第8课 北宋的政治（同步教学课件+视频）-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件（统编版新教材）

下面宋太祖该祭出他一生中最重要而又最富历史性争议的招式了，这就是文人治国。众所周知，唐末五代是中国历史上武人最为专横的时期，文人的地位落到了历史的谷底。英明的帝王都明白一个道理，武力可以夺天下，文治才能迎来国泰民安的太平盛世。为了压制武夫悍将，宋太祖提拔了一大批文臣官僚，将他们放到重要的岗位，并一再提倡宰相需用读书人。为了培养崇文好学的风气，宋太祖不但率先垂范，同时时时督促手下文武大臣认真读书。在太祖的大力倡导下，好学之风越来越盛，于五代时期形成了鲜明的对照。整个宋朝一代文人的地位被抬到中国历史上前所未有的高度。宋太祖留下一条祖宗家法，不杀士大夫和颜氏之人。北宋每一位新君即位，都要在宋太祖留下的噬碑前发誓，其中一条是凡上奏章的士大夫，不管他写的奏章言辞有多么激烈尖锐，也绝对不能杀。 对赵匡胤而言，黄袍加身仅仅意味着开始，因为陈桥驿只是他17年帝王生涯中的一个小小驿站，要给五代以来的乱象彻底画上句号，开创一代盛世王朝，赵匡胤还有很长的路要走。赵匡胤首先面临的是唐末以来军阀混战、四分五裂的江山，统一版图和复兴中原的使命在召唤着他。但统一序幕尚未拉开，就有人举起了造反的大旗，这是赵匡胤始料未及的。赵匡胤登基不久，李军和李重进先后在山西路州、泽州和江苏扬州起兵反宋，宋太祖御驾亲征，很快将叛乱镇压下去。剿灭二里之后，再也没有人敢揭竿造反，天下归于平静。然而宋太祖却为此失眠了，他认定五代乱局的恶性循环到自己手上并未根绝，相反还有继续蔓延下去的可能性。每次失眠的赵匡胤都会想到跟随自己征战多年的患难兄弟，如今的当朝宰相赵普。这是一个雪花飘飘的夜晚，宋太祖冒着大雪敲开了赵普的家门口。关于这天晚上的谈话，在北宋司马光的涑水记闻中有详细记载。四个月后，发生了著名的杯酒释兵权事件，这又为赵匡胤一生写下了传奇的一笔。就是饮美酒，关江湖，叙友情，继续沉浮梦。公元961年. 初秋的一天，宋太祖设宴款待跟随他立下赫赫战功的十日守信、王审琦等一批高级将领。酒过三巡，太祖显得愁眉不展。石守信等人忙问其故，太祖说，做皇帝实在太难了，因为谁都想做皇帝。石守信等人一听，惊恐万状，纷纷表白自己绝无一失。太祖说，你们虽然没有异心，但要是你们的部下把黄袍披在你们身上，那也不得不。做皇帝呀。高众将一听，吓得一起离席叩头，请求指示一条生路。太祖于是给他们出主意，解甲归田，购买良田美宅，为子孙置下永久产业，再买些歌儿舞女饮酒相欢。以终天年。众将终于明白太祖的意思，第二天，石守信等人便都称病辞职，请求解甲归田。太祖顺水推舟，把他们调到外地当官，一举收回了禁军兵权。 唐朝末年，军阀割据，天下大乱，民不聊生。从公元907年起，中国历史又步入了一个持续半个多世纪的乱世。梁唐晋汉周五个割据政权，前后仅存53年，皇帝却更换了13个，正所谓你方唱罢我登场。公元960年正月初三这一天，方传来消息，北汉勾结辽兵进犯后周，赵匡胤带兵出征，夜宿陈桥驿。当天晚上喝得大醉，第二天清晨，忽然外面喊声4起，醉梦中的赵匡胤急忙跃起，刚一出门，一伙人便拥上前来，将一件黄袍披在他的身上。还没等赵匡胤反应过来，眼前已经跪倒一大片，大家高呼万岁，就在梦境与现实交接之间，赵匡胤变成了宋朝的开国皇帝，这就是中国历史上充满传奇色彩的陈桥兵变之黄袍加身。 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 人教统编2024版七年级历史上册同步教学课件 一、陈桥兵变和北宋建立 二、中央集权的加强 三、王安石变法 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 通过了解北宋建立的过程，认识北宋面临新的形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武政策和王安石变法。 02 03 01 了解北宋建立、宋太祖强化中央集权及重文轻武政策、王安石变法等史实。（时空观念、史料证实） 了解宋太祖强化中央集权的措施，认识中国古代中央集权制度的不断完善。认识宋朝崇文抑武的政策，辩证分析其利弊（史料证实、历史解释） 认识北宋政治制度变革在维护国家统一稳定方面的重要意义，体会改革创新对国家发展的推动作用。（唯物史观、家国情怀） 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 课程引入 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 唐玄宗统治后期朝政腐败 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 唐 907亡 五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉 由藩镇割据演变而来，武力夺权 北方战乱多 南方相对安定 北宋 960兴 历史回顾 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 1、陈桥兵变 赵匡胤是后周禁军的统帅， 负责防守京师。960年，朝廷派他北上抵抗辽军。 军队行至开封东北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到赵匡胤身上，拥护他当上皇帝。 这就是历史上有名的陈桥兵变。 一、陈桥兵变和北宋建立 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 一、陈桥兵变和北宋建立 2、北宋的建立 时间： 建立者： 都城： 事件： 960年 赵匡胤 东京（今开封） 陈桥兵变（黄袍加身） 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 一、陈桥兵变和北宋建立 3、北宋的统一 北宋建立后，宋太祖依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。 979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。 我们只能说北宋结束了五代十国的分裂局面，但燕云十六州并没有拿回来，辽国的契丹与西夏的党项等少数民族政权与之并立，因此北宋不是传统的大一统政权。 “不流血而创立一个大王朝的奇迹” 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、中央集权的加强 解决唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，强化中央集权，维护政权稳定。 1、目的： 太祖雪夜访普图 谋臣赵普 此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安。 自唐末以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？ ①赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ ②赵普提出了怎样的解决方案？ 2、方针： 藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱） 夺其权、制钱谷、收精兵 崇文抑武 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、中央集权的加强 3、措施： ①采用“杯酒释兵权”的方法，解除禁军将领的兵权。 （一）军事方面 视频：杯洒释兵权 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、中央集权的加强 3、措施： ②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，控制军队调动，统兵权和调兵权分离。 “祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之重；京师之病总于三帅(禁军三部分的统帅)，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。” ——范祖禹《范太史集》 （一）军事方面 ③经常调换军队将领，定期换防。（使兵不识将，将不专兵。） 京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，将官再也不能同士兵结合，无法在士兵中建立自己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、中央集权的加强 3、措施： ①在中央：削弱相权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。 （二）政治方面 ②在地方：派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制担任各地州县的长官，并实施三年任期制。为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力。宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，这就消除了地方割据的物质基础。 《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行” 。 申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留……复置转运使……由是利归公上而外权削矣。 ——出自《宋史全文》卷一 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、中央集权的加强 3、措施： ①注重发展文教事业，改革和发展科举制。北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。大幅度增加科举取士名额， （三）文化教育方面 ②在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 《励学篇》 宋真宗（北宋第3位皇帝） 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高堂，书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。 《神童诗》汪洙 …… 万般皆下品， 惟有读书高。 …… 朝为田舍郎， 暮登天子堂。 将相本无种， 男儿当自强。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、中央集权的加强 3、影响： ①积极影响：宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。 赵宋王朝是一而再、再而三的被外族势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。 ——《浅析宋代文官制度的得失》 ②消极影响：但文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任办事效率低下 同时也增加了朝廷的财政支出 反映了当时社会重文轻武的价值取向。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、王安石变法 1、背景 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，财政入不敷出。与此同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。范仲淹、王安石等相继进行改革变法，以挽救社会危机。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 目的： 富国强兵 时间： 1069年 富国 强兵 三、王安石变法 2、概况 内 容 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、王安石变法 2、概况 政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。 成效： 结果： 失败原因： 失败。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 一些措施在执行过程中加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 知识拓展 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 课后活动 “权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力。“钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取赋税的权利。宋太祖下令予以取消，除各州留一部分作为地方必要支出外，一切税收由中央掌控；后来又设转运使，把地方财赋收归中央。“兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将，将不专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。 措施：改革太学，创立“三舍法”；整顿地方学校；确定《三经新义》，将其作为必读教材，作为科举考试的内容和标准；设置了武学、律学和医学等专门学校，以培养专门人才；改革科举制度，规定废除明经科，增加进士科名额。 认识：这些改革措施对北宋教育制度的形成及宋代中后期教育产生了深刻的影响。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 1、陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。”它见证了一人黄袍加身,代周称帝,建立宋朝的一幕。“这一幕”发生在(　　) A.907年 B.950年 C.960年 D.966年 D 巩固练习 2.下列有关商鞅变法与王安石变法相同点的表述，正确的是（　 ） A．背景：爆发农民起义 B．目的：实现富国强兵 C．内容：废除井田制度 D．影响：奠定统一基础 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 3、关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略（ ） A.导致了武将专权 B.分割了宰相的权力 C.提高了文官的地位 D.加强了中央集权 D 巩固练习 4.作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策的主要目的是（ ） A.提升官员素质 B.发展文教事业 C.缓和阶级矛盾 D.稳固国家政权 D 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 5、唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（　　） A．休养生息 B．重文轻武 C．均田免赋 D．闭关锁国 B 巩固练习 6.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（） A．设置枢密院 B．设立通判 C．设置转运使 D．设立市舶司 C 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 7、某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（　　） A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 D．清初的开荒政策 C 巩固练习 8.北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军驻地定期更换，这些措施意在（　　） A．加强中央集权 B．削弱宰相权力 C．丰富市民生活 D．发展海外贸易 A 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 陈桥兵变 Lavf58.12.100 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 $