内容正文:
统编版二年级语文下册第1-2单元课外阅读测试卷
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 得分:_________
考试时间:90分钟 满分:120分
1、 阅读理解(每题15分,共120分)
(一)阅读:小河与青草
弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的水真清啊,一眼就能看到底。”小河说:“这要感谢你啊!是你把河岸的泥土紧紧地抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。”
接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真惹人喜爱!”小草说:“这也要感激你呀!是你给我充足的水分,不然,我早就干枯了。”说着说着,小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
1. 把下面的短语补充完整。(8分)
( )的小河 ( )的小草
浑浊的( ) 充足的( )
2. 小河的水不会变浑浊的原因是什么?用“____”画出相关句子。(6分)
3. 小草不会干枯的原因是什么?用“﹏﹏”画出相关句子。(6分)
4. 照样子,写句子。(10分)
例:小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
_________更_______,_________也_________。
(二)阅读:春天的小画家
春天来了,小熊要画一幅画送给妈妈。他拿着画笔来到花园里,看见桃花红红的,像小姑娘的脸蛋;柳叶绿绿的,像弯弯的眉毛;小草嫩嫩的,像柔软的地毯。
小熊画呀画,画了整整一天。傍晚时分,他拿着画作回家,妈妈笑着说:"傻孩子,你把春天画进画里啦!"小熊这才发现,画上的颜色比花园里的还要鲜艳呢!
问题:
1. 小熊为什么画画?(3分)
2. 小熊在花园里看到了哪些颜色?(6分)
3. 妈妈为什么说小熊把春天画进画里了?(6分)
三、阅读:小蚂蚁搬家
下雨前,小蚂蚁们排着长长的队伍,忙着搬家。他们有的扛着米粒,有的背着面包屑,还有的抱着小虫子。
小蚯蚓看见了,好奇地问:"小蚂蚁,你们为什么要搬家呀?"小蚂蚁擦了擦汗说:"我们要搬到高处去,不然雨水会淹了我们的家。"小蚯蚓点点头,原来小蚂蚁这么聪明呀!
问题:
1. 下雨前小蚂蚁在做什么?(3分)
2. 小蚂蚁们搬了哪些东西?(6分)
3. 为什么小蚂蚁要搬到高处去?(6分)
四、阅读:小鸭子学游泳
小鸭子第一次下水,害怕得直发抖。鸭妈妈温柔地说:"别怕,张开翅膀,用脚掌轻轻划水。"
小鸭子按照妈妈说的做,果然浮在水面上了!他高兴地叫起来:"我会游泳啦!我会游泳啦!"池塘里的小鱼都游过来,为小鸭子鼓掌呢。
问题:
1. 小鸭子第一次下水时心情怎么样?(3分)
2. 鸭妈妈教小鸭子游泳时说了什么?(6分)
3. 小鸭子学会游泳后,谁为他鼓掌?(6分)
五、阅读:小松鼠采松果
秋天到了,小松鼠忙着采松果。他爬到高高的松树上,摘下一个个松果,放进背篓里。
小松鼠采了满满一背篓松果,开心地说:"这些松果够我吃一个冬天啦!"回家的路上,他还帮助迷路的小兔子找到了家。
问题:
1. 小松鼠为什么采松果?(3分)
2. 小松鼠采松果时做了什么动作?(6分)
3. 小松鼠回家时帮助了谁?(6分)
(六)、阅读:小蜜蜂采蜜记
小蜜蜂嗡嗡嗡地飞到花丛中,她要为蜂巢采蜜。小蜜蜂落在金黄的油菜花上,用细细的嘴巴吸取花蜜,再用腿上的花粉刷收集花粉。
忙了一整天,小蜜蜂的腿上沾满了黄黄的花粉。她带着满满的收获飞回蜂巢,准备酿出甜甜的蜂蜜。
问题:
1. 小蜜蜂为什么要采蜜?(3分)
2. 小蜜蜂采蜜时用了哪些身体部位?(6分)
3. 小蜜蜂采蜜后要做什么?(6分)
七、阅读:小乌龟过河
小乌龟想到河对岸去看望奶奶,可是河水流得很急。小乌龟缩进壳里,顺着水流慢慢漂。
小鱼看见了,游过来问:"小乌龟,需要帮忙吗?"小乌龟笑着说:"谢谢,我这样很安全。"最后,小乌龟顺利到达对岸,奶奶给了他一个大大的拥抱。
问题:
1. 小乌龟为什么要过河?(3分)
2. 小乌龟过河时用了什么方法?(6分)
3. 谁主动要帮助小乌龟?(6分)
八、阅读:小刺猬找朋友
小刺猬一个人在森林里走,他想找朋友一起玩。可是小兔子怕被刺到,小松鼠也躲得远远的。
小刺猬伤心地坐在石头上。这时,小乌龟慢慢爬过来:"我们做朋友吧,我的壳也很硬呢!"两个小家伙成了最好的朋友,天天在一起玩耍。
问题:
1. 小刺猬为什么想找朋友?(3分)
2. 哪些小动物不愿意和小刺猬玩?(6分)
3. 最后谁和小刺猬做了朋友?(6分)
九、阅读:小燕子筑巢
春天来了,小燕子从南方飞回来,要在屋檐下筑巢。他叼来湿泥和草茎,一点一点地垒成小碗一样的巢。
燕子妈妈在旁边指导:"要把巢筑得结实些,这样才能保护我们的宝宝。"经过几天的努力,一个温暖的小巢建好了,燕子一家幸福地住进了新家。
问题:
1. 小燕子为什么要筑巢?(3分)
2. 小燕子筑巢时用了哪些材料?(6分)
3. 燕子妈妈为什么说要把巢筑得结实些?(6分)
参考答案
(一)阅读:
一小河与青草
1. 弯弯的小河;青青的小草;浑浊的泥水;充足的水分。(每空2分)
2. 是你把河岸的泥土紧紧地抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。
3. 是你给我充足的水分,不然,我早就干枯了。
4. (略,符合逻辑即可,例如:小花开了,小树也长高了。)(前半句5分,后半句5分)
(二)阅读
1. 小熊要画一幅画送给妈妈。
2. 桃花红红的,柳叶绿绿的,小草嫩嫩的。
3. 因为小熊把春天的美丽景色都画在画里了。
(三)阅读:
1. 小蚂蚁在忙着搬家。
2. 有的扛着米粒,有的背着面包屑,还有的抱着小虫子。
3. 因为要搬到高处去,不然雨水会淹了他们的家。
(四)阅读:
1. 小鸭子害怕得直发抖。
2. 别怕,张开翅膀,用脚掌轻轻划水。
3. 池塘里的小鱼为他鼓掌。
(五)阅读:
1. 小松鼠采松果是为了准备过冬的食物。
2. 他爬到高高的松树上,摘下一个个松果,放进背篓里。
3. 小松鼠帮助了迷路的小兔子。
(六)阅读:
1. 小蜜蜂采蜜是为了为蜂巢准备食物。
2. 用细细的嘴巴吸取花蜜,用腿上的花粉刷收集花粉。
3. 小蜜蜂要酿出甜甜的蜂蜜。
(七)阅读:
1. 小乌龟想到河对岸去看望奶奶。
2. 小乌龟缩进壳里,顺着水流慢慢漂。
3. 小鱼主动要帮助小乌龟。
(八)阅读:
1. 小刺猬一个人在森林里走,想找朋友一起玩。
2. 小兔子和小松鼠不愿意和小刺猬玩。
3. 小乌龟和小刺猬做了朋友。
(九)阅读:
1. 小燕子要在屋檐下筑巢,准备安家。
2. 湿泥和草茎。
3. 因为要保护他们的宝宝。
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