【解析】洗衣机主要是依靠电动机来工作 的。洗衣服时，洗衣机主要把电能转化成了 动能，B项说法错误。因此本题答案选B。 6.B7.B 8.A【解析】太阳能电池方阵工作时将光能 转化成电能，电能再转化成化学能，而电饭煲 工作时是将电能转化成热能，因此两者工作 时的能量转化是不同的，A项说法错误。因 此本题答案选A。 三、1.×2.V3.×4.×5.√6.√7.×8.√ 四、1.(1)化学热动 (2)C (3)光能→电能→动能 2.(1)示例因为地球上的原油等资源有限，我 国人均资源占有量很少，需要发展新能源。而 风能是一种取之不尽、用之不竭的新能源， 资源丰富，所以我国要大力发展风电产业。 创维新课堂|科学五年级下册DX 71